The head of the college, whose name was Miss Baker, therefore had a special place in the car park for her own small car.
学寮長のベイカーさんは、それゆえに自分の所有する小さい車のために、駐車場に特別なスペースを設けた。
You must learn step by step.
一歩一歩学ばなければなりません。
He is a great statesman, and what is more a great scholar.
彼は偉大な政治家であり、そのうえりっぱな学者でもある。
It isn't that both daughters want to study abroad.
娘達は二人ともが留学したがっているわけではない。
He always passes for a great scholar.
彼はいつも偉大な学者として通っている。
No students went there yesterday.
昨日そこへ行った学生はだれもいない。
She married an ichthyologist.
彼女は魚類学者と結婚した。
I want to have a full and enriching student-life.
大いに充実した学生生活を送りたい。
To all appearances, she is a man of learning.
彼女はどう見ても学者である。
Even though I have studied English at school for the past six years, I'm still not good at speaking it.
私はこの６年間学校で英語を勉強してきたのに、英語を話す事が得意ではない。
If I had studied English harder when I was at college, I could travel abroad at any time.
大学時代にもっとしっかり英語を勉強していたら、いつでも海外旅行できるのに。
He was absent from school because he was sick.
彼は病気だったので学校を休んだ。
All of the students were present.
学生全員が出席した。
All of us students like baseball.
我々学生はみな野球が好きだ。
It is time to go to school.
もう学校に行く時間です。
The school rules require students to wear school uniforms.
校則なので生徒たちは学生服を着なくてはならない。
I met him when I was a student.
彼とは学生の頃に出会った。
I got terrible grades this term.
私は今学期ひどい成績をとった。
How many students have been admitted to the school this year?
今年あの学校へ入学できた生徒は何人ですか。
After I graduated from college, I spent two years traveling around the world.
大学を卒業した後、２年間世界中を旅して回った。
He went there to learn English.
彼は英語を学ぶためそこへ行った。
Lucy is a student from America.
ルシーはアメリカからきた学生だ。
I'm thinking about which college might be best for me.
どの大学が私にもっとも適しているかよく考えているところです。
On account of an accident, I was late for school.
事故で学校に行くのが遅くなった。
He is a scholar by name, not in fact.
彼は名前のみの学者で実のところそうではない。
It seems that it's impossible to distinguish an obsessional neurosis from an intense love from a biochemical perspective.
生化学的には、熱烈な恋愛と強迫神経症の疾患とは区別できないようだ。
Are you a college student?
大学生ですか。
I hear he is to go abroad for study as soon as he graduates from school.
彼は学校を卒業するとすぐ留学することになっているそうです。
When applying to American universities, your TOEFL score is only one factor.
アメリカの大学に応募する際に、トフルの成績は一つの要因でしかない。
The principal of our school is an American.
私たちの学校の校長先生はアメリカ人です。
Statistics deals with collected numbers representing facts.
統計学は事実を表す数を取り扱うものである。
It is the role of a student to study.
勉強するのが学生の本分だ。
Our first class is math.
私たちの最初の授業は数学です。
Progress in medicine is going ahead by leaps and bounds.
医学はめざましく進歩している。
Mathematics is Albert's favorite subject.
数学は、アルバートの一番好きな科目だ。
Students, by working part time, are able to scrape up tuition fees by themselves.
アルバイトをすることで、学生は自力で学費を捻出することが可能になります。
He often absents himself from school.
彼は学校をよく休む。
Tom came home crying after school.
トムは学校が終わった後、泣きながら家に帰ってきた。
You may be late for school.
君は学校に遅れるかもしれない。
We reached school at eight-thirty.
私たちは８時半に学校に着きました。
You'll soon get accustomed to your new college life.
あなたはすぐに新しい大学生活に慣れるだろう。
The school boasts a fine swimming pool.
その学校には立派なプールがある。
She goes to school on foot.
彼女は歩いて学校に行く。
There is nothing in the world from which we can't learn something.
この世で私たちが何かを学べないものは何も無い。
This sees English as a system obeying miles of grammar and sentence structure which have to be learned in detail and applied rigorously.
これは英語を、詳細に学習され厳密に適用されるべき文法と文構造の規則に従う体系とみなしている。
The major result from recent investigations of Emmet's theory has been that it can be applied to biochemistry as well.
エメット理論が生化学にも適用できるということか、最近の研究の主要な成果である。
Tom was often late for school.
トムはよく学校に遅刻していた。
Education does not consist simply in learning a lot of facts.
教育は単に多くの事実を学ぶことにあるわけでない。
Are you good at math?
あなたは数学が得意ですか。
That bicycle belongs to our school.
あの自転車は私たちの学校のものです。
The stadium is adjacent to the school.
その球場は学校の近くにある。
Mr Eliot's niece goes to a women's college.
エリオットさんの姪は女子大学に通っている。
He told me about an old school behind a high wall in a dirty street.
彼はきたない通りにある高い塀の中の古い学校について話してくれました。
He is as great a physicist as ever lived.
彼はいまだかつてないぐらい偉大な物理学者である。
Science as such is not interested in the value or worth of things.
科学それ自体は物事の価値に関心を払わない。
The students missed class three times in a row.
その学生達は続けて３回授業に出席しなかった。
Frank majored in sociology at university.
フランクは大学で社会学を専攻した。
I played tennis after school was over.
私は学校が終わってからテニスをした。
The teacher affirmed the decision of the student council.
その教師は学生自治委員会の決定を支持した。
I walk to school.
私は学校へ歩いていく。
Thanks to the development of agricultural science, world food production has managed to keep up with population growth - but only at the expense of the future.
