One of the site's featured Japanese television monsters

Japanese example sentence finder

Search for an English word or Japanese characters to find matching Japanese sentences and their English translations.

Example sentences containing “指”

Heads Up These sentences are mainly from the Tanaka Corpus and Tatoeaba project. Read more

She scratched her finger on a nail.彼女は釘で指をひっかいた。
Young as he is, he is a good leader.彼は若いが立派な指導者だ。
He pointed out some spelling errors to her.彼は彼女に綴りの誤りを指摘した。
Although I broke test tubes and played about with chemicals for fun, I did occasionally manage to obey the teacher's instructions as well; repeating experiments that others had long ago undertaken.試験管を壊したり、おもしろ半分に化学製品をあれこれいじって遊んだが、時には、教師の指示になんとか従って、ずっと以前に他の人々が試みた実験を繰り返すこともした。
They honored him as their leading statesman.彼らは彼を自分達の指導的な政治家として尊敬した。
I burned my fingertip.私は指先を火傷した。
Cool the burned finger in running water.やけどした指を、流水中で冷やしなさい。
When we take the wind-chill factor into account, the temperature must have been lower than thirty degrees below zero centigrade.風速冷却指数を考慮に入れると、気温は零下30度以下であったに違いない。
She tapped the box with her forefinger.彼女はその箱を人差し指でとんとんとたたいた。
Masao studies history under Prof. Ito's guidance.正雄は伊藤教授の指導のもと歴史を研究している。
They are contending for the prize.彼らは賞を目指して争っている。
We need some formal instruction in literature.我々には文学の正式な指導が必要だ。
It is rude to point at people.人を指すのは失礼です。
It is not too much to say that she is one of the best tennis players in Japan.彼女は日本で屈指の優れたテニスの選手であると言っても過言ではない。
Does he intend to become a doctor?彼は、医者になることを目指しているのですか。
The evil leader of the country was interested only in money.その国の悪い指導者はお金にしか興味がなかった。
It is not polite to point at others.他人を指差すのは失礼なことです。
The index rose to a seasonally adjusted 120.5.指数は季節調整済みで120.5に上昇した。
I was appointed chairperson.私は議長に指名された。
This team is trained by a good coach.このチームはよいコーチに指導されている。
The leaders were out of touch with the people.指導者は国民と没交渉になっていた。
He is second to none when it comes to finding fault with others.他人の過ちを指摘する事にかけては、彼の右に出るものはいない。
She pointed out my mistake.彼女は私の誤りを指摘した。
Let the moving finger stop on - someone who understands Japanese.日本語のできる人、この指とまれ。
She is wearing a valuable ring.彼女は高価な指輪をしている。
I had my fingers caught in the door.私はドアに指をはさまれた。
We are aiming for an integrated development zone that combines business and industrial quarters.工業区と商業区が一体となった総合的な開発区を目指しております。
They looked up to John as their leader.彼らはジョンを指導者として尊敬していた。
My mother had no choice but to part with her diamond ring.母はダイヤの指輪を手放す他なかった。
Make it a person-to-person call, please.指名通話でお願いします。
Our constitution was drawn up under American guidance.私たちの憲法はアメリカの指導下に作成された。
Fundamentally, you're not practicing anything by translating, so even if you say that you can't do it, once you've set your sights on a similar sentence you've seen before that is more natural yet does not quite convey the original sentence's nuances, tra基本的に翻訳は訓練してないから出来ないとは言いつつ、正しい翻訳よりも例文として自然な表現を目指すという目標が掲げられると、これはなかなか病みつきになる体験かもしれない。
This vowel change has much to do with the overall accent pattern assigned to each word.この母音変化はそれぞれの単語に指定される全体のアクセントパターンと大いに関係している。
I'll do it according to your instructions.あなたの指示どおりにやります。
I had my thumbnail torn off.親指の爪をはがしてしまいました。
We appointed him as our representative.我々は彼を代表に指名した。
She was eyeing the girl's beautiful ring.彼女は少女の美しい指輪をじっと見つめていた。
Changes of leadership have a great effect on the international political economy.指導部の交代は、国際政治経済に重要な影響を与える。
The teacher pointed out your mistakes.先生はあなたの誤りを指摘した。
Her watch read three o'clock in the morning.彼女の時計は午前3時を指していた。
No one shall dictate to me.私は誰の指図も受けない。
If you have not paid because you are displeased with something we have done, would you tell us what it is?私どもがお気に召さないことをしたことが未払いの原因となっているのでしたらご指摘ください。
He blew on his fingers to make them warm.彼は指に息を吹きかけて暖めた。
Forty-seven men wanted the nomination.四十七人が指名を望んでいた。
I had my mistakes pointed out by my teacher.私は先生に私の間違いを指摘してもらった。
In 508BC, the ruler of Athens, Cleisthenes established ostracism to prevent the appearance of a tyrant.紀元前508年にアテネの指導者となったクレイステネスは、僭主の出現を防止するために陶片追放の制度を始めた。
She acted as leader of our club.彼女はクラブの指導者をつとめた。
She found the ring that she had lost during the journey.彼女は旅行中なくした指輪を見つけた。
I'll follow your instructions.私はあなたの指図どおりにそれをいたします。
My teacher's instructions are always to the point.私の先生の指導はいつも要を得ている。
