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Our teacher began singing a song well. 私たちの先生は上手に歌をうたい始めた。 Jack has no goals for his life. ジャックは人生に何の目的も持たない。 Is there life on other planets? 他の惑星には生命が存在しますか。 I would like to give him a present for his birthday. 彼の誕生日に贈り物をあげたいんです。 We cannot live without air. 我々は空気なしでは生きられない。 My brother used to idle away many hours lying on the grass. 兄は芝生に寝ころんで何時間も怠けて過ごしたものだった。 We'll employ a new tool to increase productivity. 生産性をあげるため新たなツールを探してます。 Study hard, or you'll fail the exam. 一生懸命勉強しなさい、さもないと試験に落ちるぞ。 The teacher and I sat face to face. 先生と私は向かい合って座っていた。 You shouldn't have eaten the fish raw. 君はその魚を生で食べるべきではなかった。 You have only to study hard, and you will pass the test. 君は一生懸命勉強すればよい、そうすれば試験に合格するだろう。 If it were not for water and salt, we could not live. 水と塩がなかったら、我々は生きてはいけない。 He is a great scholar and what is better, a good teacher. 彼は偉い学者で、さらによいことには、良い先生だ。 Education is one of the most essential aspects of life. 教育は生活において最も必要不可欠な要素の一つ。 The trainee could hardly bear the burden of the task. その訓練生は仕事の重荷にほとんど耐えられなかった。 Born on 2006 Feb 23, at 2730g, our family's treasure. ２００６年２月２３日、２７３０㌘で誕生した我が家の宝物。 The teacher handed out the tests. 先生はテスト用紙を配った。 Tell me why you have told on me to the teacher. なぜ君は僕のことを先生に告げ口したのか言ってくれよ。 It is really marvelous of you to remember my birthday. 私の誕生日を覚えているなんて、あなたって本当にすてきだわ。 There are forty-one teachers and about eight hundred students in this school. この学校には４１人の先生と約８００人の学生がいます。 Life has its ups and downs. 人生は山あり谷あり。 All the dogs are alive. すべてのイヌが生きています。 I was scolded by the teacher for being late. 遅刻して先生にしかられた。 Work hard so that you may earn your living. 生計を立てるためにしっかり働きなさい。 Because they "could not both support wife and airplane" the two brothers spent their lives as bachelors. 兄弟とも「妻と飛行機の両方は養えない」との理由で、生涯独身を通した。 What, you having bread again? I see you're still leading the same thrilling dietary life as ever. 何あんた、またパン？相変わらず変わり映えのしない食生活送ってんのね。 Life in the city has never agreed with me. 都市の生活が、性にあったことは一度もない。 Generally speaking, women live longer than men. 一般的に言って、女性は男性より長生きである。 If it were not for the sun, we could not live at all. もし太陽がなかったら、私たちは全く生きられないだろう。 To fear love is to fear life, and those who fear life are already three parts dead. 愛を恐れるということは、人生を恐れるということだ。そして人生を恐れている者は、もう死んだも同然である。 This bar is a popular student hangout. このバーは学生のたまり場として知られている。 Our teacher will go to the USA next month. 私達の先生は来月アメリカに行きます。 I'm a student. 私は学生です。 The compromise which permits a smoker to smoke in the smoking corner was born after heated discussion. 激論の後、喫煙者に喫煙コーナーでの喫煙を許す妥協案が生まれた。 Is Mr Yamada a physics or a chemistry teacher? 山田先生は物理の先生ですか、化学の先生ですか。 The best-known compositions by Franz Liszt are his nineteen Hungarian Rhapsodies, but he also created beautiful sonatas, symphonies, concerti, songs, and religious compositions. フランツ・リストの最も有名な作品は19のハンガリー狂詩曲だが、彼は他にもソナタ、交響曲、協奏曲、歌曲、宗教曲など見事な作品を生み出した。 May I speak to the professor? 先生と話してもいいですか。 I want to live forever. 私は永久に生きたいのです。 His life is no bed of roses. 彼の生活は楽ではない。 He speaks Berber to his teachers. 先生にはベルベル語で話しかけます。 Man is a conscious being. 人は意識のある生き物だ。 She was born just a generation past slavery; a time when there were no cars on the road or planes in the sky; when someone like her couldn't vote for two reasons — because she was a woman and because of the color of her skin. 彼女は奴隷制終了のちょうど一世代後に生まれました。時は道に車もなく、そらに飛行機もなく時代です。その時彼女のような人は二つの理由で投票できませんでした。つまり、彼女が女性であったことと彼女の肌の色からです。 I met my teacher by chance at the restaurant last night. 私は昨晩レストランで偶然先生に会った。 Mr Thomas is a very able teacher. トーマス先生はとても有名な先生です。 He enjoyed a life of leisure. 彼はのんきな生活を送った。 In my high-school's dormitory, the first years share a room with another student, but starting from the second year, students have individual rooms. うちの高校の寮は、1年生は2人部屋で、2年生から1人部屋になるんだ。 