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| This young teacher is loved by all of the students. | その若い先生は生徒全員に愛されています。 | |
| Homeroom teachers should make every effort to keep in touch with their students. | 担任の教師は自分の生徒たちと接触を保つようあらゆる努力をすべきだ。 | |
| Among our friends, there are Serbs and Croats and Muslims. | 私たちの友達の中には、セルビア人もいるし、クロアチア人もいるし、イスラム教徒もいるのよ。 | |
| A teacher should never laugh at his students' mistakes. | 教師は決して生徒の間違いをあざ笑ってはならない。 | |
| Most students come to school on foot. | たいていの学生は徒歩で通学する。 | |
| It's the class bell. The pupils that had been around the school gate quickened their steps as one. | 予鈴だ。校門の辺りにいた生徒たちが一斉に足を速める。 | |
| Last week five students were absent from class. | 先週五人の生徒が授業を休んだ。 | |
| He works as hard as any other student. | 彼はどの生徒にも劣らず熱心に勉強する。 | |
| Jane is to teach our students from next week. | ジェーンは来週から私達の生徒を教えることになっています。 | |
| The students were told to turn in reports by the next day. | その生徒たちは翌日までにレポートを提出するよう言われた。 | |
| Our class consists of thirty students. | 私達のクラスは３０人の生徒から成る。 | |
| The student became very nervous with the teacher watching him. | その生徒は、教師に見られていたのでとても緊張した。 | |
| However the disciples awoke to that danger. | しかし、使徒たちはその危険に気付いた。 | |
| Students generally like a teacher who understands their problems. | 生徒たちは一般に自分たちの問題を理解してくれる教師が好きだ。 | |
| We had hoped some students would come, but there was no one in the classroom. | 私たちは生徒が何人か来るのではないかと期待していたが、教室には誰ひとりいなかった。 | |
| Are you a student of a private high school? | あなたは、私立高校の生徒ですか。 | |
| They are both good students. | 彼女らは２人ともよい生徒です。 | |
| At present, we have 1,600 students at our school. | 現在本校には１６００名の生徒がおります。 | |
| She calculates faster than any other student. | 彼女は他のどの生徒よりも計算が早い。 | |
| We thought some students would come, but there was nobody the classroom. | 私たちは何人かの生徒が来るだろうと思っていたが、教室にはだれ一人いなかった。 | |
| Some pupils find it difficult to follow the rules. | 生徒の中には規律を守るのが大変なものもいる。 | |
| The teacher called the students in alphabetical order. | 先生は生徒の名前をアルファベット順に呼んだ。 | |
| Any student in our college can use the computer. | 私たちの大学のどの生徒もコンピューターを使える。 | |
| It is common for students to skip breakfast before going to school. | 生徒が朝ご飯抜きで学校に行くのはよくあることです。 | |
| There are some students in the schoolyard. | 校庭に何人かの生徒がいます。 | |
| This class is composed of 35 pupils. | このクラスは３５名の生徒から成っている。 | |
| The rioters were forcibly removed from the plaza. | 暴徒は広場から強制的に排除された。 | |
| How many students are there in your class? | あなたのクラスには何人の生徒がいますか。 | |
| The students prepared for the examination. | 生徒たちは試験の準備をしました。 | |
| The teacher scolded the student for no reason. | 先生は生徒を意味も無く叱った。 | |
| I will go there on foot or by bicycle next time. | 今度は徒歩か自転車でそこに行くつもりです。 | |
| The students are happy, but the teachers are not. | 生徒達はうれしいけど先生方はそうではありません。 | |
| I always walk to school. | 私はいつも徒歩で通学している。 | |
| She called the pupils into the room. | 彼女は生徒を呼んで部屋へ入らせた。 | |
| He instructed students in history at school. | 彼は学校で生徒に歴史を教えていた。 | |
| I saw the students cleaning their classroom after school. | 私は生徒達が放課後教室で掃除しているのを見た。 | |
| A clever student can answer such a question easily. | 利口な生徒はそうした質問に簡単に答えられる。 | |
| All the students look up to their homeroom teacher. | 全ての生徒が担任の先生を尊敬している。 | |
| The pupil was punished for smoking. | その生徒はタバコを吸ったために罰せられた。 | |
| Today's agenda concerns the re-election of the student council. If anybody wishes to stand as a candidate, please raise your hand. | 今日の議題は生徒会の改選についてです。誰か立候補したい人がいたら手を挙げてください。 | |
| He is popular with the students. | 彼は生徒の間で人気がある。 | |
| How many are there in your class? | 君のクラスの生徒は何人ですか。 | |
| It goes without saying, but the search ended in vain. | 言うまでもないことだが捜索は徒労に終わった。 | |
| Only 40 percent of students go on to university. | わずか４０％の生徒しか大学に進学しない。 | |
| Your student called me. | あなたの生徒は私に電話をした。 | |
| They are both good students. | 彼らは２人ともよい生徒です。 | |
| He is by far the best student. | 彼はとてもできる生徒だ。 | |
