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The teacher was worried by Tom's frequent absence from class. 教師はトムのたび重なる欠席を心配した。 He was an engineer and was treated as such. 彼は技師だった、それで技師として扱われた。 What's different from Japan is that the doctors of Singapore generally all know each other. シンガポールの医師は殆どの場合皆お互いを知っている、というのが日本と異なります。 I planned to become a teacher, but I never did. 教師になるつもりだったのだがならなかった。 All the clergy are against the new law. すべての牧師が新しい法律に反対である。 He's a teacher and so am I. 彼は教師だ。そして私もそうである。 The old doctor takes pride in his work. その老医師は自分の仕事に誇りを持っている。 That gentleman must be a doctor. あの紳士は医師にちがいない。 He studies with a view to becoming a doctor. 彼は医師になるために勉強している。 Rev. King's house was destroyed by a bomb. But still, the buses went on empty. キング牧師の家は爆弾で破壊された。しかし、それでもなお、バスは空っぽのまま走り続けた。 Students are open to influence of their teachers. 学生達は教師の影響を受けやすい。 Rabbi, we know you are a teacher who has come from God. 先生。私達は、あなたが神のもとから来られた教師である事を知っています。 She is just such a teacher as we all admire. 彼女は本当に私たちみんなが賞賛するような教師です。 You are a teacher. あなたは教師です。 The strike had not been peaceful, however, and Rev. Martin Luther King, Jr. begged both sides to be patient and calm. しかしながら、このストライキは平和的ではなく、マーテイン・ルーサー・キング・ジュニア牧師は労使双方に忍耐と平静さを求めた。 A math teacher says, "With a calculator, the child can reach the right answer, but have no idea at all how he got there." ある数学の教師は、「計算機があれば、子供は正しい答えは出しますが、どうしてそういう答えになったのかは全く理解していないのです」と言っている。 A teacher should never laugh at his students' mistakes. 教師は決して生徒の間違いをあざ笑ってはならない。 The teacher gave way to the students' demand. 教師は学生達の要求に屈した。 He wants to be an engineer. 彼は技師になりたく思っています。 Our bodies are our gardens, to which our wills are gardeners. 我々の肉体は我々の庭園であり、我々の意志はこの庭園に対する庭師である。 Bob became an engineer. ボブは技師になりました。 The university has turned out competent doctors. その大学は優秀な医師を世に送り出した。 Some of Martin Luther King's supporters began to question his belief in peaceful protests. マーティン・ルーサー・キング牧師の支持者の中には、平和的に抗議するという彼の信念に疑いの念を持つ物も現れ始めた。 The doctor's careful treatment of the patient brought about her recovery. 医師が患者をよく診てくれたので回復した。 He's not a doctor, but a nurse. 彼はお医者さんじゃなくて看護師さんだよ。 Although teachers give a lot of advice, students don't always take it. 教師はいろいろと助言をするが、生徒はいつも聞き入れるわけではない。 The teachers greeted the children. 教師たちは子供たちに挨拶をした。 The hand of the magician was quicker than our eyes. Before we could say Jack Robinson, the cards he was holding between his fingers disappeared. その手品師の手は私たちの眼より早かった。あっとゆうまに、彼が指の間にはさんでいたトランプは消えた。 The old doctor gave individual attention to each patient. その老医師は各患者を一人一人個人的に診察した。 I am a career teacher. 私は根っからの教師だ。 I am not sure, but I think I want to be a teacher. まだわからないけど、教師になろうかなと思ってる。 His family circumstances were such that he became a teacher out of necessity. 彼は家庭の事情でやむを得ず教師になった。 In 1964, Rev. King won the Nobel Peace Prize. １９６４年にキング牧師はノーベル平和賞を受賞した。 The main duty of a priest is to preach in church. 牧師の主な仕事は教会で説教することです。 I'm a teacher. 私は教師です。 Rev. King led protests and demonstrations all over the country during the next few years. キング牧師は、それに続く数年間にわたって、アメリカ中で行われた抗議運動やデモを指導した。 Teachers should occasionally let their students blow off some steam. 教師はときどき生徒たちのストレスを発散させてやらなければならない。 I learned nothing from the teacher. 僕はその教師から何も習わなかった。 Her dream is to become a nurse. 彼女の夢は看護師になることです。 I'm a Japanese teacher. 私は国語の教師です。 About dinner time, Rev. King was on the balcony outside his room. 夕食頃、キング牧師は自分の部屋の外にあるバルコニーに出ていた。 When the lecturer turned round, he sneaked out of the classroom. 講師が後ろを向いたとき彼は教室からこっそり抜け出した。 A good craftsman takes pride in his work. 腕のいい工芸師は自分の作品に誇りを持っている。 The fisherman cast the fishing line into the water. 釣り師は釣り糸を水中へ投げ入れた。 My sister married a high school teacher last June. 去る６月に私の姉は高校の教師と結婚した。 The teacher had to evaluate all the students. 教師は学生全員に評価をつけなければならなかった。 He made a sour face, and listened to what his teacher had to say. 彼は渋面を作り、教師の話を聞いていた。 He is not so much a teacher as an entertainer. 彼は教師というよりは芸人です。 After he had graduated from the university, he taught English for two years. 