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| We learn English at school. | 私たちは学校で英語を学ぶ。 | |
| He is a good speaker of English. | 彼は英語を話すのが上手である。 | |
| Writing good English needs a lot of practice. | よい英語を書くためには、たくさん練習しなければならない。 | |
| I would like to speak English fluently. | 流暢に英語を話したいものだ。 | |
| He had never studied English before he went to the United States. | 彼はアメリカに行く前に英語を勉強したことはなかった。 | |
| A dictionary is an important aid in language learning. | 辞書は言語を学習する時に重要な助けになる。 | |
| He speaks English as well as though he were an Englishman. | 彼はまるで英国人であるかのように英語がうまい。 | |
| Father translated the German letter into Japanese. | 父はドイツ語の手紙を日本語に訳した。 | |
| Can you speak either Chinese or Russian? | 中国語かロシア語を話せますか。 | |
| You can hear English on Channel 1, and Japanese on Channel 7. | 一番のチャンネルで英語が、7番のチャンネルでは日本語がお聞きになれます。 | |
| Old words often take on new meanings because of inventions and technology. | 発明や科学技術のために古い語が新しい意味をとるようになる場合が多い。 | |
| I study math as hard as English. | 私は数学を英語と同じだけ熱心に勉強する。 | |
| This is a story written in simple English. | これは平易な英語で書かれた物語です。 | |
| This movie is about a poor girl who gets mistaken for the daughter of a rich man in the confusion following a train crash. | この映画は貧しい女性が、列車事故による混乱で富豪の令嬢と人違いされてしまう物語です。 | |
| Shakespeare knew only a little Latin, but he put the little he knew to very good use. | シェークスピアはラテン語をほんの少ししか知らなかったが、そのわずかなことを大いに利用した。 | |
| I can't speak Japanese. | 私は日本語が話せません。 | |
| The tolerance of ambiguities is necessary in learning a language. | 言語を学ぶには曖昧さに対する寛容性が必要である。 | |
| Some of my friends can speak English well. | 私の友人の中には英語が上手に話せる人もいます。 | |
| She speaks English, and French as well. | 彼女は英語とフランス語も話す。 | |
| Japanese is a quantum language. It is to languages what quantum physic is to physics. | 日本語は量子的な言語です。物理学にとっての量子物理学であるように、ちょうど言語にとってのそれであるのです。 | |
| To speak English is not easy. | 英語を話すことは簡単でない。 | |
| I'm interested in French. | フランス語に興味があります。 | |
| Lately, I've been letting my English go. It seems I'll never improve at it, no matter how many years I study. | 何年経っても英語力が上達しない。最近、さぼってたからな。 | |
| He is weak in English. | 彼は英語が苦手だ。 | |
| I know a little French. | 少しだけフランス語を知っています。 | |
| Next period is an examination in German. | 次の時間はドイツ語試験だ。 | |
| This question in English is anything but easy. | この英語の問題はとてもやさしいしろものではない。 | |
| Most signs are written in English. | 大部分の標識は英語で書かれている。 | |
| It is not difficult to speak English. | 英語を話すのは難しくない。 | |
| You speak French very well. I wish I could speak it as well as you. | あなたは大変上手にフランス語が話せる。私もあなたと同じくらい上手に話すことができればよいのに。 | |
| Someone who knows English well must have written this. | 英語をよく知っている誰かがこれを書いたに違いない。 | |
| She acknowledged that she couldn't speak French. | 彼女はフランス語を喋れないことを認めた。 | |
| I am using this term in Emmet's sense to refer to the psychological rules of language use. | 私はこの用語をエメットの言う意味、つまり言語使用の心理学的な規則という意味で使っている。 | |
| She is fluent in English and French. | 彼女は英語とフランス語を流暢に話す。 | |
| Who can speak English? | 誰が英語を話せますか。 | |
| He got 90 marks out of 100 in English. | 彼は英語で90点をとった。 | |
| Have you ever heard this opera sung in Italian? | あなたはこのオペラがイタリア語で歌われるのを聞いたことがありますか。 | |
| Will Mr Oka teach English? | 丘先生は英語を教えるでしょうか。 | |
| I like English, too. | 私も英語が好きです。 | |
| He has got as many as fifty novels written in English. | 彼は50冊もの英語で書かれた小説を持っている。 | |
| Do you have Japanese newspapers? | 日本語の新聞はないのですか。 | |
| For example, he speaks German, French and English. | たとえば、彼はドイツ語、フランス語、英語を話します。 | |
| I find foreign languages very interesting. | 外国語がとっても楽しいと分った。 | |
| What an interesting story it is! | それはなんと面白い物語でしょう。 | |
| His tone became more and more fervent. | 彼の語調はますます熱気を帯びてきた。 | |
| This poem was originally written in French. | この詩は本来フランス語で書かれていた。 | |
| Mariko speaks English excellently. | まりこは英語をとても上手に話す。 | |
| He does not know English, much less French. | 彼は英語を知らない。フランス語はなおさらのことだ。 | |
| I like Japanese very much. | 日本語がとても好きです。 | |
