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| Fourth, my homeroom class in Japan included students of a wide range of abilities. | 第4に、日本の私のホームルームのクラスには、能力が大幅に違う生徒がいました。 | |
| The principal made a rule for the purpose of giving a good school life to the students. | その校長は生徒によい学校生活を提供することを目的として規則を定めた。 | |
| You should get there in five minutes walking. | 徒歩5分以内に着くはずです。 | |
| There are 40 students in my class. | 私のクラスには40人の生徒がいます。 | |
| A teacher is sitting among the pupils. | 先生が生徒たちの間に座っている。 | |
| There were more than 100 students there. | そこには100人以上の生徒がいた。 | |
| Tom and his friends use the school printer every month to print the student bulletin. | トムたちは毎月学校の印刷機を使って生徒会報を発行している。 | |
| He'll come on foot or by bicycle. | 彼は徒歩か自転車で来る。 | |
| Professor Kibishii prohibited pupils from buying that kind of book. | キビシイ先生が生徒にその種の本を買うことを禁じました。 | |
| More than 40 percent of the students go to university. | 40%以上の生徒が大学に進学する。 | |
| He is by far the best student. | 彼は誰よりも良く出きる生徒だ。 | |
| All the teachers and students we talked to said that Tom is easy to get along with. | 私たちが話し掛けた先生と生徒の誰もがトムは気さくだと言っていた。 | |
| Few students are interested in reading this novel. | この小説を読むことに興味のある生徒はほとんどいません。 | |
| There are some students in the schoolyard. | 校庭に何人かの生徒がいます。 | |
| The student became very nervous with the teacher watching him. | その生徒は、教師に見られていたのでとても緊張した。 | |
| Some students are not interested in Japanese history. | 日本史に興味のない生徒もいる。 | |
| All the pupils in the class like Miss Smith. | クラスの生徒はみなスミス先生が好きです。 | |
| A number of students are absent today. | 今日は多数の生徒が休んでいる。 | |
| Many students live in the suburbs of the city. | 市の郊外に住んでいる生徒が多い。 | |
| Are you a student of a private high school? | あなたは、私立高校の生徒ですか。 | |
| I am not a student. | 私は生徒ではありません。 | |
| You and I are both students at this school. | 君と僕はどちらもこの学校の生徒だ。 | |
| Every student was asked one question. | どの生徒もみんな一つずつ質問をされた。 | |
| He instructed students in history at school. | 彼は学校で生徒に歴史を教えていた。 | |
| He is a student at a high school. | 彼は高校の生徒です。 | |
| The teacher gathered his students around him. | 先生は生徒たちを自分のまわりに集めた。 | |
| As soon as I entered the class, the students started asking questions. | 私がそのクラスに入ったとたんに生徒たちが質問をはじめた。 | |
| He left his students these famous words. | 彼は生徒にこの有名な言葉を残した。 | |
| The pupil held up his hand to ask a question. | その生徒は質問するために手を上げた。 | |
| She is always playing favorites with a few students but very strict with everyone else. | 彼女はいつも少数の生徒をえこひいきしていて、そのくせ他の生徒には厳しい。 | |
| A few students were left behind. | 2、3人の生徒が取り残された。 | |
| Not many students attended the meeting. | その会に出席した生徒はあまり多くなかった。 | |
| The teacher made the students learn the long English poem by heart. | 先生は生徒たちにその長い英詩を暗記させた。 | |
| We use the same classroom for two different groups of students each day. | 毎日同じ教室を2つの異なった生徒達の集団で使っているのです。 | |
| It was clear that the lazy student would never live up to his family's expectations. | その怠惰な生徒が家族の期待に決して添えないのは明らかだった。 | |
| Not only the student but their teacher is looking forward to holiday. | 生徒だけでなく先生も休暇を待ち望んでいる。 | |
| The students are talking about language and culture. | 生徒たちは言葉と文化についてはなします。 | |
| He spoke too fast for the student. | 彼のしゃべりかたは生徒には速すぎた。 | |
| I was also impressed with the school's cleanliness and the students' pride in it. | 学校がきれいに保たれており、生徒がそれに誇りを持っていることも、印象深いものでした。 | |
| The teacher handles his pupils well. | あの先生は生徒の扱い方がうまい。 | |
| The pupil was punished for smoking. | その生徒はタバコを吸ったために罰せられた。 | |
| The class consists of 50 boys. | その組は50人の生徒からなる。 | |
| The students of this school are kind. | この学校の生徒は親切である。 | |
| Your student called me. | あなたの生徒が私に電話を掛けてきました。 | |
| Half the class say that they drink coffee. | クラスの半数の生徒はコーヒーを飲む。 | |
| Our teacher favors only the girl students. | 私達の先生は女生徒だけをえこひいきする。 | |
| At present, we have 1,600 students at our school. | 現在本校には1600名の生徒がおります。 | |
| There aren't many students who can read Latin. | ラテン語を読める生徒は多くありません。 | |
| The academically talented students helped others in the classroom. | 勉強のできる生徒は、クラスの他の生徒を助けていました。 | |
| The two teachers had an equal number of students. | その2人の先生には等しい数の生徒がいた。 | |
