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| There were few students left in the classroom. | 教室には生徒はほとんど残っていなかった。 | |
| Several students have gone home without cleaning the classroom. | 数人の生徒が教室のそうじをせずに帰宅してしまった。 | |
| He is a student to whom I'm teaching English this year. | 彼は今年私が英語を教えている生徒なんだ。 | |
| Tom is more hardworking than any other student in his class. | トムはクラスのどの生徒よりも勤勉である。 | |
| How many pupils are there in your school? | 君の学校には何人の生徒がいますか。 | |
| No student was able to answer the question. | 一人の生徒もその質問に答えられなかった。 | |
| As far as I know, he's an excellent student. | 私の知る限り、彼は優秀な生徒だった。 | |
| More than 40 percent of students go on to university. | ４０％以上の生徒が大学に進学する。 | |
| Mr. Smith is liked by all his students. | スミス先生は生徒みんなに好かれている。 | |
| Tom's mother was a devout Catholic. | トムの母親は敬虔なカトリック教徒だった。 | |
| The teacher caught the student sleeping in class. | 先生は授業中にその生徒が眠っているのを見つけた。 | |
| It is common for students to skip breakfast before going to school. | 生徒が朝を抜いて登校するのはありふれたことだ。 | |
| I was surprised to find five Suzukis in my class. | 私にクラスに鈴木さんという名の生徒が５人もいるので驚いた。 | |
| The teacher has a great influence on his pupils. | その先生は生徒に対して大きな影響力を持っている。 | |
| Not all the students of this school go on to university. | 本校の生徒の全員が大学に進学するわけではない。 | |
| The student missed class three times in a row. | その生徒は三回続けて授業に出なかった。 | |
| Our school has about one thousand students. | 私たちの学校には約１０００人の生徒がいる。 | |
| All the pupils in the class like Miss Smith. | クラスの生徒はみなスミス先生が好きです。 | |
| Miss Ito made her students work hard. | 伊藤先生は生徒達を一生懸命勉強させた。 | |
| The pupils learned many poems by heart. | 生徒たちはたくさんの詩をそらで覚えた。 | |
| The students are all at their desks now. | 生徒たちは今みんな勉強中です。 | |
| It was clear that the lazy student would never live up to his family's expectations. | その怠惰な生徒が家族の期待に決して添えないのは明らかだった。 | |
| Any student can solve this problem. | どんな生徒でもこの問題が解けます。 | |
| This school has many students. | この学校はたくさんの生徒がいます。 | |
| The student became very nervous with the teacher watching him. | その生徒は、教師に見られていたのでとても緊張した。 | |
| No students could answer the question. | 生徒は誰もその質問に答えられませんでした。 | |
| The teacher accused one of his students of being noisy in class. | 教師は一人の生徒を授業中うるさいといって非難した。 | |
| It takes us half an hour to walk to school. | 学校へは徒歩で３０分かかる。 | |
| The teacher exhorted his pupils to do well. | 教師は生徒に善行をするように説き勧めた。 | |
| Muslims bury their dead in graves. | イスラム教徒は死者を墓に埋葬します。 | |
| Are your opinions representative of those of the other students? | 君の意見が他の生徒の意見を代表しているのかね。 | |
| What is the total number of students? | 生徒は全部で何人ですか？ | |
| The students are very busy in preparation for the school festival. | 生徒たちは学園祭の準備にとても忙しい。 | |
| The pupils loved that joke. | 生徒たちはその冗談を大変面白がった。 | |
| Mr. Smith is liked by all the students. | スミス先生はどの生徒からも好かれている。 | |
| Kate captured the hearts of her classmates. | ケイトはクラスの生徒の心を捕らえた。 | |
| They are both good students. | 彼らは２人ともよい生徒です。 | |
| We had hoped some students would come, but there was no one in the classroom. | 私たちは生徒が何人か来るのではないかと期待していたが、教室には誰ひとりいなかった。 | |
| There were some students in the classroom. | 教室には何人かの生徒がいました。 | |
| The students did the work themselves. | 生徒達は自分たちでその仕事をした。 | |
| There wasn't one student who was absent. | 欠席した生徒は一人もいなかった。 | |
| A good teacher must be patient with his pupils. | りっぱな先生は生徒に忍耐強くなければならない。 | |
| Make a student cram for the entrance examination. | 入試のために生徒に詰め込み勉強させる。 | |
| The classroom was full of pupils. | 教室は生徒でいっぱいだった。 | |
| A lot of students look up to Mr Brown. | たくさんの生徒がブラウン先生を尊敬している。 | |
| Out of twenty students, only one had read the book. | ２０人の生徒のうちたった一人しかその本を読んだことがなかった。 | |
| Every pupil in the class is present. | クラスの中のどの生徒もみな出席している。 | |
| More than 40 percent of the students go to university. | ４０％以上の生徒が大学に進学する。 | |
| He is a student at this college. | 彼はこの大学の生徒です。 | |
