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| The students made her life happy. | 生徒たちは、彼女の人生を幸福にした。 | |
| There aren't many students who can read Latin. | ラテン語を読める生徒は多くありません。 | |
| Schoolboys usually look up to great athletes. | 男子生徒はたいてい偉大な運動選手を尊敬するものだ。 | |
| It goes without saying, but the search ended in vain. | 言うまでもないことだが捜索は徒労に終わった。 | |
| The number of students in this class is limited to 15. | このクラスの生徒は１５人に限定されている。 | |
| At present, we have 1,600 students at our school. | 現在本校には１６００名の生徒がおります。 | |
| A teacher should never make fun of a student who makes a mistake. | 教師は、間違いをする生徒を決してからかってはならない。 | |
| The students pay keen attention. | 生徒は集中しているのです。 | |
| The students could not give an answer. | 生徒は答えられなかった。 | |
| The best math students are there too, and the competition is strong. | そのクラスには数学が最もよくできる生徒達もいて、競争は激しいものがあります。 | |
| The student missed class three times in a row. | その生徒は３回連続して授業をサボった。 | |
| Mr. Smith is liked by all the students. | スミス先生はどの生徒からも好かれている。 | |
| Christians believe in Jesus Christ. | キリスト教徒はイエス・キリストを信じている。 | |
| The student has already solved all the problems. | その生徒はもうすべての問題を解いてしまった。 | |
| This class is composed of 35 pupils. | このクラスは３５名の生徒から成っている。 | |
| The students are very busy in preparation for the school festival. | 生徒たちは学園祭の準備にとても忙しい。 | |
| I'm not a student. | 私は生徒ではありません。 | |
| He turned Christian. | 彼はキリスト教徒になった。 | |
| Few students are interested in reading this novel. | この小説を読むことに興味のある生徒はほとんどいません。 | |
| Even the brightest student couldn't solve the problem. | いちばん頭の良い生徒でさえ、その問題は解けなかった。 | |
| Our class consists of fifty boys. | 我々の組みは５０人のおとこ生徒から成り立っている。 | |
| The teacher gathered his students around him. | 先生は生徒たちを自分のまわりに集めた。 | |
| He is popular with the students. | 彼は生徒の間で人気がある。 | |
| He was attacked there by the rebels. | 彼はそこで反徒の襲撃を受けた。 | |
| How many are there in your class? | 君のクラスの生徒は何人ですか。 | |
| Tom is the most diligent student in class. | トムはクラスの中で一番勤勉な生徒だ。 | |
| Not a few pupils could solve the problem. | その問題を解けた生徒は少なからずいた。 | |
| What is the total number of students? | 生徒の総数はいくらですか？ | |
| More than 40 percent of students go on to university. | ４０％以上の生徒が大学に進学する。 | |
| School children have colds twice as often as adult. | 学校の生徒はおとなにくらべて２倍も風邪をひく。 | |
| Some students go to school on foot, and others by bus. | 徒歩で通学する生徒もいれば、バスで通学する生徒もいる。 | |
| The teacher and the students are at the art museum. | 先生と生徒達は美術館にいる。 | |
| Our class consists of thirty students. | 私達のクラスは３０人の生徒から成る。 | |
| I don't think any more students want to come. | 来たいと思う生徒はもうこれ以上いないと思う。 | |
| Any student of this school must learn one more foreign language besides English. | この学校の生徒はみな、英語のほかに、もう一つ外国語を学ばなければなりません。 | |
| The books were taken away by the students. | 本は生徒達に持ち去られた。 | |
| The teachers are trying to motivate their students. | 教師達は生徒にやる気を起こさせるように努力している。 | |
| The other girls are jealous of Lily because she is extremely pretty. | リリーがとてもきれいなのでほかの女子生徒はねたんでいる。 | |
| Teachers should treat all their students impartially. | 教師はすべての生徒を不公平なく扱うべきだ。 | |
| Any student can answer that question. | どんな生徒でもその質問に答えられる。 | |
| Half of my class like dogs. | 私のクラスの生徒の半分は犬が好きです。 | |
| The students are happy, but the teachers are not. | 生徒達は喜んでいるが、先生達は違う。 | |
| He praised the pupil for his honesty. | 彼はその生徒の正直さを誉めた。 | |
| And among the good there are Serbs and Croats and Muslims, just as there are among the bad. | しかも、悪い人の中にはセルビア人もクロアチア人もイスラム教徒もいるのとちょうど同じように、よい人の中にも、セルビア人もいれば、クロアチア人もイスラム教もいるのよ。 | |
| She has a very good relationship with her students. | 彼女は生徒達との関係がとてもうまくいっている。 | |
| He's a high school student. | 彼は高校の生徒です。 | |
| There are about forty students in her class. | 彼女のクラスには約４０人の生徒がいる。 | |
| He is a student at Yushu High School. | 彼は優秀高校の生徒である。 | |
| Each student has his own desk. | 生徒はめいめい自分の机を持っている。 | |
| It was clear that the lazy student would never live up to his family's expectations. | その怠惰な生徒が家族の期待に決して添えないのは明らかだった。 | |
