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| School begins at eight-thirty. | 学校は８時３０分に始まります。 | |
| I as well as you was late for school yesterday. | 君と同様、僕も昨日学校に遅れたんだよ。 | |
| Hurry up, or you will be late for school. | 急ぎなさい、そうしないと学校に遅れるよ。 | |
| It is difficult for foreign students to speak English well. | 外国人学生にとって英語を上手に話すことは難しい。 | |
| There is no easy road to learning. | 学問に王道なし。 | |
| He had graduated from the university and was always showing off. | 彼は大学を卒業して、いつも見栄を張っていた。 | |
| He is studying history at the university. | 彼は大学で歴史を勉強しています。 | |
| You will derive great benefits from learning English. | 英語の学習から大いに利益を得るだろう。 | |
| The committee is composed of five students. | 委員会は五人の学生で構成されている。 | |
| I'm going to apply for the scholarship. | 私はその奨学金を申し込むつもりだ。 | |
| The smell penetrated through the whole school. | そのにおいは学校中に広がった。 | |
| She is working hard this semester. | 彼女は今学期がんばって勉強している。 | |
| But a collection of facts is not science any more than a dictionary is poetry. | しかし、事実を集めたものが科学でないのは、辞書が詩でないのと同じである。 | |
| I understand now why he didn't go to a university. | なぜ彼が大学に行かなかったのか今わかった。 | |
| She always prides herself on her academic background. | 彼女はいつも自分の学歴を自慢している。 | |
| How do you go to school? | あなたはどうやって通学するのですか。 | |
| The number of students going abroad is on the increase. | 海外へ行く学生の数が増えている。 | |
| He is good at mathematics. | 彼は数学が得意です。 | |
| I absented myself from school yesterday. | きのう私は学校を休んだ。 | |
| Our school was not the same size as yours. | 私たちの学校はあなたの学校と大きさが違っていた。 | |
| In Japan the new term begins in April at school. | 日本では学校の新学期は４月から始まります。 | |
| He is at home in phonetics as well as linguistics. | 彼は言語学だけでなく音声学にも通じている。 | |
| I recommend that you should buy a learner's dictionary. | 私は君に学習者用辞書を買うことを勧めます。 | |
| Success in school calls for much hard study. | 学校でいい成績をとるには、一生懸命勉強しなければならない。 | |
| He was absent from school because he was sick. | 彼は病気で学校を休んだ。 | |
| The students volunteered for community service. | 学生達は地域社会への奉仕を志願した。 | |
| There were five classes in the first year. | 第１学年には５つクラスがあった。 | |
| It was for anyone who wanted to know what he and other scientists were doing. | それは、彼や他の科学者達が何を行っているのかを知りたい人たちのためのものであった。 | |
| I looked back upon my happy school days. | 私は幸福だった学生時代を回顧した。 | |
| Less students study German today than formerly. | 今日ではドイツ語を勉強する学生の数は昔ほどではありません。 | |
| All the students respect their home room teacher. | すべての学生が担任の先生を尊敬している。 | |
| Although astrology has no scientific basis, it's very popular and it seems that many people believe in it. | 占星学は科学的な根拠もないのに、とても人気があって、占星学は信じている人が多いようです。 | |
| Living near the school, I come home for lunch. | 私は学校の近くに住んでいるので、昼食を食べに家に戻ってくる。 | |
| The teacher encouraged the students with praise. | 先生は学生をほめて元気づけた。 | |
| The students stood waiting for a bus. | 学生達はバスを待ちながら立っていた。 | |
| She's been absent from school for five days. | 彼女は５日前から学校を休んでいます。 | |
| My son has gone to America to study medicine. | 息子は医学の勉強にアメリカに行きました。 | |
| He was made much of at school. | 彼は学校で重んじられた。 | |
| Mathematics is difficult for me. | 数学は私には難しい。 | |
| It's up to you to get to school on time. | 学校に定刻に着くのは君の責任です。 | |
| Most scientists think little of his finding. | ほとんどの科学者は彼の発見を軽視している。 | |
| Professor Ito went to the United States for the purpose of studying linguistics. | 伊藤教授は言語学の研究のためアメリカへ行った。 | |
| The new term starts in April. | 四月から新学期が始まる。 | |
| My father supplies me with my school expenses every month. | 父は月々私に学費の仕送りをしてくれます。 | |
| One of the greatest hurdles facing middle school students learning English is relative pronouns. | 中学生が英語を学ぶ際の最難関の一つが関係代名詞です。 | |
| The biologist concentrated on observing the phenomenon. | 生物学者はその現象の観察に集中した。 | |
| I will make every effort to pass the entrance examination. | 入学試験に合格するためにあらゆる努力をするつもりだ。 | |
| You can study, no matter your age. | どんなに年をとっていても学ぶことはできる。 | |
| He entered the college to study electronics. | 彼は電子工学を研究するために大学へ入った。 | |
| The girl went to school in spite of her illness. | 少女は病気にもかかわらず学校へいった。 | |
