Click on the speaker icons to hear the Japanese spoken.
Text to speech functionality by Responsive Voice
| I cannot read French. | 私はフランス語が読めない。 | |
| He can speak French well. | 彼はフランス語を上手に話せる。 | |
| This book is written in English. | この本は英語でかかれています。 | |
| While he likes English, he is weak in mathematics. | 彼は英語が好きだが数学は不得意だ。 | |
| I will introduce you some friends who study German. | ドイツ語を勉強している友達に紹介しよう。 | |
| We called on our English teacher the other day. | 私達は先日英語の先生をたずねた。 | |
| I am going to study English this afternoon. | 私は今日の午後英語を勉強するつもりだ。 | |
| He is superior to me in his good knowledge of English. | 彼は英語をよく知っている点で私より優れている。 | |
| This is a good book for anyone wishing to learn English. | これは英語を習いたいと思う人にとってよい本である。 | |
| Greek is difficult to learn. | ギリシャ語は覚えにくい。 | |
| It is not for the vanquished to talk of war. | 敗軍の将兵を語らず。 | |
| We do not just use language to say things, but to do things. | 私たちは単に話すためだけではなく、何かを行うために言語を使うのです。 | |
| The story ends happily. | その物語はハッピーエンドだ。 | |
| When he writes English, he often consults the dictionary. | 英語を書くときは、彼はしばしば辞書を調べる。 | |
| I like English better than I like mathematics. | 私は数学よりも英語の方が好きです。 | |
| I can read German, but I can't speak it. | 私はドイツ語を読めても話せない。 | |
| I don't speak Hebrew. | 私はヘブライ語を話しません。 | |
| Look up the word in your dictionary. | その単語を辞書でひいてごらん。 | |
| He is able to speak five languages. | 彼は5つの言語を話すことができる。 | |
| Look up the words in your dictionary. | 君の辞書でその単語を調べてみなさい。 | |
| Can you speak Chinese? | あなたは中国語を話せますか? | |
| What does the word "get" mean in this sentence? | この文の中で「get」という単語はどういう意味ですか。 | |
| If only we didn't have to take a test in English. | 英語の試験さえなければいいのに。 | |
| The letters STEP stand for the Society for Testing English Proficiency. | STEPという文字は日本英語検定協会を表している。 | |
| Can you speak German? | あなたはドイツ語を話せますか。 | |
| I can't speak German. | ドイツ語は話せません。 | |
| Did you know that, in French, one doesn't hear the difference between "the symmetry" and "the asymmetry"? | 知っていたかね、フランス語では「対称」と「非対称」で発音の区別が付かないそうだ。 | |
| It's important for today's young people to study English. | 英語を学ぶ事は今日の若者にとって大切だ。 | |
| He read the story five times over. | 彼はその物語を5回繰り返して読んだ。 | |
| You have to speak English. | あなたは英語を話さなければならない。 | |
| Can't they speak French? | 彼らはフランス語が出来ないの? | |
| It is difficult for Japanese people to speak English fluently. | 日本人が英語を流ちょうに話すのは難しい。 | |
| Do you dream in French? | フランス語で夢を見ますか? | |
| Tom let the cat out of the bag. | トムさんは語るに落ちてしまいました。 | |
| How are you getting along with your English study? | 英語の勉強はすすんでいますか。 | |
| I think my Japanese is really bad. | 俺の日本語は本当に下手だと思いますよ。 | |
| Could she make herself understood in French in Paris? | パリで彼女のフランス語は通じましたか。 | |
| I'm afraid I won't be able to make myself understand in English. | 私の英語では話しが通じないのではないかと思います。 | |
| The teacher wrote French words on the blackboard. | 先生は黒板にフランス語の単語を書いた。 | |
| He's studying French and web design. | フランス語とウェブ・デザインを勉強しています。 | |
| Our English teacher put emphasis on pronunciation. | 私たちの英語の先生は発音を強調した。 | |
| Ken learned many Japanese songs by heart. | ケンは日本語の歌をたくさん暗記した。 | |
| He is much inferior to me in English. | 彼は英語ではわたしよりずっと劣っている。 | |
| I don't understand German at all. | ドイツ語がさっぱり分からない。 | |
| Tom is able to say "I can only speak French" in thirty languages. | トムは30の言語で「私はフランス語しか話せません」と言うことができる。 | |
| Miss Red taught me Japanese. | レッド先生が私に国語を教えてくれた。 | |
| We study Arabic. | わたしたちはアラビア語を習っている。 | |
| It has been six years since I started to study English. | 英語を学び始めてから6年です。 | |
| When did you start studying Latin? | いつからラテン語を勉強してるの? | |
