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| I just can't memorize students' names. | どうしても生徒の名前が暗記できない。 | |
| A group of foreign students visited Akira's high school. | 外国からきた生徒達の一行がアキラの高校を訪問した。 | |
| The hairstyle has caught on with the girl students. | その髪型は女子生徒たちの間で流行した。 | |
| He is a little slow, but otherwise he is a good student. | 彼はやや動作がのろいが、その他の点ではよい生徒だ。 | |
| He comes to school earlier than any other student in the class. | 彼はクラスの他のどの生徒よりも早く登校する。 | |
| He is a student to whom I'm teaching English this year. | 彼は今年私が英語を教えている生徒なんだ。 | |
| It takes us half an hour to walk to school. | 学校へは徒歩で３０分かかる。 | |
| Kate is smarter than any other student in our class. | ケイトはクラスの他のどの生徒よりも頭が良い。 | |
| I had scarcely entered the class before the students started asking questions. | 私がそのクラスに入ったとたんに生徒たちが質問をはじめた。 | |
| That student is very fast at running isn't he? | あの生徒は走るのが速いんだよね？ | |
| Few students are interested in reading this novel. | この小説を読むことに興味のある生徒はほとんどいません。 | |
| He works as hard as any other student. | 彼はどの生徒にも劣らず熱心に勉強する。 | |
| There are 35 students in this class. | このクラスには35人の生徒がいます。 | |
| Mr. Smith is liked by all his students. | スミス先生は生徒みんなに好かれている。 | |
| The students must not enter the teachers' room this week. | 生徒は今週職員室に入ってはいけません。 | |
| The number of students in this class is limited to 15. | このクラスの生徒は１５人に限定されている。 | |
| All the students passed the test. | 生徒は全員テストに合格しました。 | |
| The teacher distributed the handouts to the students. | 先生は生徒たちにプリントを配布した。 | |
| He is skillful in teaching pupils. | 彼は生徒を教える事に妙をえている。 | |
| He is as intelligent as any student in the class. | 彼はクラスのどの生徒にも負けないぐらい聡明である。 | |
| The teacher did not permit the students to leave the lecture hall. | 先生は生徒達に講義室を退出させなかった。 | |
| The pupil was half asleep in class. | その生徒は授業中半分眠っていた。 | |
| She calculates faster than any other student. | 彼女は他のどの生徒よりも計算が早い。 | |
| The students answered in order. | 生徒たちは順番に答えを言った。 | |
| This school sets high moral standards for pupils. | この学校は生徒達に高度な道徳水準を課する。 | |
| All the students in my class are friendly. | 私のクラスの生徒はみんな仲良しです。 | |
| The teacher took notice of the student's mistake. | 先生はその生徒の誤りに気がついた。 | |
| Not all the students of this school go on to university. | 本校の生徒の全員が大学に進学するわけではない。 | |
| He's a high school student. | 彼は高校の生徒です。 | |
| Half the class say that they drink coffee. | クラスの半数の生徒はコーヒーを飲む。 | |
| He turned Christian. | 彼はキリスト教徒になった。 | |
| It is common for students to skip breakfast before going to school. | 生徒が朝を抜いて登校するのはありふれたことだ。 | |
| I always walk to school. | 私はいつも徒歩で通学している。 | |
| The student's progress is satisfactory. | その生徒の進歩は申し分ない。 | |
| The teacher caught the student sleeping in class. | 先生は授業中に寝ている生徒を見つけた。 | |
| The students hold their teacher in high regard. | 生徒たちは大いに先生を尊敬して入る。 | |
| I have to study hard to keep up with the other students. | 他の生徒についてゆくために一生懸命に勉強しなければならない。 | |
| You can't treat the class as a whole, but must pay attention to each member. | クラスを全体として扱ってはいけません。それぞれの生徒に注意を向けなければいけません。 | |
| The student who finishes the examination first does not always get the best grade. | 最初に試験を終えた生徒が必ずしも一番良い成績を取るとは限らない。 | |
| Last week five students were absent from class. | 先週五人の生徒が授業を休んだ。 | |
| Half of my class like dogs. | 私のクラスの生徒の半分は犬が好きです。 | |
| The pupils loved that joke. | 生徒たちはその冗談を大変面白がった。 | |
| The teacher found a pupil cheating in the examination. | 先生は生徒が試験でカンニングをしているのを見つけた。 | |
| Students never really study seriously until just before the exams. | 生徒たちは試験の直前になるまで本気になって勉強しない。 | |
| I inspired my students to work harder. | 私は生徒たちにもっと勉強するよう励ました。 | |
| There was no student in the playground. | グラウンドにはひとりの生徒もいなかった。 | |
| The new teacher was a disappointment to the class. | 新任の先生はそのクラスの生徒にとっては期待外れでした。 | |
| The rioters were forcibly removed from the plaza. | 暴徒は広場から強制的に排除された。 | |