| I can walk to school in half an hour. | 学校まで三十分で歩いて行けます。 | |
| I owe it to my parents that I was able to finish college. | 私が大学を卒業できたのは両親のおかげだ。 | |
| She laughed the way schoolgirls do, with her hand over her mouth. | 彼女は、女学生がやるように、手を口にあてて笑った。 | |
| It was determined that the picking of one's nose is a completely normal act for adolescent boys. | 「思春期の少年にとって、鼻をほじくることは普通の行動である」という医学的発見を突き止めた。 | |
| We were caught in a shower on our way from school. | 私たちは学校から帰る途中でにわか雨にあった。 | |
| Science is the way to prepare for the 21st century. | 科学は２１世紀に備える方法だ。 | |
| Our school begins at eight-thirty. | 私たちの学校は８時半に始まります。 | |
| Dozens of students gathered there. | たくさんの学生がそこに集まった。 | |
| My work at school was well above average. | 僕の学校の成績は平均をかなり上回ってきた。 | |
| He is keen on science. | 彼は化学に熱心だ。 | |
| I can't figure out this mathematics problem easily. | この数学の問題は私には簡単に解くことができない。 | |
| A few days after his thirteenth birthday, Tony left school, too. | １３歳の誕生日の２、３日後に、トニーも学校を卒業しました。 | |
| The college was founded by Mr Smith. | その大学はスミス氏によって創立された。 | |
| All three of us are students. | 私たち三人とも学生です。 | |
| Students are open to influence of their teachers. | 学生達は教師の影響を受けやすい。 | |
| The school was founded seventy years ago. | その学校は開校してから７０年になる。 | |
| We are students. | 私たちは学生です。 | |
| What's the difference between religion and philosophy? | 宗教と哲学の違いって何なんですか？ | |
| Studying a foreign language is difficult. | 外国語を学ぶのは難しい。 | |
| The author lumps all the different European literatures together. | 著者は種々に異なるヨーロッパ文学をいっしょくたに扱っている。 | |
| It matters very little what college you graduated from. | どの大学を卒業したかは大した問題ではない。 | |
| I learned a lot from his books. | 私は彼の本からたくさんのことを学んだ。 | |
| Two boys are absent from school today. | 今日、男子２人が学校を休んでいる。 | |
| She graduated in German at Cambridge. | 彼女はケンブリッジ大学でドイツ語を専攻して卒業した。 | |
| He is a great authority on economics. | 彼は経済学の権威です。 | |
| They are the pupils of our school. | 彼らは私たちの学校の生徒です。 | |
| Are those guys from your school? | あの男の人達ってあなたと同じ学校？ | |
| Chris recognized the boy from his math class and became very jealous. | クリスはその男の子が同じ数学のクラスの人だと分かり、とても焼もちを焼きました。 | |
| Though he is very learned, he lacks common sense. | 彼はとても学問があるが、常識に欠けている。 | |
| It being Sunday today, we have no school. | 今日は日曜日なので学校は休みだ。 | |
| He was suspended from school for a week for bad conduct. | 彼は素行不良で１週間の停学を受けた。 | |
| I take it for granted that students come to school to study. | 私は学生は勉強をしに学校へ来るのが当然だと思っている。 | |
| You didn't come to school yesterday, did you? | 君は昨日学校に来なかったねえ。 | |
| He is second to none in mathematics. | 彼は数学では誰にも劣らない。 | |
| The boy grew up to be a famous scientist. | 少年は成長して有名な科学者になった。 | |
| Patty is a smart student. | パティーは利口な学生だ。 | |
| Many students compete to get into the best universities. | 多くの学生が最高峰の大学群へ入学するために競争する。 | |
| It is interesting how he learned Japanese cooking. | 彼がどのようにして日本料理を学んだかは興味深い。 | |
| In obedience to the words from my strict father, I was admitted to this institute. | 厳格な父の言葉に従い、僕がこの学院に入学した。 | |
| School begins at 8:30 a.m. | 学校は８時３０分に始まります。 | |
| You must not forget your math textbook again. | 二度と数学のテキストを忘れてはなりません。 | |
| I have a large library on American literature. | 米文学の蔵書がたくさんある。 | |
| Both you and I are college graduates. | 君も私も大学の卒業生だ。 | |
| When Hawking graduated from college in 1962, he began studying for a Ph.D. in physics. | ホーキングは１９６２年に大学を卒業すると、物理学の博士号を取得するために研究を始めた。 | |
| Some scientists predict that the world oil reserves will be used up within a century. | 科学者の中には百年以内に世界の石油資源を使い切るだろうと予言する者もいる。 | |
| Do you go to school on foot or by bicycle? | あなたは学校に歩いていきますかそれとも自転車で行きますか。 | |
| Half of the students are absent. | 学生の半数は欠席している。 | |
| No man is the wiser for his learning. | 何人も学があるということでいっそう賢いということはない。 | |
| He is proud of never having been late for school. | 彼は学校に遅刻したことがないのを誇りにしている。 | |
| The student who finishes an examination first does not necessarily get the best grade. | 試験を最初にやり終える学生が必ずしも一番いい成績を取るわけではない。 | |
