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| Can you tell me what the zip code is for New York? | ニューヨークの郵便番号を教えていただけますか。 | |
| Jiro told me which book I should buy. | 次郎は私にどの本を買ったらいいか教えてくれた。 | |
| "You are Israel's teacher," said Jesus. | 「あなたはイスラエルの教師でしょう」とイエスはいった。 | |
| There was a great conflict between religion and science. | かつては宗教と科学のあいだに大きな衝突があった。 | |
| Parents are responsible for their children's education. | 親は子供の教育に対して責任がある。 | |
| Please tell me how to get to the bank. | 銀行へ行く道を教えて下さい。 | |
| Tell me how to use the washing machine. | 洗濯機の使い方を教えてください。 | |
| He is unfit to be a teacher. | 彼は教師にむかない。 | |
| My mother teaches flower arranging. | 母は生け花を教えている。 | |
| All the church bells started ringing together. | 教会の鐘が一斉に鳴り出した。 | |
| The church is on the hill overlooking the city. | 教会は町を見下ろす丘の上にある。 | |
| But my mind tells my fingers what to do. | でも僕の心が、僕の指に何をしたらいいのか教えてくれるのだ。 | |
| If you know the answer to this question, please tell me. | もしあなたがこの質問の答えを知っているなら教えてください。 | |
| They equate religion with church-going. | 彼らは宗教イコール教会に行くことだと考えている。 | |
| University education is designed to expand your knowledge. | 大学教育は知識を広げるためのものだ。 | |
| Could you tell me the way to the station? | 駅への道を教えてください。 | |
| What subject are you good at? | どの教科が得意ですか。 | |
| Could you show me where the bathroom is? | お手洗いはどこか教えて下さいませんか。 | |
| He made a sour face, and listened to what his teacher had to say. | 彼は渋面を作り、教師の話を聞いていた。 | |
| Buddhism was introduced into Japan in 538. | 仏教は５３８年に日本に渡来した。 | |
| She is on the teaching staff. | 彼女は、教職員の一人である。 | |
| Education means something more than going to school. | 教育とはただ学校に行くだけではなくそれ以上のことを意味する。 | |
| We all believe in good, free education for our children. | 子供に自由で良い教育をすることをいいものと信じている。 | |
| I don't believe in religion. | 宗教は信じない。 | |
| Almost all parents see to the education of their children. | ほとんどすべての親が子供の教育に心を配る。 | |
| After he had graduated from the university, he taught English for two years. | 彼は大学を卒業してから２年間英語の教師をしていた。 | |
| A beam of light through the window woke the professor up out of a deep sleep. | 窓からの光線が入ってきて教授は深い眠りから目を覚ました。 | |
| Slaves find power in religion. | 奴隷たちは宗教に活力を見いだす。 | |
| Tell me which you want. | どっちが欲しいか教えて。 | |
| The Romans persecuted Christians. | ローマ人はキリスト教徒を迫害した。 | |
| If things get out of hand, you should call me at the number I gave you yesterday. | 事態が手に負えなくなったら、昨日教えた私の番号に電話してきなさい。 | |
| Please let me know when we get there. | そこに着いたら教えてください。 | |
| The wedding will be held in a 17th century church. | その結婚式は17世紀建立の教会で執り行われます。 | |
| Tell me where to put these books. | この本をどこに置いたらいいか教えて下さい。 | |
| The professor spoke too fast for anyone to understand. | その教授はとても速く話したので、誰も理解できなかった。 | |
| I ran into the classroom out of breath. | 私は息を切らして教室にかけこんだ。 | |
| Give me your telephone number. | 電話番号を教えてください。 | |
| I was very surprised to see students cleaning their classroom after school. | 生徒達が、放課後自分たちの教室を掃除しているのを見て、私はとても驚きました。 | |
| Could you tell me what to put here? | ここには何を記入したらよいか教えてくださいますか。 | |
| Being a teacher, you must learn to keep a tight rein on your emotions. | 君は一人の教師なんだから、自分の感情を厳しくコントロールできるようにならなければならない。 | |
| He is not so much a professor as a school teacher. | 彼は大学教授というよりむしろ小学校の教師である。 | |
| Jane's parents were pleased about her appointment as a teacher at the school. | 両親はジェーンがその学校の教師に任じられて喜んだ。 | |
| When cleaning the classroom, a few students carry the podium. | 掃除の時間に数人の生徒で教壇をつる。 | |
| He's a teacher of physics, but can also teach math. | 彼は物理の先生ですが数学も教えられます。 | |
| Our children's education set us back quite a lot. | 子供達の教育にはかなりの額がかかった。 | |
| Can you recommend a good camera, please? | よいカメラを教えていただけますか。 | |
| Some people don't believe in any religion. | 宗教を信じない人もいます。 | |
| She seems to be in trouble. Tell her what to do. | 彼女は困ったいるようです。どうしたらいいか教えてあげてください。 | |
| It is the students' duty to clean their classrooms. | 教室のそうじをするのは生徒の義務だ。 | |
