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| All the students are present. | 全ての生徒が出席している。 | |
| A lot of students look up to Mr Brown. | たくさんの生徒がブラウン先生を尊敬している。 | |
| The students found the final examination to be a breeze. | 生徒達は最終試験は簡単だと思った。 | |
| A clever student can answer such a question easily. | できる生徒はそういった問題に簡単に答える。 | |
| She spoke slowly in case the students should miss her words. | 彼女は生徒たちが彼女の言葉を聞き逃すといけないからゆっくり話しました。 | |
| Cows are sacred to Hindus. | 牛はヒンズー教徒には神聖なものである。 | |
| Students are forbidden to smoke on the school grounds. | その学校は構内での生徒たちの喫煙を禁止している。 | |
| One of the gentlemen who were present addressed the pupils. | その場にいた紳士の１人が、生徒たちに話し掛けた。 | |
| Few students are interested in reading this novel. | この小説を読むことに興味のある生徒はほとんどいません。 | |
| It is too far to go on foot from here to the hotel. Better take a taxi. | ここからホテルまで徒歩で行くには遠すぎます。タクシーにお乗りなさい。 | |
| No students were absent. | 欠席した生徒は一人もいなかった。 | |
| She called the pupils into the room. | 彼女は生徒を呼んで部屋へ入らせた。 | |
| There are about forty students in her class. | 彼女のクラスには約４０人の生徒がいる。 | |
| The number of students who were late for school was much smaller than I had expected. | 学校に遅れた生徒の数は思っていたよりずっと少なかった。 | |
| The teacher wrote a short comment on each student's paper. | 先生は生徒一人一人の論文に短い論評を書いた。 | |
| The students range in age from 18 to 25. | 生徒の年齢は１８歳から２５歳にわたっている。 | |
| Our teacher favors only the girl students. | 私達の先生は女生徒だけをえこひいきする。 | |
| The teacher called each student by name. | 先生は生徒みんなを名前で呼んだ。 | |
| The students said the story was too difficult. | 生徒たちは物語が難しすぎると言った。 | |
| Two boys are absent from school today. | 今日は二人の男生徒が学校を休んでいる。 | |
| Almost all of the pupils were in the classroom. | ほとんど全ての生徒が教室の中にいた。 | |
| I am a student of this school. | 私はこの学校の生徒です。 | |
| The schoolboys marched four abreast. | 男子生徒は４人横に並んで行進した。 | |
| Each student has his own desk. | 生徒はめいめい自分の机を持っている。 | |
| The Koran is Islamic scripture. | コーランはイスラム教徒の聖典です。 | |
| Schoolboys usually look up to great athletes. | 男子生徒はたいてい偉大な運動選手を尊敬するものだ。 | |
| How many are there in your class? | 君のクラスの生徒は何人ですか。 | |
| He found it impossible to go there on foot. | 彼は徒歩でそこへ行くのは不可能だとわかった。 | |
| It's true that there are fewer children due to the falling birthrate, and there are fewer children in the school, but that is all to the good. | たしかに出生率の低下で子供の数が減り、学校でも生徒の数が少なくなっているのは事実ですが、しかし、これはまったくもってけっこうなことです。 | |
| He is popular with the students. | 彼は生徒の間で人気がある。 | |
| The students are happy, but the teachers are not. | 生徒達は喜んでいるが、先生達は違う。 | |
| There are about 1000 students at our high school. | 私たちの高校には約千人の生徒がいます。 | |
| The student body is opposed to the new rules. | 全校生徒が新しい規則に反対している。 | |
| Christians believe in Jesus Christ. | キリスト教徒はキリストの存在を信じている。 | |
| The teacher has no authority with his students. | その先生は生徒にぜんぜんにらみがきかない。 | |
| He belongs to the Catholic faith. | 彼はカトリック教徒である。 | |
| He is by far the best student. | 彼は誰よりも良く出きる生徒だ。 | |
| She has a very good relationship with her students. | 彼女は生徒達との関係がとてもうまくいっている。 | |
| Your student called me. | あなたの生徒は私に電話をした。 | |
| The students bowed to their teacher. | 生徒達は先生におじぎをした。 | |
| There are forty students in our class. | このクラスには生徒が４０にんいる。 | |
| I heard some students complain about the homework. | 私は何人かの生徒が宿題のことで文句を言うのを聞いた。 | |
| Our class consists of fifty boys. | 我々の組みは５０人のおとこ生徒から成り立っている。 | |
| Today's agenda concerns the re-election of the student council. If anybody wishes to stand as a candidate, please raise your hand. | 今日の議題は生徒会の改選についてです。誰か立候補したい人がいたら手を挙げてください。 | |
| All students like holidays. | 生徒たちはみんな休日が好きだ。 | |
| Taro is taller than any other boy in his class. | 太郎はクラスの他のどの生徒よりも背が高い。 | |
| The teacher may say nothing, grading the students on how much they participate, what they add to the discussion, and their leadership of it. | 先生は何も言わずに、生徒がどのぐらい参加するか、議論に何を付け加えるか、さらには、生徒が議論の主導権をとるかどうかに関して、評価をつけたりします。 | |
| The students are happy, but the teachers are not. | 生徒達はうれしいけど先生方はそうではありません。 | |
| He is quick to find fault with the student's penmanship. | 彼はその生徒の字の書き方のあらを探すがはやい。 | |
