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| Studying abroad is very common now. | 今や留学は大流行だ。 | |
| The closing of school was due to the snow. | 学校の制服は雪のためである。 | |
| There is a school near my house. | 私の家の近くに学校があります。 | |
| My grown-up son is studying abroad now. | 私の成人した息子は今留学しています。 | |
| Is he a hardworking student? | 彼は勤勉な学生ですか。 | |
| Once I started college, I barely had time to sleep. | 私は大学に入学すると、ろくに睡眠時間もとれなかった。 | |
| Who was the greatest philosopher that ever lived? | これまでの哲学者で最も偉大な人はだれであったか。 | |
| Many cancer patients lose their hair because of the chemotherapy. | 多くの癌患者は、化学療法のために髪の毛が抜けてしまう。 | |
| We are giving the first prize to a Japanese student. | 私たちは１等賞を日本の学生に授与するつもりです。 | |
| She was able to go to college thanks to the scholarship. | 彼女は奨学金のおかげで大学に進学することができた。 | |
| He is ahead of us in mathematics. | 彼は数学では私達より進んでいる。 | |
| He brought his dog to school. | 彼は自分の犬を学校に連れてきた。 | |
| Both boys and girls should take cooking class in school. | 男子も女子も学校で料理の授業をとるべきだ。 | |
| She devoted her life to the study of science. | 彼女は科学の研究に一生をささげた。 | |
| The two students parted when they reached the corner. | 二人の学生は曲がり角にくると別れた。 | |
| I learned much about astronomy from him. | 私は彼から天文学について多くのことを学んだ。 | |
| Our school is near the station. | 私達の学校は駅に近い。 | |
| He gave me some good advice about entering that college. | 彼はその大学に入ることについて良い助言をしてくれた。 | |
| Our school is across the river. | わたしたちの学校が、川の向こう側にあります。 | |
| We have a nice school library. | 私たちの学校には立派な図書館があります。 | |
| If he had not died so young, he would have become a great scientist. | 彼はあんなに若くして死ななかったら、偉い学者になっていただろうに。 | |
| He and I have been inseparable friends since our student days. | 彼とは学生時代から肝胆相照らす仲だよ。 | |
| This is the mistake of the student. | これは学生の間違いだ。 | |
| Have students read such books as will make them think more. | 学生にもっと考えさせるような本を読ませなさい。 | |
| I'm going to apply for the scholarship. | 私はその奨学金を申し込むつもりだ。 | |
| This chapter will focus on the concepts of geometry. | この章では幾何学の概念に焦点をあてます。 | |
| Where did you find it, at school or at home? | どこでそれを見つけたの、学校、それとも家で？ | |
| Soccer is very popular among Japanese students. | サッカーは日本の学生に大変人気がある。 | |
| He is anything but a scholar. | 彼は決して学者などではない。 | |
| To all appearances, she is a man of learning. | 彼女はどう見ても学者である。 | |
| He had not been employed by the company two years before his linguistic abilities were recognized. | 彼は会社に勤めて２年も経たないうちに、語学の力を認められた。 | |
| He was absent from school yesterday because he was sick. | 彼は昨日病気で学校を休んだ。 | |
| More often than not, he is late for school. | 彼はしばし学校に遅刻する。 | |
| He went to America for the purpose of learning a new method of producing crops. | 彼は新式の穀物生産方法を学びにアメリカへ渡った。 | |
| Mr. Suzuki is a great scientist. | 鈴木氏は偉大な科学者だ。 | |
| I got terrible grades this term. | 私は今学期ひどい成績をとった。 | |
| Facts are to science what words are to the poets. | 事実は科学にとって、ちょうど詩人にとっての言葉のようなものである。 | |
| All those who made the grade in entering that school could not have done so only by cramming. | うまく、あの学校に入れたものの全部が全部、詰め込み勉強だけで入れたわけではなかったろう。 | |
| Since my school is large, I have to run to get from one classroom to another in a 5-minute break. | 私の学校は広いので、５分の休憩の間に教室から他の教室へと走らなければなりません。 | |
| I'm going to be late for school! | 学校に遅刻しそう！ | |
| That's the best approach to the study of English. | それが最良の英語学習法だ。 | |
| I am a student at Oxford University. | わたしはオックスフォード大学の学生です。 | |
| American industry makes various attempts to find and encourage brilliant students from abroad. | アメリカの産業界は海外からの優秀な学生を発見し援助するためにさまざまな試みをする。 | |
| And they will continue to influence the world through the excitement of their literature, movies and music. | そして彼らはその文学、映画、音楽などの感動を通して世界に影響を与えつづけるだろう。 | |
| The student insulted the teacher. | その学生は教師を侮辱した。 | |
| He is studying law at Harvard. | 彼はハーバード大学で法律を専攻している。 | |
| That's a student my father teaches. | あれは父が教えている学生だ。 | |
| Tom doesn't like math. | トムは数学が好きじゃない。 | |
| He dropped out when he was in the 7th grade. | 彼は中一の時学校に来なくなった。 | |