| The class divided on this question. | クラスの生徒はこの問題で意見が分かれた。 | |
| Every pupil in the class is present. | クラスの中のどの生徒もみな出席している。 | |
| The students presented their teacher with a gold watch. | 生徒たちは先生に金時計を贈った。 | |
| Among our friends, there are Serbs and Croats and Muslims. | 私たちの友達の中には、セルビア人もいるし、クロアチア人もいるし、イスラム教徒もいるのよ。 | |
| We had hoped some students would come, but there was no one in the classroom. | 私たちは生徒が何人か来るのではないかと期待していたが、教室には誰ひとりいなかった。 | |
| It is not fitting for a teacher to overly favor certain pupils over others. | 教師が一部の生徒を過度にひいきするのはよくないことだ。 | |
| He is not a high school student. | 彼は高等学校の生徒ではありません。 | |
| The students range in age from 18 to 25. | 生徒の年齢は１８歳から２５歳にわたっている。 | |
| The teacher didn't let the students ask any questions. | その教師は生徒たちに何も質問させなかった。 | |
| The pupils are supposed to observe rigid discipline. | 生徒たちは厳しい規則を遵守することになっている。 | |
| Every student trusts Mr Akai because he never breaks his word. | 赤井先生決して約束を破らないので、どの生徒も彼を信頼している。 | |
| A lot of students look up to Mr Brown. | たくさんの生徒がブラウン先生を尊敬している。 | |
| Every student has to leave school by six. | どの生徒も６時までに下校しなければならない。 | |
| I am a student of this school. | 私はこの学校の生徒です。 | |
| The students bowed to their teacher. | 生徒達は先生におじぎをした。 | |
| What a clever student you are! | あなたは何と賢い生徒なのでしょう。 | |
| The teacher is strict with his students. | その先生は生徒に厳しい。 | |
| The classroom was full of pupils. | 教室は生徒でいっぱいだった。 | |
| The teacher called each student by name. | 先生は生徒みんなを名前で呼んだ。 | |
| He's a student who I'm teaching English to this year. | 彼は今年私が英語を教えている生徒なんだ。 | |
| There are a lot of students in the gym. | 体育館にたくさんの生徒がいます。 | |
| He walks to school. | 彼は徒歩通学だ。 | |
| A clever student can answer such a question easily. | 利口な生徒はそうした質問に簡単に答えられる。 | |
| He is a student at Yushu High School. | 彼は優秀高校の生徒である。 | |
| No student went to the party. | そのパーティーに行った生徒はいない。 | |
| The students answered in order. | 生徒たちは順に答えていった。 | |
| Not a few pupils could solve the problem. | その問題を解けた生徒は少なからずいた。 | |
| They are both good students. | 彼女らは２人ともよい生徒です。 | |
| I know some students in that school. | 私はあの学校の生徒を何人か知ってます。 | |
| Jane had hardly entered the room when the students gathered around her. | ジェーンが教室に入るとすぐに生徒たちが彼女のまわりに集まりました。 | |
| He is quick to find fault with the student's penmanship. | 彼はその生徒の字の書き方のあらを探すがはやい。 | |
| The teacher amused the pupils. | 先生は生徒たちを笑わせた。 | |
| School systems have to cope with changing numbers of pupils. | 学校制度は生徒数の変化に対応しなくてはならない。 | |
| The teacher scolded his students severely. | その先生は厳しく生徒を叱った。 | |
| This class consists of forty pupils. | このクラスは４０名の生徒で出来ている。 | |
| Many a student has failed in the test. | 多くの生徒がその試験に落ちた。 | |
| Our class consists of fifty boys. | 我々の組みは５０人のおとこ生徒から成り立っている。 | |
| There wasn't one student who was absent. | 欠席した生徒は一人もいなかった。 | |
| I use numbered index cards for each student. | 私は各生徒用に番号札を使います。 | |
| More than 40 percent of students go on to university. | ４０％以上の生徒が大学に進学する。 | |
| What is the total number of students? | 生徒は全部で何人ですか？ | |
| Tom is the most diligent student in class. | トムはクラスの中で一番勤勉な生徒だ。 | |
| How many students are there in your class? | あなたのクラスには何人の生徒がいますか。 | |
| No student in our class is smarter than Kate. | クラスのどの生徒もケイトより頭が良くない。 | |
| Jane saw the students acting well on the stage. | ジェーンはステージで生徒が上手に劇をしているのを見ました。 | |
| Tom is a good student. | トムは良い生徒だ。 | |
| I've already talked to this student. | この生徒にはもう話したよ。 | |
| When the early Protestant immigrants came to this country, they brought the idea that work was the way to God and heaven. | 初期の新教徒の移民たちがこの国にやってきたとき、彼らは労働は神と天国に通じる道だという考えを持ってきた。 | |
| Every student is supposed to know the school regulations. | 生徒はみんな校則を知っていることになっている。 | |
| I hardly ever walk to work. | 私はめったに徒歩では通勤しない。 | |
| There were no students who went to the party. | そのパーティーに行った生徒はいない。 | |
| Teachers should deal fairly with their pupils. | 先生は生徒を公平に扱うべきだ。 | |
