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| He is a scientist and musician. | 彼は科学者であると同時に音楽家でもある。 | |
| The truth is I'd like to attend a foreign school, but after all, the school expenses are too high. | 本当はインターに通わせたいんだけど、やっぱり学費が高いのよね。 | |
| I'm going to meet a certain student. | ある学生に会うところです。 | |
| He would not go to school for all the world. | 彼はどうしても学校へ行こうとしなかった。 | |
| He is more a teacher than a scholar. | 彼は学者というよりは教師だ。 | |
| He studied hard in order to get into college. | 彼は大学に入れるように一生懸命勉強した。 | |
| She is interested in learning new ideas. | 彼女は新しい知識を学ぶことに興味がある。 | |
| I would rather not go to school today. | 今日はあまり学校へ行きたくない。 | |
| Both Nancy and Jane were absent from school. | ナンシーとジェーンの２人とも学校を休んだ。 | |
| I want to study abroad next year. | 来年、私は外国に留学したい。 | |
| The students have an excellent gym at their disposal. | 学生はすばらしい体育館を自由に使うことができる。 | |
| What is important is not which university you've graduated from but what you've learned in the university. | 大切なのはどの大学を出たかではなくて、大学で何を学んだかである。 | |
| Needless to say, because of the accident, he will stay away from school for a while. | 言うまでもなく事故のため、彼はしばらく学校を欠席する。 | |
| As many as ten students stood up all at once. | １０人もの学生が全く同時に立ち上がった。 | |
| The school should do away with uniforms. | その学校は、制服を廃止すべきだ。 | |
| Our school has accepted three Americans as exchange students. | 私たちの学校は３人のアメリカ人を交換留学生として受け入れた。 | |
| I go to school by subway. | 私は地下鉄で学校に行く。 | |
| He had complete mastery over the necessary mathematics formula. | 彼は必要な数学の公式を完全にマスターしていた。 | |
| She is an honor to our school. | 彼女は学校の名誉です。 | |
| The school is only a five-minute walk away. | 学校までは歩いてほんの５分です。 | |
| No matter how old you are, it is still possible to learn. | どんなに年をとっても学ぶことはできる。 | |
| The students grimaced at the teacher. | 学生たちは先生にしかめつらをして見せた。 | |
| On my way to school each day, I generally see many dogs and cats. | 毎日学校に行く途中で、私は普通、多くの犬や猫を目にする。 | |
| I usually ride my bike to school. I mean to the office. | たいていは自転車で学校に、いや、会社に行っているよ。 | |
| Does he go to school on foot or by bicycle? | 彼は歩いて学校に行きますか、それとも自転車ですか。 | |
| There were a number of students in the room. | 部屋には数人の学生がいた。 | |
| Theoretical physics was child's play to Einstein, but he couldn't figure out his income tax. | アインシュタインにとって理論物理学は遊びのようなものだったが、そんな彼も税金の計算となるとからきし駄目だった。 | |
| Algebra is a branch of mathematics. | 代数は数学の１部門です。 | |
| A fault common to scientists is mistakenly believing that every problem has a technical solution. | 科学者の通弊は、あらゆる問題に技術的解決策があると誤認すること。 | |
| It is ten years since I left college. | 私が大学を出てから１０年になります。 | |
| He lectured our class on literature. | 彼は私たちのクラスで文学について講義した。 | |
| He set up the school. | 彼はその学校を設立した。 | |
| You will learn your lessons only in so far as you are willing to keep studying them. | 進んで勉強し続けてはじめて、ものを学ぶことができるのだ。 | |
| The boy grew up to be a scientist. | その少年は大きくなって科学者になった。 | |
| It's up to you to get to school on time. | 学校に定刻に着くのは君の責任です。 | |
| Our school accepted three Americans as exchange students. | 私たちの学校は３人のアメリカ人を交換留学生として受け入れた。 | |
| Scientists haven't found a cure for cancer yet. | 科学者たちは未だに癌を完治させる方法を見出していない。 | |
| In schools everywhere sports-wear is all spats and shorts. | どの学校であっても、体操着は、スパッツやハーフパンツばかりだ。 | |
| He used to go to school by bicycle, but he takes a bus now. | 彼は以前自転車通学だったが、今はバス通学です。 | |
| His knowledge of geography is poor. | 彼の地理学の知識は乏しい。 | |
| Feeling sick, he stayed home from school. | 体の具合がよくなかったので、彼は学校を休んで家にいた。 | |
| There is a bus stop near our school. | 学校の近くにバス停がある。 | |
| Jack made no mistakes in the math test. | ジャックは数学の試験でまったく間違いをしなかった。 | |
| He is studying at Kyoto University. | 彼は京都大学で学んでおります。 | |
| She is a scholar and poet. | 彼女は学者でもあり詩人でもある。 | |
| On account of illness he absented himself from school. | 彼は病気のため学校を欠席した。 | |
| Jim's college boasts the finest view in the city. | ジムの大学は市で一番の景色に恵まれている。 | |
| Our school administration decided to do away with that school rule. | 学校当局はその校則を廃止することに決定した。 | |
