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| That is what they study English for. | それが彼らが英語を勉強する目的です。 | |
| All the events described in this story are imaginary. | この物語の中で書かれているすべての出来事は架空のものです。 | |
| He tried writing a short story. | 彼は試しに短い物語を書いてみた。 | |
| We want natural-sounding translations, not word-for-word direct translations. | 私たちが求めているのは、一語一語の直訳ではなく、自然な翻訳です。 | |
| An earlier sense of a word need not be its present basic sense. | 語の古い意味が現在の基本的な意味であるとは限らない。 | |
| A friend of mine is looking for someone who can speak French. | 友人がフランス語のできる人を探しています。 | |
| Tom can speak French as well. | トムはフランス語も話せる。 | |
| It is even becoming accepted even in exam-English that that called "simple future tense" does not exist. | 「未来形」というのは存在しない、ということは受験英語でも一般的になりつつあります。 | |
| He doesn't just speak French, he speaks Spanish as well. | 彼はフランス語だけでなくスペイン語も話す。 | |
| Except for pronunciation, everyone can speak good French. | 発音の点を除けば、みんな上手なフランス語を話す。 | |
| What do you think of Japanese? | 日本語をどう思いますか。 | |
| He says that he will study English harder. | 彼はもっと熱心に英語を勉強するつもりだと言っている。 | |
| That boy is speaking English. | あの少年は英語を話しています。 | |
| That is to say, a language is something that we learn and are taught, not something that we know by instinct. | すなわち、言語というのは、私達が学んだり、教えられたりするものであって、本能的に知っているものではない。 | |
| English is spoken in Canada. | カナダでは、英語が話される。 | |
| Where did you learn English? | あなたはどこで英語を学びましたか。 | |
| How do you say "Thank you" in Japanese? | 日本語で「Thank you」をどう言うのですか。 | |
| Speaking English is difficult. | 英語を話すことは難しい。 | |
| I study math harder than English. | 私は数学を英語より熱心に勉強する。 | |
| Because just a few lines once a month are sufficient, if you write a blog, your ability in English will increase just from doing this. | 月に1回ほんの2、3行でいいからブログを書いていればそれだけで英語力が上がります。 | |
| This book is written in easy English for beginners to understand. | この本は初心者にも分かるような優しい英語でかかれている。 | |
| It's fun to speak in English. | 英語で話すのは楽しい。 | |
| They teach Chinese as a second national language in Singapore. | シンガポールでは中国語を第2外国語として教えている。 | |
| The first word of every sentence should be capitalized. | 文の最初の語はすべて大文字ではじめなければならない。 | |
| Meg has a facility for languages. | メグは語学の才能がある。 | |
| Mr. Smith teaches me English. | スミス先生は私に英語を教えてくれます。 | |
| Are you going to take part in the English speech contest? | 英語のスピーチコンテストに参加しますか。 | |
| She knows French, and even more English. | 彼女はフランス語を知っている。英語はなおさら知っている。 | |
| On last week's English test, my score was worse than hers. | 先週の英語のテストで私は彼女より成績が悪かった。 | |
| I can speak English. | 私は英語が話せる。 | |
| I have been studying French four years now. | 私はこれで4年間ずっとフランス語を学んでいる。 | |
| We are learning Arabic. | わたしたちはアラビア語を習っている。 | |
| Arabic is written from right to left. | アラビア語は右から左へ書きます。 | |
| Tom speaks Japanese fluently. | トムは日本語がぺらぺらだ。 | |
| Her story can't be true. | 彼女の物語が真実のはずがない。 | |
| Tom understands French. | トムはフランス語が解る。 | |
| I'm afraid I cannot make myself understood in English. | 私の英語ではわかってもらえないんじゃないかと思います。 | |
| I'd like to master English. | 英語がうまくなりたい。 | |
| I studied Italian in Firenze, not in Peruja. | イタリア語はフィレンツェで学びました、ペルージャではありません。 | |
| I can't speak English as well as he. | 私は彼ほど上手に英語を話せません。 | |
| It's the first time he has run across French. | 彼はフランス語との最初の出会いです。 | |
| Let the moving finger stop on - someone who understands Japanese. | 日本語のできる人、この指とまれ。 | |
| That's the best approach to the study of English. | それが最良の英語学習法だ。 | |
| Everybody knows she can speak English well. | 彼女が英語を上手に話せるということをみんな知っています。 | |
| I will have been studying English for five years next February. | 私は今度の2月で5年間英語を勉強していることになります。 | |
| Our native language is Japanese. | 日本語は私たちの母語だ。 | |
| It's necessary to make his language like other people's. | 自分の言語を他の人たちの言語と同じようにするために必要な変更を加える。 | |
| At any rate, if you learn English, study it thoroughly. | どうせ英語を習うなら徹底的に学びなさい。 | |
| In addition to English, he speaks German. | 英語のほかに、ドイツ語を話す。 | |
| This sentence is not in English. | この文は英語ではない。 | |
| I found it easy to speak English. | 英語を話すのはやさしいとわかった。 | |
