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Japanese sentences and their English translations.
Example sentences containing
“指”
Heads Up
These sentences are mainly from the
Tanaka Corpus and Tatoeaba project.
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In labor negotiation union leaders play an important role.
労働交渉では組合の指導者が重要な役割を果たす。
Your role will be to direct this project to its conclusion.
このプロジェクトを完了するまで指揮するにがあなたの仕事です。
The stalk is a little bigger around than your little finger.
その茎は君の小指よりやや太い。
I will do it according to your instructions.
私はあなたの指図どおりにそれをいたします。
I sprained my finger while playing volleyball.
バレーボールをしていて突き指をしました。
As children are known to emulate the values of adults, it is often pointed out such "education mamas" instill a warped sense of values in their children.
It's best to make international calls person to person.
指名通話で国際電話をかけるといいよ。
You can't go wrong if you read the instructions carefully.
指示を注意深く読めば、間違うことはありません。
The teacher pointed her finger at me and asked me to come with her.
先生は私を指し、一緒に来るように言った。
The tour guide pointed out the sight.
ツアーのガイドは景色を指さした。
Kate always shows off her diamond ring.
ケイトはいつも彼女のダイヤの指輪を見せびらかします。
Tom carefully wiped his fingerprints off the knife.
トムは念入りにナイフから指紋を拭き取った。
A referee should not favor either side.
審判はどちらの側も指示するべきではない。
Are there reserved seats?
指定席はありますか。
She looked pleased with her new ring.
彼女は新しい指輪が気に入っているようであった。
The fingerprints on the knife attest to her guilt.
ナイフの指紋が彼女の有罪の証拠である。
You must learn to obey instructions.
君は指示に従う事を身につけなければいけない。
I don't like being told what to do.
あれこれ指図されるのは嫌いだ。
A conductor directs an orchestra.
指揮者はオーケストラの指揮をする。
You must conduct the orchestra well.
ぜひオーケストラを立派に指揮してもらいたい。
The commander exposed his men to gunfire.
指揮官は部下を銃火にさらした。
He can count up to ten with his fingers.
その子供は指で１０まで数えることが出来る。
And he pointed to a bunch of high grass.
草の長く伸びている所を指さしていいました。
But my mind tells my fingers what to do.
でも僕の心が、僕の指に何をしたらいいのか教えてくれるのだ。
When we take the wind-chill factor into account, the temperature must have been lower than thirty degrees below zero centigrade.
風速冷却指数を考慮に入れると、気温は零下３０度以下であったに違いない。
I have been instructed to take you to the airport.
私たちはあなたを空港までお連れするようにとの指示を受けています。
Masao studies history under Prof. Ito's guidance.
正雄は伊藤教授の指導のもと歴史を研究している。
Our public leaders are imaginative and often come up with new ideas.
我々の社会の指導者たちは創造力豊かでしばしば新しい考えを思いつく。
That captain handles his troops well.
その大尉はうまく部隊を指揮している。
She wore a diamond ring on her left third finger.
彼女は左手の薬指にダイヤの指輪をはめていた。
It is bad manners to point at people.
人を指差すのは無作法だ。
I had my fingers caught in the door.
私はドアに指をはさまれた。
Your point may be a little off target, but it certainly is close.
君の指摘、中らずといえども遠からずだね。
I pointed to the factory.
私は工場のほうを指差した。
Now put your hands in your pockets.
今度は指をポケットの中に入れて計算してみよう。
I hope you will favor me with your guidance at that time.
その節はよろしくご指導のほどお願いいたします。
We appointed him as our representative.
我々は彼を代表に指名した。
The fingerprints left on the weapon match the suspect's.
凶器に残された指紋は容疑者のものと一致する。
Are there reserved seats for this film?
この映画の指定席はありますか。
This ring is a magic item that gives great power to its user.
この指輪は、使用者に大いなる力を与えるマジックアイテムだ。
The policeman beckoned to me with his forefinger.
警官は人差し指で僕を招いた。
He got down on all fours and started searching for the ring.
