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| Bob forgot to bring the pass, which made him late for school. | ボブは定期券を持ってくるのを忘れて、そのために学校に遅れた。 | |
| Can foreign students be in the club? | 留学生も入れるのかしら。 | |
| I go to school by bus. | 僕はバスで学校へ行きます。 | |
| Modern technology has made our lives more comfortable. | 現在の科学技術のおかげで私たちの生活は快適になった。 | |
| She tends to be late for school. | 彼女は、学校に遅れる傾向がある。 | |
| If that boy had not been killed in the traffic accident, he would be a college student now. | あの子が交通事故で死ななかったら、今ごろは大学生になっているだろう。 | |
| The students volunteered for community service. | 学生達は地域社会への奉仕を志願した。 | |
| I am a college student. | 私は大学生です。 | |
| Although Tom is sick, he's planning on going to school. | トムは病気なのに、学校に行くつもりなんです。 | |
| He was absent from school for a week. | 彼は一週間学校を休んだ。 | |
| She is a teacher fresh from the university. | 彼女はその大学をでたばかりの教師だ。 | |
| Most students don't read the syllabus very carefully. | ほとんどの学生はシラバスをあまりよく読まない。 | |
| He goes to school on foot. | 彼は徒歩通学だ。 | |
| When I was a student at MIT I used to eat at a certain restaurant in Boston. | 私がＭＩＴの学生であった頃、ボストンのある決まったレストランで食事をしていた。 | |
| I just started learning flower arrangement last month, so I'm still a beginner. | 先月、生け花を学び始めたばかりですので、まだ、初心者です。 | |
| He is not so much a journalist as a scholar. | 彼はジャーナリストというよりはむしろ学者だ。 | |
| He found it difficult to live on his student grant. | 彼は教育奨学金でやって行くのは困難なことがわかった。 | |
| The man who stops learning is as good as dead. | 学ぶことをやめてしまった人は、死んだも同然である。 | |
| Among the audience, there were students, teachers, clerks, and so on. | 聴衆の中には学生、教師、事務員などがいた。 | |
| They looked on him as a great scholar. | 彼らは彼を大学者とみなした。 | |
| Is he anything of a scholar? | 彼は、すこしは学者らしいところがありますか。 | |
| He goes to school on foot. | 彼は歩いて学校に行っている。 | |
| We have to wear school uniforms at school. | 私たちは学校では制服を着なければならない。 | |
| We hurried for fear we should be late for school. | 私たちは学校に遅れないように急いだ。 | |
| Foreign students demanded help from us. | 外国人留学生は私たちに援助を求めた。 | |
| Have you been in contact with one of your old school friends recently? | 最近、学校時代の旧友と接触がありましたか。 | |
| Mr. Suzuki is a great scientist. | 鈴木氏は偉大な科学者だ。 | |
| I am learning two foreign languages. | 私は２ヶ国語を学んでいる。 | |
| She was late to school. | 彼女は学校に遅刻した。 | |
| The school is situated in healthy surroundings. | 学校は健康的な環境に位置している。 | |
| The number of students who come late to class has lately been increasing. | 遅刻する学生の数が最近増えている。 | |
| He didn't want to take today's test, so he made believe that he was sick, and didn't go to school. | 彼は今日の試験を受けたくなかったので、病気のふりをして学校へ行かなかった。 | |
| The college bestowed an honorary degree on him. | 大学は彼に名誉学位を与えた。 | |
| He is a young man who impresses you as a typical student. | 彼は、いかにも学生らしい印象をあたえる青年だった。 | |
| You must not forget your math textbook again. | 二度と数学のテキストを忘れてはなりません。 | |
| That is my school. | あれが私の学校です。 | |
| He is very much interested in biology. | 彼は生物学に非常に関心をもっている。 | |
| Clearly, she knows a lot about biotechnology. | 明らかに彼女は生物工学についてよく知っている。 | |
| That shirt is very dirty. It needs washing before you go to school. | あのシャツは汚い。学校に行く前に洗う必要があります。 | |
| Harvard University was founded in 1636. | ハーバード大学は１６３６年に設立された。 | |
| I learned a lot from his books. | 私は彼の本からたくさんのことを学んだ。 | |
| Does he go to school by bus? | 彼はバス通学をしていますか。 | |
| My sister became a college student. | 私の姉は大学生になりました。 | |
| He devoted himself to the study of medicine. | 彼は医学の研究に専念した。 | |
| He goes to school by bus. | 彼はバスで通学しています。 | |
| We had good time, learning English. | 私たちは英語を学びながら、楽しい時間を過ごした。 | |
| You'll go to school tomorrow. | 貴方は、明日学校に行くだろう。 | |
| What do you want to study at college? | あなたは大学で何を勉強したいのですか。 | |
| It was not until I entered this university that I got acquainted with her. | 私はこの大学に入って初めて彼女と知り合いになった。 | |
| Judging from what you say, he must be a great scholar. | 君の話から判断すると、彼は偉大な学者にちがいない。 | |