| It is true that she teaches French. | 彼女がフランス語を教えているのは本当だ。 | |
| In front of the water fountain, there was a young woman accompanying herself on a guitar. | 噴水の前では若い女性がギターの弾き語りをしていた。 | |
| Tom is fluent in French. | トムはフランス語がペラペラです。 | |
| The teacher of German looked like a German woman. | ドイツ語の先生はドイツ人の女性のように見えた。 | |
| They adopted a new method of teaching English in that school. | あの学校では新しい英語教授法を採用した。 | |
| No matter what you say, waseieigo is Japanese. | 何言っても和製英語は日本語だ。 | |
| His English leaves nothing to be desired. | 彼の英語は申し分がない。 | |
| "Define your terms," requested the businessman at the contract hearings. | 「この用語の意味をはっきりさせて下さい」とビジネスマンは聴聞取り引きの場で要求した。 | |
| He studied Japanese eagerly. | 彼は熱心に日本語を勉強した。 | |
| What do you call this animal in Japanese? | この動物は日本語で何と言いますか。 | |
| To hear him speak English, you would take him for a native speaker. | 彼が英語を話すのを聞けば、母語話者だと思うだろう。 | |
| She speaks English as well as I do. | 彼女は私と同じくらいよく英語を話す。 | |
| His mother is an English teacher. | 彼のお母さんは英語の先生だ。 | |
| I can speak English. | 私は英語を話す事が出来ます。 | |
| It's written in easy English, so even you will be able read that book. | 易しい英語でかかれているので、その本は君でも読める。 | |
| This story appeared serially in the Asahi. | この物語は朝日新聞に連載された。 | |
| I got an A in French. | フランス語でAを取った。 | |
| He has a smattering of Greek. | 彼はギリシャ語が少しわかる。 | |
| He is a good speaker of Spanish. | 彼はスペイン語がうまい。 | |
| I studied English very hard every day, but I did not learn a lot. | 毎日一生懸命に英語を勉強したが、あまり身につかなかった。 | |
| If he could speak English, I would employ him right away. | 彼が英語を話せたら、私は今すぐにでも彼を雇うのですが。 | |
| The word is expressive of my feelings. | その語は私の気持ちをよく表している。 | |
| I'm a Japanese language teacher. | 私は日本語の先生です。 | |
| Insofar as possible, our examples will be drawn from English. | できるだけ英語から例をひこう。 | |
| When you're reading an English book, it isn't a great idea to look up every word you don't know. | 英語の文章を読むとき、知らない単語を全部辞書で調べるのはあまり良いやり方ではない。 | |
| Can you count to ten in Chinese? | 中国語で10まで数えられますか。 | |
| I am going to study English this afternoon. | 私は今日の午後英語を勉強するつもりだ。 | |
| In another six months you will be able to speak German fluently. | もう6ヶ月たてば流暢にドイツ語が話せるようになるでしょう。 | |
| He knows French, much more English. | 彼はフランス語を知っている。英語は勿論のことだ。 | |
| I study English half an hour every day. | 私は毎日英語を30分勉強します。 | |
| French is their mother tongue. | フランス語が彼らの母語です。 | |
| Before going to France, Mr. Suzuki studied French. | 鈴木さんはフランスへ行く前にフランス語を勉強しました。 | |
| It isn't surprising that Africans may think of English as one of their continent's languages. | アフリカ人は英語を自分の大陸の言語の1つと考えても不思議でない。 | |
| Can you make yourself understood in French? | あなたはフランス語で用が足せますか。 | |
| He always wanted to study Japanese. | 彼は日本語を勉強したいとずっと思っていた。 | |
| English is difficult, isn't it? | 英語は難しいですね。 | |
| He translated the book from French into English. | 彼はその本をフランス語から英語に翻訳した。 | |
| For instance, "delight" is the opposite of "sorrow." | 例えば、「喜び」の反対語は「悲しみ」です。 | |
| Can you make yourself understood in English? | あなたの英語は人に通じますか。 | |
| What does that word mean? | この単語は何を意味しますか。 | |
| Ability to talk distinguishes human beings from animals. | 言語能力が人と動物の違うところだ。 | |
| How can I contact a Japanese-speaking doctor? | 日本語の話せるお医者さんと連絡がとれるか。 | |
| I don't like English. | 私は英語が好きではありません。 | |
| What do you think is the best way to learn English? | 英語を身につける最良の方法は何だと思いますか。 | |
| Information is given in English at every airport. | どこの空港でもお知らせは英語でされます。 | |
| This book aims to provide an explanation of modern Japanese grammar that is as systematic and as easily understood as possible. | この本は、現代日本語の文法をできるだけわかりやすく、体系的に説明しようとする本です。 | |
| Ms. Swan is our English teacher. | スワン先生は私たちの英語の先生だ。 | |
| I'm afraid this story is too adult for children to appreciate. | この物語は成人向きで子供が楽しむものではない。 | |
| That's the best approach to the study of English. | それが最良の英語学習法だ。 | |
| Dreams speak the truth. | 夢は真実を語る。 | |
| We listened to the teacher during the English lesson. | 英語の授業の間、私たちは先生の話を聞いた。 | |