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| The class divided on this question. | クラスの生徒はこの問題で意見が分かれた。 | |
| Three students made short speeches and introduced themselves and their countries. | ３人の生徒が短いスピーチを言い、自己紹介をしたり自分の国について話した。 | |
| He belongs to the Catholic faith. | 彼はカトリック教徒である。 | |
| No students were absent. | 欠席した生徒は一人もいなかった。 | |
| Kate is smarter than any other student in our class. | ケイトはクラスの他のどの生徒よりも頭が良い。 | |
| Cows are sacred animals to Hindus. | 牛はヒンズー教徒にとって神聖な動物です。 | |
| Not all those students are present. | その生徒達が全員出席しているわけではない。 | |
| Good students always keep their desk clean. | よい生徒はいつも机をきれいにしておくものだ。 | |
| Our school has about one thousand students. | 私たちの学校には約１０００人の生徒がいる。 | |
| His speech made a deep impression on the students. | 生徒達は彼の講演に深い感銘を受けた。 | |
| All the students clapped their hands. | その生徒たちは皆手をたたいた。 | |
| The teacher is strict with his students. | その先生は生徒に厳しい。 | |
| I usually walk to school. | 私は普段は徒歩で通学している。 | |
| How many pupils are there in your class? | あなたのクラスには何人の生徒がいますか。 | |
| The student received a perfect score on the exam. | その生徒は試験で満点を取った。 | |
| More than 40 percent of the students go to university. | ４０％以上の生徒が大学に進学する。 | |
| Schoolboys usually look up to great athletes. | 男生徒普通優れた運動選手を尊敬する。 | |
| However the disciples awoke to that danger. | しかし、使徒たちはその危険に気付いた。 | |
| The pupils loved that joke. | 生徒たちはその冗談を大変面白がった。 | |
| I use numbered index cards for each student. | 私は各生徒用に番号札を使います。 | |
| The student has already solved all the problems. | その生徒はもうすべての問題を解いてしまった。 | |
| As soon as I entered the class, the students started asking questions. | 私がそのクラスに入ったとたんに生徒たちが質問をはじめた。 | |
| Few students are interested in reading this novel. | この小説を読むことに興味のある生徒はほとんどいません。 | |
| That student runs fast, doesn't he? | その生徒は走るのが速いね。 | |
| There are some students in the schoolyard. | 校庭に何人かの生徒がいます。 | |
| Cows are sacred to Hindus. | 牛はヒンズー教徒には神聖なものである。 | |
| Almost no students get full marks in Chinese classics. | 漢文の試験で満点を取る生徒はほとんどいません。 | |
| Every pupil in the class is present. | クラスの中のどの生徒もみな出席している。 | |
| He has a bad reputation with his students. | 彼は生徒に評判が良くない。 | |
| He turned Christian. | 彼はキリスト教徒になった。 | |
| Are your opinions representative of those of the other students? | 君の意見が他の生徒の意見を代表しているのかね。 | |
| All the students like holidays. | 生徒たちはみんな休日が好きだ。 | |
| Mr Hirose teaches the students English grammar. | 広瀬先生はその生徒達に英文法を教えている。 | |
| The teacher admonished his pupils for carelessness. | 先生は生徒たちに不注意を諭した。 | |
| No less than 40 percent of students go on to university. | ４０％もの生徒が大学に進学する。 | |
| As far as I know, he's an excellent student. | 私の知る限り、彼は優秀な生徒だった。 | |
| It goes without saying, but the search ended in vain. | 言うまでもないことだが捜索は徒労に終わった。 | |
| Not a few pupils could solve the problem. | その問題を解けた生徒は少なからずいた。 | |
| The teacher called each student by name. | 先生は生徒みんなを名前で呼んだ。 | |
| The teacher urged the students to answer more clearly. | 先生は生徒たちにもっとはっきり答えるように促した。 | |
| A teacher is sitting among the pupils. | 先生が生徒たちの間に座っている。 | |
| Some teachers have a great effect on their students. | 生徒に大きな影響を与える教師もいる。 | |
| She proved an intelligent pupil. | 彼女は聡明な生徒だと分かった。 | |
| There wasn't one student who was absent. | 欠席した生徒は一人もいなかった。 | |
| The students apologized to the teacher for being late to class. | 生徒たちは先生に授業に遅れたことをわびた。 | |
| How many students are there in your class? | あなたのクラスには何人の生徒がいますか。 | |
| All the students look up to their homeroom teacher. | 全ての生徒が担任の先生を尊敬している。 | |
| He drove a point home to his pupils. | 彼はポイントを生徒に充分わからせた。 | |
| He is anything but a good student. | 彼は決してよい生徒ではない。 | |
| That student is Tom. | あの生徒がトムです。 | |
| Tom is a good student. | トムは良い生徒だ。 | |
| He was cross with his student. | 彼は自分の生徒に腹を立てた。 | |
| How many students have been admitted to the school this year? | 今年あの学校へ入学できた生徒は何人ですか。 | |
