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| The clown made a funny face. | 道化師はこっけいな顔をした。 | |
| I'm a Japanese teacher. | 私は日本語の教師です。 | |
| They assailed the new teacher with questions. | 彼らは新しい教師を質問ぜめにした。 | |
| I'm a teacher. | 私は教師です。 | |
| A teacher should never make fun of a student who makes a mistake. | 教師は、間違いをする生徒を決してからかってはならない。 | |
| Hospital doctors don't go out very often as their work takes up all their time. | 病院の医師たちは彼等の時間がすべて仕事でふさがっているから、あまり外出しない。 | |
| A teacher should never make fun of a pupil who makes a mistake. | 教師は、間違いをする生徒を決してからかってはならない。 | |
| All the English teachers at my son's school are native speakers. | 息子の学校の英語教師はみんなネイティブだ。 | |
| In addition to being a good teacher, she was a great scholar. | 彼女は良い教師であるばかりでなく、偉大な学者でもあった。 | |
| His family circumstances were such that he became a teacher out of necessity. | 彼は家庭の事情でやむを得ず教師になった。 | |
| "Ah, y-yes ... Sorry, Coz." "Hey! You might be my relative but here I'm your senior and a doctor. Keep things straight while you're in the hospital!" | 「あ、は、はい・・・ごめん、玲姉」「コラ。幾ら親戚とはいえ、私は先輩医師よ?院内ではちゃんとケジメをつけなさい」 | |
| My mother is a teacher. | 私の母は教師です。 | |
| He has no capacity to be a teacher. | 彼には教師たる才能がない。 | |
| Her dream is to become a nurse. | 彼女の夢は看護師になることです。 | |
| I want to be a magician. | 私は手品師になりたい。 | |
| He is a scholar rather than a teacher. | 彼は、教師というよりむしろ学者である。 | |
| She will be a teacher. | 彼女は教師になるだろう。 | |
| Is Mrs. Smith an English teacher? | スミス先生は英語教師ですか? | |
| Three missionaries were killed and eaten by cannibals. | 三人の宣教師が人食い部族に殺され、食べられた。 | |
| She is just such a teacher as we all admire. | 彼女は本当に私たちみんなが賞賛するような教師です。 | |
| The teacher punished her students for using bad words. | その教師は悪い言葉を使ったことで生徒たちを罰した。 | |
| The teachers are trying to motivate their students. | 教師達は生徒にやる気を起こさせるように努力している。 | |
| The separate names used for female nurses "kangofu" and male nurses "kangoshi", were unified in 2002 into "kangoshi". | 看護に携わる女性を「看護婦」、男性を「看護士」と区別していた呼称は、2002年に「看護師」に統一して変更された。 | |
| Bob became a pastor. | ボブは牧師になりました。 | |
| About dinner time, Rev. King was on the balcony outside his room. | 夕食頃、キング牧師は自分の部屋の外にあるバルコニーに出ていた。 | |
| The engineer climbed the telephone pole. | 技師が電柱を上った。 | |
| He was not at all thankful to his former teacher. | 彼は恩師にまったく感謝していなかった。 | |
| Our bodies are our gardens, to which our wills are gardeners. | 我々の肉体は我々の庭園であり、我々の意志はこの庭園に対する庭師である。 | |
| Because the lecturer speaks quickly few people could follow him. | 講師が早く話すので分かる人がすくなかった。 | |
| The teacher was worried by Tom's frequent absence from class. | 教師はトムのたび重なる欠席を心配した。 | |
| I'm also a teacher. | 私も教師です。 | |
| My father works at the factory as an engineer. | 父は技師としてその工場に勤めている。 | |
| The gardener planted a rose tree in the middle of the garden. | 庭師は庭の真ん中にバラの木を植えた。 | |
| It has been said that "a sucker's born every minute" and every 'confidence man' knows it. | 騙されやすい人はたえず生れてくるといった人があるが、詐欺師は、いずれも、このことを承知している。 | |
| I intended to have been a teacher. | 教師になるつもりだったのだがならなかった。 | |
| One is a teacher, another is a doctor, and the other is a journalist. | 一人は教師で、もう一人は医者で、残りの一人は記者だ。 | |
| One of my sons is a teacher, and the other is a doctor. | 私の息子達のうち、一人は教師で、もう一人は医者です。 | |
| "You are Israel's teacher," said Jesus. | 「あなたはイスラエルの教師でしょう」とイエスはいった。 | |
| The young engineer lacked experience. | その若い技師は経験が不足していた。 | |
| In our society, there are both honorable people and swindlers. | われわれの社会には、高潔な人もいれば、詐欺師もいる。 | |
| She earns her living by teaching. | 彼女は教師として生計を立てている。 | |
| The teacher assembled the students in the hall. | その教師は講堂に学生を集めた。 | |
| Mr Baker is not so much a teacher as a scholar. | ベイカー先生は教師というよりはむしろ学者だ。 | |
| The strike had not been peaceful, however, and Rev. Martin Luther King, Jr. begged both sides to be patient and calm. | しかしながら、このストライキは平和的ではなく、マーテイン・ルーサー・キング・ジュニア牧師は労使双方に忍耐と平静さを求めた。 | |
| Doctors advise us on our health. | 医師は健康について我々に助言してくれる。 | |
| The doctors wore white masks over their mouths and noses. | 医師は鼻と口に白のマスクをしていた。 | |
| Mr Smith had three sons who became engineers. | スミス氏には技師になった息子が3人いた。 | |
