The more I studied psychology, the more interesting I came to find it.
研究するにつれてますます心理学が面白く感じるようになった。
The article deserves careful study.
その論文は注意深く研究するのに値する。
Let's study a specific example.
特別の例について研究をしてみよう。
Those books which have made a lasting contribution to man's quest for truth, we call great books.
人間の心理研究に対して不朽の貢献をした書物を、われわれは偉大な書物を呼ぶのである。
She devoted her time to the study of music.
彼女は音楽研究に時間を捧げた。
Scientific research is not a mechanical routine, but a continuing struggle on the part of the scientist.
科学的研究は機械的な決まりきった仕事ではなく、科学者の側の継続的な努力である。
My special branch of study is sociology.
私の専門の研究分野は社会学です。
We carry out some research into the causes of brain damage.
私達は脳損傷の原因について研究を行う。
The professor encouraged me in my studies.
教授は私の研究を励ましてくれた。
Your research will surely bear fruit.
あなたの研究はきっと実を結ぶでしょう。
We have little money available for the research.
その研究所に使える金はほとんどない。
What is the ultimate purpose of education?
教育の究極の目標とは何だろうか。
I am interested in the study of insects.
私は昆虫の研究に興味がある。
A study reports that 53,000 Americans die each year as a result of secondhand smoke.
ある研究の報告によれば、間接喫煙の結果53、000のアメリカ人が毎年死亡しているそうだ。
She gave all her time to the study.
彼女は時間を全部その研究に注いだ。
Professor Kay has been studying insects for forty years.
ケイ教授は昆虫を40年間研究してきた。
After graduating from college my brother went to the United States for the purpose of doing further research.
私の兄は、大学を卒業した後、さらに研究を進めるために合衆国に行った。
He lost himself in his new research.
彼は新しい研究に我を忘れた。
She went to Italy to study literature.
彼女は文学研究するつもりでイタリアへ行った。
The sudden increase of ultraviolet rays made the researchers believe in the existence of ozone holes.
紫外線の急激な上昇は研究者たちにオゾンホールの存在を信じさせた。
Further investigation will offer many opportunities to obtain more valuable knowledge of the ocean.
今後の研究は、海洋に関する一層価値のある知識が得られる可能性を高めてくれるだろう。
He studies biology very hard.
彼はとても熱心に生物学を研究する。
He has been engaged in the study of biology for nearly ten years.
彼は生物研究所に10年近く従事している。
That fact becomes self evident if you take a look at the relation between this theme and those leading research on it.
そのことは、各研究分担者とこのテーマとの関係を瞥見すれば、おのずから明らかとなる。
Hawking went back to his studies.
ホーキングは研究にもどった。
Tens of male and female students were drawing a lone - completely nude - male model standing on a platform.
男女数十人の研究生が、モデル台に立つた一人の男を――丸裸の男を写生してゐた。
His ill health interfered with his research.
彼の病弱が研究の妨げになった。
I studied the structure of Ainu families.
私はアイヌの家族の構造を研究した。
The mandatory character of schooling is rarely analyzed in the multitude of works dedicated to the study of the various ways to develop within children the desire to learn.