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| I can't tell you how to pronounce the word. | 私はその語の発音の仕方をあなたに教えられない。 | |
| Bob is the only student that can speak Spanish in our class. | ボブは私たちのクラスの中でスペイン語が話せる唯一の学生である。 | |
| If only I could speak English as fluently as you! | 君と同じくらい流暢に英語を話せればいいのに。 | |
| I studied English very hard every day, but I did not learn a lot. | 毎日一生懸命に英語を勉強したが、あまり身につかなかった。 | |
| English is by far the most widely-spoken language in the world. | 英語は世界で取り分け最も広く普及している言語である。 | |
| French has many more vowels than Japanese. | フランス語には日本語よりずっと多くの母音がある。 | |
| Spanish is her mother tongue. | スペイン語が彼女の母語です。 | |
| It is difficult for Japanese people to speak English fluently. | 日本人が英語を流ちょうに話すのは難しい。 | |
| We all took it for granted that the professor could speak English. | わたしたちはみんな教授は当然英語が話せるものと思っていた。 | |
| To know a language is one thing, and to teach it is another. | 一つの言語を知っているのと、それを教えるのは別だ。 | |
| The first native speaker of Esperanto was a girl who was born in 1904. The amount of people who speak Esperanto today number in the thousands. | 1904年、エスペラントを母語とする最初の女の子が生まれました。 今日では生まれながらのエスペランティストが数千人存在しています。 | |
| Mastering a foreign language involves a lot of patience. | 外国語の習得には多くの忍耐を必要とする。 | |
| I was taught English by a foreigner. | 私は外国人に英語を教えてもらった。 | |
| She instructs students in English. | 彼女は学生に英語を教える。 | |
| He could not make himself understood in English. | 彼は英語で用が足せなかった。 | |
| Studying a foreign language is hard. | 外国語を学ぶのは難しい。 | |
| English is taught in most countries. | 英語はたいていの国で教えられています。 | |
| Mastering English is difficult. | 英語を習得するのは難しい。 | |
| I have to prepare for the test in English. | 僕は英語の試験の準備をしなければいけない。 | |
| How fast he speaks English! | 彼の話す英語の速いことと言ったら。 | |
| He acquired Russian quickly. | 彼はロシア語を素早く習得した。 | |
| My aunt speaks Chinese as well as English. | 叔母は中国語を話せる上に、英語も話せます。 | |
| One should always be careful in talking about one's finances. | 自分のふところ具合を語るにはいつも注意を払うべきである。 | |
| Do you know whether or not she can speak English? | 彼女が英語を話せるかどうか知っていますか。 | |
| My daughter prefers science to languages or art. | 娘は言語や芸術よりも自然科学が好きです。 | |
| Does Tom study French every day? | トムは毎日フランス語を勉強しますか | |
| Have you heard her speaking English? | 彼女が英語を話すのを聞いたことがありますか。 | |
| Emotion counts above vocabulary in verbal communication. | 言葉による意思伝達では、語彙よりも感情の方が重要です。 | |
| She studied English in the morning. | 彼女は午前中に英語を勉強しました。 | |
| The beginning of the story was interesting. | その物語の初めはおもしろかった。 | |
| For the time being, I am studying French at this language school. | 当分、この語学学校でフランス語を勉強します。 | |
| Our English teacher is at once strict and kind. | 私たちの英語の先生は、厳格であるがまた親切でもある。 | |
| That boy is speaking English. | あの少年は英語を話しています。 | |
| English, as you know, is very much a living language. | 英語は、ご存知の通り、今も確実に生きている言語である。 | |
| He started talking about his ideals as usual. | 彼はいつものように自分の理想のことを語り始めた。 | |
| I study math harder than English. | 私は数学を英語より熱心に勉強する。 | |
| It's not easy to master French at all. | フランス語をマスターすることは決して簡単ではない。 | |
| Taro speaks English, doesn't he? | 太郎は英語を話しますね。 | |
| The student speaks English a little. | その学生は英語を少しは話す。 | |
| My mom doesn't speak English very well. | 私の母はあまり英語が上手に話せない。 | |
| The story is based on fact. | その物語は事実に基づいている。 | |
| Mrs. Smith is our English teacher. | スミス夫人は私たちの英語の先生です。 | |
| He is not studying English now. | 彼は今英語を勉強していません。 | |
| I can read English, but I can't speak it. | 英語は読めますが話せません。 | |
| He speaks French, not to speak of English. | 彼は英語は無論のこと、フランス語も話します。 | |
| I would often take part in an English speech contest in my school days. | 学校時代、私は英語のスピーチコンテストによく参加したものでした。 | |
| You'll find it your advantage to know a foreign language. | 外国語を知っていれば有利である事が君にもわかるでしょう。 | |
| What do you call this fish in English? | この魚は英語でなんといいますか。 | |
| I'm not good at speaking English yet. | まだ英語でうまく話せません。 | |
| He is a student who I am teaching English this year. | 彼はことしわたしが英語を教えている生徒です。 | |
| English has become my favorite subject. | 英語は私の好きな学科になった。 | |
| Can you make yourself understood in English? | 英語で自分の言うことを相手に理解させられますか。 | |
| I think that maybe I won't be able to make myself understood in English. | 私の英語では話が通じないのではないかと思います。 | |
