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| In my social studies class, for example, there are often discussions that include the teacher as another member of the group. | 例えば、社会科の授業では、先生がメンバーの一人になって、議論がされることがしばしばあります。 | |
| Many forms of life are disappearing. | さまざまな種類の生物が絶滅しつつある。 | |
| Women generally live longer than men. | 女性はふつう男性より長生きする。 | |
| When all is said and done, the most precious element in life is wonder. | 結局のところ、人生で一番大切な要素は驚嘆の気持ちです。 | |
| He is eager to please. | 彼は人を楽しませようと一生懸命だ。 | |
| What do they live on in Egypt? | エジプトでは何を食べて生活していますか。 | |
| Only a few students understood the matter. | ほんの数人の生徒だけがその問題を理解した。 | |
| The teacher illustrated his theory with pictures. | 先生は絵を用いて彼の理論を説明した。 | |
| He lay at full length on the grass. | 彼はその芝生に大の字になって寝そべった。 | |
| It's only manners to tackle all out a game that they have gone all out in creating. Pressing the pause button is just rude! | 一生懸命作られたゲームには、一生懸命に取り組むのが礼儀なんだよ？ポーズボタンなんて押したらゲームに失礼だもん。 | |
| I see life differently now. | 今では人生に対する考え方が変わった。 | |
| If you try very hard, you will succeed. | 一生懸命努力すれば、あなたは成功するだろう。 | |
| The professor requires excellent work of his students. | 教授は学生たちに優秀な研究を求める。 | |
| I'm a second year middle school student. | 私は中学二年生です。 | |
| The world's tropical rainforests are critical links in the ecological chain of life on the planet. | 世界の熱帯雨林は、この惑星上の生命が形成する生態学的な連鎖の中で、かけがえのない環をなしているのである。 | |
| Some college teachers come to class late and leave early. | 一部の大学の先生は授業に遅く来て早く帰る。 | |
| Many people don't realize that antibiotics are ineffective against viral diseases. | 抗生物質がウイルス性疾患に対して効果がないということはあまり知られていない。 | |
| On main menu from this DVD there is no 'play the story' button. | このＤＶＤのメインメニューには「本編再生」ボタンがありません。 | |
| All the students look up to him. | 生徒たちは皆彼を尊敬している。 | |
| He is above the ordinary type of student. | 彼は平凡な学生ではない。 | |
| He was far from clever in his school days. | 学生時代は、彼は決して頭が良いどころではなかった。 | |
| I came to know many university students. | 私は多くの大学生と知り合うようになった。 | |
| Hard work and dedication will bring you success. | 一生懸命することは君に勝利をもたらす。 | |
| Degas was born more than 150 years ago. | ドガは今から１５年以上前に生まれた。 | |
| Tom's planning something special for Mary's birthday. | トムはメアリーの誕生日に何か特別なことを計画している。 | |
| In my class I noticed a girl student who was particularly intent on studying Chinese. | 私はクラスで中国語の勉強に特に熱心な女子学生に気がついた。 | |
| What are you doing so hard? | 一生懸命何をしてるんだい。 | |
| I was born and raised in the country. | 田舎で生まれて育てられた。 | |
| A teacher should never laugh at his students' mistakes. | 教師は決して生徒の間違いをあざ笑ってはならない。 | |
| I was born in 1972. | 私は１９７２年に生まれました。 | |
| She wanted to be a teacher. | 彼女は先生になりたかった。 | |
| According to our teacher, she entered the hospital. | 先生の話では彼女は入院したそうだ。 | |
| The grass is always greener on the other side of the fence. | 隣の芝生は青い。 | |
| The teacher did not permit the students to leave the lecture hall. | 先生は生徒達に講義室を退出させなかった。 | |
| Our teacher is a martial arts expert. | 先生は武道の達人です。 | |
| You can make your dream come true by working hard. | 一生懸命働くことによって夢を実現することができる。 | |
| He is not so much a teacher as a scholar. | 先生というよりむしろ学者だ。 | |
| A new teacher stood before the class. | 新しい先生がみんなの目の前に立った。 | |
| Everyone has a right to enjoy his liberty, and all the more, his life. | 誰でも自己の自由を享有する権利がある。人生を共有権利はなおさらだ。 | |
| I was getting used to living in America. | アメリカの生活にだんだん慣れてきました。 | |
| He worked hard to earn a lot of money. | 彼は金をたくさん稼ぐために一生懸命働いた。 | |
| Born in a poor family, he is anxious for wealth. | 貧しい家族に生まれたので、彼は富を欲しがっている。 | |
| I hope he will live long. | 彼に長生きしてほしい。 | |
| We've got to hurry. Mr Itoh will call the roll. | 急がなくちゃだめだよ。伊藤先生が出席をとるよ。 | |
| You'll want for nothing while I am alive. | 私の生きている限りあなたに何一つ不自由はさせない。 | |
| Try to live within your income. | 自分の収入の範囲で生活するようにしなさい。 | |
| Why is life so full of suffering? | 何で人生はこんなに苦悩でいっぱいなんだ？ | |
| He does not work so hard as he used to. | 彼は昔ほど一生懸命働かない。 | |
| I'll never forget your kindness as long as I live. | ご親切は生きてる限り決して忘れません。 | |