| When the school needed a new teacher, he applied for the position. | その学校で新しい教師を必要としていたので、彼はその職に応募した。 | |
| He is a diligent student, as students go. | 彼は学生並みから言えば勤勉です。 | |
| I think he is not so much a scholar as a novelist. | 彼は学者と言うよりむしろ小説家であると思う。 | |
| He respects Einstein, an American scientist. | 彼はアメリカの科学者であるアインシュタインを尊敬している。 | |
| You don't go to school on Sunday, do you? | 君は土曜日には学校へ行かないのですね。 | |
| She depended on her uncle for her school expenses for three years. | 彼女は３年間、学費を叔父に頼った。 | |
| It seems that Ali is very interested in Myrmecology. | アリさんはアリ学に興味がだいぶありそうです。 | |
| She is an honor to our college. | 彼女は大学の名誉だ。 | |
| A fault common to scientists is mistakenly believing that every problem has a technical solution. | 科学者の通弊は、あらゆる問題に技術的解決策があると誤認すること。 | |
| The school grounds extend as far as this fence. | 学校の敷地はこの垣根まで続いている。 | |
| He is now a senior at Harvard. | 彼は今ハーバード大学の四年生だ。 | |
| Students discussed the problem of brain death for a long time. | 学生たちは脳死の問題について長々と議論した。 | |
| Science can be dangerous when applied carelessly. | 科学は不注意に応用されると危険なことがある。 | |
| He has not only learning but experience. | 彼は学識ばかりでなく経験もある。 | |
| My time in school will be one of my happiest memories. | 学校生活は楽しい思い出のひとつになるだろう。 | |
| I was too sick to go to school yesterday. | 昨日は体調が悪くて学校に行けなかった。 | |
| We were caught in a shower on the way to school. | 私達は学校へ行く途中でにわか雨にあった。 | |
| Two young men fresh from college have joined us. | 大学を出たての若者が２人加わった。 | |
| Mathematics is his best subject. | 数学は彼の最も得意な科目です。 | |
| We learned Russian instead of French. | 私たちはフランス語のかわりにロシア語を学んだ。 | |
| The students were for the most part from the West Coast. | その学生達は大部分が西海岸地域の出身者だった。 | |
| I am a senior at Hyogo University. | 私は兵庫大学の４回生です。 | |
| He is superior to me in mathematics. | 数学では彼は私よりもすぐれている。 | |
| English is not difficult to learn. | 英語は学ぶのが難しくありません。 | |
| With every increase of scientific knowledge, man's power for evil is increased in the same proportion as his power for good. | 科学的知識の増加とともに、人間の悪を行う力は、善を行う力に比例して増えてきた。 | |
| Did Tom used to play hooky? | トムはよく学校をさぼりましたか。 | |
| Tom was caught cheating on the exam and was expelled from school. | トムはテストでカンニングが見つかって退学になった。 | |
| The scientist tried to discover Nature's laws. | その科学者は自然の法則を発見しようとした。 | |
| He dedicated himself to biology studies for almost ten years. | 彼はほぼ10年を生物学の研究に捧げた。 | |
| Tom is not an M.D. but a Psychologist. | トムは医者じゃなくて心理学者だ。 | |
| The math homework proved to be easier than I had expected. | 数学の宿題は、思ってたよりもかんたんだった。 | |
| I'm not sure whether I should go study abroad in Australia or Canada. | 留学先をオーストラリアにするかカナダにするかで迷っています。 | |
| He was encouraged by a professor from his college days. | 彼は大学時代の教授に励まされた。 | |
| He is a great politician, and, what is more, a good scholar. | 彼は大政治家であるばかりでなく、さらに立派な学者でもある。 | |
| There was a marathon at school today and we were very tired. | 今日は学校でマラソンがあってとても疲れた。 | |
| What did you major in at college? | 大学時代の専攻は何でしたか？ | |
| I walk to school every day. | 私は毎日学校へ歩いていく。 | |
| He is very learned. | 彼は非常に学がある。 | |
| This is a mistake students are apt to make. | これは学生のよくする間違いだ。 | |
| Science has brought about many changes in our lives. | 科学は私たちの生活にたくさんの変化を引き起こした。 | |
| Tom got a 100% in chemistry. | トムは化学で満点を取った。 | |
| I am majoring in medicine. | 私は医学を専攻しています。 | |
| This melody reminds me of my school days. | このメロディーを聴くと私は学生時代を思い出す。 | |
| The student arrived after the examination was over. | その学生は試験が終ってからやっと来た。 | |
| Science brought about many changes in our lives. | 科学は私達の生活に多くの変化をもたらした。 | |
| It is only natural that he should do well at school. | 彼が学校の成績がよいのはまったく当然だ。 | |
| I usually go to school by bus. | 私はふつうバスで学校へいきます。 | |
| Do you know why Tom is absent from school? | トムがなんで学校休んでるか知ってる？ | |
| Do you walk to school? | 学校までは歩きですか？ | |
| No other student in the class is so brilliant as he is. | 彼ほど頭の良い学生はクラスにはいない。 | |