彼は大学を卒業してから２年間英語の教師をしていた。 The young engineer was deficient in experience. その若い技師は経験が不足していた。 Some teachers have a great effect on their students. 生徒に大きな影響を与える教師もいる。 Doctor Burns, what should doctors do when a patient's brain is badly damaged? バーンズ先生、患者の脳がひどく損傷を受けているとき、医師はどうしたらよいのでしょう。 The doctor's remarks reassured the patient. 医師の言葉はその患者を安心させた。 She was on the point of laughing at the clown's actions. 彼女は道化師の仕草を見ていまにも笑い出しそうだった。 The engineer told us how to use the machine. その技師はその機械をどう使ったらよいか私達に教えてくれた。 He is qualified as a doctor. 彼は医師としての資格がある。 Rev. King fell backwards, shot in the neck. キング牧師は首を撃たれ、後方に倒れた。 A teacher should never make fun of a student who makes a mistake. 教師は、間違いをする生徒を決してからかってはならない。 It goes without saying that experience is a good teacher. 言うまでもなく、経験はよい教師です。 Which beautician would you like? どの美容師をご指名ですか。 Maybe he will be a good teacher. たぶん彼は立派な教師になるだろう。 He bowed out as engineer. 彼は技師を引退した。 At a word from the ballet master in the white suit, the room will come alive. 白いスーツを着たバレー教師の合図の一言を聞くと、たちまち練習場が生き生きとしてきます。 Jane's parents were pleased about her appointment as a teacher at the school. 両親はジェーンがその学校の教師に任じられて喜んだ。 Being a doctor helped me greatly during the journey. 医師であることが旅行中大いに役に立った。 It is not ethical for a doctor to reveal confidences. 医師が患者の秘密を漏らすのは道義にもとる。 Apprenticeship is a system where you eat, sleep and live with your master and are taught various martial arts know-how and secrets. 内弟子とは師と寝食をともにし、あらゆる武術のノウハウと秘伝を伝える制度だ。 Only 16 percent of the teachers of this school are female. この学校の教師のたった１６％が女性です。 We teachers are human just like you students. 私たち教師も生徒と全く同様に人間だ。 He is qualified as an English teacher. 彼は英語教師の資格がある。 The pupils absorbed all the knowledge the teacher gave them. 生徒たちは教師の与える知識をすべて吸収した。 Dr. Klein recommended you to me. クライン医師から紹介を受けました。 The fisherman cast his line into the water. 漁師は釣り糸を水中に投げた。 Bob became a preacher. ボブは牧師になりました。 Time is the great healer. 時は偉大な治療師である。 He is a doctor by profession. 彼の職業は医師だ。 I asked the doctor some questions. 私は医師に少し質問した。 The clergyman has married three couples this week. その牧師は今週３組の結婚式を行った。 The teachers greeted the little boys. その教師達はその小さな男の子達に挨拶した。 I intended to have become a teacher. 私は教師になるつもりだった。 To be a good teacher, you must know how to make the most of what your students have. 善き教師になるためには、自分の生徒たちが持っている能力を最大限生かしてやることを知らなければならない。 The teacher wrote English sentences on the blackboard. その教師は黒板に英文を書いた。 The teacher affirmed the decision of the student council. その教師は学生自治委員会の決定を支持した。 The confidence man and his blonde call girl make a perfect match in enraging his landlady. あの詐欺師と金髪のコールガールは下宿のおかみさんを怒らせるには申分のない取り合わせだ。 He is an amateur gardener, but his flowers are beautiful. 彼はしろうとの庭師だが、彼の育てる花は美しい。 I am a teacher. 私は教師です。 My father works at the factory as an engineer. 父は技師としてその工場に勤めている。 The school is crying out for good teachers. 学校では良い教師を切に必要としている。 I am just a humble teacher. 私は一介の貧乏教師にすぎない。 Her skill as a teacher is based on her understanding of young people. 彼女の教師としての技量は若者たちに対する理解に基づいている。 Deceive me once, and I will forgive you; deceive me twice, and you're a double-crosser. 私をだますのも一度なら許す。だが、二度私をだましたら君は詐欺師だぞ。 I started to learn English with the aim of becoming a teacher. 私は教師になる目的で英語を学び始めた。 She was there for the buses in Montgomery, the hoses in Birmingham, a bridge in Selma, and a preacher from Atlanta who told a people that "We Shall Overcome." Yes, we can. クーパーさんは（人種隔離政策が行われていたアラバマ州）モンゴメリでバスが黒人を差別するのを知り、（同州）バーミングハムで警官が消火ホースの水でもって黒人を抑圧するのを知り、（流血のデモ行進が行われた同州）セルマの橋を知り、そしてアトランタからやってきた牧師と時代を共有しました。アトランタからやってきたその牧師は人々に「We shall overcome（私たちは克服する）」と語った。Yes we can。私たちにはできるのです。 You had better do as the doctor advised you. 医師のいう通りにしなさい。 Her goal is to become a teacher. 彼女の目標は教師になることだ。 I got this job with my teacher's help. 私は恩師の世話でこの仕事に就いた。 The minister worked hard on behalf of the poor. その牧師は貧乏人のために懸命に働いた。 I am going to be an engineer. 私は技師になるつもりです。 She earns her living by teaching. 彼女は教師として生計を立てている。 I'm not a doctor, but a teacher. 私は医者ではなくて教師だ。
