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| The students apologized to the teacher for being late to class. | 生徒たちは先生に授業に遅れたことをわびた。 | |
| All the students like holidays. | 生徒たちはみんな休日が好きだ。 | |
| We teachers are human just like you students. | 私たち教師も生徒と全く同様に人間だ。 | |
| The teacher found a pupil cheating in the examination. | 先生は生徒が試験でカンニングをしているのを見つけた。 | |
| She has a very good relationship with her students. | 彼女は生徒達との関係がとてもうまくいっている。 | |
| The students made her life happy. | 生徒たちは、彼女の人生を幸福にした。 | |
| Some students go to school on foot, and others by bus. | 徒歩で通学する生徒もいれば、バスで通学する生徒もいる。 | |
| There are 40 students in my class. | 私のクラスには４０人の生徒がいます。 | |
| He is by far the best student. | 彼はとてもできる生徒だ。 | |
| The students held the male student down and cut his hair with a pair of scissors. | 生徒たちは男子生徒を押さえつけ、はさみで髪を切った。 | |
| Muslims bury their dead in graves. | イスラム教徒は死者を墓に埋葬します。 | |
| The proportion of girls to boys in our class is three to two. | クラスの女生徒の男生徒に対する割合は３対２だ。 | |
| There are 35 students in this class. | このクラスには35人の生徒がいる。 | |
| The teacher amused the pupils. | 先生は生徒たちを笑わせた。 | |
| The teacher treated all the students fairly. | 先生は生徒全員を公平にあつかった。 | |
| Your students have given us new hope. | あなたの生徒たちは私たちに新しい希望を与えてくれた。 | |
| The students parted into three groups. | 生徒たちは３つのグループに分かれた。 | |
| Kate is smarter than any other student in our class. | ケイトはクラスの他のどの生徒よりも頭が良い。 | |
| He is a good student. | 彼はよい生徒です。 | |
| The students of this school are kind. | この学校の生徒は親切である。 | |
| One of the gentlemen who were present addressed the pupils. | その場にいた紳士の１人が、生徒たちに話し掛けた。 | |
| How many are there in your class? | 君のクラスの生徒は何人ですか。 | |
| I'm not a student. | 私は生徒ではありません。 | |
| Mr. Smith is liked by all his students. | スミス先生は生徒全員から好かれている。 | |
| The students went at their work as the examinations approached. | 試験が近づくにつれて生徒たちは熱心に勉強をした。 | |
| More than 40 percent of the students go to university. | ４０％以上の生徒が大学に進学する。 | |
| Tom is the only student at this school that Mary knows. | メアリーがこの学校で知っている生徒はトムだけだ。 | |
| The students must not enter the teachers' room this week. | 生徒たちは今週職員室に入ってはいけません。 | |
| As far as I know, he used to be a good student. | 私が知っている限りでは、彼は昔優秀な生徒だった。 | |
| Those individual members of the class do not want to be held back by others not so good at math. | そのクラスの個々のメンバーは数学のあまり得意でない生徒によって足を引っ張られたくないと思っているのです。 | |
| There were more than 100 students there. | そこには１００人以上の生徒がいた。 | |
| All the teachers and students we talked to said that Tom is easy to get along with. | 私たちが話し掛けた先生と生徒の誰もがトムは気さくだと言っていた。 | |
| A clever student can answer such a question easily. | 利口な生徒はそうした質問に簡単に答えられる。 | |
| Many students bought the book. | 多くの生徒がその本を買った。 | |
| He is a student at Yushu High School. | 彼は優秀高校の生徒である。 | |
| He is a student who I am teaching English this year. | 彼はことしわたしが英語を教えている生徒です。 | |
| The students could not give an answer. | 生徒は答えられなかった。 | |
| The school supplies the students with books. | その学校は生徒に本を支給する。 | |
| Few students attended the meeting. | 会議に出席した生徒が少なかった。 | |
| I'm thinking that lately, maybe the students are making fun of me. | 最近、生徒になめられてしまってるんじゃないかと思うんです。 | |
| A teacher is sitting among the pupils. | 先生が生徒たちの間に座っている。 | |
| Jane had hardly entered the room when the students gathered around her. | ジェーンが教室に入るとすぐに生徒たちが彼女のまわりに集まりました。 | |
| All the students clapped their hands. | 生徒たちが皆拍手しました。 | |
| Ms. Takada accused the boy of copying another student's homework. | 高田先生はその少年が他の生徒の宿題を写したと責めた。 | |
| The school does not allow students to smoke on campus. | その学校では構内での生徒達の喫煙を禁止している。 | |
| All his students looked up to him as a man of character. | 生徒達はみんな彼を人格者として尊敬していた。 | |
| A teacher should never make fun of a pupil who makes a mistake. | 教師は、間違いをする生徒を決してからかってはならない。 | |
| Any student in our college can use the computer. | 私たちの大学のどの生徒もコンピューターを使える。 | |
| He spoke too fast for the student. | 彼のしゃべりかたは生徒には速すぎた。 | |
| Tom and his friends use the school printer every month to print the student bulletin. | トムたちは毎月学校の印刷機を使って生徒会報を発行している。 | |
