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| 80% of all English words come from other languages. | すべての英語の単語のうち、80%は他の言語を起源としています。 | |
| I want to learn French. | 私はフランス語を学びたい。 | |
| I'd like you to translate this book into English. | あなたにこの本を英語に翻訳してもらいたい。 | |
| He is quite at home in English. | 彼は英語に精通している。 | |
| She can speak Russian. | 彼女はロシア語ができます。 | |
| I have memorized 2000 English words. | 私は2000の英単語を暗記した。 | |
| Can he speak Japanese? | 彼は日本語が話せますか。 | |
| He speaks English like a native. | 彼は英語を母語とする人のように英語を話す。 | |
| Miss Smith teaches English at this school. | スミス先生はこの学校で英語を教えています。 | |
| Japanese is not used in this country. | 日本語はこの国では使われていません。 | |
| The man I was talking to is my English teacher. | 私が話していた人は私の英語の先生です。 | |
| Can I hire a guide who speaks Japanese? | 日本語のガイドが雇えますか。 | |
| Can Tom speak French? | トムはフランス語が話せますか。 | |
| Our teacher speaks French as well as English. | 私達の先生は英語だけでなくフランス語も話す。 | |
| I can speak English. | 私は英語が話せる。 | |
| How about the last part of the story? | 物語の結末はどうでしたか。 | |
| English is a universal language and is used all over the world. | 英語は国際語であり、世界中で使われています。 | |
| Can't you speak French? | フランス語喋れないのか? | |
| Does he write English letters? | 彼は英語の手紙を書きますか。 | |
| He cannot speak English, much less French. | 彼は英語を話せない。ましてフランス語は話せない。 | |
| My English teacher recommended that I read these books. | 英語の先生がこういう本を読むように薦めてくれました。 | |
| I was deeply touched by the story. | 私はその物語に深く感動した。 | |
| We express our thoughts by means of language. | 私達は言語によって、考えを表現します。 | |
| I like the Occitan language. | 私はオック語を愛しています。 | |
| Can't you speak English? | 君は英語を話せないのですか。 | |
| Where did you pick up your Italian? | イタリア語をどこで覚えたのですか。 | |
| How do you pronounce this word? | この単語はどう発音しますか。 | |
| She brought me many novels in German. | 彼女は私にドイツ語の小説を多く持ってきてくれた。 | |
| These tales have been passed on from generation to generation. | これらの話は代々語りつがれてきた。 | |
| Do you know the French equivalent of the word? | その語に相当するようなフランス語を知っていますか。 | |
| He is an English teacher. | 彼は英語の先生です。 | |
| We tend to use English when we see a foreigner. | 私達は外国人に会うと英語を使う傾向がある。 | |
| I like the Japanese language very much. | 日本語がとても好きです。 | |
| Do you know if Lucy can speak Japanese? | あなたはルーシーが日本語を話すことができるかどうか知っていますか。 | |
| I study English every day. | 私は毎日英語の勉強をする。 | |
| I don't understand English. | 私は英語がわかりません。 | |
| He managed to read a book written in French. | 彼はフランス語で書かれた本をどうにか読んだ。 | |
| To 'name' we pass the page identifier (Japanese and special characters cannot be used). | nameにはページの識別名(日本語や特殊な文字は使用できません)を与えます。 | |
| He can speak French in addition to English. | 彼は英語に加えフランス語も話すことができます。 | |
| Are you interested in foreign languages? | 外国語の学習に興味がありますか。 | |
| You have to study Japanese harder. | あなたはもっと熱心に日本語を勉強しなければなりません。 | |
| Here are some words whose spelling may cause trouble. | ここにつづり字の問題に成りそうな単語がいくつかあります。 | |
| Tom can speak only a little French. | トムは片言のフランス語しか話せない。 | |
| He speaks English as fluently as any student in his class. | 彼はクラスのどの学生にも劣らず流ちょうに英語を話す。 | |
| Could you teach me how people distinguish between these words in common usage? | これらの単語の使い分け方を教えて下さい。 | |
| You learned English from Miss Long, didn't you? | あなたはロング先生に英語を習ったのですね。 | |
| Since she speaks in French, I can't understand her. | 彼女はフランス語で話すのでなにを言っているのかわからない。 | |
| Children are often very good at learning foreign languages. | 子供は外国語を学ぶのがたいていとても上手である。 | |
| How many proverbs have we learned so far? | 今までに私達は熟語をいくつぐらい習ったかしら。 | |
| It is by no means easy to master a foreign language. | 外国語を習得することは決して容易なことではない。 | |
| Do you speak Japanese? | あなたは日本語を話しますか。 | |