| I received a letter written in English. | 私は英語で書かれた手紙をうけとった。 | |
| He fell behind in his English class. | 彼は英語の授業で遅れをとった。 | |
| She's practicing English so she can get a better job. | 彼女はもっと良い仕事につけるように英語を練習しています。 | |
| Things that modify nouns (adjective, or adjectival equivalent). | 名詞を修飾するもの(形容詞、または形容詞相当語句)。 | |
| He speaks English better than I do. | 彼は私よりも英語を上手に話す。 | |
| This is a story written in English. | これは英語で書かれた物語です。 | |
| Not only can she speak French, she can also speak English. | 彼女は英語だけでなく、フランス語が話せる。 | |
| They are able to speak Spanish a little. | 彼らはスペイン語を少し話すことができます。 | |
| He can speak both English and French very well. | 彼は英語もフランス語も大変上手に話せます。 | |
| Bill speaks a little Japanese. | ビルは日本語をすこし話すことができる。 | |
| She gives instruction in English. | 彼女は英語を教えている。 | |
| Her tears accounted for what had happened. | 彼女の涙が、何があったのかを物語っていました。 | |
| My dream is to be fluent in Chinese. | 私の夢は中国語をペラペラ話せるようになることだ。 | |
| My aunt can speak both Chinese and English. | 叔母は中国語も英語も話せます。 | |
| I'd like to study French, but I don't have the time. | フランス語勉強したいんだけど、時間がなくって。 | |
| I am learning two foreign languages. | 私は2ヶ国語を学んでいる。 | |
| Tom is teaching us French. | トムは私達にフランス語を教えています。 | |
| I'm not sure how to pronounce the word. | その単語をどう発音するのかわからない。 | |
| Tony can speak English as well as you can. | トニーは君と同じくらい上手に英語を話すよ。 | |
| I practiced my English on him. | 僕は彼を相手にして英語を練習した。 | |
| The story ends with his death. | その物語は彼の死で幕を閉じる。 | |
| English is not easy for me. | 英語は私にはやさしくない。 | |
| Tom's native language is French. | トムの母語はフランス語だ。 | |
| But, soft! Methinks I scent the morning air; brief let me be. | や、はや吹き初むる朝明の風。言葉短に物語らん。 | |
| I'm a Japanese teacher. | 私は国語の教師です。 | |
| We were examined in English. | 私達は英語の試験を受けた。 | |
| He expressed himself in good English. | 彼はりっぱな英語で自分の考えを述べた。 | |
| You'll find it your advantage to know a foreign language. | 外国語を知っていれば有利である事が君にもわかるでしょう。 | |
| Does anyone here speak Japanese? | ここに日本語を話せる人はいますか。 | |
| He is qualified as an English teacher. | 彼は英語教師としての資格がある。 | |
| I gave him the best answer in English to his question that I could. | 彼の質問に対して、私は英語で精一杯の答えをした。 | |
| How long is that story? | その物語はそのくらいの長さですか。 | |
| I am learning Turkish. | 私はトルコ語を勉強しています。 | |
| It is by no means easy to master a foreign language. | 外国語を習得することは決して容易なことではない。 | |
| I don't know who has the highest authority in Japanese grammar. | 日本語文法の最高権威が誰なのか知らない。 | |
| I like English and music. | 私は英語と音楽が好きです。 | |
| I am in favor of a German orthographic reform. | 私はドイツ語の正書法改革に賛成です。 | |
| A friend of mine is looking for someone who speaks French. | 友人がフランス語のできる人を探しています。 | |
| We will have learned English for five years next year. | 私たちは来年で英語を5年間学んだ事になります。 | |
| She was fluent in French. | 彼女はフランス語が流ちょうだった。 | |
| I must put this letter into French by tomorrow. | 私は明日までにこの手紙をフランス語に訳さなければならない。 | |
| He is not studying English now. | 彼は今英語を勉強していません。 | |
| She acknowledged that she couldn't speak French. | 彼女はフランス語が話せないことを認めた。 | |
| He has an eye for good English usage. | 彼は正しい英語の使い方を良く知っている。 | |
| We called on our English teacher the other day. | 私たちはこの間英語の先生を訪ねました。 | |
| The story got more and more interesting. | 物語はますます面白くなった。 | |
| Speaking English is very difficult for me. | 英語を話す事は私にとってはとても難しいです。 | |
| Can't you speak English? | 英語が話せないのか。 | |
| English is too difficult for me to understand. | 英語はあまり難しすぎて私にはわかりません。 | |
| Our teacher speaks French as well as English. | 私達の先生は英語だけでなくフランス語も話す。 | |
| His English will improve in the course of time. | 彼もやがて英語が上達するであろう。 | |