| Today he was late for his class. But he is, on the whole, a satisfactory student. | 今日は彼は授業に遅れたが概して申し分のない生徒です。 | |
| Will you put a dot before the names of the successful students? | 合格した生徒の名前の前に点をつけて下さい。 | |
| The proportion of girls to boys in our class is three to two. | クラスの女生徒の男生徒に対する割合は３対２だ。 | |
| Our class is made up of 30 students. | 私たちのクラスは３０人の生徒から成り立っている。 | |
| No students could answer the question. | 生徒は誰もその質問に答えられませんでした。 | |
| All the pupils in the class like Miss Smith. | クラスの生徒はみなスミス先生が好きです。 | |
| We use the same classroom for two different groups of students each day. | 毎日同じ教室を２つの異なった生徒達の集団で使っているのです。 | |
| The students disobeyed their teacher. | 生徒たちは教師に反抗した。 | |
| How do you assess your students? | 生徒の評価はどのようにして行っているのですか。 | |
| The teacher urged the students to answer more clearly. | 先生は生徒たちにもっとはっきり答えるように促した。 | |
| He is popular with the students. | 彼は生徒に人気があります。 | |
| He is a diligent student. He studies three hours every day. | 彼は勤勉な生徒だ。毎日３時間彼は勉強している。 | |
| I inquired at the school only to find there was no student by the name of Yamada. | その学校に問い合わせたら、山田という生徒はいなかった。 | |
| The number of students who were late for school was much smaller than I had expected. | 学校に遅れた生徒の数は思っていたよりずっと少なかった。 | |
| He is a student at this college. | 彼はこの大学の生徒です。 | |
| There are a lot of students in the gym. | 体育館にたくさんの生徒がいます。 | |
| Not every student has a dictionary. | 全ての生徒たちが辞書を持っているわけではない。 | |
| A lot of students look up to Mr Brown. | たくさんの生徒がブラウン先生を尊敬している。 | |
| He is not a teacher but a student. | 彼は教師ではなく、生徒だ。 | |
| The student body is opposed to the new rules. | 全校生徒が新しい規則に反対している。 | |
| The teacher caught the student sleeping in class. | 先生は授業中に寝ている生徒を見つけた。 | |
| When the early Protestant immigrants came to this country, they brought the idea that work was the way to God and heaven. | 初期の新教徒の移民たちがこの国にやってきたとき、彼らは労働は神と天国に通じる道だという考えを持ってきた。 | |
| The ballboys and ballgirls all come from local schools. | ボールボーイとボールガールはみな地元の学校の生徒だ。 | |
| That student runs fast, doesn't he? | あの生徒は走るのが速いんだよね？ | |
| This school sets high moral standards for pupils. | この学校は生徒達に高度な道徳水準を課する。 | |
| Every pupil is supposed to know the school regulations. | 生徒はみんな校則を知っていることになっている。 | |
| The students adore the new English teacher. | 生徒たちはその新しい英語の先生にあこがれている。 | |
| Are your opinions representative of those of the other students? | 君の意見が他の生徒の意見を代表しているのかね。 | |
| Happy were the students who had such a good teacher. | そんないい先生を持った生徒たちは幸福だった。 | |
| That is why all the students in the class agreed with him. | そういうわけでクラスの生徒全員が彼に賛成した。 | |
| Students stand up when their teacher enters. | 生徒達は先生が入って来ると起立する。 | |
| There wasn't one student who was absent. | 欠席した生徒は一人もいなかった。 | |
| She proved an intelligent pupil. | 彼女は聡明な生徒だと分かった。 | |
| There are about a thousand students in all. | 生徒は全部で約千人です。 | |
| The students were highly pleased at the news. | 生徒達はそのニュースを聞いてとても喜んだ。 | |
| He is by far the best student. | 彼はとてもできる生徒だ。 | |
| You are not a student. | あなたは生徒ではありません。 | |
| Every pupil was asked one question. | どの生徒もみんな一つずつ質問をされた。 | |
| All the students like holidays. | 生徒たちはみんな休日が好きだ。 | |
| The teacher amused the pupils. | 先生は生徒たちを笑わせた。 | |
| That student is Tom. | あの生徒がトムです。 | |
| The pupils are supposed to observe rigid discipline. | 生徒たちは厳しい規則を遵守することになっている。 | |
| The teacher always thinks highly of the students who try to think, "Why?". | その教師はいつも「なぜか」と考える生徒を高く評価する。 | |
| Teachers should occasionally let their students blow off some steam. | 教師はときどき生徒たちのストレスを発散させてやらなければならない。 | |
| Don't ask a question to students who you know cannot answer. | 答えられないことが分かっている生徒に質問をしてはいけない。 | |
| The students are looking forward to the summer vacation. | 生徒たちは夏休みを楽しみにしている。 | |
| He isn't a diligent student. | 彼は勤勉な生徒ではない。 | |
| I heard some students complain about the homework. | 私は何人かの生徒が宿題のことで文句を言うのを聞いた。 | |
| We are the students of this school. | 私たちはこの学校の生徒です。 | |
| The teacher exhorted his pupils to do well. | 教師は生徒に善行をするように説き勧めた。 | |