| I just got done with my French exam. It was a piece of cake! | 今さっきフランス語の試験が終わったとこなんだけど、楽勝だったよ。 | |
| He has a good command of English. | 彼は英語を自由自在に話せる。 | |
| Tom teaches French. | トムはフランス語を教えている。 | |
| The following verbs only take the to-infinitive as their object. | 次の動詞はto不定詞だけを目的語にとります。 | |
| She is good at speaking English, no less so than her brother. | 彼女は兄に勝るとも劣らぬくらい英語が上手だ。 | |
| I don't think that there is any better way to learn English than by living in America. | 英語を学ぶにはアメリカに住むのが一番だとは思わない。 | |
| For centuries foreign language teaching focused on reading and writing. | 何世紀にも、読み書きに焦点を絞る語学教育である。 | |
| He can speak French well. | 彼はフランス語を上手に話せる。 | |
| It is difficult to express one's thoughts in English. | 英語で自分の考えを述べるのは難しい。 | |
| He speaks English fairly well. | 彼はかなりうまく英語を話す。 | |
| They established a Japanese language class for the refugees. | 彼らは難民たちのために日本語の授業を設立した。 | |
| I have been studying English for six years now. | 私は六年間英語を勉強している。 | |
| He read a book written in English. | 彼は英語で書かれた本を読みました。 | |
| His knowledge of Chinese enabled us to carry out our plan smoothly. | 彼は、中国語をしっていたので、私たちは計画を円滑に実行できた。 | |
| I speak Japanese a little, but I'm not good at it, yet. | 私は日本語が少し話せます、でもまだ上手じゃありません。 | |
| Don't be afraid of making mistakes when speaking English. | 英語を話すときには間違いをするのを恐れては行けません。 | |
| He didn't tell a lie. As a matter of fact, he told the whole truth. | 彼はうそをついたわけではなかった。実際はすべて真実を語ったのだ。 | |
| Beginners should learn spoken English first. | 初心者はまず口語英語を学ぶべきだ。 | |
| That's correct. In Japanese, ウエートレス corresponds both to the English "waitress" and "weightless". However, "waitress" is the more usual meaning. | そうです。日本語ではウェートレスは英語の"waitress"と"weightless"にも該当する。でも"waitress"という意味が普通だね。 | |
| This election had many firsts and many stories that will be told for generations. | この選挙は多くの「初」があり、何世代に渡って語り継がれる物語があった。 | |
| People are apt to take it for granted that professors can speak English. | 人は教授という人たちが英語を話せるのは当然の事と思いがちだ。 | |
| I'm sick of French. | フランス語には飽き飽きだ。 | |
| At our high school, French is an elective. | 私たちの高校では、フランス語が選択科目です。 | |
| Even though I studied English for 6 years in school, I'm not good at speaking it. | 私はこの6年間学校で英語を勉強してきたのに、英語を話す事が得意ではない。 | |
| How long have you been studying English? | 何年くらい英語を勉強していますか。 | |
| Language is peculiar to man. | 言語は人間に特有のものである。 | |
| Some knowledge of foreign languages, of Spanish in particular, is essential. | 外国語、特にスペイン語の知識は不可欠です。 | |
| Written in French, this book is not easy to read. | フランス語で書かれてあるので、この本は読むのがたいへんだ。 | |
| Are you listening to English? | あなたは英語を聞いていますか。 | |
| His wife teaches me Italian. | 彼の奥さんは私のイタリア語の先生です。 | |
| This is such a sad story. | これは何とも悲しい物語です。 | |
| He has a good reading knowledge of French. | 彼はフランス語がすらすら読める。 | |
| In Sumerian "LÚ.GAL" means the ruler (king). | シュメール語で『LÚ.GAL』とは支配者(王)のことだ | |
| Tom and Mary speak to each other in English. | トムとメアリーはお互いに英語で会話をしている。 | |
| He speaks English. | 彼は英語を話します。 | |
| She doesn't speak Japanese at home. | 彼女は家では日本語を話しません。 | |
| We called on our English teacher the other day. | 私たちはこないだ英語の先生を訪ねました。 | |
| If you translate from your second language into your own native language, rather than the other way around, you're less likely to make mistakes. | 外国語から母語へと翻訳すれば、その逆よりも、間違いを犯す可能性は低くなります。 | |
| I have been teaching English these five years. | 私はこの5年間英語を教えています。 | |
| French is spoken in France. | フランス語はフランスで話されます。 | |
| We had an examination in English yesterday. | 昨日英語の試験があった。 | |
| Here are five amazing facts about English today. | ここに、今日の英語に関する5つの驚くべき事実があります。 | |
| I was ill at ease because I didn't speak French. | フランス語が話せなかったので居心地が悪かった。 | |
| The heroine of this story is a little girl. | この物語の女主人公は幼い少女です。 | |
| A foreign language cannot be mastered in a year or so. | 外国語は1年やそこらで身につけられるものではない。 | |
| He wanted to teach English at school. | 彼は学校で英語を教えたかった。 | |
| Being a good conversationalist does not just mean being a good speaker of English. | 会話上手であることは英語がうまいということにはならない。 | |
| I can read German, but I can't speak it. | 私はドイツ語を読めても話せない。 | |
| I study English at school. | 私達は学校で英語を勉強します。 | |