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Example sentences including '生'

Heads Up These sentences are mainly from the Tanaka Corpus and Tatoeaba project. Read more

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Political reforms may ameliorate the living conditions of the poor.政治改革は貧しい人々の生活状態を改善するかもしれません。
He is content with his life as a baseball player.彼は野球選手として自分の人生に満足している。
The creatures he thought of looked like flying vomit to everyone else.彼が考えた生物は皆には浮かぶ反吐にしか見えなかった。
Any student can answer that question.どんな生徒でもその質問に答えられる。
Let's leave the decision to our teacher.決定は先生にまかせよう。
Students generally like a teacher who understands their problems.生徒たちは一般に自分たちの問題を理解してくれる教師が好きだ。
Earthquakes can occur at any hour.地震は時を選ばず発生する。
I couldn't care less if the teacher is mad at me.先生に怒られたってへっちゃらだい。
Science brought about many changes in our lives.科学は私達の生活に多くの変化をもたらした。
In the city, large quantities of garbage are being produced every day.都市の日常生活から、生ゴミは毎日大量に発生している。
He looks so young for his age that he passes for a college student.彼は年の割に若く見えるので、大学生として通用します。
All you have to do is study harder.あなたはもっと一生懸命勉強しさえすればいいのです。
No problem. If X happens, we have Y as a backup.大丈夫だ。もしXが発生しても、Yでバックアップできる。
Most creatures in the sea are affected by pollution.海に住む大半の生物は汚染による悪影響を受けている。
Every Tuesday morning an old lady called Mrs. Lark came to the children sang.毎週火曜日の朝、ラーク先生と呼ばれている老婦人ご学校にやって来ました。
He was engaged in biological research.彼は生物学の研究に従事していた。
Each of the students has his own shoes.学生たちはめいめい個人用の上履き靴がある。
People who go to bed early and get up early live a long time.早寝早起きをする人は長生きする。
Each student received his diploma in turn.学生は各々順番に卒業証書を受け取った。
Mr Baker is not so much a teacher as a scholar.ベイカー先生は教師というよりはむしろ学者だ。
A student was run over by a car on Basin Street.１人の生徒がベイスン通りで車にひかれた。
Effort produces fine results.努力は良い結果を生み出す。
"How is her condition?" "She must have absolute bed rest."「先生の容態は？」「絶対安静だ」
Affection sprang up between them.二人の間に愛情が芽生えた。
He batted three runners home.彼が打ってランナーを３人生還させた。
Now that you are a college student, you should know better.もう大学生なのだから、もっと分別があってもよかろう。
Nowadays parents treat their children more as equals than they used to and the child is given more freedom to make his or her own decisions in life.この頃、親たちは子供たちを以前よりもっと大人として扱い、子供には自分で人生上の選択をする自由が今まで以上に与えられている。
John lives above his means.ジョンは収入を越えた生活をしている。
The students are looking forward to the summer vacation.生徒たちは夏休みを楽しみにしている。
His death has left a vacuum in their lives.彼の死は彼らの生活に空しさをもたらした。
He told the students to be quiet.彼は生徒たちに静かにするように言った。
To him wealth is the great prize in life.彼にとっては富が人生のおおきな目標である。
He met his English teacher at the station by accident.彼は駅で英語の先生にばったり会った。
The little girl asked a question of her teacher.その女の子は先生に質問をした。
But, she has never offered much excitement in the bedroom.だが、ベッド生活では全く魅力的じゃないんだ。
I had hoped that my mother would live until I got married.私が結婚するまで母親を生かしておきたかった。
He is popular with the students.彼は生徒に人気があります。
Is the fish still alive?魚はまだ生きているの。
Since 9.11 large scale acts of terrorism have occurred all over the world.９.１１テロ以来、世界の各地で大規模なテロリズムが発生している。
My life is coming to an end.私の人生も終わろうとしています。
Nobody can live by himself.誰も１人では生きていけないものだ。
AIDS has broken out.エイズが発生した。
He comes to school earlier than any other student in the class.彼はクラスの他のどの生徒よりも早く登校する。
When the teacher is very strict, the students must mind their P's and Q's.教師があまり厳しいと、学生は細かな点で気をつけなければならない。
He won't live a long life.彼は長生きしないだろう。
Soviet and Western observers have warned that if the Muslim republics do not join the commonwealth, they may from a separate group, setting up a volatile ethnic and religious split.イスラム系共和国が独立国家共同体に参加しない場合、それらの国々は独自の勢力を形成し、一触即発の民族的、宗教的な亀裂を生じかねない、とソ連、西側の消息筋は警告しています。
If it were not for the sun, every living thing would die.太陽がなければ、あらゆる生き物は死ぬだろう。
She and I are in the same class.彼女と私は、同級生です。
You should try to live within your means.収入に応じた生活をするように。
Is Mrs. Smith an English teacher?スミス先生は英語教師ですか？