I stood still, my whole attention fixed on the movements of her fingers.私は彼女の指の動きにあらゆる注意を集中してじっとたっていた。
Don't push me around.私にあれこれ指図するのは、やめてください。
I'll do it the way you've told me to do it.私はあなたの指図どおりにそれをいたします。
The business prospered beneath his guiding hand.彼の指導の下で商売は繁盛した。
I pointed out that we needed more money for the poor.私は貧しい人のためにもっとお金が必要だと指摘した。
All you have to do is to obey my orders.君はただ僕の指示に従えばいいのだ。
She looked for her ring with her eyes wide open.彼女は目を皿のようにして指輪を探した。
She was appointed chairperson.彼女は議長に指名された。
The widespread application of administrative guidance is considered to be a uniquely Japanese practice in which bureaucrats exert authority, without any legal backing, telling the private sector what to do and what not to do.行政指導が広範囲に用いられることは、日本特有のやり方だと考えられている。これにより、官僚は民間に対して、ああしろ、こうしろ、ああするな、こうするな、という強い権限を法律の裏づけなしに行使することができる。
They acclaimed him their leader.彼を指導者として歓呼で迎えた。
He cut his finger in opening a can.彼は缶詰をあけているうちに指を切った。
This means that there are twice as many chopstick- and finger-users as fork-users.このことは、はしや指を使う人々がフォークを使う人々の2倍いることを意味している。
I got a burn on my finger.指にやけどをしました。
He is a potential leader.彼は将来指導者になる素質がある。
Please follow the treatment given by the hospital.病院の指示に従ってください。
The Abe Cabinet is the Cabinet inaugurated on September 26, 2006 by Shinzo Abe, who was appointed as Japan's 90th Prime Minister.安倍内閣は、第90代の内閣総理大臣に指名された安倍晋三が2006年9月26日に発足させた内閣である。
Tom carefully wiped his fingerprints off the knife.トムは念入りにナイフから指紋を拭き取った。
I burned my fingers on a hot iron.私は熱いアイロンで指をやけどした。
Thanks for pointing this out.ご指摘ありがとうございます。
He picked up a butterfly between his thumb and forefinger.彼は親指と人差し指で蝶をつまみあげた。
She called him by name.彼女は彼を名指しで呼んだ。
I bleed easily when I am cut.指を切るとすぐ血が出る。
And this year, in this election, she touched her finger to a screen, and cast her vote; because after 106 years in America, through the best of times and the darkest of hours, she knows how America can change.そして今年、この選挙で、彼女は指でスクリーンに触れ、そして投票したのです。なぜならアメリカで106年生きてきて、幸せな時代も暗い暗い時代もこのアメリカでずっと生きてきて、クーパーさんは知っているからです。このアメリカと言う国が、どれほど変われる国なのか。
She went into ecstasies about the ring he had bought her.彼女は彼が買ってくれた指輪で有頂天になっていた。
Mayuko always aims for perfection.マユコはいつも完璧を目指している。
She applied a bandage to my hurt finger.彼女は私のけがした指に包帯をした。
We have finished the work in accordance with her instructions.私たちは彼女の指示に従って、作業を終了した。
I look to him for direction in everything.私は何事にも彼の指導を仰ぐ。
He pointed out that the former was inferior to the latter in some respects.いくつかの点で、前者は後者よりも劣っていると彼は指摘した。
The leaders of the Union agitated for higher wages.組合の指導者たちは賃上げ要求をあおりたてた。
They looked up to him as their leader.彼らは彼を指導者として尊敬していた。
But my mind tells my fingers what to do.でも僕の心が、僕の指に何をしたらいいのか教えてくれるのだ。
The commander exposed his men to gunfire.指揮官は部下を銃火にさらした。
I ran a splinter into my finger.私は指にとげを刺した。
When the counter value reaches the assigned 'lucky-number' it displays a congratulatory message.カウンターの値が指定の「キリ番」になったら記念メッセージを表示させます。
Too many demonstrative pronouns; bluntly, that couldn't be harder to understand.指示代名詞が多すぎて、正直、わかりづらいことこの上ない。
Mistakes in the printing should be pointed out at once.印刷ミスはすぐに指摘されなければならない。
It's not polite to point at others.他人を指差すのは失礼なことです。
The ring couldn't be found anywhere.その指輪はどこにも見つからなかった。
Isaac was a leader of the Jewish people.イサクはユダヤ人の指導者であった。
The precision ratio is an index that indicates how many articles meet the search criteria out of all of the articles retrieved.適合率とは取り出した記事のうち、どの程度の記事が検索条件に合っているかを示す指標です。
Although the fork entered society on the tables of rich people, many members of royalty, such as Elizabeth I of England and Louis XIV of France, ate with their fingers.フォークは裕福な人々の食卓に入ってきたが、イギリスのエリザベス1世やフランスのルイ14世など、王家の人たちの多くは指で食事をしていた。
I would like to make a few remarks before turning to a close examination of the theory.理論をより詳しく吟味する前に、いくつかの指摘をしておきたい。
I can easily touch my toes.ぼくは手が足の指に楽々とどくよ。
The teacher pointed her finger at me and asked me to go with her.先生は私を指差し、いっしょに来るように言った。
He was the brains behind the plot.彼はその陰謀の陰の指導者だった。
I put my fingers in my ears to block out the terrible sounds.私は、両耳を指でふさいで、あの恐ろしい音が聞こえないようにしたの。
He pointed out that the plan would cost a lot of money.彼はその計画には多額のお金がかかるだろうということを指摘した。
She has consented to take the leadership of the party.彼女はその党の指導的任務につくことを承認した。
He called me by name.彼は私を名指しでよんだ。