| Mathematics is an interesting subject. | 数学は面白い科目です。 | |
| Two-thirds of the students of this school are boys. | この学校の３分の２が男子生徒です。 | |
| He went abroad to study English. | 彼は英語を学ぶ目的で海外に行った。 | |
| But in many ways, the bird called Alex is unusual, for it has shown the kind of mental abilities that scientists once thought only humans had. | しかし、多くの点で珍しい鳥である。というのは彼は、かつて科学者達が人間にしかないと思っていた種の知的能力を示しているのである。 | |
| School begins at eight-thirty. | 学校は８時３０分に始まります。 | |
| He is something of a scholar. | 学者らしいところがある。 | |
| I ran because I was late for school. | 私は学校に遅れたので走った。 | |
| Both Nancy and Jane were absent from school. | ナンシーもジェーンも両方学校を休んだ。 | |
| We learn by experience. | 我々は経験によって学ぶ。 | |
| Why are you always late for school? | いつも学校に遅れるのはどういう訳だ。 | |
| Do you like the new school better? | 今度の学校の方がいいですか。 | |
| Old words often take on new meanings because of inventions and technology. | 発明や科学技術のために古い語が新しい意味をとるようになる場合が多い。 | |
| Television enables us to learn about foreign manners and customs. | テレビのおかげで我々は外国の風俗習慣について学ぶことができる。 | |
| At that time, she was a student at Yale. | その頃彼女はエール大学の学生であった。 | |
| Admission to students only. | 学生に限り入場可。 | |
| The data presented in his book are not based on scientific observations. | 彼の著書に出されているデータは科学的な観察に基づいたものではない。 | |
| You must not be afraid of making mistakes when learning a language. | 言語を学ぶ際に間違うことを恐れてはいけないのです。 | |
| We reached school at eight-thirty. | 私たちは８時半に学校に着きました。 | |
| He studied economics at college. | 彼は大学で経済を学んだ。 | |
| What school do you go to? | どこの学生ですか。 | |
| Tom mastered French studying by himself. | トムは独学でフランス語をマスターした。 | |
| Our entrance examination was near at hand. | 入学試験が間近に迫っていた。 | |
| I realized that I couldn't beat him in math. | 僕は数学では彼にかなわないことがよくわかった。 | |
| He went to a college of agriculture. | 彼は農業大学へ行きました。 | |
| The group was made up of teachers and students. | その団体は教師と学生から成り立っていた。 | |
| He put on airs with his learning. | 彼は学識を鼻にかけていた。 | |
| His academic achievements are impressive. | 彼の学問的な業績には感銘を与えるものがある。 | |
| She recollected the first day when she went to school. | 彼女は学校に行った最初の日を思い出した。 | |
| I missed school for six days. | ６日間学校に行けませんでした。 | |
| Now that the boy was five, they had to think about which school to send him to. | 少年が５歳になったので彼らは学校の問題を考えなければならなかった。 | |
| Some students were sitting on the bench and having lunch. | 数人の学生がベンチに座り、昼食を食べていた。 | |
| In recent years, science has made remarkable progress. | 近年科学は目覚しく進歩した。 | |
| I think it's strange that she was absent from school. | 彼女が学校を休んだのは変だと思う。 | |
| She gave her entire life to the study of physics. | 彼女は物理学の研究に一生を捧げた。 | |
| He came here before school was over. | 彼は学校が終わる前にここに来た。 | |
| Don't be late for school. | 学校に遅れてはいけません。 | |
| That teacher tends to be partial to female students. | あの先生には女子学生をえこひいきする傾向がある。 | |
| Do you know why Tom is absent from school? | トムがなんで学校休んでるか知ってる？ | |
| I asked the student what image he had of black people. | 学生に黒人に対するイメージを聞いた。 | |
| The school stands about one mile off. | 学校はおよそ１マイルほど離れたところに立っている。 | |
| I have my year-end exams in 2 days, yet I'm not studying at all. | 私は明後日から学年末試験です。なのに全く勉強していません。 | |
| Modern civilization rests on a foundation of science and education. | 現代文明は科学と教育の基盤の上に成り立っている。 | |
| The monument was erected in honor of the eminent philosopher. | その著名な哲学者に敬意を表して記念碑が建てられた。 | |
| I am not equal to him in mathematics. | 数学では、私は彼には等しくない。 | |
| They let the upstairs room to a student. | 二階の部屋を学生に貸した。 | |
| At any rate, if you learn English, study it thoroughly. | どうせ英語を習うなら徹底的に学びなさい。 | |
| Either of the students may fail the exam. | どちらかの学生が試験に落ちるかもしれない。 | |
| Our teacher hates his students to ask questions while he is giving a lecture. | 私たちの先生は講義中に学生に質問されるのを嫌がる。 | |
| I went to elementary school in Nagoya. | 私は名古屋の小学校に通った。 | |
| He is not a high school student. | 彼は高等学校の生徒ではありません。 | |
| I was active in politics when I was in the university. | 私が大学にいたとき政治の活動をしていた。 | |