| The professor solved the problem at last. | 教授はついにその問題を解き明かした。 | |
| The teacher affirmed the decision of the student council. | その教師は学生自治委員会の決定を支持した。 | |
| I am not a teacher. | 私は教師ではない。 | |
| She took the old woman's hand and led her to the church. | 彼女はおばあさんの手を取って教会まで連れていきました。 | |
| I met a boy, who showed me the way to this hall. | 私は少年に会ったが、彼はこの会館への道を教えてくれた。 | |
| We're a mixed group and I never knew who was a Serb, a Croat or a Muslim. | 私たちは、いろんな人種の混ざり合った集団だから、私は、誰がセルビア人で、誰がクロアチア人で、誰がイスラム教徒かなんてちっとも知らなかったわ。 | |
| Having been informed that plywood is sufficient I will be making it as taught with plywood. | ベニヤ板で十分だとのこと、教えられたとおりベニヤ板で作ることにします。 | |
| The house is over against the church. | その家は教会の真向かいにある。 | |
| Tom was kissing Mary when I walked into the classroom. | 私が教室に入った時、トムはメアリーにキスをしていた。 | |
| He slipped out of the classroom. | 彼は教室をさっと抜け出した。 | |
| If only she were here, she would tell me what to do. | 彼女がここにいれば、何をすべきか教えてくれるだろうに。 | |
| Can you please let me know the most suitable person in INF Co., Ltd? | ＩＮＦ社の誰か最も適当な人を教えてください。 | |
| You have the advantage of a good education. | 君にはりっぱな教育を受けたという利点がある。 | |
| Mr. Smith teaches me English. | スミス先生は私に英語を教えてくれます。 | |
| Literature teaches us about humanity. | 文学は私たちに人間性について教えてくれる。 | |
| He is skillful in teaching pupils. | 彼は生徒を教える事に妙をえている。 | |
| To control a class calls for all your skills as a teacher. | クラスをまとめるためには、教師としてすべての技量が必要である。 | |
| Language textbooks often feature only good people. | 言語の教科書には、善人ばかりが登場することが多い。 | |
| Some animals can be taught. | 動物によって刃物を教え込む事ができる。 | |
| I want to be a teacher. | 教師になりたいです。 | |
| They teach Chinese as a second national language in Singapore. | シンガポールでは中国語を第２外国語として教えている。 | |
| It is essential that every child have the same educational opportunities. | あらゆる子供が同じ教育の機会を持つことが絶対に必要だ。 | |
| The only useful knowledge is that which teaches us how to seek what is good and avoid what is evil. | 唯一の有益な知識とは、よいものを捜し求め、悪いものを避ける方法をわれわれに教える知識である。 | |
| Sunday is the day when people go to church. | 日曜日は人々が教会に行く日である。 | |
| Please let me know if you find any typos or missing words. | 誤字脱字を見つけたら教えてください。 | |
| She told me his name after he had left. | 彼女は彼が出ていった後で彼の名前を私に教えてくれた。 | |
| Tom majored in educational psychology. | トムは教育心理学を専攻している。 | |
| He ran into the classroom. | 彼は教室に駆け込んだ。 | |
| Is Mrs. Smith an English teacher? | スミス先生は英語教師ですか？ | |
| But the farmer was kind to him and taught him a lot. | しかし、農夫は彼に親切で、いろいろなことを教えてくれました。 | |
| There's a church behind my house. | 私の家の後ろには教会がある。 | |
| Will Mr Oka teach English? | 丘先生は英語を教えるでしょうか。 | |
| Please tell me which to take. | どちらをとったら言いか私に教えてください。 | |
| Can you tell me where the nearest courtesy phone is? | 一番近い館内電話はどこにあるか教えて下さい。 | |
| He is not so much a professor as a TV star. | 彼は教授というよりテレビスターだ。 | |
| The educational system is in transition. | 教育制度は過渡期にある。 | |
| She told me the wrong address on purpose. | 彼女は故意に間違いの住所を私に教えた。 | |
| There used to be a church here. | 昔ここに教会があった。 | |
| Could you tell me the way? | 道を教えてくれませんか。 | |
| The church stands on a hill. | その教会は丘の上に立っている。 | |
| I will tell her what to say at the meeting. | 会合で何を言ったらよいか彼女に教えてあげよう。 | |
| This church is not a big one, as churches go. | この教会は、教会一般の大きさからすると、大きなものではない。 | |
| Tom slipped out of the classroom. | トムは教室を抜け出した。 | |
| Excuse me, but could you tell me the way to the bus stop? | すみません、バス停への行き方を教えていただけませんか？ | |
| What religion do you believe in? | どんな宗教をあなたは信じていますか。 | |
| Can you tell me how to get to the station? | 駅へどう行ったら良いかを教えてもらえませんか。 | |
| She taught rich Indian girls. | 彼女は金持ちのインドの少女達を教えた。 | |
| Teach judo to me. | 私に柔道を教えてください。 | |
| Some early religion's leaders were persecuted by their enemies. | 初期の宗教指導者の中には敵対する人々に迫害されたものもいる。 | |
| I started to learn English with the aim of becoming a teacher. | 私は教師になる目的で英語を学び始めた。 | |
| Excuse me, but could you tell me how to get to Central Park? | すみませんが、セントラルパークにはどうやって行ったらいいか教えていただけませんか。 | |