| How do you assess your students? | 生徒の評価はどのようにして行っているのですか。 | |
| It was clear that the lazy student would never live up to his family's expectations. | その怠惰な生徒が家族の期待に決して添えないのは明らかだった。 | |
| No student was able to answer the question. | 一人の生徒もその質問に答えられなかった。 | |
| He was punished as a warning to other students. | 彼は他の生徒の見せしめになっただろう。 | |
| As soon as the new teacher entered the classroom, the students began to applaud. | 生徒たちは、新しい先生が教室に入るとすぐに拍手し始めた。 | |
| Few students could understand what he said. | 彼が言うことを理解できた生徒はほとんどいなかった。 | |
| He is quick to find fault with the student's penmanship. | 彼はその生徒の字の書き方のあらを探すがはやい。 | |
| We hoped some students would come, but there were none in the classroom. | 私たちは何人かの生徒が来るだろうと思っていたが、教室にはだれ一人いなかった。 | |
| That is why all the students in the class agreed with him. | そういうわけでクラスの生徒全員が彼に賛成した。 | |
| Half of my class like dogs. | 私のクラスの生徒の半分は犬が好きです。 | |
| That student is Tom. | あの生徒がトムです。 | |
| All students like holidays. | 生徒たちはみんな休日が好きだ。 | |
| How many students have been admitted to the school this year? | 今年あの学校へ入学できた生徒は何人ですか。 | |
| His poor song was laughed at by all the students. | 彼の下手な歌は、生徒全員に笑われた。 | |
| The basis of this system is that the students must take turns in teaching, they have to help each other. | このシステムのもとでは、生徒は交替で教えあい、お互いに助け合わなければなりません。 | |
| The students are looking forward to the summer vacation. | 生徒たちは夏休みを楽しみにしている。 | |
| All the students passed the test. | 生徒は全員テストに合格しました。 | |
| Students stand up when their teacher enters. | 生徒達は先生が入って来ると起立する。 | |
| The students are happy, but the teachers are not. | 生徒達はうれしいけど先生方はそうではありません。 | |
| All the students in the class like Mr. Smith. | クラスの生徒はみなスミス先生が好きです。 | |
| A teacher must be fair with his students. | 先生は生徒に公平でなければならない。 | |
| It goes without saying, but the search ended in vain. | 言うまでもないことだが捜索は徒労に終わった。 | |
| With respect to pronunciation, he was the best of all the students. | 発音に関しては、彼は全生徒のうちで一番だった。 | |
| Are you a student of a private high school? | あなたは、私立高校の生徒ですか。 | |
| He is skillful in teaching pupils. | 彼は生徒を教える事に妙をえている。 | |
| Did you read this morning's paper? There was something written about students from this school. | ねえ、今朝の新聞見た？この学校の生徒のことが書いてあったよ。 | |
| Can foreign students join this club? | 外国人生徒でも部活動に入れますか? | |
| Teachers should treat all their students impartially. | 教師はすべての生徒を不公平なく扱うべきだ。 | |
| Students never really study seriously until just before the exams. | 生徒たちは試験の直前になるまで本気になって勉強しない。 | |
| You know about 'ra-skipped words'? It looks like quite a lot of students are using mistaken words. | ら抜き言葉って知っている？けっこう間違った言葉を使う生徒が多いみたい。 | |
| Last week five students were absent from class. | 先週５人の生徒が授業を休んだ。 | |
| The pupils loved that joke. | 生徒たちはその冗談を大変面白がった。 | |
| A teacher should never make fun of a student who makes a mistake. | 教師は、間違いをする生徒を決してからかってはならない。 | |
| The students were not respectful towards their teacher. | 生徒たちは、その先生に敬意を示さなかった。 | |
| This school supplies students with textbooks. | この学校は、生徒に教科書を支給します。 | |
| Are your opinions representative of those of the other students? | 君の意見が他の生徒の意見を代表しているのかね。 | |
| The number of students in this class is limited to 15. | このクラスの生徒は１５人に限定されている。 | |
| Only a few students understood the matter. | ほんの数人の生徒だけがその問題を理解した。 | |
| Tom is a good student. | トムは良い生徒だ。 | |
| This class consists of forty pupils. | このクラスは４０名の生徒で出来ている。 | |
| I usually walk to school. | 私は普段は徒歩で通学している。 | |
| Any student can solve this problem. | どんな生徒でもこの問題が解けます。 | |
| None of the students like tests at school. | 生徒はだれも学校のテストなど好きではない。 | |
| Some students are not interested in Japanese history. | 日本史に興味のない生徒もいる。 | |
| They are both good students. | 彼らは２人ともよい生徒です。 | |
| There are forty students in our class. | このクラスには生徒が４０にんいる。 | |
| However the disciples awoke to that danger. | しかし、使徒たちはその危険に気付いた。 | |
| The pupil held up his hand to ask a question. | その生徒は質問するために手を上げた。 | |
| This class is made up of thirty-five pupils. | このクラスは３５名の生徒から成り立っている。 | |
| You and I are both students at this school. | 君と僕はどちらもこの学校の生徒だ。 | |