| Suddenly the lion came at his trainer. | 突然そのライオンは調教師に襲いかかった。 | |
| He has little experience in teaching. | 彼は教師としての経験が浅い。 | |
| My father is an electric engineer. | 私の父は電気技師です。 | |
| I look down on liars and cheats. | 私はうそつきやペテン師を軽蔑する。 | |
| Some students in this university don't even know how to talk to teachers. | この大学の学生の中には教師に対する口の利き方すら知らないものがいる。 | |
| Both parents and teachers educate their children. | 両親と教師の両方が子供を教育する。 | |
| Everything Rev. Martin Luther King had worked so hard for seemed lost. | キング牧師が献身的に力を尽くしたものすべてが水泡に帰したかのように思われた。 | |
| The school is crying out for good teachers. | 学校では良い教師を切に必要としている。 | |
| A confidence man can talk his way into a girl's trust with ease. | 詐欺師はことば巧みにやすやすと、女性を信頼させることができる。 | |
| My wife is a doctor. | 家内は医師です。 | |
| A fortune-teller read my hand. | 占い師に手相を見せました。 | |
| The engineer told us how to use the machine. | その技師はその機械をどう使ったらよいか私達に教えてくれた。 | |
| He is a primary school teacher, so he is used to dealing with children. | 彼は小学校の教師だ。だから子どもの扱い方になれている。 | |
| The minister worked hard on behalf of the poor. | その牧師は貧乏人のために懸命に働いた。 | |
| Why do you want to be a nurse? | どうして看護師になりたいの? | |
| The teacher didn't let the students ask any questions. | その教師は生徒たちに何も質問させなかった。 | |
| The pupils absorbed all the knowledge the teacher gave them. | 生徒たちは教師の与える知識をすべて吸収した。 | |
| I met an old friend, and what was more strange, my former teacher. | 私は旧友に出会い、さらに不思議な事に恩師に出会った。 | |
| The vicar often refers to the Bible in his sermon. | 教区牧師は法話の時しばしば聖書に言及する。 | |
| A man shouldn't be a pastor until he's in his forties. | 40代になるまでは牧師になるべきではない。 | |
| Her wish is to become a good teacher. | 彼女の希望は良い教師になることです。 | |
| The dolphin and trainer communicated much better than we expected. | 調教師とイルカはお互いに私たちが予想したよりはるかにコミュニケーションを上手にをした。 | |
| The teachers greeted the little boys. | その教師達はその小さな男の子達に挨拶した。 | |
| My brother became an engineer. | 私の兄は技師になった。 | |
| The teacher had to evaluate all the students. | 教師は学生全員に評価をつけなければならなかった。 | |
| I am a teacher, too. | 私も教師です。 | |
| My older brother is a teacher. | 私の兄は教師です。 | |
| The teacher gave way to the students' demand. | 教師は学生達の要求に屈した。 | |
| To be a good teacher, you must know how to make the most of what your students have. | 善き教師になるためには、自分の生徒たちが持っている能力を最大限生かしてやることを知らなければならない。 | |
| She always has her hair done by a famous hairdresser. | 彼女はいつも有名な美容師に髪を結ってもらう。 | |
| A typical nurse will do such things as helping with a urinal bottle, and shaving in preparation for surgery! | 普通の看護師は、ちんこに溲瓶も添えるし手術の時は剃毛もするぞ。 | |
| We look up to him as our teacher. | 私たちは彼を師として尊敬している。 | |
| Now that I am teacher, I think otherwise. | 私は教師なので、そうは考えない。 | |
| Her goal is to become a teacher. | 彼女の目標は教師になることだ。 | |
| Bob became a preacher. | ボブは牧師になりました。 | |
| We look up to him as our teacher. | 私たちは教師としての彼を尊敬している。 | |
| The fisherman cast his line into the water. | 漁師は釣り糸を水中に投げた。 | |
| I intended to have become a teacher. | 私は教師になるつもりだった。 | |
| The prince and the jester had a lot in common. | 王子と道化師は共通点が多かった。 | |
| Patience is essential for a teacher. | 教師にとって忍耐力は不可欠だ。 | |
| Bob became an engineer. | ボブは技師になりました。 | |
| In April of 1968, Rev. King was in Memphis, Tennessee. | 1968年4月、キング牧師はテネシー州メンフィスにいた。 | |
| The gambler lost a good deal of money. | その賭博師はたくさんの金を失った。 | |
| "I am a teacher." "So am I." | 私は教師です。私もそうです。 | |
| A teacher should never laugh at his students' mistakes. | 教師は決して生徒の間違いをあざ笑ってはならない。 | |
| I was a teacher. | 私は教師でした。 | |
| Although teachers give a lot of advice, students don't always take it. | 教師はいろいろと助言をするが、生徒はいつも聞き入れるわけではない。 | |
| What's different from Japan is that the doctors of Singapore generally all know each other. | シンガポールの医師は殆どの場合皆お互いを知っている、というのが日本と異なります。 | |
| Mr Smith is a doctor by profession. | スミス氏は職業は医師だ。 | |
| He grew up to be an engineer. | 彼は成長して技師になった。 | |
| They disguised themselves as fishermen and escaped in a boat. | 彼らは漁師に変装し船に乗って逃げた。 | |
| Jane's parents were pleased about her appointment as a teacher at the school. | 両親はジェーンがその学校の教師に任じられて喜んだ。 | |
| Maybe he will be a good teacher. | たぶん彼は立派な教師になるだろう。 | |