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Example sentences including '生'

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My mother attached herself to a cooperative society.母は生協に入っていました。
He's a teacher of physics, but can also teach math.彼は物理の先生ですが数学も教えられます。
Mass production reduced the price of many goods.大量生産が多くの商品価格を下げた。
This new plan may bring a lasting peace.その新しい計画によって永続する平和が生まれるかもしれない。
Tom remained single all his life.トムは生涯独身を貫いた。
He lived to be ninety.彼は生きて90歳になった。
It was the biggest mistake of my life.生涯で一番の間違いです。
You don't marry someone you can live with — you marry the person whom you cannot live without.一緒に暮らせる誰かと結婚するのではなく、その人なしでは生きていけない人と結婚するのよ。
I am corresponding with an American high school student.私はアメリカの高校生と文通をしている。
The new boys soon accustomed themselves to the school.新入生の男の子達はすぐに学校に慣れた。
With this as background I turn now to an account of the present state of evolutionary biology.このことを背景知識として、ここで進化論生物学の現状についての考察に移ろう。
He is a great scholar and what is better, a good teacher.彼は偉い学者で、さらによいことには、良い先生だ。
Our teacher is at once stern and kindly.我々の先生は厳しくもあり、かつ優しくもある。
I lost the watch my sister had given me for my birthday.私は、妹が私の誕生日にくれた時計をなくした。
The teacher tells us to clean our classroom every day.先生は私たちに毎日教室を掃除するように言う。
We eat so that we can live.私たちは生きるために食べる。
The students are happy, but the teachers are not.生徒達は喜んでいるが、先生達は違う。
The teacher distributed the question papers.先生は問題を配った。
All my friends came to my birthday party.友人は皆、私の誕生パーティーに来てくれた。
It was hard for him to live on his small pension.小額の年金で生活するのは彼には困難であった。
He is quick to find fault with the student's penmanship.彼はその生徒の字の書き方のあらを探すがはやい。
All the students clapped their hands.その生徒たちは皆手をたたいた。
The proportion of girls to boys in our class is three to two.クラスの女生徒の男生徒に対する割合は3対2だ。
Are you satisfied with your daily life?君は毎日の生活に満足していますか。
We compare life to a journey.我々は人生を旅にたとえる。
I'm tired from living this life.この生活に疲れた。
The two teachers had an equal number of students.その二人の先生は、同じ数の生徒を受け持っていた。
Can I speak with the teacher?先生と話してもいいですか。
After a hard day's work, a man can do with a good, hot meal.一日一生懸命働いた後には、たっぷりと温かい食事をとりたいものである。
There can be no joy in that idle life.そんな怠惰な生活に喜びはありえない。
These structures would rarely, if ever, occur in spoken English.この構文は口語英語ではまずめったに生じないだろう。
Happy birthday, Aiba!お誕生日おめでとう、相葉ちゃん!
Hard work and dedication will bring you success.一生懸命することは君に勝利をもたらす。
Many weeds were growing among the flowers.花の間に多くの雑草が生えていた。
He works hard in order to keep his family in comfort.彼は家族の者が楽に暮らせるように一生懸命働いている。
I'm in the eleventh grade.私は高校2年生だ。
As usual, the physics teacher was late for class.その物理の先生はいつものように授業に遅れてきた。
All human beings are born free and equal in dignity and rights. They are endowed with reason and conscience and should act towards one another in a spirit of brotherhood.すべての人間は、生まれながらにして自由であり、かつ、尊厳と権利とについて平等である。人間は、理性と良心とを授けられており、互いに同胞の精神をもって行動しなければならない。
I'll help you as long as I live.私が生きている限りは君を援助してあげよう。
The sanatorium wards for patients for a long term hospitalization have decreased after July, therefore there are concerns of situation that "nurse and medical care-needing refugees" will be dramatically increased.病院に長期入院する患者向けの療養病床が七月以降激減し、「介護・医療難民」が大量発生する事態が危ぐされています。
She ran as fast as she could.彼女は一生懸命に走った。
I'd like to see my art teacher this afternoon.私はきょうの午後美術の先生にお目にかかりたいんですが。
Rabbi, that man who was with you on the other side of the Jordan - the one you testified about - well, he is baptizing, and everyone is going to him.先生、ごらん下さい。ヨルダンの向こうであなたと一緒にいたことがあり、そして、あなたがあかしをしておられたあのかたが、バプテスマを授けており、皆の者が、そのかたのところへ出かけています。
Students often study with music playing in the background, and people working around the house will usually turn on the television or radio to keep them company.学生は音楽をかけながら勉強をすることが多いし、家の中で仕事をしている人は孤独にならぬようにテレビやラジオをつけるのが普通である。
The teacher speaks good French, not to mention English.その先生は、英語は言うまでもなく、立派なフランス語を話す。
