Click on the speaker icons to hear the Japanese spoken.
Text to speech functionality by Responsive Voice
| I was born in Osaka, but was brought up in Tokyo. | 私は大阪生まれですが、東京で育ちました。 | |
| If you were to start your life over again, to what time in your life would you like to go back? | もしもう一度人生をやり直せるとしたら、何歳に戻りたい？ | |
| I asked my teacher for advice on my future course. | 進路について先生に相談した。 | |
| The student missed class three times in a row. | その生徒は三回続けて授業に出なかった。 | |
| Nothing is more pleasant than taking a rest after hard work. | 一生懸命働いたあとに休息を取るほど楽しいことはない。 | |
| Many weeds were growing among the flowers. | 花の間に多くの雑草が生えていた。 | |
| Tom doesn't want to talk about his private life. | トムさん私生活のことを話したくないんです。 | |
| Who is your English teacher? | 君達の英語の先生はだれですか。 | |
| The teacher wrote French words on the blackboard. | 先生は黒板にフランス語の単語を書いた。 | |
| You've sure got the teacher's number. | うまくあの先生のやまを当てたわね。 | |
| He worked hard. Otherwise he would have failed. | 彼は一生懸命働いた、そうでなかったら失敗しただろう。 | |
| My uncle lived abroad for many years. | 私の叔父は何年も外国で生活した。 | |
| Many diseases result from poverty. | 多くの病気が貧困から生じる。 | |
| Up to now they have worked very hard. | 今まで彼らは一生懸命働いてきた。 | |
| The average American living space is twice as large as the living space in Japan. | アメリカの平均的な生活空間は日本の二倍広い。 | |
| He is often taken for a student because he looks so young. | 彼はとても若く見えるのでよく学生と間違えられる。 | |
| Our diet is full of variety. | 私たちの食生活はとても変化に富んでいます。 | |
| He studied hard with a view to gaining a scholarship. | 彼は奨学金をもらう目的で、一生懸命勉強した。 | |
| I bet the teacher's going to get mad! | きっと先生は怒るぞ！ | |
| She gave me an album as a birthday present. | 彼女は誕生日プレゼントにアルバムをくれた。 | |
| None of the girls is a student. | その娘たちのだれも学生ではない。 | |
| Last year's output of coal fell short of the standard. | 昨年の石炭生産高は水準に達しなかった。 | |
| He lived a life full of worries. | 彼は苦労でいっぱいの一生を送った。 | |
| Not a few students came to the concert last Saturday. | 先週の土曜日には少なからぬ学生がコンサートにきた。 | |
| It matters not how a man dies, but how he lives. | 人間がどのように死ぬか、死に方が問題ではなくて、どのように生きるか、生き方にある。 | |
| He is a little slow, but otherwise he is a good student. | 彼はやや動作がのろいが、その他の点ではよい生徒だ。 | |
| College students should study hard, but equally they should also make time for an active social life. | 大学生は一生懸命に勉強すべきだが、同様にまた活発な社会生活のための時間も作るべきだ。 | |
| Everybody knows for a fact that he is still alive. | 誰もが彼がまだ生きていると言う事実を知っている。 | |
| He studied hard so as to pass the examination. | 彼は試験に通るために一生懸命勉強した。 | |
| Two students are absent today. | 今日は二人の生徒が欠席している。 | |
| "The examination will be held this day next week," said the teacher. | 「試験は来週の今日行います」と先生は言った。 | |
| A student should not lose sight of his own identity. | 学生は自分の主体性を見失ってはならない。 | |
| I met the principal himself. | 私は校長先生自身にあったのです。 | |
| How to live is an important question for young people. | いかに生きるべきかは、青年にとって重要な問題である。 | |
| The number of unemployed college graduates amounts to more than 4000. | 大学卒業生の未就職者は４０００人以上に及んでいる。 | |
| The teacher was surrounded by her students. | 先生は学生たちに囲まれた。 | |
| Bear in mind that half one's life is lived after forty. | ４０にして人生はまだ半分残っていることを心に留めよ。 | |
| Education is one of the most essential aspects of life. | 教育は生活において最も必要不可欠な要素の一つ。 | |
| He apologized to the teacher for coming to school late. | 彼は学校に遅刻したことを先生に謝った。 | |
| I bet he is our principal. | あれはきっと校長先生だ。 | |
| I was born in 1972. | 私は１９７２年に生まれました。 | |
| I congratulated him on the birth of his son. | 彼に男の子誕生のお祝いの言葉を贈った。 | |
| Is he your teacher? | 彼があなたの先生ですか。 | |
| Did you inform your teacher of this? | 先生にこのことを知らせましたか。 | |
| The birth rate and death rate were nearly equal. | 出生率と死亡率は、ほぼ等しかった。 | |
| She was hard at work writing letters. | 彼女は一生懸命手紙を書いた。 | |
| Can foreign students be in the club? | 留学生も入れるのかしら。 | |
| Nature plays an important role in our life. | 自然は我々の生活に大切な役割を果たしています。 | |
| If it were not for air, we could not live. | 空気がなかったら、我々は生きることができないだろう。 | |
