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Example sentences including '指'

Heads Up These sentences are mainly from the Tanaka Corpus and Tatoeaba project. Read more

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I pricked my thumb with a needle.針で親指を突いてしまった。
He frankly pointed out my faults.彼は率直に私の欠点を指摘した。
Tom's acknowledgement that he stole the ring cleared the maid of suspicion.指輪を盗んだというトムの自白で女中の容疑は晴れた。
Ouch! My finger got caught in the door.痛い！ドアに指挟んだ！
Lincoln is admired because of his leadership.リンカーンはその指導力のために立派だと見なされている。
A good coach trains this team.よいコーチがこのチームを指導している。
In labor negotiation union leaders play an important role.労働交渉では組合の指導者が重要な役割を果たす。
We are always aiming at improving in the quality of service.我々は常にサービスの向上を目指している。
If you have not paid because you are displeased with something we have done, would you tell us what it is?私どもがお気に召さないことをしたことが未払いの原因となっているのでしたらご指摘ください。
The problem has arisen simply because you didn't follow my instructions.あなたが私の指示に従わなかっただけでその問題は生じたのです。
My hand is so numb with cold that I can't move my fingers.手がかじかんで指がうまく動かないよ。
The leaders of the Union agitated for higher wages.組合の指導者たちは賃上げ要求をあおりたてた。
He pointed out some spelling errors to her.彼は彼女に綴りの誤りを指摘した。
I can't get this splinter out of my finger.この指に刺がささって取れません。
We are under his command.我々は彼の指揮下にいる。
Although I broke test tubes and played about with chemicals for fun, I did occasionally manage to obey the teacher's instructions as well; repeating experiments that others had long ago undertaken.試験管を壊したり、おもしろ半分に化学製品をあれこれいじって遊んだが、時には、教師の指示になんとか従って、ずっと以前に他の人々が試みた実験を繰り返すこともした。
That captain handles his troops well.その大尉はうまく部隊を指揮している。
He is second to none when it comes to finding fault with others.他人の過ちを指摘する事にかけては、彼の右に出るものはいない。
The first thing that caught his eye was a fingerprint on the glass.最初に彼の目をとらえたのはグラスについた指紋だった。
She interrupted me when I was speaking by putting her finger on my mouth.彼女は私の口に人差し指を当てて、私の言葉を遮ってしまった。
Which beautician would you like?どの美容師をご指名ですか。
She went into ecstasies about the ring he had bought her.彼女は彼が買ってくれた指輪で有頂天になっていた。
The root of a flower is as weak as a baby's finger.草花の根は赤ん坊の指のように弱い。
She looked pleased with her new ring.彼女は新しい指輪が気に入っているようであった。
'Seminar', in universities, refers to debates and the presentation of research results by a few students.大学における演習とは、少人数の学生が教員指導の下に研究発表、討論を行うゼミナールのことを言います。
Speaking with reporters in Montreal, Canada, Walesa says the change of leadership in East Germany came about because the old guard leaders missed the train of history.モントリオールで報道陣と会見したワレサ氏は、東ドイツ指導部の交代は、旧体制の保守派指導者らが歴史の流れに取り残されたために起きた、と述べました。
They looked on me as their leader.彼らは私を指導者とみなした。
The glove has a hole in the thumb.その手袋は親指に穴があいている。
The burglar wore gloves, with the result that there were no finger-prints to be found.泥棒が手袋をはめていたために、指紋は発見できなかった。
It's not polite to point at others.他人を指差すのは失礼なことです。
The famous conductor lives in New York.その有名な指揮者はニューヨークに住んでいる。
The teacher pointed out your mistakes.先生はあなたの誤りを指摘した。
How careless he was to pinch his fingers in the door!ドアに指をはさむなんて彼は何と不注意なんだ。
He had left Spain for South America with 200 men.彼は２００人の男を連れて南アメリカを目指してスペインを出発した。
Some early religion's leaders were persecuted by their enemies.初期の宗教指導者の中には敵対する人々に迫害されたものもいる。
I will do it according to your instructions.私はあなたの指図どおりにそれをいたします。
He accidentally hit his thumb with the hammer.彼はうっかり金槌で親指を叩いてしまった。
They moved up and down the keys.指は鍵盤のあちらこちらに動きました。
With North Korea's announcement on the 26th of its nuclear development plan based upon the agreement stemming from the Six Party Talks, and the United States' commencement of procedures to remove North Korea from its designation on the list of State Spons北朝鮮が６か国協議の合意に基づき核開発計画を申告した２６日、米国が「テロ支援国」の指定解除手続きに入ったことで、拉致被害者の家族らには「拉致問題が置き去りにされるのでは」という不安が広がった。
You must conduct the orchestra well.ぜひオーケストラを立派に指揮してもらいたい。
I caught my finger in the door.ドアに指をはさみました。
She directed the planning of the project.彼女は計画の立案を指揮した。
Which was because I didn't follow the directions in the manual or learn their lessons.というのも、僕は手引き書の指示に従わなかったし、そのレッスンを学習することもしなかったからである。
You should follow your teacher's advice.君は先生の指示に従うべきだ。
We need a new leader to pull our company together.会社を立て直すために新しい指導者が必要だった。
