Click on the speaker icons to hear the Japanese spoken.
Text to speech functionality by Responsive Voice
| The teacher took notice of the student's mistake. | 先生は生徒の間違いに気付いた。 | |
| The students must not enter the teachers' room this week. | 生徒は今週職員室に入ってはいけません。 | |
| The teacher is always finding fault with his students. | その教師は生徒のあら探しばかりしている。 | |
| Three students made short speeches and introduced themselves and their countries. | 3人の生徒が簡単に挨拶をして、自分自身や自分の国のことを紹介した。 | |
| She proved an intelligent pupil. | 彼女は聡明な生徒だと分かった。 | |
| There wasn't one student who was absent. | 欠席した生徒は一人もいなかった。 | |
| That student runs fast, doesn't he? | あの生徒は走るのが速いんだよね？ | |
| Teachers should deal fairly with their students. | 先生は生徒を公平に扱うべきだ。 | |
| Several students were absent from school because of colds. | 数人の生徒が風邪で学校を休んだ。 | |
| No less than 40 percent of students go on to university. | ４０％もの生徒が大学に進学する。 | |
| The teacher amused the pupils. | 先生は生徒たちを笑わせた。 | |
| Some students go to school on foot, and others by bus. | 徒歩で通学する生徒もいれば、バスで通学する生徒もいる。 | |
| There were quite a few students absent from class today. | 今日は欠席の生徒がほとんどいなかった。 | |
| My house is ten minutes' walk from the station. | 私の家は駅から徒歩で１０分のところです。 | |
| It's the class bell. The pupils that had been around the school gate quickened their steps as one. | 予鈴だ。校門の辺りにいた生徒たちが一斉に足を速める。 | |
| Many of the students were tired. | 生徒たちの多くは疲れていた。 | |
| I use numbered index cards for each student. | 私は各生徒用に番号札を使います。 | |
| It was clear that the lazy student would never live up to his family's expectations. | その怠惰な生徒が家族の期待に決して添えないのは明らかだった。 | |
| They are both good students. | 彼らは２人ともよい生徒です。 | |
| I think it is good for students to clean their classroom. | 生徒達が教室をそうじすることはよいことだと思います。 | |
| Today he was late for his class. But he is, on the whole, a satisfactory student. | 今日は彼は授業に遅れたが概して申し分のない生徒です。 | |
| The students did the work themselves. | 生徒達は自分たちでその仕事をした。 | |
| We had hoped some students would come, but there was no one in the classroom. | 私たちは生徒が何人か来るのではないかと期待していたが、教室には誰ひとりいなかった。 | |
| More than 40 percent of the students go to university. | ４０％以上の生徒が大学に進学する。 | |
| School being over, there were only a small number of pupils in the playground. | 放課後だったので、運動場にはほんのわずかな生徒しかいなかった。 | |
| When the teacher started shouting, they dropped what they were doing and ran out. | 先生が怒鳴り始めると生徒たちは一切をすっぽかして逃げ出した。 | |
| No student was able to answer the question. | 一人の生徒もその質問に答えられなかった。 | |
| This attitude, the Protestant work ethic, still influences Americans today. | 新教徒の労働観であるこの考え方は依然、今日のアメリカ人にも影響を与えている。 | |
| The students are looking forward to the summer vacation. | 生徒たちは夏休みを楽しみにしている。 | |
| Ms. Takada accused the boy of copying another student's homework. | 高田先生はその少年が他の生徒の宿題を写したと責めた。 | |
| The teacher is looked up to by the pupils. | 生徒たちはその先生を尊敬している。 | |
| The teacher scolded his students severely. | その先生は厳しく生徒を叱った。 | |
| The teacher told the pupils to put those words down in their notebooks. | 先生は生徒たちにそれらの単語をノートに控えておくよう指示した。 | |
| Every student has to leave school by six. | どの生徒も６時までに下校しなければならない。 | |
| A teacher should never laugh at his students' mistakes. | 教師は決して生徒の間違いをあざ笑ってはならない。 | |
| He praised the pupil for his honesty. | 彼はその生徒の正直さを誉めた。 | |
| Not many students attended the meeting. | その会に出席した生徒はあまり多くなかった。 | |
| The teacher took notice of the student's mistake. | 先生はその生徒の誤りに気がついた。 | |
| He was cross with his student. | 彼は自分の生徒に腹を立てた。 | |
| Mr George is liked by all the students. | ジョージ先生は生徒全員から好かれている。 | |
| A lot of students look up to Mr Brown. | たくさんの生徒がブラウン先生を尊敬している。 | |
| The student has already solved all the problems. | その生徒はもうすべての問題を解いてしまった。 | |
| Two students are absent today. | 今日は二人の生徒が欠席している。 | |
| Generally speaking, the students of this class are very good. | この組の生徒は全体に出来がよい。 | |
| He is popular with the students. | 彼は生徒に人気があります。 | |
| This young teacher is loved by all of the students. | その若い先生は生徒全員に愛されています。 | |
| Even the cleverest students can make silly mistakes. | 最も利口な生徒でさえもばかげた間違いをすることがある。 | |
| If you study hard, you will become a good student. | 熱心に勉強すれば、君は立派な生徒になるだろう。 | |
| Jane had hardly entered the room when the students gathered around her. | ジェーンが教室に入るとすぐに生徒たちが彼女のまわりに集まりました。 | |
