The role of the historian is less to discover and catalog documents than to interpret and explain them.
歴史家の役割は資料の発見や分類よりも、むしろその解釈と説明にある。
The history of China is older than that of Japan.
中国の歴史は日本の歴史より古い。
He seems well acquainted with the history of Japan.
あの人は日本史に詳しそうです。
Mr. Green is a history teacher.
グリーンさんは歴史の先生をしています。
The history of Rome is very interesting.
ローマの歴史はとても面白い。
In the early days of American history, blacks lived in slavery.
アメリカの歴史の初期には黒人は奴隷として生きていた。
I'm majoring in American history at university.
私は大学でアメリカの歴史を専攻しています。
I am interested in Asian history.
アジアの歴史に興味があります。
Some students are not interested in Japanese history.
日本史に興味のない生徒もいる。
Briefly stated, Hobsbawm's thesis is that the history of the twentieth century is that of the decline of civilization.
簡潔に言うと、ホブボームの論点は20世紀の歴史は文化衰退の歴史であるということだ。
He is well acquainted with the history of England.
彼は英国史に精通している。
You should get acquainted with the history of your own country.
自分の国の歴史は、よく知るべきです。
I majored in European history at university.
私は大学ではヨーロッパ史を専攻しました。
I want to study history.
私は歴史を研究したいと思います。
I have to take an examination in history tomorrow.
あすは歴史の試験を受けなくてはならない。
The biologist is proud of his historic discovery.
その生物学者は自分の歴史的な発見を誇りに思っている。
Tanaka's teaching goes against the stream of history.
田中さんの教えるのは歴史の流れに逆らう。
I'm looking for books on Roman history.
ローマの歴史に関する本を探しています。
From this standpoint history can be divided into two main epochs.
この見地から歴史は2つの主要な時期に分けられる。
On September 26, 1959, the strongest typhoon in Japan's recorded history hit Nagoya.
1959年9月26日に、史上最大の台風が名古屋を襲った。
We visited places of historic interest.
歴史上の名所を見物しました。
I would like to read books on Japanese history.
私は日本史に関する本が読みたい。
History deals with the past.
歴史は過去を扱う。
He devoted all his time to the study of history.
彼は自分の時間をすべて歴史の研究に充てた。
This history book is written for high school students.
この歴史の本は高校生向けに書かれている。
The discovery of electricity changed our history.
電気の発見が私たちの歴史を変えた。
It is the border-line cases that are always in danger: the dignified buildings of the past which may possess no real artistic or historic value, but which people have become sentimentally attached to and have grown to love.