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Example sentences including '学'

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The plants manufacture complex chemical compounds.工場では複雑な化学化合物を製造している。
The president of the university is likely to resign.その大学の学長は辞職しそうである。
Dick is sometimes late for school.ディックは時々学校に遅刻してくる。
She goes to night school.彼女は夜間学校に通っている。
I went to sleep during the math lesson.数学の授業中に私は居眠りをした。
I am not so poor that I cannot send my son to college.息子を大学にやれないほど私は貧しくない。
The month when school begins is April.学校が始まる月は４月だ。
I like physics, and I like mathematics even more.私は物理が好きです。まして数学はなおさら好きです。
This bar is a popular student hangout.このバーは学生のたまり場として知られている。
I walked to school.歩いて学校へ行った。
I study math more seriously than I study English.私は数学を英語より熱心に勉強する。
He studied hard in order to get into college.彼は大学に入れるように一生懸命勉強した。
Hassan went to school.ハサンは学校に行きました。
I know some students in that school.私はその学校の何人かの学生を知っている。
The fact is of great importance from the viewpoint of science.その事実は、科学の観点からすれば、非常に重大です。
Last year, my brother was late for school every day.昨年私の兄は毎日学校に遅刻していました。
I usually go to school by bus.私はたいていバスで学校に行きます。
He will be a Newton in the future.彼は将来、ニュートンのような大科学者になるだろう。
He is one of the greatest scientists in the world.彼は世界中で一番偉大な科学者の一人です。
It is never too late to learn.決して学ぶのに遅すぎるということはない。
You don't have to go to school on Sunday.君は日曜日に学校に行く必要がない。
Our class reunion brought back old memories of when we were students.クラス会に出席して、昔懐かしい学生時代の思い出があれこれとよみがえった。
He muttered complaints against the school.彼は学校に対する不満をつぶやいた。
Yesterday was the last day of school.昨日は学校の最後の日だった。
His son became a great scientist.彼の息子は偉大な科学者になった。
She always walks to school.彼女はいつも歩いて学校に行く。
It's never too late to learn.学ぶのに遅すぎることはない。
As far as I know, there were no problems during the first semester.私の知る限り、一学期の間は何も問題がなかった。
She went to school in spite of the pain in her leg.彼女は足が痛かったにもかかわらず学校へ行った。
Her father devoted his life to science.彼女の父は科学に一生を捧げた。
We were caught in a shower on our way from school.私たちは学校から帰る途中でにわか雨にあった。
This problem is too difficult for primary school children to solve.この問題は難しすぎて小学生には解けない。
We should keep every school open and every teacher in his job.我々はあらゆる学校を運営させ続け、あらゆる教師を職にとどめておくべきです。
The other day I attended a class reunion of my elementary school.先日小学校のクラス会に出席した。
Vocational schools were set up one after another.就職専門学校が次から次へと創設された。
This revision of Darwin's ideas came under fire from academic positions.ダーウィンの考えをこのように改訂したことは学問的立場からの攻撃対象となった。
I understand now why he didn't go to a university.なぜ彼が大学に行かなかったのか今わかった。
Apart from schoolwork, I write poetry.私は学校での勉強とは別に、詩を書いている。
All the students will partake in the play.学生全員が劇に参加しています。
She went to Italy to learn Italian.彼女はイタリア語を学ぶためにイタリアへ行った。
She majors in French literature.彼女はフランス文学を専攻している。
Physics is a fundamental natural science.物理学は基本的な自然科学である。
I am learning Turkish.私はトルコ語を学んでいます。
Bear in mind that that school is an integrated junior high and high school.その学校は、中・高一貫校だということを頭の片隅にでも入れておいて下さい。
It will not be long before the new term begins.まもなく新学期が始まります。
If you truly want to upgrade your language skills, then translation might not be the best way to do it, but you're really just playing around, so I believe that if you find it fun, then more power to you.純粋に語学力を上げたいなら翻訳なんかには関わらない方がいいのかもしらんが、もともと遊びなので楽しければいいかなと思ってる。
A criticism of literary works this year is in the paper.新聞に今年の文学作品に対する論評が載っている。
They are willing to learn English.彼らは進んで英語を学ぶ気がある。