| This class consists of forty pupils. | このクラスは４０名の生徒で出来ている。 | |
| The pupils disobeyed their teacher. | 生徒たちは教師に反抗した。 | |
| The students were busy preparing for the school festival. | 生徒達は学園祭の準備をするのに忙しかった。 | |
| That student raised his hand to ask a question. | その生徒は質問するために手を上げた。 | |
| The student handed the examination papers in to the teacher. | 生徒は先生に答案用紙を提出した。 | |
| He is quick to find fault with the student's penmanship. | 彼はその生徒の字の書き方のあらを探すがはやい。 | |
| It is a silly practice for non-Christians to send chocolates on St. Valentine's Day. | キリスト教徒でもない人がバレンタインデーにチョコレートを送るのはくだらない習慣だ。 | |
| Our school has about one thousand students. | 私たちの学校には約１０００人の生徒がいる。 | |
| She was a Christian in life. | 彼女は存命中キリスト教徒であった。 | |
| Both those students passed all the tests. | その生徒達は二人ともすべての試験に合格した。 | |
| The students must not enter the teachers' room this week. | 生徒たちは今週職員室に入ってはいけません。 | |
| With respect to pronunciation, he was the best of all the students. | 発音に関しては、彼は全生徒のうちで一番だった。 | |
| I made every effort to realize the plan but after all it turned out to be in vain. | 私はその計画を実現するためにあらゆる努力をしたが、結局それは徒労に終わった。 | |
| Tom goes to school on foot. | トムは徒歩で通学している。 | |
| The teacher accused one of his students of being noisy in class. | 教師は一人の生徒を授業中うるさいといって非難した。 | |
| School children have colds twice as often as adult. | 学校の生徒はおとなにくらべて２倍も風邪をひく。 | |
| We hoped some students would come, but there were none in the classroom. | 私たちは生徒が何人か来るのではないかと期待していたが、教室には誰ひとりいなかった。 | |
| She is no ordinary student. | 彼女は決して平凡な生徒ではない。 | |
| The walkers set out from Boston and reached San Francisco six months later. | 徒歩旅行者たちはボストンを出発し６カ月後にサンフランシスコに到着した。 | |
| I usually walk to school. | 私は普段は徒歩で通学している。 | |
| All the students in my class are friendly. | 私のクラスの生徒はみんな仲良しです。 | |
| Many students live in the suburbs of the city. | 市の郊外に住んでいる生徒が多い。 | |
| The new teacher clicked with the students. | その新任教師は生徒たちと馬が合った。 | |
| There are about 1,000 students at our high school. | 私たちの高校には約千人の生徒がいます。 | |
| Mr White read out some letters of thanks to his students. | ホワイト先生は感謝状を何通か生徒に読んで聞かせた。 | |
| He goes to school on foot. | 彼は徒歩で通学している。 | |
| He spoke too fast for the student. | 彼のしゃべりかたは生徒には速すぎた。 | |
| Out of twenty students, only one had read the book. | ２０人の生徒のうちたった一人しかその本を読んだことがなかった。 | |
| Christians believe in Jesus Christ. | キリスト教徒はイエス・キリストを信じている。 | |
| Many a student has failed in the test. | 多くの生徒がその試験に落ちた。 | |
| As far as I know, he's an excellent student. | 私の知る限り、彼は優秀な生徒だった。 | |
| Some students find it difficult to follow the rules. | 生徒の中には規律を守るのが大変なものもいる。 | |
| The student body is opposed to the new rules. | 全校生徒が新しい規則に反対している。 | |
| Most students come to school on foot. | たいていの学生は徒歩で通学する。 | |
| Those individual members of the class do not want to be held back by others not so good at math. | そのクラスの個々のメンバーは数学のあまり得意でない生徒によって足を引っ張られたくないと思っているのです。 | |
| More than 40 percent of the students go on to university. | ４０％以上の生徒が大学に進学する。 | |
| I had to study hard to keep up with the other students. | 私は他の生徒に遅れないように一生懸命に勉強しなければならなかった。 | |
| A good student like Tom brings honor to our class. | トムのようなよい生徒はわがクラスの名誉だ。 | |
| The teacher found a pupil cheating in the examination. | 先生は生徒が試験でカンニングをしているのを見つけた。 | |
| Christians believe in Jesus Christ. | キリスト教徒はキリストの存在を信じている。 | |
| The teacher put on a crown of flowers which was made by her pupils. | 先生は生徒の作った花の冠をかぶった。 | |
| The teacher is strict with his students. | その先生は生徒に厳しい。 | |
| His speech made a deep impression on the students. | 生徒達は彼の講演に深い感銘を受けた。 | |
| This school has many students. | この学校はたくさんの生徒がいます。 | |
| There are some students in the schoolyard. | 校庭に何人かの生徒がいます。 | |
| I just can't memorize students' names. | どうしても生徒の名前が暗記できない。 | |
| Schoolboys usually look up to great athletes. | 男子生徒はたいてい偉大な運動選手を尊敬するものだ。 | |
| The two teachers had an equal number of students. | その二人の先生は、同じ数の生徒を受け持っていた。 | |
| All the students look up to him. | 生徒たちは皆彼を尊敬している。 | |
| Our class consists of fifty boys. | 我々の組みは５０人のおとこ生徒から成り立っている。 | |
| The proportion of girls to boys in our class is three to two. | クラスの女生徒の男生徒に対する割合は３対２だ。 | |