| There are grammar books that call these sorts of things, not modifiers, but adjuncts (A). | このようなものを修飾語と呼ばずに、付加語(A)と呼んでいる文法書もあります。 | |
| Some students like English, and others like physics. | 英語の好きな生徒もいるし、物理の好きな生徒もいる。 | |
| We are learning Arabic. | わたしたちはアラビア語を習っている。 | |
| She is a fluent speaker of English. | 彼女の英語はペラペラだ。 | |
| He is speaking English. | 彼は英語を話しています。 | |
| Tom speaks French. | トムはフランス語を話す。 | |
| I should be studying English, but I'd rather watch a movie. | 英語を勉強しないとが映画を見たいと思う。 | |
| I need an assistant who speaks Korean. | 韓国語のできる助手が必要です。 | |
| Kelly has an eye for good English. | ケリーは良質な英語を見分ける目がある。 | |
| Whom we love best to them we can say least. | 最も愛する人に対しては、最も少ししか語れないものだ。 | |
| We have little opportunity to use English. | 私達は英語を使う機会がほとんどない。 | |
| Will you help me with my English homework? | 私の英語の宿題を手伝ってくれませんか。 | |
| Mrs. Bush is our English teacher. | ブッシュ先生は私たちの英語の先生です。 | |
| Can you speak English at all? | 一体君は英語が話せるのかね。 | |
| He is capable of teaching French. | 彼はフランス語を教えることができる。 | |
| This novel was translated from English. | この小説は英語から訳されました。 | |
| Katsuko leads her class in English. | 勝子は英語でクラス一番だ。 | |
| I started learning Chinese last week. | 先週中国語を習い始めました。 | |
| That boy who is speaking English is taller than I. | 英語を話しているあの少年は私よりも背が高い。 | |
| To know a language is one thing, and to teach it is another. | 一つの言語を知っているのと、それを教えるのは別だ。 | |
| English is used by many people. | 英語はたくさんの人々によって使われている。 | |
| This book is translated into 36 languages and has been published in more than a 100 countries all over the world. | この本は36の言語に翻訳され、世界100ヶ国以上で出版されている。 | |
| Our first lesson today is English. | 私たちのきょうの最初の授業は英語です。 | |
| She studied French as hard as possible. | 彼女は出来るだけ一生懸命フランス語の勉強した。 | |
| My mother has been learning French for several years. | 母は数年前からフランス語を習っています。 | |
| He read the story five times over. | 彼はその物語を5回繰り返して読んだ。 | |
| They have English lessons three times a week. | 彼らは週に3回英語の授業を受ける。 | |
| It's not necessary to write more than 400 words. | 400語以上書く必要はない。 | |
| It's not even worth mentioning. | 語る価値さえない。 | |
| My aunt speaks Chinese as well as English. | 叔母は中国語も英語も話せます。 | |
| French is her native language. | フランス語は彼女の母語だ。 | |
| English is easy to learn. | 英語は学びやすい。 | |
| Oh, sure, I studied English in my school days. But it wasn't until two or three years ago that I really started taking it seriously. | もちろん学生時代に英語は勉強したけど、本格的に始めたのはここ2、3年くらい前です。 | |
| He is fluent in French. | 彼はフランス語が流暢だ。 | |
| I was moved to tears by the tragic story. | 悲しい物語に涙を催した。 | |
| They are equally matched in their knowledge of French. | 彼らはフランス語の知識の点では互角だ。 | |
| He knows French, much more English. | 彼はフランス語を知っている。英語は勿論のことだ。 | |
| I just got back from the States yesterday, so I'm still thinking in English. | 昨日、アメリカから帰ってきたので、まだ頭の中が英語環境だ。 | |
| Can you make yourself understood in English? | 君は英語で自分の意志を伝えられますか。 | |
| "Define your terms," requested the businessman at the contract hearings. | 「この用語の意味をはっきりさせて下さい」とビジネスマンは聴聞取り引きの場で要求した。 | |
| To my surprise, she spoke English very well. | 驚いたことに、彼女はとても上手に英語を話した。 | |
| I study French every day. | フランス語は毎日勉強している。 | |
| Our teacher must have studied English hard when he was a high school student. | 私たちの先生は高校時代に英語を一生懸命勉強したに違いない。 | |
| This word is also French in origin. | この語もまたフランス語が起源である。 | |
| She studies English. | 彼女は英語を勉強します。 | |
| They are equally matched in their knowledge of English. | 彼らは英語の知識の点では互角だ。 | |
| You should study English harder. | あなたはもっと一生懸命に英語を勉強すべきです。 | |
| Can he speak English? | 彼は英語が話せますか。 | |
| The teacher speaks good French, not to mention English. | その先生は、英語は言うまでもなく、立派なフランス語を話す。 | |