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| In the U.S., part of the application process to universities usually includes an essay on "Why I want to go to university." | アメリカでは大学への申込の手続きの一つに「なぜＸ大学に行きたいのか」ということに関してエッセイを書くというのがあります。 | |
| She grounded her students thoroughly in English grammar. | 彼女は学生に英文法の基礎を十分に教え込んだ。 | |
| I got a grant for my tuition. | 奨学金が交付された。 | |
| It's time to go to school. | 学校に行く時間です。 | |
| Scientists regard the discovery as important. | 科学者たちはその発見を重大なことだと考えている。 | |
| Since he was feeling sick, he stayed home from school. | 体の具合がよくなかったので、彼は学校を休んで家にいた。 | |
| As a rule, I go to school before eight o'clock. | たいてい私は８時前に学校へ行く。 | |
| Every man should learn how to cook. | 男性もすべて料理の仕方を学ぶべきだ。 | |
| He was absent from school because he was sick. | 彼は病気だったので学校を休んだ。 | |
| Philosophy is learning how to die. | 哲学とは死に方を学ぶことである。 | |
| The school was founded seventy years ago. | その学校は開校してから７０年になる。 | |
| This school is ours. | この学校は私たちのものです。 | |
| As many as ten students failed the exam. | １０人もの学生が試験に落ちた。 | |
| In Japan the new term begins in April at school. | 日本では学校の新学期は４月から始まります。 | |
| How far is it from here to your school? | ここから君の学校まではどれほど離れていますか。 | |
| Where did you learn English? | あなたはどこで英語を学びましたか。 | |
| What is the hard part of learning Japanese? | 日本語学習のむずかしい部分は何ですか。 | |
| It is said that he studied law when he was young. | 彼は若い頃に法律を学んだそうだ。 | |
| They regarded him as a good scholar. | 彼らは彼のことを優れた学者だと見なしていた。 | |
| One of my dreams is to study the Icelandic language. | 私の夢のひとつはアイスランド語を学ぶことだ。 | |
| John is professor of French literature at Oxford and his wife is French. | ジョンはオックスフォードのフランス文学の教授で、奥さんはフランス人だ。 | |
| Japanese high school students go to school 35 weeks a year. | 日本の高校生は年に３５週間学校に行く。 | |
| He is above the ordinary type of student. | 彼は普通の学生じゃない。 | |
| What was your major in college? | 大学時代の専攻は何でしたか？ | |
| Tom is not an M.D. but a Psychologist. | トムは医者じゃなくて心理学者だ。 | |
| He gave me some good advice about entering that college. | 彼はその大学に入ることについて良い助言をしてくれた。 | |
| I know some students in that school. | 私はあの学校の生徒を何人か知ってます。 | |
| The students turned in their term papers. | 学生たちは期末レポートを提出した。 | |
| I met him on my way home from school. | 私は学校からの帰り道で彼に会った。 | |
| He went to a college of agriculture. | 彼は農業大学へ行きました。 | |
| He's old enough to go to school. | 彼は就学できる年齢だ。 | |
| The names of the students who failed in the examination were posted on the bulletin board. | 試験に落ちた学生の名前は掲示板に張り出された。 | |
| There was no objection on the part of the students. | 学生側にはなんの異論もなかった。 | |
| He boasts of his education. | 彼は学歴を鼻にかけている。 | |
| He bought some stationery at the school store. | 彼は学校の売店で文房具を買った。 | |
| She gave her entire life to the study of physics. | 彼女は物理学の研究に一生を捧げた。 | |
| What a lot of books! Do they belong to the university library? | なんてたくさんの本なんだ。それらは大学の図書館のものなのだろうか。 | |
| The money was put into a special fund to buy books for the school library. | そのお金は学校図書館の本を購入するための特別な基金に入れられた。 | |
| Cutting school is the first stage of delinquency. | 学校をさぼるのは非行の第一段階である。 | |
| The two students will be talking to each other. | ２人の学生がお互い話し合っているだろう。 | |
| On my way home from school, I was caught in a shower and got wet to the skin. | 学校から帰宅途中で、にわか雨にあってずぶぬれになった。 | |
| She keeps company with a foreign student. | 彼女はある外国人学生と付き合っている。 | |
| Do you commute to school by bus? | あなたはバスで通学していますか。 | |
| He is by far the cleverest student in the class. | 彼はクラスで飛びぬけて頭のいい学生だ。 | |
| Bear in mind that that school is an integrated junior high and high school. | その学校は、中・高一貫校だということを頭の片隅にでも入れておいて下さい。 | |
| He gave up going abroad to study because of his father's sudden death. | 彼は父の急死のために留学するのをあきらめた。 | |
| I go to school by bus. | 私はバスで通学しています。 | |
| I like astrology. | 私は占星学が好きです。 | |
| The school is two kilometers ahead. | 学校は２キロ先にある。 | |
| The question whether I should quit college or not bothered me. | 私は大学を辞めるかどうかという問題で悩んでいた。 | |
| Luckily she won a scholarship. | 彼女は幸いにも奨学金を得た。 | |
| To all appearances, she is a man of learning. | 彼女はどう見ても学者である。 | |
