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| My father often told us about his school days. | 父はよく学生時代のことを私たちに話したものだ。 | |
| There are ten thousand students in this university. | この大学には１万人の学生がいる。 | |
| He has a doctor's degree in psychology. | 彼は心理学博士の学位を持っている。 | |
| My field of study is linguistics. | 私は言語学専攻です。 | |
| This book is a must for every student studying English. | この本は我々英学生にとっては正に座右の書である。 | |
| Please go to school. | 学校に行ってください。 | |
| I study math harder than you do. | 私は数学を、君よりも熱心に勉強する。 | |
| Immediately after it caught fire, the chemical factory blew up. | 火がつくとすぐに、その化学工場は爆発した。 | |
| He set up the school. | 彼はその学校を設立した。 | |
| What is the best way to learn a foreign language? | 外国語を学ぶ最もよい方法は何ですか。 | |
| It is difficult for foreign students to speak English well. | 外国人学生にとって英語を上手に話すことは難しい。 | |
| Have you ever considered majoring in economics at college? | 大学で経済学を専攻しようと考えたことがありますか。 | |
| If you are a student, behave as such. | 学生であるならそのように振舞いなさい。 | |
| Have you been in contact with one of your old school friends recently? | 最近、学校時代の旧友と接触がありましたか。 | |
| She is apprehensive of failure in the finals. | 彼女は学年末試験に落ちたのではないかと心配している。 | |
| He is superior to me in mathematics. | 彼は数学で私に優っている。 | |
| He dedicated himself to biology studies for almost ten years. | 彼はほぼ10年を生物学の研究に捧げた。 | |
| He was going to school. | 学校へ行くところでした。 | |
| In Japan, the new semester begins in April. | 日本では新学期は４月から始まる。 | |
| Tom is interested in mathematics. | トムは数学に興味がある。 | |
| A considerable number of students want to go to college. | かなりの数の学生が大学に行きたがっている。 | |
| Make your students read books that make them think more. | 学生にもっと考えさせるような本を読ませなさい。 | |
| The anthropologist delivered a lecture on primitive cultures. | その人類学者は原始文化に関する講演をした。 | |
| He expects to succeed in winning a scholarship by studying hard. | 彼は一生懸命勉強して首尾よく奨学金を得るつもりだ。 | |
| The teacher caught the student sleeping in class. | 先生は授業中その学生が居眠りをしているのをみつけた。 | |
| The biologist is proud of his historic discovery. | その生物学者は自分の歴史的な発見を誇りに思っている。 | |
| He goes to school to study every day. | 私は毎日勉強するために学校へ行く。 | |
| She grounded her students thoroughly in English grammar. | 彼女は学生に英文法の基礎を十分に教え込んだ。 | |
| I have math homework today. | 今日は数学の宿題がある。 | |
| Steve and Jane always walk to school arm in arm. | スティーブとジェーンはいつも腕を組んで歩いて通学している。 | |
| We have two examinations during this term. | 今学期、２つの試験がある。 | |
| The fact is I didn't go to school today. | 実は今日は学校に行きませんでした。 | |
| How did you come to school? | どうやって学校に来ましたか。 | |
| Bob is popular at school. | ボブは学校で人気がある。 | |
| Science has brought about many changes in our lives. | 科学は私たちの生活にたくさんの変化を引き起こした。 | |
| Mrs. Tanaka and I were in the kendo club together when we were in college. | 田中さんは大学時代のフェンシング部の先輩です。 | |
| I majored in chemistry at the university. | 私は大学で化学を専攻した。 | |
| He was encouraged by a professor from his college days. | 彼は大学時代の教授に励まされた。 | |
| I want to go to the same school that Tom plans to go to. | トムが行く予定の学校と同じところに行きたい。 | |
| I'm not a university student, but I'm brighter than them. | 俺は大学生ではないが大学生より頭いい。 | |
| He is an authority on physics. | あの人は物理学の大家です。 | |
| The students sat still all the time. | 学生たちは終始じっと座っていた。 | |
| Our school has broken up for the summer. | 私たちの学校は夏期休暇に入った。 | |
| I've been to Italy on a study abroad program. | イタリアに留学していたことがあります。 | |
| There's new energy to harness, new jobs to be created, new schools to build, and threats to meet, alliances to repair. | 私たちは、新しいエネルギーを活用しなくてはならない。新しい仕事を創り出さなくてはならない。新しい学校を造り、脅威に立ち向かい、同盟関係を修復しなくてはならない。 | |
| There are at least 500 students here. | ここには少なくても５００人の学生がいる。 | |
| My university has a dorm. | 私の大学には寮があります。 | |
| Each time I see Mary, I learn something new and important from her. | 私はメアリーに会うたびに、彼女から何か新しくて重要なことを学ぶ。 | |