I know you worked very hard on it, but still I'm not satisfied with your report. 一生懸命やったというのはわかるが、それでも僕は君の報告書に満足ではない。 Comedy is much closer to real life than drama. コメディーはドラマよりも現実生活に近い。 I ran and ran, but missed the train. 一生懸命走ったが乗り損なった。 There are no students who can speak English well. うまく英語を話すことができる学生はいない。 Some of the students played tennis, and the others played volleyball. その生徒たちの何人かはテニスをし、他はバレーボールをした。 The pupils learned many poems by heart. 生徒たちはたくさんの詩をそらで覚えた。 Poetry helps to interpret life. 詩は人生を解釈するのに助けとなる。 It's not that every student likes sports. ここの生徒の全員がスポーツ好きというわけではない。 She gave me an album as a birthday present. 彼女は誕生日プレゼントにアルバムをくれた。 She was born in Switzerland. 彼女はスイス生まれだ。 Dr. Miller wants you to wait for a while. ミラー先生はあなたにしばらく待ってもらいたいと思っています。 Miss Red taught me Japanese. レッド先生が私に国語を教えてくれた。 Don't make fun of the new student! 新入生をからかってはいけません。 Many students compete to get into the best universities. 多くの学生が最高峰の大学群へ入学するために競争する。 My six-month old son is teething. 生後６か月の息子に歯が生えかかっています。 Life is, at best, a sea of troubles. 人生は、よくても、困難の海だ。 He was scolded by his teacher for being lazy. なまけたことで彼は先生に叱られた。 He told me his life's story. 彼は彼の人生の話を私にしてくれた。 He attributed his success to hard work. 彼は自分が成功したのは一生懸命勉強したからだと考えていた。 He lived a hard life. 彼はつらい人生を送った。 They were badly off in the village. その村の生活は苦しかった。 In my social studies class, for example, there are often discussions that include the teacher as another member of the group. 例えば、社会科の授業では、先生がメンバーの一人になって、議論がされることがしばしばあります。 Betty is a dancing teacher. ベティはダンスの先生である。 We're classmates. 私たちは同級生です。 To some life is pleasure, to others suffering. 人生が楽しい人もいれば、苦しい人もいる。 You'll want for nothing while I am alive. 私の生きている限りあなたに何一つ不自由はさせない。 The teacher wrote his name on the blackboard. 先生は自分の名前を黒板に書いた。 Let's sit on the grass. 芝生に腰を下ろしましょう。 There are about 1,000 students at our high school. 私たちの高校には約千人の生徒がいます。 I also think 'living hell' is putting it too strongly. 生き地獄は、言い過ぎだと私も思う。 Hope you had a good birthday. 良い誕生日を迎えられたことと思います。 The event still remains vivid in my memory. その出来事は今でも私の記憶に生々しく残っている。 Were a serious crisis to arise, the government would have to act swiftly. 万一重大な危機が生じたら、政府はすばやく行動しなければならないだろう。 Life in the country is not always tranquil. 田舎の生活がいつも平穏であるとは限らない。 Hinata criticized her teacher unfairly and the teacher became sick. 陽菜は先生を不当に非難して、先生が病気になった。 I met a group of hikers, some of whom were university students. 私はハイカーのグループに出会ったが、その人たちの一部は大学生だった。 What is indispensable to our lives, along with food and clothes, is housing. 衣食と共に我々の生活に欠かせない物は住居である。 She was born in a small village. 彼女は小さな村で生まれました。 When I think about those students, it gives me a headache. あの学生たちのことを考えると本当に頭痛の種だ。 We live in the atomic age. 私たちは原子力の時代に生きている。 He has a firm purpose in life. 彼は人生に確固とした目的を持っている。 The old teacher began to talk about the good old days. その年老いた先生は昔のよき時代について話しはじめた。 She teaches students English. 彼女は学生に英語を教える。 You'll soon get accustomed to your new college life. あなたはすぐに新しい大学生活に慣れるだろう。 You are not a student. あなたは生徒ではありません。 The pupils are supposed to observe rigid discipline. 生徒たちは厳しい規則を遵守することになっている。 The students are all at their desks now. 生徒たちは今みんな勉強中です。 The thunder frightened the students. 雷は生徒たちを怖がらせた。 Our teacher said, "Water boils at 100 degrees." 先生は「水は１００度で沸騰する」と言った。 Mr. Satoyama's work made a big impression in the world of haiku. サトヤマ先生の作品が俳壇に強烈なパンチを与えた。 She ran as fast as she could. 彼女は一生懸命に走った。 The grass was left long and weedy in the slate walk, and very often he wasn't cutting the grass on the other side of the hedge by the road at all. スレートの小道では芝は刈り残されており、雑草も残っており、道路のそばの生け垣の外側の芝は刈っていないことが多かった。 I am really tired of living. 生きるって本当に面倒臭ぇよなぁ～。 We have not seen each other since our school days. 私たちは学生時代以来ずっとお互いに会っていない。
