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| Any student can answer that question. | どんな生徒でもその質問に答えられる。 | |
| He drove a point home to his pupils. | 彼はポイントを生徒に充分わからせた。 | |
| Each student has to hand in a composition every week. | 生徒は全員毎週作文を提出しなければいけません。 | |
| The Koran is Islamic scripture. | コーランはイスラム教徒の聖典です。 | |
| He is anything but a good student. | 彼は決してよい生徒ではない。 | |
| Kate is smarter than any other student in our class is. | ケイトはクラスのどの生徒よりも頭が良い。 | |
| The student's progress is satisfactory. | その生徒の進歩は申し分ない。 | |
| The students answered in order. | 生徒たちは順番に答えを言った。 | |
| A teacher is sitting among the pupils. | 先生が生徒たちの間に座っている。 | |
| The students hold their teacher in high regard. | 生徒たちは大いに先生を尊敬して入る。 | |
| All the students look up to their homeroom teacher. | 全ての生徒が担任の先生を尊敬している。 | |
| The pupils stand up when their teacher enters. | 生徒達は先生が入って来ると起立する。 | |
| All the students have gone home. | 生徒達はみんな家に帰りました。 | |
| More than 40 percent of students go on to university. | 40%以上の生徒が大学に進学する。 | |
| The best math students are there too, and the competition is strong. | そのクラスには数学が最もよくできる生徒達もいて、競争は激しいものがあります。 | |
| We are the students of this school. | 私たちはこの学校の生徒です。 | |
| The students pay keen attention. | 生徒は集中しているのです。 | |
| Last week five students were absent from class. | 先週5人の生徒が授業を休んだ。 | |
| Every student trusts Mr Akai because he never breaks his word. | 赤井先生決して約束を破らないので、どの生徒も彼を信頼している。 | |
| We hoped some students would come, but there were none in the classroom. | 私たちは何人かの生徒が来るだろうと思っていたが、教室にはだれ一人いなかった。 | |
| I usually walk to school. | 私は普段は徒歩で通学している。 | |
| The pupils are supposed to observe rigid discipline. | 生徒たちは厳しい規則を遵守することになっている。 | |
| At present, we have 1,600 students at our school. | 現在本校には1600名の生徒がおります。 | |
| You are not a student. | あなたは生徒ではありません。 | |
| Our class consists of fifty boys. | 我々の組みは50人のおとこ生徒から成り立っている。 | |
| All the students passed the test. | 生徒は全員テストに合格しました。 | |
| The student did not so much as answer the teacher. | その生徒は先生に返事すらしませんでした。 | |
| And among the good there are Serbs and Croats and Muslims, just as there are among the bad. | しかも、悪い人の中にはセルビア人もクロアチア人もイスラム教徒もいるのとちょうど同じように、よい人の中にも、セルビア人もいれば、クロアチア人もイスラム教もいるのよ。 | |
| Miss Smith is liked by all students. | スミス先生は生徒達みんなから好かれています。 Sumisu sensei wa seito-tachi min'na kara suka rete imasu. | |
| Some students like English, and others like physics. | 英語の好きな生徒もいるし、物理の好きな生徒もいる。 | |
| This class is composed of 35 pupils. | このクラスは35名の生徒から成っている。 | |
| You and I are both students at this school. | 君と僕はどちらもこの学校の生徒だ。 | |
| A group of foreign students visited Akira's high school. | 外国からきた生徒達の一行がアキラの高校を訪問した。 | |
| A teacher should never make fun of a student who makes a mistake. | 教師は、間違いをする生徒を決してからかってはならない。 | |
| He left his students these famous words. | 彼は生徒にこの有名な言葉を残した。 | |
| Last week five students were absent from class. | 先週五人の生徒が授業を休んだ。 | |
| I'm not a student. | 私は生徒ではありません。 | |
| Every pupil is supposed to know the school regulations. | 生徒はみんな校則を知っていることになっている。 | |
| There were some students in the classroom. | 教室には何人かの生徒がいました。 | |
| Even the brightest student couldn't solve the problem. | いちばん頭の良い生徒でさえ、その問題は解けなかった。 | |
| She has a very good relationship with her students. | 彼女は生徒達との関係がとてもうまくいっている。 | |
| Kate is smarter than any other student in our class. | ケイトはクラスの他のどの生徒よりも頭が良い。 | |
| The school rules require students to wear school uniforms. | 校則なので生徒たちは学生服を着なくてはならない。 | |
| More than 40 percent of the students go to university. | 40%以上の生徒が大学に進学する。 | |
| The teacher didn't let the students ask any questions. | 先生は生徒のなにも質問させなかった。 | |
| The students held the male student down and cut his hair with a pair of scissors. | 生徒たちは男子生徒を押さえつけ、はさみで髪を切った。 | |
| He isn't a diligent student. | 彼は勤勉な生徒ではない。 | |
| Tom is the only student at this school that Mary knows. | メアリーがこの学校で知っている生徒はトムだけだ。 | |
| Are you a student of a private high school? | あなたは、私立高校の生徒ですか。 | |
| Your student called me. | あなたの生徒が私に電話を掛けてきました。 | |