| No matter how hard you try, you can't finish it in a day. | どんなに一生懸命やっても、君は一日でやり遂げることはできない。 | |
| If my house were a mansion, I would invite everyone I know to my birthday party. | もし私の家が大邸宅だったら私の誕生日のパーティーには知人をみんな招待するのだが。 | |
| The students hold their teacher in high regard. | 生徒たちは大いに先生を尊敬して入る。 | |
| I lived abroad for ten years. | 私は十年間海外で生活した。 | |
| It happened that I saw my teacher at the station. | 私はたまたま駅で先生に出会った。 | |
| I live my life for the sake of myself. | 私は自分自身のために生きている。 | |
| Mr Tanaka showed us many pictures of his newborn baby. | 田中さんは今度生まれた赤ちゃんの写真をたくさん見せてくれた。 | |
| The old teacher began to talk about the good old days. | その年老いた先生は昔のよき時代について話しはじめた。 | |
| These structures would rarely, if ever, occur in spoken English. | この構文は口語英語ではまずめったに生じないだろう。 | |
| Yesterday the teacher said to us, "I'll give you a test tomorrow." | 「明日テストをします」と先生は言った。 | |
| I'd like to learn how to arrange flowers. | 生け花を習いたい。 | |
| All three of us are students. | 私たち三人とも学生です。 | |
| The teacher scolded the student for no reason. | 先生は生徒を意味も無く叱った。 | |
| We are better off for the service rendered by this brave and selfless leader. | 我々はこの勇気と私心のない指導者によって我々はよりよい生活を享受している。 | |
| We all caught flu, and so did the teacher. | 私たちはみんな流感にかかり、先生もかかった。 | |
| Strange to say, the teacher didn't scold me. | 不思議な話だが、先生は叱らなかった。 | |
| When all is said and done, the most precious element in life is wonder. | 結局のところ、人生で一番大切な要素は驚嘆の気持ちです。 | |
| My uncle lived to be ninety. | 私のおじさんは９０歳まで生きた。 | |
| The student was punished for cheating. | その学生はカンニングで罰せられた。 | |
| He worked hard in order to support his family. | 彼は自分の家族を養うために一生懸命働いた。 | |
| The teacher's words were still borne in her mind. | 彼女は先生の言葉をまだ心のとめている。 | |
| He is what we call a walking dictionary. | 彼こそいわゆる生きる辞書だ。 | |
| He is above the ordinary type of student. | 彼は並みの学生ではない。 | |
| Both you and I are students. | 君も私も学生だ。 | |
| Our country produces a lot of sugar. | 私達の国はたくさんの砂糖を生産している。 | |
| Who can survive after a nuclear war? | 核戦争の後で誰が生き残ることができようか。 | |
| He studied hard only to fail in the exam. | 彼は一生懸命勉強したが試験に落ちた。 | |
| Though Jim works very hard, his job does not pay very much. | ジムは一生懸命働くが、彼の仕事はあまり割に合わない。 | |
| I would die before I live on in shame. | 恥を忍んで生き永らえるよりむしろ死にたい。 | |
| She explained about this goods hard. | 彼女は一生懸命この商品の説明をした。 | |
| Such a disaster won't come again in my time. | あのような災害は一生の内に二度とやってこないだろう。 | |
| I always crammed for my tests overnight when I was a student. | 学生時代のテストはいつも一夜漬けでした。 | |
| He dedicated his life to medical work. | 彼は医療に一生を捧げた。 | |
| In proportion as our GNP increases, our living standards go up. | 国民総生産が増えるのに比例して、我々の生活水準も上がる。 | |
| Life in a small town is boring. | 小さな町の生活は退屈だ。 | |
| She blew out all eight of her birthday candles. | 彼女はお誕生日のロウソクを８本全部吹き消した。 | |
| Mold grew on the boots. | 長靴にかびが生えた。 | |
| I kept body and soul together at that time. | 私は当時生きていくのがやっとだった。 | |
| Are you having your period? | 現在生理中ですか。 | |
| Many American students work their way through the university. | アメリカの学生の中には苦労して働きながら大学を出る者が多い。 | |
| There are a lot of students in the library. | 図書館にはたくさんの学生がいます。 | |
| I asked my teacher for advice on my future course. | 進路のことで先生に助言を求めた。 | |
| It is common for students to skip breakfast before going to school. | 生徒が朝飯を食べずに学校へ行くことも多いです。 | |
| Few people, if any, could survive a nuclear war. | 核戦争で生き残る人は、たとえいたとしてもほとんどいないだろう。 | |
| Tens of male and female students were drawing a lone - completely nude - male model standing on a platform. | 男女数十人の研究生が、モデル台に立った一人の男を――丸裸の男を写生していた。 | |
| Life is indeed a good thing. | 人生とは実にいいものだ。 | |
| Mr. Smith is liked by all his students. | スミス先生は生徒みんなに好かれている。 | |
| He is studying hard so that he may become a lawyer. | 彼は弁護士になるために、一生懸命勉強している。 | |
| Our teacher is not always kind to us. | 私たちの先生はいつも私たちに優しいとは限らない。 | |
| Tomorrow is my birthday and I will be seventeen. | 明日は僕の誕生日で、１７歳になる。 | |
| You've both been very impressive today. I'm proud of you. | ２人とも今日は大活躍だったみたいね。先生も鼻が高いわ。 | |
