Experience is the best of schoolmasters, only the school-fees are heavy.
経験は最良の教師である。ただし授業料が高い。
The teachers greeted the children.
教師たちは子供たちに挨拶をした。
She wanted to become a teacher.
彼女は教師になりたかった。
She was on the point of laughing at the clown's actions.
彼女は道化師の仕草を見ていまにも笑い出しそうだった。
I planned to become a teacher, but I never did.
教師になるつもりだったのだがならなかった。
Tom made up his mind to be a teacher.
トムは教師になろうと決心した。
She asked the doctor to come and see her son again the next day.
明日もう一度息子を往診してくれるように、彼女は医師に頼んだ。
The priest made the sign of the cross.
牧師は十字架を作った。
The venturer Edward made his the jackpot in the oil business.
投機師のエドワードは石油事業で大金をえた。
Being a doctor helped me greatly during the journey.
医師であることが旅行中大いに役に立った。
My Latin teacher used to look down sternly on me over the rim of her glasses, but now I know it only had to do with the fact that she was wearing reading glasses and that she will have found it a nuisance taking them off all the time, so what looked like
The engineers blew up the bridge because it was about to collapse.
壊れかかっていたので、技師達はその橋を爆破した。
I'm also a teacher.
私も教師です。
The fisherman cast the fishing line into the water.
釣り師は釣り糸を水中へ投げ入れた。
The teacher was deluged with questions.
その教師には質問が殺到した。
I'm a Japanese teacher.
私は国語の教師です。
He is an amateur gardener, but his flowers are beautiful.
彼はしろうとの庭師だが、彼の育てる花は美しい。
With a shortage of midwives added to that of obstetricians it has become clear all over again that our country's obstetric care is in an extremely grave situation.
産科医に加え、助産師も不足と我が国の産科医療が極めて深刻な状況にあることが改めて浮き彫りになった。
Students are open to the influence of their teachers.
学生達は教師の影響を受けやすい。
The minister worked hard on behalf of the poor.
その牧師は貧乏人のために懸命に働いた。
The doctor decided to operate at once.
医師はすぐに手術をする事に決めた。
"I am a teacher." "So am I."
私は教師です。私もそうです。
You are a teacher.
あなたは教師です。
Everything Rev. Martin Luther King had worked so hard for seemed lost.
キング牧師が献身的に力を尽くしたものすべてが水泡に帰したかのように思われた。
He aspires to become a teacher.
彼は教師になることを熱望している。
A gardener was called in to design the garden.
造園のために庭師が呼ばれた。
Bob became a preacher.
ボブは牧師になりました。
He was an engineer and was treated as such.
彼は技師だった、それで技師として扱われた。
Students are open to influence of their teachers.
学生達は教師の影響を受けやすい。
In April of 1968, Rev. King was in Memphis, Tennessee.
１９６８年４月、キング牧師はテネシー州メンフィスにいた。
He was not at all thankful to his former teacher.
彼は恩師にまったく感謝していなかった。
I look up to him as my teacher.
私は彼を師と仰いでいる。
The old doctor gave individual attention to each patient.
その老医師は各患者を一人一人個人的に診察した。
Because the lecturer speaks quickly few people could follow him.
講師が早く話すので分かる人がすくなかった。
Her dream is to become a nurse.
彼女の夢は看護師になることです。
My father works for the company as an engineer.
父は、技師としてその会社で働いています。
Hospital doctors don't go out very often as their work takes up all their time.
病院の医師たちは彼等の時間がすべて仕事でふさがっているから、あまり外出しない。
The fisherman saved himself by means of a floating board.
その漁師は浮かんでいる板によって助かった。
The main duty of a priest is to preach in church.
牧師の主な仕事は教会で説教することです。
My father is not a teacher but a doctor.
私の父は教師ではなく医者です。
Her goal is to become a teacher.
彼女の目標は教師になることだ。
Charlie's father advised him to become a teacher.
チャーリーの父親は彼に教師になるように勧めた。
He is a doctor by profession.
彼の職業は医師だ。
She was there for the buses in Montgomery, the hoses in Birmingham, a bridge in Selma, and a preacher from Atlanta who told a people that "We Shall Overcome." Yes, we can.
クーパーさんは（人種隔離政策が行われていたアラバマ州）モンゴメリでバスが黒人を差別するのを知り、（同州）バーミングハムで警官が消火ホースの水でもって黒人を抑圧するのを知り、（流血のデモ行進が行われた同州）セルマの橋を知り、そしてアトランタからやってきた牧師と時代を共有しました。アトランタからやってきたその牧師は人々に「We shall overcome（私たちは克服する）」と語った。Yes we can。私たちにはできるのです。
He is not so much a teacher as a scholar.
彼は教師というよりはむしろ学者だ。
I have a friend whose father is a magician.
私には父親が手品師をしている友人がいます。
Doctors are fighting against disease.
医師たちは病気と闘っている。
He is qualified as an English teacher.
彼は英語教師としての資格がある。
The fisherman exaggerated the size of the fish he had caught.
漁師は釣り上げた魚の大きさをおおげさにいった。
He's not cut out for teaching.
彼は教師に向いていない。
They disguised themselves as fishermen and escaped in a boat.
彼らは漁師に変装し船に乗って逃げた。
Teachers stimulate the students' interest, have them think, ask questions, and debate among themselves.
教師は学生の興味を高め、彼ら同士の間で考えさせ、問題を出し合い、議論させる。
The imposter was caught.
詐欺師が捕まった。
Our bodies are our gardens, to which our wills are gardeners.
我々の肉体は我々の庭園であり、我々の意志はこの庭園に対する庭師である。
I want to be an engineer.
私は技師になりたい。
The doctor contemplated the difficult operation.
医師は難しい手術についてじっくり考えた。
She will be a teacher.
彼女は教師になるだろう。
Although I broke test tubes and played about with chemicals for fun, I did occasionally manage to obey the teacher's instructions as well; repeating experiments that others had long ago undertaken.
The student became very nervous with the teacher watching him.
その生徒は、教師に見られていたのでとても緊張した。
My wife is a doctor.
家内は医師です。
In my secondary school days, I was much impressed by how my hospitalised grandfather would often tell the nurses there, "Thank you, I appreciate your help."