| There's no need to tell on him and mess up their marriage. | いらぬ告げ口をして彼らの結婚生活に波風を立てることはない。 | |
| I'll help you as long as I live. | 私が生きている限りは君を援助してあげよう。 | |
| The story lived on, passed from person to person. | その物語は口から口へ伝えられて生き残った。 | |
| Students discussed the problem of brain death for a long time. | 学生たちは脳死の問題について長々と議論した。 | |
| He studied hard so that he might enter the university. | 彼は大学には入れるように一生懸命勉強した。 | |
| She is no ordinary student. | 彼女は決して平凡な生徒ではない。 | |
| "That's an unusual hobby she's got, the transfer student." "She's cute so it's fine with me." | 「意外な趣味だな・・・転校生」「俺は可愛いから許す」 | |
| I handed the examination papers in to the teacher. | 私は先生に答案用紙を提出した。 | |
| It is man's natural sickness to believe that he possesses the Truth. | 己が真理を保持していると信じるのは人間の生まれつきの病である。 | |
| Today is the birthday of the queen of pop Kylie Minogue! | 今日はポップの女王、カイリー・ミノーグの誕生日です! | |
| I work hard to catch up with the class. | 私は級友に追いつく為に一生懸命勉強する。 | |
| I would like to see my art teacher this afternoon. | 今日の午後、美術の先生にお目にかかりたい。 | |
| Paul studies very hard these days. | ポールは最近大変一生懸命勉強します。 | |
| He was a student at that time. | そのころ、彼は学生だった。 | |
| We should respect the rights of others, much more their lives. | 私たちは他人の権利を尊重すべきです。まして生命はなおさらです。 | |
| It is difficult to find a happy medium between city and countryside. | 都会と田舎の生活の中庸を見つけるのは難しい。 | |
| He has a knowledge of biology. | 彼には生物学の知識が多少ある。 | |
| Hope you'll have a wonderful birthday. | 素晴らしい誕生日を迎えられますように。 | |
| In everyday life we have many obligations and responsibilities. | 我々は、日常生活の中に多くの義務や責任を担っている。 | |
| On the whole, the pomato plants are growing well this year. | 今年のポマトの生育はおしなべて良好です。 | |
| Fourth, my homeroom class in Japan included students of a wide range of abilities. | 第４に、日本の私のホームルームのクラスには、能力が大幅に違う生徒がいました。 | |
| He lived abroad for much of his life. | 彼は人生の多くを海外で過ごした。 | |
| You should make the best of a bad situation. | 悪い状況を最大限に生かすようにするべきだ。 | |
| One difficulty after another arose. | 次から次へと面倒な事態が生じた。 | |
| He is a little slow, but otherwise he is a good student. | 彼はやや動作がのろいが、その他の点ではよい生徒だ。 | |
| Life is full of ups and downs. | 人生には浮き沈みがつきものだ。 | |
| I'll never forget how kind you have been. | このご恩は一生忘れません。 | |
| The moment the teacher left the classroom, it became quite noisy. | 先生が教室から離れた途端、ガヤガヤと騒がしくなった。 | |
| I was born in Osaka, but I was brought up in Tokyo. | 私は大坂生まれですが、東京で育ちました。 | |
| I stayed up much later when I was a student. | 私は学生時代にはもっと夜遅くまで起きていた。 | |
| Life without love is meaningless. | 愛のない人生など全く無意味だ。 | |
| What would our lives be like without electricity? | 電気がなかったら、我々の生活はどんなだろう？ | |
| Tom is a good student. | トムは良い生徒だ。 | |
| I wonder if life exists on other planets. | 生命は他の惑星に存在しているのだろうか。 | |
| The adopted child lived a happy life with her new family. | 養子になった子どもは新しい家族と幸せな生活をした。 | |
| They are living harmoniously. | 和合して生活している。 | |
| Recently he has come to realize the significance of married life. | 最近彼は結婚生活の意味がわかるようになった。 | |
| The students seem to be sleepy today. | 生徒たちは今日は眠たいようである。 | |
| I am not a teacher. | 私は先生ではありません。 | |
| How do you assess your students? | 生徒の評価はどのようにして行っているのですか。 | |
| He is the greatest scientist that the world has ever produced. | 彼は世界が生んだ最大の科学者だ。 | |
| Modern technology has made our lives more comfortable. | 現代の科学技術のおかげで私たちの生活は快適になった。 | |
| She studied hard lest she should fail her exam. | 彼女は試験に失敗しないように、一生懸命に勉強した。 | |
| They are very proud of being students of that college. | 彼らはその大学の学生である事を誇りに思っている。 | |
| Solar energy may be able to play a significant role in our daily life. | 太陽エネルギーは生活に大きな役割を果たすかもしれない。 | |
| That college student is studying engineering. | その大学生は工学を学んでいます。 | |
| My living expense is rising year by year. | 私の生活費は年々上がっている。 | |
| Transcending time, the insects of ages gone past dance livelily in amber. | 時を超えて古代の昆虫たちが琥珀の中で生き生きと踊る。 | |
| Generally speaking, Westerners don't eat fish raw. | 一般的に言えば、西欧人は魚を生では食べない。 | |
| I was invited to her birthday party. | 彼女の誕生パーティーに招かれました。 | |
| These books are accessible to all students. | ここの本は学生が誰でも利用できます。 | |