| I'm sure that guy must get picked on at school. | あいつ絶対学校でいじめられてるよ。 | |
| Foreign students demanded help from us. | 外国人留学生は私たちに援助を求めた。 | |
| He always wears his school tie. | 彼はいつも学校のネクタイをしています。 | |
| She earns money by taking in students. | 彼女は学生を下宿させて収入をえている。 | |
| He is proud that his father was a great scientist. | 彼は父が偉大な科学者だった事を誇りにしている。 | |
| A beer today or a degree tomorrow? | 今日のビールを取るか、明日の学位を取るか。 | |
| Do you know why he wasn't at school? | 彼が学校にいなかった理由を知っていますか。 | |
| You are nothing but a student. | 君は学生にすぎない。 | |
| After I graduated from college, I spent two years traveling around the world. | 大学を卒業した後、２年間世界中を旅して回った。 | |
| It is worthwhile reading classical works of literature. | 古典の文学書を読むことは価値のあることです。 | |
| She resolved on going to college. | 彼女は大学へ行こうと決心した。 | |
| He isn't a history major. | 彼は史学専攻ではない。 | |
| School systems have to cope with changing numbers of pupils. | 学校制度は生徒数の変化に対応しなくてはならない。 | |
| You must not be late to school again! | 二度と学校に遅れてはいけませんよ。 | |
| She is weakest at science. | 彼女は科学が最も苦手だ。 | |
| I became less and less interested in mathematics. | 私はだんだん数学に興味を持たなくなった。 | |
| The students stood waiting for a bus. | 学生達はバスを待ちながら立っていた。 | |
| Scientists have come up with many explanations for why the sky is blue. | 科学者はなぜ空が青いのかいろいろな説明を考え出してきた。 | |
| Science has not solved all the problems of life. | 科学が人生のすべての問題を解決してきたとは限りません。 | |
| In Japan the new term begins in April at school. | 日本では学校の新学期は４月から始まります。 | |
| The school is two kilometers ahead. | 学校は２キロ先にある。 | |
| When did you begin studying English? | 君はいつ英語を学び始めたのか。 | |
| The committee is composed of five students. | 委員会は五人の学生で構成されている。 | |
| You shouldn't go to school. | 学校は休んでください。 | |
| If science makes progress, we'll be able to solve such problems. | 科学が進歩すれば、このような問題は解決出来るようになる。 | |
| In general, Susie is a nice student. | 概して、スージーはよくできる学生です。 | |
| I'm best at math. | 数学が一番得意です。 | |
| We used to compete furiously in college. | 我々は大学時代にはしのぎを削ったものだ。 | |
| The names of the students who failed in the examination were posted on the bulletin board. | 試験に落ちた学生の名前は掲示板に張り出された。 | |
| He is enjoying his school life. | 彼は学校生活を楽しんでいる。 | |
| The life in the university is significant. | 大学での生活は有意義である。 | |
| In Japan, all children go to school. | 日本では子供はみんな学校に行く。 | |
| There are no students who can speak English well. | うまく英語を話すことができる学生はいない。 | |
| It's been forty years since I began to study Japanese. | 私は日本語を学びはじめてから４０年になる。 | |
| There was a marathon at school today and we were very tired. | 今日は学校でマラソンがあってとても疲れた。 | |
| I go to school by bus. | 僕はバスで学校に行きます。 | |
| Nowadays many college students are neglectful of their studies. | 現在は多くの大学生が勉学に怠惰である。 | |
| He asked me if I liked mathematics. | 彼は私に数学が好きかとたずねた。 | |
| You must learn from your mistakes. | 君は自分の過ちから学ばなければいけない。 | |
| I hear he is to go abroad for study as soon as he graduates from school. | 彼は学校を卒業するとすぐ留学することになっているそうです。 | |
| My mom wants me to study in Switzerland. | 母は私をスイスに留学させたがっている。 | |
| I am satisfied with my life in college to a certain extent. | 私は大学生活にある程度まで満足している。 | |
| My uncle teaches English in a college. | 私のおじは大学で英語を教えている。 | |
| Desert ecology is a new field of study. | 砂漠の生態学は新しい学問分野である。 | |
| I was compelled to leave school. | やむなく学校を辞めさせられた。 | |
| When does school let out for the holidays? | 学校はいつ休みになるのですか。 | |
| I went to elementary school in Nagoya. | 私は名古屋の小学校に通った。 | |
| He felt ill at ease among prominent scholars. | 彼はそうそうたる学者に混じって落ち着かなかった。 | |
| Students from the suburbs come to school by bus. | 郊外から通う学生はバスで通学している。 | |
| The post office is not far from your college. | 郵便局は君の大学から遠くない。 | |
| They teach Chinese at that school. | あの学校では中国語を教えている。 | |
| What astonishes me is that he never learns his lesson. | 私が驚いたのは、彼が少しも失敗から学ばないことだ。 | |