| One of the gentlemen who were present addressed the pupils. | その場にいた紳士の１人が、生徒たちに話し掛けた。 | |
| This class is made up of thirty-five pupils. | このクラスは３５名の生徒から成り立っている。 | |
| The teacher gathered his students around him. | 先生は生徒たちを自分のまわりに集めた。 | |
| Some students go to school on foot, and others by bus. | 徒歩で通学する生徒もいれば、バスで通学する生徒もいる。 | |
| He is by far the best student. | 彼は誰よりも良く出きる生徒だ。 | |
| Some students like baseball, and others like soccer. | 野球が好きな生徒もいればサッカーが好きな生徒もいる。 | |
| Each of these students has his or her own opinion. | この生徒たちはそれぞれの自分の意見をもっている。 | |
| I made every effort to realize the plan but after all it turned out to be in vain. | 私はその計画を実現するためにあらゆる努力をしたが、結局それは徒労に終わった。 | |
| With respect to pronunciation, he was the best of all the students. | 発音に関しては、彼は全生徒のうちで一番だった。 | |
| All the students in my class are friendly. | 私のクラスの生徒はみんな仲良しです。 | |
| Some students are not interested in Japanese history. | 日本史に興味のない生徒もいる。 | |
| The teacher controls the class, usually standing in front of the students and lecturing to them during the lesson. | 先生はクラスを掌握しており、ふつうは、クラスの前に立って、授業の間じゅう生徒に講義をしています。 | |
| Kate captured the hearts of her classmates. | ケイトはクラスの生徒の心を捕らえた。 | |
| They are Christians. | 彼らはキリスト教徒です。 | |
| The president addressed his students as follows. | 学長は生徒たちに次の通りに講演した。 | |
| The whole school agreed to the proposal. | 全校生徒がその提案に同意した。 | |
| He's a student who I'm teaching English to this year. | 彼は今年私が英語を教えている生徒なんだ。 | |
| He is being harassed by a flood of questions from his students. | 彼は生徒の質問責めに困っているところだ。 | |
| Fourth, my homeroom class in Japan included students of a wide range of abilities. | 第４に、日本の私のホームルームのクラスには、能力が大幅に違う生徒がいました。 | |
| Make a student cram for the entrance examination. | 入試のために生徒に詰め込み勉強させる。 | |
| More than 40 percent of the students go on to university. | ４０％以上の生徒が大学に進学する。 | |
| The teachers are trying to motivate their students. | 教師達は生徒にやる気を起こさせるように努力している。 | |
| I became hardened to punishing pupils. | 生徒を罰することをなんとも思わなかった。 | |
| Happy were the students who had such a good teacher. | そんないい先生を持った生徒たちは幸福だった。 | |
| The students are talking about language and culture. | 生徒たちは言葉と文化についてはなします。 | |
| All students looked up to their homeroom teacher. | すべての生徒が担任の先生を尊敬していた。 | |
| This young teacher is loved by all of the students. | その若い先生は生徒全員に愛されています。 | |
| The teacher did not permit the students to leave the lecture hall. | 先生は生徒達に講義室を退出させなかった。 | |
| He instructed students in history at school. | 彼は学校で生徒に歴史を教えていた。 | |
| The thunder frightened the students. | 雷は生徒たちを怖がらせた。 | |
| He found it impossible to go there on foot. | 彼は徒歩でそこへ行くのは不可能だとわかった。 | |
| Not a few students made the same mistake. | 同じ間違いをした生徒が少なからずいた。 | |
| The classroom was full of pupils. | 教室は生徒でいっぱいだった。 | |
| Paul is by far the most charming boy in our school. | ポールは学校で飛び抜けて魅力のある生徒だ。 | |
| That student runs fast, doesn't he? | あの生徒は走るのが速いんだよね？ | |
| Any student of this school must learn one more foreign language besides English. | この学校の生徒はみな、英語のほかに、もう一つ外国語を学ばなければなりません。 | |
| There are about forty students in her class. | 彼女のクラスには約４０人の生徒がいる。 | |
| The student body is opposed to the new rules. | 全校生徒が新しい規則に反対している。 | |
| The students stood up one by one and introduced themselves. | 生徒たちは１人ずつ立ち上がり自己紹介した。 | |
| He is popular with the students. | 彼は生徒の間で人気がある。 | |
| The new teacher was a disappointment to the class. | 新任の先生はそのクラスの生徒にとっては期待外れでした。 | |
| There are 35 students in this class. | このクラスには35人の生徒がいます。 | |
| This class consists of forty pupils. | このクラスは４０名の生徒で出来ている。 | |
| The new teacher clicked with the students. | その新任教師は生徒たちと馬が合った。 | |
| A group of foreign students visited Akira's high school. | 外国からきた生徒達の一行がアキラの高校を訪問した。 | |
| Tom's mother was a devout Catholic. | トムの母親は敬虔なカトリック教徒だった。 | |
| Every student has to leave school by six. | どの生徒も６時までに下校しなければならない。 | |
