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What's the difference between religion and philosophy? 宗教と哲学ってどこが違うんですか？ In foreign countries, especially in Western countries, students are encouraged to express and develop themselves as individuals. 外国、特に西洋の諸国では、学生は個人として自己を表明したり完成させるようにし向けられる。 Do you take in students? 学生でも下宿させてもらえますか。 Jim goes to school by bus. ジムはバス通学です。 Astronomy is the science of the universe. 天文学は宇宙の科学である。 I don't like math, much less physics. 私は数学が好きではない。まして物理は好きではない。 During his year of study abroad, Tom's French improved rapidly. 1年間の留学でトムのフランス語力は飛躍的に向上した。 The study of philosophy belongs to the humanities. 哲学研究は人文科学の１つだ。 Some students neglect their studies in favor of sports. スポーツにかまけて学業を怠る学生もいる。 Which was because I didn't follow the directions in the manual or learn their lessons. というのも、僕は手引き書の指示に従わなかったし、そのレッスンを学習することもしなかったからである。 He read physics at Oxford. 彼はオクスフォード大学で物理学を専攻した。 They hate him because he gives them a mountain of homework. 学生達は彼が山のような宿題を出すので大嫌いである。 The figure will be astronomical. 数字は天文学的なものだろう。 Support vector machines are supervised learning models used for classification and regression analysis. サポートベクターマシンとは、教師あり学習モデルであり、判別分析や回帰分析に用いられる。 This is why I was late for school. こうゆうわけで私は学校に遅れた。 It's never too late to learn. 決して学ぶのに遅すぎるということはない。 I was late for school. 学校に遅刻した。 We learned why the French Revolution broke out. 私達はフランス革命が起きた理由を学んだ。 If students today had more free time, they might show more interest in politics. 今の学生に暇な時間がもっとあれば、政治にもっと関心を見せるかも知れない。 He has a good school record. 彼の学校の成績はいい。 School reopens in September. 学校は九月に再開される。 I am out of my element in math. 私は数学は苦手だ。 He is superior to me in mathematics. 数学では彼は私よりもすぐれている。 She showed me a picture of her mother as a schoolgirl. 彼女は学校時代のお母さんの写真を私にみせてくれた。 The notice could not be made out by the students. 掲示文は学生にはわからなかった。 Medical science is always on the march. 医学は常に進歩している。 I have fewer students in my class this year than last year. 去年より今年のクラスには学生が少ない。 Reading science fiction sometimes does much to encourage a scientific view of the universe. 科学小説を読むことは、時には、宇宙についての科学的見方を広めるのに大いに役立つ。 Those individual members of the class do not want to be held back by others not so good at math. そのクラスの個々のメンバーは数学のあまり得意でない生徒によって足を引っ張られたくないと思っているのです。 He could learn without instruction. 彼は指導されなくても学ぶことができた。 He is doing physics. 彼は物理学を専攻している。 This is the way he learned English. これが彼の英語学習法です。 It is the role of a student to study. 勉強するのが学生の本分だ。 I intend to study abroad next year. 私は来年留学するつもりです。 Mr Tani is not so much a scholar as a journalist. 谷氏は学者というよりはむしろジャーナリストだ。 I wasn't on time for school this morning. 私は今朝学校に間に合いませんでした。 She was on her way to school. 彼女は学校へ行く途中だった。 We used the transcripts of the recordings of telephone conversations. 電話での会話の録音を文学化した資料を用いた。 The committee is composed chiefly of professors. その委員会は主に大学教授で構成されている。 My students are few in number, no more than five altogether. 私の学生は数が少ない。全部でたった５人だ。 Some children learn languages easily and others with difficulty. 言語を楽に習得してしまう子供もいれば、苦労してやっと学び覚える子供もいる。 “The Satanic Verses” by Salman Rushdie is a real masterpiece of modern literature. サルマン・ラシュディの『悪魔の詩』は、近代文学の傑作の一つと見なされている。 I belong to a tennis club in my university. 大学ではテニスクラブに入っています。 I generally walk to school. 私は大抵歩いて通学します。 Tom pretended not to know how to get to Mary's school. トムはどうやってメアリーの学校へ行けばいいのか、わからないふりをした。 I dropped out of school when I was in the 7th grade. 私は中二で学校を退学した。 All the English teachers at my son's school are native speakers. 息子の学校の英語教師はみんなネイティブだ。 He is proud of his scholarship. 学識を自慢している。 Five tremors in excess of magnitude 5.0 on the Richter scale have shaken Japan just this week, but scientists are warning that the largest expected aftershock has yet to hit. 日本ではリヒター・スケールでマグニチュード5.0以上の余震が今週5回ありました。