| He can make himself understood in English. | 彼は英語で自分の意思を伝えられる。 | |
| No matter how hard he may study, he cannot master English in a year or two. | 彼がどんなに熱心に英語を勉強しても、1年や2年ではものにすることはできない。 | |
| When you come across new words, you must look them up in your dictionary. | 未知の語に出会った時には、辞書で調べなければならない。 | |
| It's very interesting that in Chinese the concept of tense does not exist. | 中国語に時制の概念が存在しないことは興味深い。 | |
| I think that it is impossible to master a foreign language by self-learning. | 外国語を会得するのに、独習は無理だと思います。 | |
| An English-Japanese dictionary is surely a must have book, not just for those taking TOEIC, but for all studying English. | TOEICの学習に限らず、英語を学ぶのであれば英和辞典は必携の書の一つでしょう。 | |
| He is ahead of our class in English. | 彼は英語では私達のクラスのものより進んでいる。 | |
| First we have International English, which will probably become simpler than "standard." | 第一に、「国際英語」としての英語であるが、それは恐らく「標準」よりもっと簡単なものになるだろう。 | |
| I can no more speak French than you can speak English. | 君が英語を話せないのと同様に私はフランス語が話せない。 | |
| It takes time to speak a foreign language well. | 外国語を上手に話すには時間がかかる。 | |
| I like English, but I cannot speak well. | 私は英語が好きだが、上手く話せない。 | |
| He has a good knowledge of French. | 彼はフランス語をよく知っている。 | |
| If you are not sure about the meaning of the word, look it up in your dictionary. | その単語の意味がはっきりしなければ、辞書で調べてごらん。 | |
| She speaks Spanish well. | 彼女はスペイン語を喋ることが出来る。 | |
| Do you speak Latin? | ラテン語が話せますか。 | |
| Even though I have studied English at school for the past six years, I'm still not good at speaking it. | 私はこの6年間学校で英語を勉強してきたのに、英語を話す事が得意ではない。 | |
| Mary can't even read French, much less speak it. | メアリーはフランス語を読むことさえできない、まして話すことはできない。 | |
| I am Finnish, but I speak also Swedish. | 私はフィンランド人なのに、スウェーデン語も話せる。 | |
| In copying this paper, be careful not to leave out any words. | この書類を写すとき一語もおとさないように気をつけなさい。 | |
| She is proficient in French. | 彼女はフランス語が堪能だ。 | |
| That is how she learns English. | そうやって彼女は英語を学んでいる。 | |
| Let's speak in French. | フランス語で話そう。 | |
| I don't quite believe it when I hear someone claim they can speak more than five languages fluently. | 私は、5つ以上の言語を流暢に話せるという主張には、疑いを持ちます。 | |
| I have to take a make up test in English next week. | 来週英語の追試験を受けなければならない。 | |
| For example, he speaks German, French and English. | たとえば、彼はドイツ語、フランス語、英語を話します。 | |
| He can speak German, not to mention English and French. | 彼は英語とフランス語は言うまでもなく、ドイツ語も話せる。 | |
| At the time there were no native English speakers teaching in any public school. | その当時、どこの公立の学校にもネイティブの英語の先生などいませんでした。 | |
| Please translate this Japanese text into French. | この和文をフランス語に訳してください。 | |
| Do you like Japanese or English? | あなたは英語と国語どちらが好きですか。 | |
| Though it is true that every normal human being is able to use language, it is misleading to compare this with his ability to eat, sleep, or walk. | 普通の人間なら言語を使うことができるというのは事実だが、この能力を食べたり、眠ったり、歩いたりする能力と比べるのは誤解を招きやすい。 | |
| His knowledge of English is poor. | 彼の英語の知識は貧弱である。 | |
| Can you make yourself understood in English? | 君は英語で話しが通じますか。 | |
| I like English the best of all the subjects. | 私は全ての教科の中で一番英語が好きです。 | |
| No, I can't speak English. | いいえ、私は英語を話せません。 | |
| Write these new vocabulary words in your notebook. | これらの新出単語をノートに書きなさい。 | |
| Wise men talk about ideas, intellectuals about facts, and the ordinary man talks about what he eats. | 賢者は思想を語り知識人は事実を語る。凡人が語るのは食べ物だ。 | |
| If I should be suddenly spoken to in English, I might run away. | 万一突然英語で話しかけられたら、逃げ出すかもしれない。 | |
| I speak English daily. | 私は毎日英語を話します。 | |
| Tom can speak only a little French. | トムは片言のフランス語しか話せない。 | |
| He is second to none in his command of French. | 彼はフランス語を自由に使いこなすことにかけてはだれにも劣らない。 | |
| This explains everything! | これがすべてを物語っています! | |
| It is difficult to translate a poem into another language. | 詩を他の言語に翻訳するのは難しい。 | |
| Could someone translate the comment above to a language which I can understand? | どなたか上記のコメントを私が理解できる言語へ翻訳して戴けませんか? | |
| Tom's Japanese is improving little by little. | トムの日本語は少しずつ上達している。 | |
| She speaks English with a foreign accent. | 彼女は外国なまりのある英語を話す。 | |
| He was being taught English by his brother when we called on him. | 私たちが訪ねたとき、彼は兄さんに英語を教えてもらっているところであった。 | |
| He started learning English at the age of eleven. | 彼は11歳の時から英語の学習をはじめました。 | |