| The ballboys and ballgirls all come from local schools. | ボールボーイとボールガールはみな地元の学校の生徒だ。 | |
| He is not a teacher but a student. | 彼は教師ではなく、生徒だ。 | |
| I've already talked to this student. | この生徒にはもう話したよ。 | |
| I hardly ever walk to work. | 私はめったに徒歩では通勤しない。 | |
| I hardly ever walk to work. | 私はめったに徒歩で会社には行かない。 | |
| Let's classify the names of the students alphabetically. | 生徒の名前をアルファベット順に分けよう。 | |
| Both those students passed all the tests. | その生徒達は二人ともすべての試験に合格した。 | |
| These girls, who're my pupils, have come to see me. | この少女たちは私の生徒なのですが、私に会いに来たのです。 | |
| He has a bad reputation with his students. | 彼は生徒に評判が良くない。 | |
| The new teacher clicked with the students. | その新任教師は生徒たちと馬が合った。 | |
| I am a Muslim. | 私はイスラム教徒です。 | |
| What I most noticed about my Japanese high school, however, was the great respect shown by students toward their teachers. | しかしながら、日本の高校で私の注意を最も引いたのは、先生に対して生徒が多大な敬意を払っているということでした。 | |
| Happy were the students who had such a good teacher. | そんないい先生を持った生徒たちは幸福だった。 | |
| They crossed the vast continent on foot. | 彼らは徒歩でその広大な大陸を横断した。 | |
| The teacher has a great influence on his pupils. | その先生は生徒に対して大きな影響力を持っている。 | |
| Mr. Smith is liked by all his students. | スミス先生は生徒みんなに好かれている。 | |
| Three students made short speeches and introduced themselves and their countries. | 3人の生徒が簡単に挨拶をして、自分自身や自分の国のことを紹介した。 | |
| Those individual members of the class do not want to be held back by others not so good at math. | そのクラスの個々のメンバーは数学のあまり得意でない生徒によって足を引っ張られたくないと思っているのです。 | |
| There are forty-seven students in our class. | 私たちのクラスには47人の生徒がいる。 | |
| Each boy has received his diploma. | 男子生徒はめいめい卒業証書を受け取った。 | |
| No student was able to answer the question. | 一人の生徒もその質問に答えられなかった。 | |
| All students looked up to their homeroom teacher. | すべての生徒が担任の先生を尊敬していた。 | |
| What is the total number of students? | 生徒の人数は何人ですか。 | |
| He goes to work on foot every day except on rainy days. | 彼は雨の日以外は毎日徒歩で出勤します。 | |
| Only a few students understood the matter. | ほんの数人の生徒だけがその問題を理解した。 | |
| The students are very busy in preparation for the school festival. | 生徒たちは学園祭の準備にとても忙しい。 | |
| The students parted into three groups. | 生徒たちは3つのグループに分かれた。 | |
| Mr White read out some letters of thanks to his students. | ホワイト先生は感謝状を何通か生徒に読んで聞かせた。 | |
| I had scarcely entered the class before the students started asking questions. | 私がそのクラスに入ったとたんに生徒たちが質問をはじめた。 | |
| The criminal became a Christian and turned over a new leaf. | その罪人はキリスト教徒になり、生活を一新した。 | |
| The pupils listened eagerly during his speech. | 彼の話の間生徒は熱心に聞いていた。 | |
| Ms. Takada accused the boy of copying another student's homework. | 高田先生はその少年が他の生徒の宿題を写したと責めた。 | |
| Several students have gone home without cleaning the classroom. | 数人の生徒が教室のそうじをせずに帰宅してしまった。 | |
| He's a high school student. | 彼は高校の生徒です。 | |
| The schoolboys marched four abreast. | 男子生徒は4人横に並んで行進した。 | |
| That student runs fast, doesn't he? | あの生徒は走るのが速いんだよね? | |
| All the teachers and students we talked to said that Tom is easy to get along with. | 私たちが話し掛けた先生と生徒の誰もがトムは気さくだと言っていた。 | |
| All his students looked up to him as a man of character. | 生徒達はみんな彼を人格者として尊敬していた。 | |
| The teacher told his pupils not to forget that lesson. | 先生は、生徒たちに、この教訓を忘れるな、といった。 | |
| The students are all at their desks now. | 生徒たちは今みんな勉強中です。 | |
| The students prepared for the examination. | 生徒たちは試験の準備をしました。 | |
| I always walk to school. | 私はいつも徒歩で通学している。 | |
| The class divided on this question. | クラスの生徒はこの問題で意見が分かれた。 | |
| Ken is an eager student. | ケンは熱心な生徒です。 | |
| The Romans persecuted Christians. | ローマ人はキリスト教徒を迫害した。 | |
| The pupils absorbed all the knowledge the teacher gave them. | 生徒たちは教師の与える知識をすべて吸収した。 | |
| A teacher should never make fun of a pupil who makes a mistake. | 教師は、間違いをする生徒を決してからかってはならない。 | |
| Each of these students has his or her own opinion. | この生徒たちはそれぞれの自分の意見をもっている。 | |
| Not a few pupils could solve the problem. | その問題を解けた生徒は少なからずいた。 | |
| Half of my class like dogs. | 私のクラスの生徒の半分は犬が好きです。 | |