しかし科学者たちは、最大規模の余震はまだ先に起こりうると警告しています。 This chapter will focus on the concepts of geometry. この章では幾何学の概念に焦点をあてます。 Which foreign language do you think is the easiest for native English speakers to learn? ネイティヴの英語話者にとって、最も簡単に学習できる外国語はどれだと思いますか? Don't be late for school. 学校に遅れるな。 He was granted admission to the university. 彼はその大学への入学を許可された。 It was below zero this morning, but I cycled to school. 今朝は零度以下でしたが、自転車で学校へ行きました。 The impact of science on society is great. 社会に対する科学の影響は大きい。 It doesn't matter very much which college you graduated from. どの大学を卒業したかは大した問題ではない。 If science makes progress, we'll be able to solve such problems. 科学が進歩すれば、このような問題は解決出来るようになる。 He is a diligent student, as students go. 彼は学生並から言うと勤勉です。 In Japan, students are supposed to be selfless and group-centered. 日本では、学生は自己を主張せず、グループ中心になるものとされている。 We all took him to be a great scholar. 私たちはみな彼を立派な学者だと思った。 More often than not, students prefer club activities to academic classes. たいてい、学生は学科の授業よりクラブ活動の方が好きだ。 But in many ways, the bird called Alex is unusual, for it has shown the kind of mental abilities that scientists once thought only humans had. しかし、多くの点で珍しい鳥である。というのは彼は、かつて科学者達が人間にしかないと思っていた種の知的能力を示しているのである。 He is unable to concentrate on his academic work. 彼は学業に専心できない。 I don't like math. 私は数学が嫌いです。 So I will see him running on the way to school today. だから今日学校へ行く途中彼が走っているのを見るだろう。 A stranger asked me the way to the school. 見知らぬ人が私に学校への道を尋ねた。 He expects to succeed in winning a scholarship by studying hard. 彼は一生懸命勉強して首尾よく奨学金を得るつもりだ。 Some people argue that technology has negative effects. 科学技術にはマイナスの影響があると主張する者もいる。 To study English is important for young people. 英語を学ぶ事は若者にとって重要だ。 Speaking medically, I advise you to lose weight. 医学的に言うと、私はあなたに減量するようすすめます。 Japanese high school students go to school 35 weeks a year. 日本の高校生は年に３５週間学校に行く。 Do you go to school by bus on a rainy day? 雨降りの日にはバスで学校にいきますか。 They usually go to school from Monday to Friday. 彼らは普通月曜から金曜まで学校に行きます。 You'd better not go to school tomorrow. 君は明日学校を休まなければならないだろう。 Please go to school. 学校に行ってください。 It is taken for granted that students know how to express themselves. 学生が自分の考えたことを表現できるのは当然のことと考えられている。 He went to art school to study painting and sculpture. 彼は絵画と彫刻を学ぶために美術学校へ通った。 He is often absent from school. 彼はよく学校を欠席する。 Brown is not so much a writer as a scholar. ブラウンは、作家というよりむしろ学者である。 She arrived at school on time in spite of the snowstorm. 彼女は吹雪にもかかわらず時間どおりに学校についた。 Ayako's skin is sensitive to chemicals. 文子が化学物質に敏感な皮膚を持っています。 Mr Suzuki is a great scientist. 鈴木氏は偉大な科学者だ。 We have to wear school uniforms at school. 私たちは学校では制服を着なければならない。 Science is far more than a collection of facts and methods. 科学は単に事実と方法論の集積では決してない。 Either of the students may fail the exam. どちらかの学生が試験に落ちるかもしれない。 I will study abroad when I have finished school. 私は卒業したら留学するつもりです。 I want to learn about American daily life. 私はアメリカの日常生活について学びたい。 Most students are tired of having to take examinations all the time. 大抵の学生は始終試験を受けなければならないことでいやになっている。 In Japan a new school year starts in April. 日本では新学期は４月に始まる。 I consider him a great scientist. 私は彼を偉大な科学者だと思う。 He goes to school on foot. 彼は徒歩で通学している。 Instead, I will turn to a discussion of the two economic variables I defined a moment ago. そのかわりに最前定義した二つの経済学的変数に関する議論を行うことにしよう。 He was proud of his school record. 彼は学校の成績を自慢していた。 Not all the students went there. 全部の学生がそこへ行ったわけではない。 He majored in drama at college. 彼は大学で演劇を専攻した。 It's fun to learn about foreign cultures. 外国の文化について学ぶのは楽しい。 Education means something more than going to school. 教育とはただ学校に行くだけではなくそれ以上のことを意味する。 I want to go to college. 私は大学に行きたい。 I have one textbook for each class that I have this term, so it is very heavy. 今学期はとっている授業それぞれに教科書があるのでとても重いです。 I am saving money in order to study abroad. 留学をするために私はお金を貯めています。