| I think this politics means Serbs, Croats, and Muslims. | 私の考えでは、この政治の意味しているのは、セルビア人とクロアチア人とイスラム教徒ということだわ。 | |
| There is a wide gap in the opinions between the two students. | ２人の生徒の意見には大きな隔たりがある。 | |
| How many pupils are there in your class? | あなたのクラスには何人の生徒がいますか。 | |
| Some pupils find it difficult to follow the rules. | 生徒の中には規律を守るのが大変なものもいる。 | |
| The school supplies the students with books. | その学校は生徒に本を支給する。 | |
| He was angry with his students. | 彼は自分の生徒に腹を立てた。 | |
| I always walk to school. | 私はいつも徒歩で通学している。 | |
| Last week five students were absent from class. | 先週５人の生徒が授業を休んだ。 | |
| The students pay keen attention. | 生徒は集中しているのです。 | |
| You are not a student. | あなたは生徒ではありません。 | |
| Teachers should treat all their students impartially. | 教師はすべての生徒を不公平なく扱うべきだ。 | |
| I prefer going on foot to going by bus. | バスで行くよりも徒歩で行く方がよい。 | |
| Homeroom teachers should make every effort to keep in touch with their students. | 担任の教師は自分の生徒たちと接触を保つようあらゆる努力をすべきだ。 | |
| When the teacher started shouting, they dropped what they were doing and ran out. | 先生が怒鳴り始めると生徒たちは一切をすっぽかして逃げ出した。 | |
| The pupils disobeyed their teacher. | 生徒たちは教師に反抗した。 | |
| What is the total number of students? | 生徒の総数はいくらですか？ | |
| The students are talking about language and culture. | 生徒たちは言葉と文化についてはなします。 | |
| Tom is the most diligent student in class. | トムはクラスの中で一番勤勉な生徒だ。 | |
| Many pupils are poor at algebra. | 代数の苦手な生徒が多い。 | |
| The teacher is always finding fault with his students. | その教師は生徒のあら探しばかりしている。 | |
| Kate is smarter than any other student in our class is. | ケイトはクラスのどの生徒よりも頭が良い。 | |
| It's not that every student likes sports. | ここの生徒の全員がスポーツ好きというわけではない。 | |
| No student is allowed to enter the room. | いかなる生徒もその部屋に入ることは許可されていない。 | |
| How many students are there in your school? | あなたの学校には何人の生徒がいますか。 | |
| Our teacher favors only the girl students. | 私達の先生は女生徒だけをえこひいきする。 | |
| We use the same classroom for two different groups of students each day. | 毎日同じ教室を２つの異なった生徒達の集団で使っているのです。 | |
| Catholics are against birth control. | カトリック教徒は産児制限に反対している。 | |
| The students found the final examination to be a breeze. | 生徒達は最終試験は簡単だと思った。 | |
| Mr. Smith is liked by all his students. | スミス先生はどの生徒からも好かれている。 | |
| He goes to work on foot every day except on rainy days. | 彼は雨の日以外は毎日徒歩で出勤します。 | |
| To be a good teacher, you must know how to make the most of what your students have. | 善き教師になるためには、自分の生徒たちが持っている能力を最大限生かしてやることを知らなければならない。 | |
| Will you put a dot before the names of the successful students? | 合格した生徒の名前の前に点をつけて下さい。 | |
| All the students look up to him. | 生徒たちは皆彼を尊敬している。 | |
| The pupil held up his hand to ask a question. | その生徒は質問するために手を上げた。 | |
| The student was caught in the act of cheating. | その生徒はカンニングの現場を見つかった。 | |
| The students are afraid to speak out. | 生徒たちは恐がって素直に意見を述べられない。 | |
| The teacher caught the student sleeping in class. | 先生は授業中に寝ている生徒を見つけた。 | |
| The teacher found a pupil cheating in the examination. | 先生は生徒が試験でカンニングをしているのを見つけた。 | |
| Many students bought the book. | 多くの生徒がその本を買った。 | |
| The class divided on this question. | クラスの生徒はこの問題で意見が分かれた。 | |
| The student missed class three times in a row. | その生徒は３回連続して授業をサボった。 | |
| The students parted into three groups. | 生徒たちは３つのグループに分かれた。 | |
| Last week five students were absent from class. | 先週五人の生徒が授業を休んだ。 | |
| My house is ten minutes' walk from the station. | 私の家は駅から徒歩で１０分のところです。 | |
| No students were absent. | 欠席した生徒は一人もいなかった。 | |
| Happy were the students who had such a good teacher. | そんないい先生を持った生徒たちは幸福だった。 | |
| Not a few pupils could solve the problem. | その問題を解けた生徒は少なからずいた。 | |
| He is quick to find fault with the student's penmanship. | 彼はその生徒の字の書き方のあらを探すがはやい。 | |
| Several students were absent from school because of colds. | 数人の生徒が風邪で学校を休んだ。 | |
| He is not a teacher but a student. | 彼は教師ではなく、生徒だ。 | |
| No less than 40 percent of students go on to university. | ４０％もの生徒が大学に進学する。 | |