Tourism generated many new jobs.観光が多くの新しい仕事を生み出した。
His words gave rise to doubts concerning his true intentions.彼の言葉は、彼の真の意図に関する疑いを生み出した。
He is a good student.彼はよい生徒です。
"Are you a Japanese student?" "Yes, I am."「君は日本人の学生ですか」「はい、そうです」
Dr. Stein will be with you shortly.スタイン先生がすぐに診察します。
Not all teachers behave like that.先生がみんなそんなふうにふるまうわけではない。
She wanted to be a teacher.彼女は先生になりたかった。
Filth breeds illnesses.不潔は病気を生み出す。
You should make a fresh start in life.あなたは新たな人生を始めるべきだ。
She is very popular among the students.彼女は学生の間でたいへん人気がある。
She soon adjusted herself to village life.彼女はじきに村の生活に順応することができた。
Students should make use of the books in the library.学生は図書館の本を利用すべきだ。
Some of the students were from Asia and the others were from Europe.学生の幾人かはアジア出身で、他はヨーロッパ出身だった。
Not all my classmate like the food in the cafeteria.クラスのみんなが学生食堂の食べ物を気に入っているわけではない。
I can't take the place of her as an English teacher.彼女の代理で英語の先生などとてもできない。
Every pupil is supposed to know the school regulations.生徒はみんな校則を知っていることになっている。
He was born in a small town in Italy.彼はイタリアの小さな町で生まれた。
All forms of life have an instinctive urge to survive.全ての生き物は、生き延びるための本能的衝動を持っている。
When was Lucia born?いつルシアさんが生まれましたか。
School being over, there were only a small number of pupils in the playground.放課後だったので、運動場にはほんのわずかな生徒しかいなかった。
She gave her entire life to the study of physics.彼女は物理学の研究に一生を捧げた。
The fish he caught yesterday is still alive.彼が昨日とった魚はまだ生きている。
Did you enjoy yourself at the welcoming party for freshmen?新入生歓迎会は楽しかったですか。
The number of students in the class is limited to fifteen.そのクラスの学生数は、15人に限られている。
He lay at full length on the grass.彼はその芝生に大の字になって寝そべった。
As soon as the new teacher entered the classroom, the students began to applaud.生徒たちは、新しい先生が教室に入るとすぐに拍手し始めた。
He found it hard to put his ideas across to his students.彼は学生たちに彼の考えをわかってもらうことが困難だとわかった。
Life is what happens to you while you're busy making other plans.人生とは、他の予定を立てることに忙しくしている時に起こる現象のことだ。
I can't live on ten thousand yen a month.ひと月一万円では生活できない。
We've got to hurry. Mr Itoh will call the roll.急がなくちゃだめだよ。伊藤先生が出席をとるよ。
When the teacher started shouting, they dropped what they were doing and ran out.先生が怒鳴り始めると生徒たちは一切をすっぽかして逃げ出した。
The students range in age from 18 to 25.生徒の年齢は18歳から25歳にわたっている。
I can't help thinking Father is still alive.私には父がまだ生きていると思えてならない。
He bade farewell to the students.彼は学生に別れを告げた。
The teacher said to me, "Get out!"先生は私に「出て行け」といった。
Progress has been very slow indeed, so far as social life is concerned.社会生活に関するかぎり、その進歩は実に遅々たるものであった。
Trade friction might arise between the two nations at any moment.今にも両国間に貿易摩擦が生じそうだ。
Happy birthday, Miss Aiba!お誕生日おめでとう相葉ちゃん!
The moment the teacher left the classroom, it became quite noisy.先生が教室から離れた途端、ガヤガヤと騒がしくなった。
I was born on the twenty-second of June in 1974.私は1974年の6月22日に生まれました。
The teacher assented to our plan.先生は私たちの計画に同意した。
Mr Yoshimoto taught us many trivial matters.吉本先生がわれわれにつまらないことをたくさん教えた。
Her birthday party will be held tomorrow evening.彼女の誕生パーティーは明日の夜行われます。
My teacher recommended me to read Shakespeare.先生は僕にシェイクスピアを読むよう勧めてくれた。
In life as with omelets, the timing is important.人生とオムレツは、タイミングが大事。
My menstrual cycle is irregular.生理が不規則です。
He is a little slow, but otherwise he is a good student.彼はやや動作がのろいが、その他の点ではよい生徒だ。
I think it necessary for you to study harder.君はもっと一生懸命に勉強する必要があると思う。
I have agreed to let a friend's son come up to this farm by day for about six months as a sort of farm pupil.私は、友人の息子が約6か月間一種の農場研修生として、日中この農場までやってくるのを許可するのに同意した。
I do not know the exact place that I was born.自分が生まれた正確な場所を知らない。
The teacher allowed me to leave school early.先生は私が学校を早退することを許してくれた。
Many high school students hang around at book stores reading comics.高校生の中には本屋をぶらついて漫画を読むものも多い。
He is studying hard so that he may become a lawyer.彼は弁護士になるために、一生懸命勉強している。
The teacher turned out to be sick.その先生は病人だということが分かった。
I am a student at Oxford University.わたしはオックスフォード大学の学生です。
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