| I hardly ever walk to work. | 私はめったに徒歩で会社には行かない。 | |
| I am a Muslim. | 私はイスラム教徒です。 | |
| Muslims bury their dead in graves. | イスラム教徒は死者を墓に埋葬します。 | |
| All the teachers and students we talked to said that Tom is easy to get along with. | 私たちが話し掛けた先生と生徒の誰もがトムは気さくだと言っていた。 | |
| The teacher has a great influence on his pupils. | その先生は生徒に対して大きな影響力を持っている。 | |
| Some students like mathematics and others don't. | 数学を好きな生徒もいれば、そうでない生徒もいる。 | |
| It is the students' duty to clean their classrooms. | 教室のそうじをするのは生徒の義務だ。 | |
| Schoolboys usually look up to great athletes. | 男生徒普通優れた運動選手を尊敬する。 | |
| He's a student who I'm teaching English to this year. | 彼は今年私が英語を教えている生徒なんだ。 | |
| The student who finishes the examination first does not always get the best grade. | 最初に試験を終えた生徒が必ずしも一番良い成績を取るとは限らない。 | |
| All the students like holidays. | 生徒たちはみんな休日が好きだ。 | |
| Our class consists of thirty students. | 私達のクラスは３０人の生徒から成る。 | |
| He goes to school on foot. | 彼は徒歩通学だ。 | |
| Several students have gone home without cleaning the classroom. | 数人の生徒が教室のそうじをせずに帰宅してしまった。 | |
| The student became very nervous with the teacher watching him. | その生徒は、教師に見られていたのでとても緊張した。 | |
| The students seem to be sleepy today. | 生徒たちは今日は眠たいようである。 | |
| Students don't raise their hands much. | 生徒はあまり手を挙げない。 | |
| The students were told to turn in reports by the next day. | その生徒たちは翌日までにレポートを提出するよう言われた。 | |
| She called the students into the room. | 彼女は生徒を呼んで部屋へ入らせた。 | |
| Some students are not interested in Japanese history. | 日本史に興味のない生徒もいる。 | |
| He has a bad reputation with his students. | 彼は生徒に評判が良くない。 | |
| You should get there in five minutes walking. | 徒歩５分以内に着くはずです。 | |
| All the students have gone home. | 生徒達はみんな家に帰りました。 | |
| It is common for students to go to school without eating breakfast. | 生徒が朝飯を食べずに学校へ行くことも多いです。 | |
| He is a diligent student. He studies three hours every day. | 彼は勤勉な生徒だ。毎日３時間彼は勉強している。 | |
| Almost no students get full marks in Chinese classics. | 漢文の試験で満点を取る生徒はほとんどいません。 | |
| I saw the students cleaning their classroom after school. | 私は生徒達が放課後教室で掃除しているのを見た。 | |
| I made every effort to realize the plan but after all it turned out to be in vain. | 私はその計画を実現するためにあらゆる努力をしたが、結局それは徒労に終わった。 | |
| The teacher took notice of the student's mistake. | 先生はその生徒の誤りに気がついた。 | |
| There is no one who has been loved by the students more than Mr Jones. | ジョーンズ先生ほど生徒たちに愛された人はいない。 | |
| That is why so many students are absent today. | そういうわけでこんなに多くの生徒が今日欠席しているのです。 | |
| At most 40 percent of students go on to university. | せいぜい４０％の生徒しか大学に進学しない。 | |
| The students must not enter the teachers' room this week. | 生徒は今週職員室に入ってはいけません。 | |
| All the students passed the test. | 生徒は全員テストに合格しました。 | |
| There are some students in the schoolyard. | 校庭に何人かの生徒がいます。 | |
| Your student called me. | あなたの生徒が私に電話を掛けてきました。 | |
| The new teacher clicked with the students. | その新任教師は生徒たちと馬が合った。 | |
| The teacher called the students in alphabetical order. | 先生は生徒の名前をアルファベット順に呼んだ。 | |
| The students are afraid to speak out. | 生徒たちは恐がって素直に意見を述べられない。 | |
| Students stand up when their teacher enters. | 生徒達は先生が入って来ると起立する。 | |
| Not a few pupils could solve the problem. | その問題を解けた生徒は少なからずいた。 | |
| There were quite a few students absent from class today. | 今日は欠席の生徒がほとんどいなかった。 | |
| How many students are there in your class? | あなたのクラスには何人の生徒がいますか。 | |
| Tom and his friends use the school printer every month to print the student bulletin. | トムたちは毎月学校の印刷機を使って生徒会報を発行している。 | |
| He was punished as a warning to other students. | 彼は他の生徒の見せしめになっただろう。 | |
| Some pupils find it difficult to follow the rules. | 生徒の中には規律を守るのが大変なものもいる。 | |
| The teacher punished her students for using bad words. | 先生は悪い言葉を使ったことで生徒を叱った。 | |
| The teacher often emphasizes that students should have courage. | 教師は生徒達が勇気を持つべきだとしばしば力説する。 | |
| The students prepared for the examination. | 生徒たちは試験の準備をしました。 | |
| It takes us half an hour to walk to school. | 学校へは徒歩で３０分かかる。 | |
| There was no student in the playground. | グラウンドにはひとりの生徒もいなかった。 | |