Only 40 percent of students go on to university.わずか４０％の生徒しか大学に進学しない。
His bag is right here, so he cannot have gone to school yet.彼の鞄はここにあるから、彼はまだ学校に行ったはずがない。
I can walk to school in 10 minutes.学校まで１０分で歩いて行ける。
He is proud of being good at mathematics.彼は数学が得意であることを誇りにしている。
Motivation is one of the factors that affects the learning process.動機付けというのは、学習過程に影響する因子のひとつです。
What are you going to do after graduating from college?大学を卒業した後何をしますか。
He was admitted to the school.彼はその学校に入学を許可された。
He is likely to be late for school.彼は学校に遅刻しそうだ。
He is studying at Kyoto University.彼は京都大学で学んでおります。
Living near the school, I come home for lunch.私は学校の近くに住んでいるので、昼食を食べに家に戻ってくる。
I have got only a week left before school starts.あと１週間で学校が始まってしまいます。
Every Tuesday morning an old lady called Mrs. Lark came to the children sang.毎週火曜日の朝、ラーク先生と呼ばれている老婦人ご学校にやって来ました。
The math homework proved to be easier than I had expected.その数学の宿題は私が思っていたより簡単であることがわかった。
Feeling sick, he stayed home from school.体の具合がよくなかったので、彼は学校を休んで家にいた。
School is over at 3:30.学校は三時半に終わる。
Mathematics is difficult for me.数学は私には難しい。
The final exams are approaching.学期末テストが近づいている。
I majored in American literature at college.私は大学でアメリカ文学を専攻した。
He entered the college to study electronics.彼は電子工学を研究するために大学へ入った。
He devoted himself to the study of English literature.彼は英文学の研究に専念した。
If I were you, I would apply for the scholarship.もし私があなたなら、奨学金の申し込みをするのですが。
You should persist in your efforts to learn English.あなたは英語を学ぶ努力をずっと続けるべきです。
I study at school.私は学校で勉強する。
I've never been absent from school.私は１回も学校を休んだことがない。
Mathematics is basic to all sciences.数学はすべての科学の基礎である。
It isn't that both daughters want to study abroad.娘達は二人ともが留学したがっているわけではない。
The closing of school was due to the snow.学校の制服は雪のためである。
Is he anything of a scholar?少しは学者らしいところはあるのか。
Give a lecture on literature.文学の講義をする。
It is a set rule to go to school at 8 o'clock.８時に学校に行くのは定められたルールです。
He was engaged in medical research.彼は医学の研究に従事していた。
It isn't as if I'm learning by being corrected all the time.いつも直されることによって学ぶわけではない。
I don't like it when mathematicians who know much more than I do can't express themselves explicitly.私よりも物知りな数学者が自分のことをはっきりと表現できていないのを見るのは心地の良いものではない。
The group was made up of teachers and students.その団体は教師と学生から成り立っていた。
Students often find it very difficult to understand a lecture in a foreign language.学生たちはしばしば、外国語の授業を理解することはとても難しいことに気づく。
He became a cameraman after he graduated from college.彼は大学卒業後カメラマンになった。
A student should not lose sight of his own identity.学生は自分の主体性を見失ってはならない。
It's been forty years since I began to study Japanese.私は日本語を学びはじめてから４０年になる。
His college boasts the finest view in the city.彼の大学は市で一番の景色に恵まれている。
Germany produced many scientists.ドイツは多くの学者を生んだ。
I majored in chemistry at the university.私は大学で化学を専攻した。
The school is located at the foot of a hill.その学校は丘のふもとにあります。
The Board of Education governs the schools.教育委員会が学校を管理している。
Despite the hardships, they persisted in giving each of their children a college education.彼らは困難にもめげず、子供１人１人に大学教育を受けさせることにこだわった。
Above all, logic requires precise definitions.とりわけ、論理学には正確な定義が要求される。
"How does Jim go to school?" "He goes by bus."「ジムはどのようにして学校に行きますか」「バスで行きます」
He walks to school.彼は徒歩通学だ。
This is a store that caters specially to students.これは学生相手の店です。
I went to elementary school in Nagoya.私は名古屋の小学校に通った。
My brother is a college student.私の兄は大学生です。
Go to school.学校へ行きなさい。
His poor educational background was not a bar to his advancement.貧しい学歴が彼の出世の妨げとはならなかった。
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