| Jane is to teach our students from next week. | ジェーンは来週から私達の生徒を教えることになっています。 | |
| All the students clapped their hands. | その生徒たちは皆手をたたいた。 | |
| I know some students in that school. | 私はあの学校の生徒を何人か知ってます。 | |
| The teacher scolded the student for no reason. | 先生は生徒を意味も無く叱った。 | |
| It's true that there are fewer children due to the falling birthrate, and there are fewer children in the school, but that is all to the good. | たしかに出生率の低下で子供の数が減り、学校でも生徒の数が少なくなっているのは事実ですが、しかし、これはまったくもってけっこうなことです。 | |
| Is it normal for male teachers to make eyes at female students? | 男性高校教師が女子生徒に色目を使うのは尋常でしょうか? | |
| He was sitting surrounded by the students. | 彼は生徒達に囲まれて座っていた。 | |
| Ms. Takada accused the boy of copying another student's homework. | 高田先生はその少年が他の生徒の宿題を写したと責めた。 | |
| It is common for students to skip breakfast before going to school. | 生徒が朝を抜いて登校するのはありふれたことだ。 | |
| I don't have time to take any more pupils. | もうこれ以上生徒を引き受ける時間はない。 | |
| The number of students in this class is limited to 15. | このクラスの生徒は15人に限定されている。 | |
| A great many students were absent from school. | 大勢の生徒が学校を欠席した。 | |
| The teacher called each student by name. | 先生は生徒みんなを名前で呼んだ。 | |
| It is a silly practice for non-Christians to send chocolates on St. Valentine's Day. | キリスト教徒でもない人がバレンタインデーにチョコレートを送るのはくだらない習慣だ。 | |
| Several students were absent from school because of colds. | 数人の生徒が風邪で学校を休んだ。 | |
| All his students looked up to him as a man of character. | 生徒達はみんな彼を人格者として尊敬していた。 | |
| Last week five students were absent from class. | 先週五人の生徒が授業を休んだ。 | |
| The devout Christian persists in his belief. | その信心深いキリスト教徒は自分の信念を断固として貫く。 | |
| The teacher distributed the handouts to the students. | 先生は生徒たちにプリントを配布した。 | |
| Two-thirds of the students of this school are boys. | この学校の3分の2が男子生徒です。 | |
| The pupils loved that joke. | 生徒たちはその冗談を大変面白がった。 | |
| The president addressed his students as follows. | 学長は生徒たちに次の通りに講演した。 | |
| Each student has his own desk. | 生徒はめいめい自分の机を持っている。 | |
| The students answered in order. | 生徒たちは順番に答えを言った。 | |
| Only 40 percent of students go on to university. | わずか40%の生徒しか大学に進学しない。 | |
| The teacher often emphasizes that students should have courage. | 教師は生徒達が勇気を持つべきだとしばしば力説する。 | |
| There are about forty students in her class. | 彼女のクラスには約40人の生徒がいる。 | |
| The teacher didn't let the students ask any questions. | その教師は生徒たちに何も質問させなかった。 | |
| He is not a teacher but a student. | 彼は教師ではなく、生徒だ。 | |
| Among our friends, there are Serbs and Croats and Muslims. | 私たちの友達の中には、セルビア人もいるし、クロアチア人もいるし、イスラム教徒もいるのよ。 | |
| Don't ask a question to students who you know cannot answer. | 答えられないことが分かっている生徒に質問をしてはいけない。 | |
| The students seem to be sleepy today. | 生徒たちは今日は眠たいようである。 | |
| The students are looking forward to the summer vacation. | 生徒たちは夏休みを楽しみにしている。 | |
| The new teacher clicked with the students. | その新任教師は生徒たちと馬が合った。 | |
| I'm thinking that lately, maybe the students are making fun of me. | 最近、生徒になめられてしまってるんじゃないかと思うんです。 | |
| The teacher caught the student sleeping in class. | 先生は授業中に寝ている生徒を見つけた。 | |
| The students are very busy in preparation for the school festival. | 生徒たちは学園祭の準備にとても忙しい。 | |
| He is a little slow, but otherwise he is a good student. | 彼はやや動作がのろいが、その他の点ではよい生徒だ。 | |
| What is the total number of students? | 生徒の人数は何人ですか。 | |
| How many pupils are there in your school? | 君の学校には何人の生徒がいますか。 | |
| Each student has to hand in a composition every week. | 生徒は全員毎週作文を提出しなければいけません。 | |
| There wasn't one student who was absent. | 欠席した生徒は一人もいなかった。 | |
| His speech made a deep impression on the students. | 生徒達は彼の講演に深い感銘を受けた。 | |
| Not all the students of this school go on to university. | 本校の生徒の全員が大学に進学するわけではない。 | |
| Every student knows the school song. | どの生徒も校歌を知っている。 | |
| The thunder frightened the students. | 雷は生徒たちを怖がらせた。 | |
| This class consists of forty pupils. | このクラスは40名の生徒で出来ている。 | |
| Some students like baseball, and others like soccer. | 野球が好きな生徒もいればサッカーが好きな生徒もいる。 | |
| The devout Christian persists in his belief. | その敬虔なキリスト教徒は自分の信念を断固として貫く。 | |
| He has a bad reputation with his students. | 彼は生徒に評判が良くない。 | |