| She always prides herself on her academic background. | 彼女はいつも自分の学歴を自慢している。 | |
| Most shops near the school are closed on Saturdays now. | 今では学校の近くにあるほとんどの店が土曜休業だ。 | |
| I have some acquaintance with chemistry. | 化学には少し知識があります。 | |
| My plan to study abroad went by the board when my father died. | 父が亡くなって私の留学計画は完全につぶれた。 | |
| Students discussed the problem of brain death for a long time. | 学生たちは脳死の問題について長々と議論した。 | |
| I have not been able to go to school for a week. | 僕は１週間も学校に通えないでいる。 | |
| He graduated from Cambridge with honors. | 彼はケンブリッジ大学を優等で卒業した。 | |
| I am interested in American literature. | 私はアメリカ文学に興味がある。 | |
| School begins the day after tomorrow. | 学校は明後日から始まります。 | |
| I plan to take up engineering at college. | 僕は大学で工学を専攻するつもりだ。 | |
| Reading of literature nourishes the mind. | 文学を読めば心が養われる。 | |
| He made a substantial contribution to economics. | 彼は経済学に相当な貢献をした。 | |
| The students were for the most part from the West Coast. | その学生達は大部分が西海岸地域の出身者だった。 | |
| He asked me if I liked mathematics. | 彼は私に数学が好きかとたずねた。 | |
| My mother is a psychology teacher. | 私の母は心理学の先生である。 | |
| School was closed for the day due to the snow. | 雪のため学校はその日休校になった。 | |
| You are not supposed to smoke at school. | 学校でタバコを吸ってはいけません。 | |
| School begins at half past eight. | 学校は８時半から始まる。 | |
| He attended the scientific conference. | 彼は学術会議に出席した。 | |
| You went on the school trip, didn't you? How was it? | 修学旅行行ったんだよね？どうだった？ | |
| He boasted of having passed the entrance exam. | 彼は入学試験に合格したことを自慢した。 | |
| A friend of mine is studying abroad. | 私の友人の一人は留学している。 | |
| The new school is of simple and modern construction. | 新しい学校は単純で近代的な様式で建てられている。 | |
| He goes to school by bicycle. | 彼は自転車通学をしている。 | |
| He studied the scientists considered to be the most significant of the 19th century. | 彼は、１９世紀において重要と思われる科学者について研究した。 | |
| He wanted to be respected by the students. | 彼は学生たちに尊敬されたかった。 | |
| Students bustled about all the night. | 学生は一晩中騒ぎ回った。 | |
| The new school failed to take into account the special needs of young people. | その新しい学校は若者の特別な要求を考慮に入れることに失敗した。 | |
| Ten to one, Bob will fail the entrance exam. | ボブは十中八九、入学試験に失敗するだろう。 | |
| The question whether I should quit college or not bothered me. | 私は大学を辞めるかどうかという問題で悩んでいた。 | |
| I don't know all of the students. | 私はその学生たち全員を知っているわけではない。 | |
| He went abroad to study English. | 彼は英語を学ぶ目的で海外に行った。 | |
| Some students like mathematics and others don't. | 数学を好きな生徒もいれば、そうでない生徒もいる。 | |
| My sister will have been studying English for ten years when she graduates from her college. | 私の姉は大学を卒業するときには１０年英語を勉強したことになります。 | |
| She is very popular among the students. | 彼女は学生の間でたいへん人気がある。 | |
| Mr Jones was looked upon as a great scholar. | ジョーンズさんは偉大な学者として尊敬されています。 | |
| It is forty years since I began the study of Japanese. | 私は日本語を学びはじめてから４０年になる。 | |
| She graduated from Kobe University. | 彼女は神戸大学の出身です。 | |
| Do you commute to school by bus? | あなたはバスで通学していますか。 | |
| He is doing physics. | 彼は物理学を専攻している。 | |
| You must be hungry after school is over. | 学校が終わったら、君はお腹がすいているにちがいない。 | |
| He studied abroad. | 彼は海外へ留学した。 | |
| What do you want to study at college? | 大学で何を勉強したいのか。 | |
| He's just a normal junior high school student, not particularly intelligent. | 特に理解力がある訳でもない普通の中学生です。 | |
| Tom is behind everybody in mathematics. | トムは数学でだれよりも遅れている。 | |
| Two of my friends are researchers; one is a linguist, the other a chemist. | 私の友人には２人の研究者がいる。一人は言語学者で、もう一人は化学者だ。 | |
| Our teacher is fresh out of college. | 私たちの先生は大学をでたばかりです。 | |
| I am weak in mathematics. | 私は数学が弱い。 | |
| He should make the most of his chance to learn. | 彼は学習する機会を最大限に利用するべきだ。 | |
| Can you walk to school, or do you have to take the bus? | 学校へは歩いていけますか、それともバスを使わなければいけませんか。 | |
| Did Tom used to play hooky? | トムはよく学校をさぼりましたか。 | |
| He becomes a university student this year. | 彼は今年大学生になります。 | |
