Our bodies are our gardens, to which our wills are gardeners.
我々の肉体は我々の庭園であり、我々の意志はこの庭園に対する庭師である。
I am not sure, but I think I want to be a teacher.
まだわからないけど、教師になろうかなと思ってる。
The young doctor devoted himself to helping the poor and sick.
その若い医師は貧しい人々や病人を助けることに専念した。
The salary of a teacher is lower than that of a lawyer.
教師の給料は弁護士よりも低い。
He is a teacher.
彼は教師です。
How many barbers work in that barbershop?
あの理髪店では何人の理容師さんが働いていますか？
Her wish is to become a good teacher.
彼女の希望は良い教師になることです。
She regards him as her master.
彼女は彼を師と考えている。
I am just a humble teacher.
私は一介の貧乏教師にすぎない。
I intended to have become a teacher.
私は教師になるつもりだった。
Among the audience, there were teachers, lawyers, engineers, and so on.
聴衆の中には、教師、弁護士、技術者などがいた。
When the teacher is very strict, the students must mind their P's and Q's.
教師があまり厳しいと、学生は細かな点で気をつけなければならない。
Charlie's father advised him to become a teacher.
チャーリーの父親は彼に教師になるように勧めた。
His mother was a school teacher.
母親は教師であった。
He came to Berlin as a teacher.
彼は教師としてベルリンに来ました。
He studies with a view to becoming a doctor.
彼は医師になるために勉強している。
The pharmacist made up the prescription for me.
薬剤師は処方どおりに調合してくれた。
He is better suited to a job as a teacher is.
彼は教師のほうが向いている。
He is eminent both as a teacher and writer.
彼は教師としても作家としても著名である。
All the English teachers at my son's school are native speakers.
息子の学校の英語教師はみんなネイティブだ。
I asked the doctor some questions.
私は医師に少し質問した。
The teacher had to evaluate all the students.
教師は学生全員に評価をつけなければならなかった。
I advise you in my capacity as a doctor to stop smoking.
私は医師としての立場であなたに禁煙するように忠告します。
He isn't much of a teacher.
彼はたいした教師ではない。
The speaker wandered away from the subject.
講師は本題から脱線してしまった。
The teacher accused one of his students of being noisy in class.
教師は一人の生徒を授業中うるさいといって非難した。
Why do you want to become a nurse?
どうして看護師になりたいの？
The gardener planted a rose tree in the middle of the garden.
庭師は庭の真ん中にバラの木を植えた。
The doctor is trying to solve many of the riddles of cancer.
その医師はガンの多くの不可解な点を解こうと努力している。
I'm a Japanese teacher.
私は日本語の教師です。
Although teachers give a lot of advice, students don't always take it.
教師はいろいろと助言をするが、生徒はいつも聞き入れるわけではない。
"You have to take all this medicine to get better," said the nurse.
「よくなるにはこの薬全部飲まないとね」看護師は言った。
I'm actually a university teacher.
正確に言うと私は大学講師です。
The teachers greeted the children.
教師たちは子供たちに挨拶をした。
That fortune-teller is no better than a liar.
あの占い師はうそつき同然だ。
Mr Baker is not so much a teacher as a scholar.
ベイカー先生は教師というよりはむしろ学者だ。
He is not so much a teacher as a scholar.
彼は教師というよりはむしろ学者だ。
Everything Rev. Martin Luther King had worked so hard for seemed lost.
キング牧師が献身的に力を尽くしたものすべてが水泡に帰したかのように思われた。
From 1859, Protestant missionaries from America started to arrive, and the Catholic and Russian Orthodox churches also became actively involved in missionary work.