| The teacher intervened in the quarrel between the two students. | 先生が二人の学生の口論を取り成した。 | |
| You don't need to go to school today. | 今日は学校に行く必要はない。 | |
| My mother being ill, I stayed home from school. | 母が病気だったので、私は学校を休んだ。 | |
| Some of the students come to school by car. | 学生の中には車で通学する者もいる。 | |
| The school uniform is convenient because it can be worn for both informal and formal occasions. | 学生服は普段着としても式服としても着られるので便利だ。 | |
| Knowledge of computers is basic to all sciences. | コンピューターの知識はすべての科学にとって基本である。 | |
| A great number of students battled for freedom of speech. | 多くの学生が言論の自由を求めて戦ってきた。 | |
| He tried to learn Greek, but soon got tired and gave it up. | 彼はギリシャ語を学ぼうとしたが、すぐに飽きてやめてしまった。 | |
| These figures indicate three in five college first-year students are indifferent to politics. | これらの数字が示すのは、大学１年生の５人中３人が政治に無関心だということだ。 | |
| The example is a past progressive tense sentence. How was everybody taught when they were learning about progressive tense? | 例文は過去進行形の文です。皆さんは進行形を学習するとき、どのように教わりましたか？ | |
| Organized sports are often an important part of school life, and competitive sports are popular, too. | 団体スポーツは学校生活の重要な部分を構成していることが多いし、競争のためのスポーツもまた人気が高い。 | |
| If he had not died so young, he would have become a great scientist. | 彼はあんなに若くして死ななかったら、偉い学者になっていただろうに。 | |
| Week 13: Learn about absolute, and relative, motion. | 第１３週：絶対運動と相対運動について学習する。 | |
| The students are busy preparing for the examination. | 学生達は試験勉強で忙しい。 | |
| We learn by teaching. | 人は教える事によって学ぶ。 | |
| We saw the sights of the city this afternoon. | 今日の午後この町を見学した。 | |
| Tom considered leaving school, but decided against it. | トムは学校を辞めることを考えていたが、辞めないことに決めた。 | |
| No man is the wiser for his learning. | 何人も学があるということでいっそう賢いということはない。 | |
| We are not concerned in this paper with the application of Emmet's theory in biology. | この論文では生物学におけるエメット理論の応用については扱わない。 | |
| It was not until he was forty that he began to study German. | 四十歳になって初めて彼はドイツ語を学び始めた。 | |
| I have two children away at university. | 私には大学生の子供が二人いますが、どちらも家を離れています。 | |
| Students who want to major in physics ought to have a sufficient knowledge of mathematics. | 物理学を専攻したい学生は、数学の知識が十分になければならない。 | |
| Our school did away with uniforms last year. | 私たちの学校は昨年制服を廃止した。 | |
| He is superior to her in math. | 彼は、彼女より、数学においてすぐれている。 | |
| I'm best at math. | 数学が一番得意です。 | |
| John is good at maths. | ジョンは数学が上手です。 | |
| He was granted admission to the university. | 彼はその大学への入学を許可された。 | |
| The picture reminds me of my student days. | この写真を見ると私は学生時代を思い出す。 | |
| He will have determined which college he wants to go to. | どの大学に行きたいかについて、彼は決めていることだろう。 | |
| I was late for school this morning. | 私は今朝学校に遅れました。 | |
| She had never seen New York before, so I offered to show her around. | 彼女はそれまでニューヨークを見学したことがなかったので、彼女に案内して回りましょうと申し出た。 | |
| It is time you went to school. | 君はもう学校へ行く時間だ。 | |
| He had a traffic accident on his way to school. | 彼は学校に行く途中で交通事故に遭った。 | |
| He is a lazy student. | 彼は怠惰な学生だ。 | |
| This school was recommended to me by someone I asked to help me with the visa application process. | ビザの一連の手続きをお願いしている方がこの学校を薦めてくれました。 | |
| Don't be late for school. | 学校に遅れてはいけません。 | |
| My school grades were average. | 学校の成績は普通でしたよ。 | |
| Is he anything of a scholar? | 彼は、すこしは学者らしいところがありますか。 | |
| Students often find it very difficult to understand a lecture in a foreign language. | 学生たちはしばしば、外国語の授業を理解することはとても難しいことに気づく。 | |
| How do you go to school? | あなたはどうやって通学するのですか。 | |
| Tom and his friends use the school printer every month to print the student bulletin. | トムたちは毎月学校の印刷機を使って生徒会報を発行している。 | |
| Nobody is too old to learn. | 学べないほど年を取った人はいない。 | |
| Few students can read Latin. | ラテン語を読める学生はほとんどいない。 | |
| My significant other works at a language school and loves it very much. | 恋人は外国語学校に勤めていて、その勤務がとても好きようだ。 | |
| It is never too late to learn. | 学ぶのに遅すぎることはない。 | |
| If it were not for examinations, how happy our school life would be! | もし試験がなかったら僕たちの学校生活はなんと楽しいことだろう。 | |
| He lived in Kyoto in his college days. | 彼は大学時代に京都にすんでいた。 | |
| He will sit for the entrance examination. | 彼は入学試験を受けるだろう。 | |