She is likely to live to one hundred.彼女は１００歳まで生きられそうだ。
I don't want to eat a live lobster.私は生きたままのえびは食べたくない。
I prefer working hard to just sitting idle.私はただ何もしないで座っているより一生懸命働く方が好きだ。
He is always finding fault with his teacher.彼はいつも先生の悪口ばかり言っている。
Mr Smith drilled them in English pronunciation.スミス先生は彼らに英語の発音の反復練習をさせた。
If the life and death of Socrates was the life and death of a wise man, then the life and death of Jesus is the life and death of a God.ソクラテスの生と死が賢人の生と死だというなら、イエスの生と死は神の生と死である。
Our teacher is not always kind to us.私たちの先生はいつも私たちに優しいとは限らない。
Production has remarkably increased.生産高が著しく増加した。
She is a teacher.彼女は先生です。
Why not talk it over with your teacher?そのことについては先生と相談してみたら。
All things taken into consideration, my father's life was a happy one.あらゆることを考慮に入れれば、父の人生は幸福なものだった。
Jack was born on August tenth.ジャックは８月１０日に生まれた。
Is Miss Smith an English teacher?スミス先生は英語の先生ですか。
The news that he was still alive reached us.彼はまだ生きているという知らせが私たちに届いた。
Both you and I are students.君も私も学生だ。
He enjoyed a life of leisure.彼はのんきな生活を送った。
I'm saying "For the sake of Earth's environment," but actually it's "For the sake of the people living on Earth."「地球環境のために」と言っているが、実際には「地球で生きていく人間のため」だ。
None of the students were late for school.学生は一人も遅刻しなかった。
Students of English often mix up the words 'lie' and 'lay'.英語を学ぶ学生たちはｌｉｅとｌａｙとをよく混同する。
My time in school will be one of my happiest memories.学校生活は楽しい思い出のひとつになるだろう。
There is a great contrast between city life and country life.都会生活と田園生活とは対照的な相違がある。
There are many countries that are suffering unemployment. In other words, there are many young people that are not guaranteed a future and are late for the train called life.多くの国々が失業問題に苦しんでいる。すなわちそこには将来が保障されず、人生という汽車に乗り遅れてしまう多くの若者達がいる。
Although I modified this extravagance later by including the beautiful life among the works of art that alone gave a meaning to life, it was still beauty that I valued.唯一、人生に意味を与えてくれるような芸術作品の中に美しい人生と言うものも含めて考える事によって、私は後にこの途方もない考えを修正したのだが、それでも私が尊重していたのはやはり美であった。
Students stand up when their teacher enters.生徒達は先生が入って来ると起立する。
One of the twins is alive, but the other is dead.ふた子の１人は生きているが、もう１人は死んだ。
Work is a very important part of life in the United States.労働は合衆国での生活では非常に重要な部分を占めている。
The students are for the most part diligent.ここの学生は大半が真面目である。
I want to spend rest of the life pursuing my ideals.余生は自分の理想の追求に費やしたい。
In other words, reliability is impossible unless there is a natural warmth.言いかえると、生来の温かさがない限り信頼性は不可能だ。
She works as hard as her siblings.彼女は兄弟たちと同じくらい一生懸命に働く。
He is a Greek by birth.彼は生まれはギリシャ人だ。
We are going to have a baby next month.来月赤ん坊が生まれます。
The production of the automobile started in the 1980.その自動車の生産は１９８０年に始まった。
I received my birthday present.私は誕生プレゼントを受け取りました。
You and I are both students at this school.君と僕はどちらもこの学校の生徒だ。
There is little, if any, hope of his being alive.彼が生きている望みは、たとえあるとしてもごくわずかだ。
Each of these students has his or her own opinion.この生徒たちはそれぞれの自分の意見をもっている。
Mr. Tanaka showed us many pictures of his newborn baby.田中さんは今度生まれた赤ちゃんの写真をたくさん見せてくれた。
During the orgy Megumi ran naked round the lawn.乱交パーティーの中で、めぐみはすっぱだかで芝生を走り回った。
Communism will never be reached in my lifetime.私の生きているうちに共産主義が効力を持つことは無いだろう。
Listen! They're playing my favorite music.聞いて！彼らは私の大好きな曲を再生している。
Even now there are occasional aftershocks.今も、ときどき余震が発生しています。
She's not from here. She was born out of country.彼女はここの出身じゃない。外国の生まれだ。
All the students look up to their homeroom teacher.全ての生徒が担任の先生を尊敬している。
All of the students stood up together.学生は皆一斉に立ち上がった。
You should have worked harder.もっと一生懸命勉強すべきだったのに。
The athletes trained hard every day to be at their best for the Summer Olympics.運動選手たちは夏のオリンピックに向けて、ベストな状態でいるために毎日一生懸命訓練した。
This textbook is intended for foreign students.この教科書は外国人学生向けのものである。
Mr. Smith is liked by all his students.スミス先生は生徒みんなに好かれている。
I do not know the exact place that I was born.自分が生まれた正確な場所を知らない。
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