彼は四つん這いになって、指輪を探し始めた。
He accidentally hit his thumb with the hammer.
彼は過って親指を金槌で打ち付けた。
The price index hit an all-time high.
物価指数はこれまでの最高に達した。
I put my fingers in my ears to block out the terrible sounds.
私は、両耳を指でふさいで、あの恐ろしい音が聞こえないようにしたの。
They looked up to him as their leader.
彼らは彼を指導者として尊敬していた。
He is a potential leader.
彼は将来指導者になる可能性がある。
Let the moving finger stop on - someone who understands Japanese.
日本語のできる人、この指とまれ。
The road ahead will be long. Our climb will be steep. We may not get there in one year or even in one term. But, America, I have never been more hopeful than I am tonight that we WILL get there.
She has consented to take the leadership of the party.
彼女はその党の指導的任務につくことを承認した。
What is the new leader like?
新しい指導者はどんな人ですか。
They are contending for the prize.
彼らは賞を目指して争っている。
There is nothing for me to do except to obey the order.
指示に従わざるを得ない。
The company aims to branch out into China.
その会社は中国への進出を目指している。
I can't get this splinter out of my finger.
この指に刺がささって取れません。
She called him by name.
彼女は彼を名指しで呼んだ。
Ouch! My finger got caught in the door.
痛い！ドアに指挟んだ！
They regarded him as their leader.
彼らは、彼を指導者だと思っていた。
Make it a person-to-person call, please.
指名通話でお願いします。
I will not be dictated to by some idiot in the personnel department.
俺は人事課の馬鹿野郎にあごで指図されるつもりはない。
I don't know which doctor she meant.
彼女はどちらの医者を指したのか分からない。
We have five fingers on each hand.
片方の手には５本の指がある。
My little finger is swollen.
小指がはれました。
She has a ring whose value is beyond belief.
彼女は信じられないくらい価値のある指輪を持っている。
Now that I think of it, it's too small - that ring.
そう言えば小さすぎるわよ、その指輪。
Mrs. Jones ordered the room to be swept by noon.
ジョーンズさんは部屋を昼までに掃除しておくように指示した。
Jim pointed out some grammatical mistakes in my composition.
ジムは私の作文の文法的誤りをいくつか指摘してくれた。
She interrupted me when I was speaking by putting her finger on my mouth.
彼女は私の口に人差し指を当てて、私の言葉を遮ってしまった。
My fingers left marks on the glass.
コップに私の指の跡がついた。
This ring is too big to wear on my finger.
この指輪は大きすぎて私の指に合わない。
He is looked up to by all as their leader.
彼は指導者として皆に尊敬されている。
Our daughter burned her finger with a match.
娘がマッチで指をやけどしてしまいました。
Professor Goto directed my graduate work.
後藤教授が大学院の研究を指導してくださった。
It's not polite to point at others.
他人を指差すのは失礼なことです。
This has been designated a conservation area.
この地域は保全地域に指定されています。
She is wearing a valuable ring.
彼女は高価な指輪をしている。
It would be presumptuous to call myself his replacement, but I could offer some guidance.
代わりと言っては何ですが、・・・私が、いささか、ご指南いたしましょう。
The manner in which the new salesman made top sales level was an eye-opener to his supervisor.
その新米のセールスマンが、トップの販売実績をあげたやり方は指導員の目を見はらせた。
Kevin has bought a diamond ring and is going to pop the question to Kim tonight.
ケビンはダイヤモンドの指輪を買って今晩キムに結婚を申し込もうとしてる。
Keep to these instructions carefully.
これらの指示をよく守りなさい。
Forty-seven men wanted the nomination.
四十七人が指名を望んでいた。
She bandaged his finger with a handkerchief.
彼女は、ハンカチで彼の指に包帯してやった。
His suggestions are always very much to the point.
彼の指摘はいつもたいへん要領を得ている。
Although I broke test tubes and played about with chemicals for fun, I did occasionally manage to obey the teacher's instructions as well; repeating experiments that others had long ago undertaken.