| The teacher controls the class, usually standing in front of the students and lecturing to them during the lesson. | 先生はクラスを掌握しており、ふつうは、クラスの前に立って、授業の間じゅう生徒に講義をしています。 | |
| There are a lot of students in the gym. | 体育館にたくさんの生徒がいます。 | |
| That is why all the students in the class agreed with him. | そういうわけでクラスの生徒全員が彼に賛成した。 | |
| Our teacher favors only the girl students. | 私達の先生は女生徒だけをえこひいきする。 | |
| I helped a little binding printouts that the student council will apparently use. | 生徒会で使うらしくて、プリント綴じるのを少し手伝っていました。 | |
| Both those students passed all the tests. | その生徒達は二人ともすべての試験に合格した。 | |
| No student went to the party. | そのパーティーに行った生徒はいない。 | |
| Mr. Smith is liked by all the students. | スミス先生は生徒みんなに好かれている。 | |
| The teacher caught the student sleeping in class. | 先生は授業中に寝ている生徒を見つけた。 | |
| How many students are there in your school? | 君の学校には何人の生徒がいますか。 | |
| I just can't memorize students' names. | どうしても生徒の名前が暗記できない。 | |
| All the students go home early on Saturday. | 土曜日には生徒はみんな早く帰宅する。 | |
| Some students like mathematics and others don't. | 数学を好きな生徒もいれば、そうでない生徒もいる。 | |
| It is a silly practice for non-Christians to send chocolates on St. Valentine's Day. | バレンタインデーにキリスト教徒でない人がチョコレートを送ることはばかげた習慣である。 | |
| Some of the students are in the library, but the others are in the classroom. | 生徒達の何人かは図書館にいます。他は全員教室にいます。 | |
| The students disobeyed their teacher. | 生徒たちは教師に反抗した。 | |
| I am a student of this school. | 私はこの学校の生徒です。 | |
| Last week five students were absent from class. | 先週５人の生徒が授業を休んだ。 | |
| Our class consists of fifty boys. | 我々の組みは５０人のおとこ生徒から成り立っている。 | |
| He is by far the best student. | 彼は誰よりも良く出きる生徒だ。 | |
| Mr. Smith is liked by all the students. | スミス先生は生徒全員から好かれている。 | |
| I'm not a student. | 私は生徒ではありません。 | |
| All students are supposed to know the school regulations. | 生徒はみんな校則を知っていることになっている。 | |
| It is the students' duty to clean their classrooms. | 教室のそうじをするのは生徒の義務だ。 | |
| I am not a student. | 私は生徒ではありません。 | |
| All the pupils in the class like Miss Smith. | クラスの生徒はみなスミス先生が好きです。 | |
| The pupils learned many poems by heart. | 生徒たちはたくさんの詩をそらで覚えた。 | |
| Every pupil in the class is present. | クラスの中のどの生徒もみな出席している。 | |
| One of the gentlemen who were present addressed the pupils. | その場にいた紳士の１人が、生徒たちに話し掛けた。 | |
| He's a student who I'm teaching English to this year. | 彼は今年私が英語を教えている生徒なんだ。 | |
| The students parted into three groups. | 生徒たちは３つのグループに分かれた。 | |
| Each student has a locker. | どの生徒もロッカーを持っている。 | |
| There is a fairly small number of students at this university. | この大学はかなり生徒数が少ない。 | |
| Any student can answer that question. | どんな生徒でもその質問に答えられる。 | |
| Don't ask a question to students who you know cannot answer. | 答えられないことが分かっている生徒に質問をしてはいけない。 | |
| That is why so many students are absent today. | そういうわけでこんなに多くの生徒が今日欠席しているのです。 | |
| Our class has forty-five students. | クラスには４５人生徒がいる。 | |
| Not all those students are present. | その生徒達が全員出席しているわけではない。 | |
| She is no ordinary student. | 彼女は決して平凡な生徒ではない。 | |
| The books were taken away by the students. | 本は生徒達に持ち去られた。 | |
| This school supplies students with textbooks. | この学校は、生徒に教科書を支給します。 | |
| The students bothered the teacher with silly questions. | 生徒たちはくだらない質問で先生を困らせた。 | |
| The students hold their teacher in high regard. | 生徒たちは大いに先生を尊敬して入る。 | |
| What is the total number of students? | 生徒の人数は何人ですか。 | |
| Today he was late for his class. But he is, on the whole, a satisfactory student. | 今日は彼は授業に遅れたが概して申し分のない生徒です。 | |
| Kate is the smartest student in our class. | ケイトはクラスで一番頭の良い生徒だ。 | |
| Tom goes to school on foot. | トムは徒歩で通学している。 | |
| Jane had hardly entered the room when the students gathered around her. | ジェーンが教室に入るとすぐに生徒たちが彼女のまわりに集まりました。 | |
| The students presented their teacher with a gold watch. | 生徒たちは先生に金時計を贈った。 | |
| He belongs to the Catholic faith. | 彼はカトリック教徒である。 | |
| The new teacher clicked with the students. | その新任教師は生徒たちと馬が合った。 | |
| He praised the pupil for his honesty. | 彼はその生徒の正直さを誉めた。 | |
| I inspired my students to work harder. | 私は生徒たちにもっと勉強するよう励ました。 | |