They acclaimed him as their leader.彼らは歓呼して彼を指揮官に迎えた。
The arrow indicates the way to go.矢印が進むべき方向を指示する。
She felt in her handbag for her ring.彼女はハンドバッグに手を入れて指輪をさがした。
He had all the attributes of a leader.彼は指導者の資質を全て持っていた。
I had no feeling in my fingers.私は指に感覚が無かった。
Please point out my mistake.私の誤りを指摘して下さい。
Both leaders should be brought together to bring down the curtain on generations of feuding between the two clans.両家の何代にもわたる不和を解消するために、両家の指導者を会わせるべきだ。
I'd like to place a person-to-person call to Chicago.シカゴに指名通話をお願いします。
This vowel change has much to do with the overall accent pattern assigned to each word.この母音変化はそれぞれの単語に指定される全体のアクセントパターンと大いに関係している。
Kimura is a Tokyo university graduate who became a taxi driver. According to some people's standards, he might be considered a failure, but I think it's fine as long as he likes driving.タクシー運転手になった東大卒の木村さんは誰かの物指しで、落ちこぼれなのかもしれないけど、運転好きならいいんじゃないかな。
The evil leader of the country was interested only in money.その国の悪い指導者はお金にしか興味がなかった。
I beg to point out that your calculation is wrong.失礼ですがあなたの計算が間違えていることを指摘させてもらいます。
I burned my forefinger on fire tongs.火ばさみで人差し指をやけどした。
A blister rose on one of her left fingers.彼女は左手の指に豆ができてしまった。
I burnt my fingertip.指先を火傷しました。
When their leader died, they placed his body in a large tomb.指導者が死んだ時、人々は彼の死体を大きな墓に安置した。
My fingers left marks on the glass.コップに私の指の跡がついた。
The teacher pointed out several mistakes in my English composition.先生は私の英作文の誤りをいくつか指摘した。
She found the ring that she had lost during the journey.彼女は旅行中なくした指輪を見つけた。
He is looked up to by all as their leader.彼は指導員としてみんなに尊敬されている。
She tapped the box with her forefinger.彼女はその箱を人差し指でとんとんとたたいた。
She pointed out the mistakes I had made.彼女は私が犯した誤りを指摘した。
I pointed out that he was mistaken about the matter.その件では彼は間違っている、と私は指摘した。
A slight cold prevented me from going to Ibusuki with my family.わたしは風邪気味であったために、家族と指宿へ行かれなかった。
The leader of the new republic is bucking under political pressures.新しい共和国の指導者は政治的圧力につぶされそうです。
She pointed out my mistake.彼女は私の誤りを指摘した。
He picked up a butterfly between his thumb and forefinger.彼は親指と人差し指で蝶をつまみあげた。
The fire brigade was on the scene within five minutes of receiving the call.消防隊は指令を受けてから５分以内で現場に来ていた。
I would like to make a few remarks before turning to a close examination of the theory.理論をより詳しく吟味する前に、いくつかの指摘をしておきたい。
Opposition leaders say it's possible the Communists could end up in a small minority.反体制指導者らは、共産主義者が少数野党に転落することもあり得るとしています。
I thought the little boy who was staring and pointing at the foreigner was very rude.その外国人をじっと見て指差している少年はとても無礼だと思う。
He put the ring on Mary's finger.彼はメアリーの指に指輪をはめた。
The word refers to not only adults but also children.その言葉は大人だけでなく子供も指す。
Judging from his appearance, he must be the conductor.外見から判断して、彼が指揮者にちがいない。
We have five fingers on each hand.片方の手には５本の指がある。
The students have taken no notice of these instructions.学生たちはこれらの指示を無視している。
He isn't worthy to take the lead.彼は指導者たるにふさわしくない人だ。
The girl snapped up the package and pointed to a little old man standing beside her.小娘は商品を素早く受け取ると、彼女の隣に立っていた背の小さな年寄りを指差してにっこり笑ってこう言った。
The thermometer reads 10C.温度計は１０度を指している。
The pin pierced his finger and it began to bleed.ピンが彼の指に突き刺さり、血が出始めた。
The conductor appeared on the stage.指揮者がステージに現れた。
The director became really anxious at this second postponement.その指揮者はこの２度目の延期によって本当に不安になった。
But my mind tells my fingers what to do.でも僕の心が、僕の指に何をしたらいいのか教えてくれるのだ。
When she returned to her room, the diamond ring was gone.彼女が部屋に帰ってみると、ダイヤの指輪は消えていた。
She bandaged his finger with a handkerchief.彼女は、ハンカチで彼の指に包帯してやった。
This has been designated a conservation area.この地域は保全地域に指定されています。
The company aims to branch out into China.その会社は中国への進出を目指している。
We have finished the work in accordance with her instructions.私たちは彼女の指示に従って、作業を終了した。
He is one of the business leaders in Japan.彼は日本実業界の指導者の一人です。
The clock says two.時計が２時を指している。
Forty-seven men wanted the nomination.四十七人が指名を望んでいた。
They campaigned for racial equality.彼らは人種の平等を目指して運動した。
She acted as leader of our club.彼女はクラブの指導者をつとめた。
She has a ring whose value is beyond belief.彼女は信じられないくらい価値のある指輪を持っている。
They regarded him as their leader.彼らは彼を自分たちの指導者と思っていた。
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