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| I don't believe that some day a majority of the world's population will speak Esperanto. | いつの日か世界人口の大多数がエスペラントを話すようになる、というような話を私は信じない。 | |
| This power station alone provides several cities with electricity. | この発電所だけで数個の市に電力を供給している。 | |
| There are innumerable stars in the universe. | 宇宙には無数の星がある。 | |
| My hens laid fewer eggs last year. | 私のめん鳥は昨年産んだ卵の数がいつもより少なかった。 | |
| How was the math test? | 数学のテストはどうでしたか。 | |
| This year unemployment will reach record levels. | 今年は失業者数が記録的になるだろう。 | |
| Only a few understood what he said. | 彼が言ったことを理解したのはほんの少数だった。 | |
| Will you please check these figures? | これらの数字が合っているか調べて下さい。 | |
| I don't study regularly, so there's no way that I'll get a good grade on tomorrow's test. | 普段勉強していないんだから、明日のテストで良い点数なんかとれるわけがないでしょ。 | |
| I answered his blows with several of my own. | 私は彼に殴られたのでこちらも数発殴り返した。 | |
| I think we should get away from here for a few days. | 数日間ここを離れるべきだと思います。 | |
| Oomoto can be included among the new religions of Japan. | 大本教は日本の新興宗教の一つに数えられる。 | |
| I found it very difficult to come up to him in mathematics. | 私は数学では彼にはなかなかかなわないことがわかった。 | |
| My toothache returned in a few hours. | 数時間のうちにまた歯が痛くなってきた。 | |
| Close your eyes, and count to ten. | 目を閉じて、１０まで数えなさい。 | |
| I met him several times. | 私は数回彼に会った。 | |
| Er, Sir? What's written on the blackboard isn't an exponential function but a trigonometric one ... | あのー、先生？黒板に書いてあるの、指数関数じゃなくて三角関数ですけど・・・。 | |
| Because of a shortage of work, half the staff was discharged. | 仕事がないために職員の半数が解雇された。 | |
| There'll be quite a lot of scenes like this in the next few programs. | これから数回にわたって、こういう場面がたくさん出てきます。 | |
| I went to sleep during the math lesson. | 数学の授業中に私は居眠りをした。 | |
| I like English better than I like mathematics. | 私は数学よりも英語の方が好きです。 | |
| There are a lot of people so today we've gone for buffet style. | 人数が多いですから、今日は立食形式にしたんです。 | |
| Functions have no side effects. | 関数が副作用を持たない。 | |
| It'll take a few days to break in these shoes. | この靴を履き慣らすには数日かかるだろう。 | |
| The chairman should take the minority opinion into account. | 議長は少数意見を考慮に入れるべきだ。 | |
| Odd numbers alternate with even ones. | 奇数と偶数は交互に現れる。 | |
| The quality of their products has gone down over the years. | ここ数年にわたって彼らの製品の質は落ちてきた。 | |
| Theater attendance usually falls off in summer. | 劇場の観客数は夏にはたいてい減少する。 | |
| In Esperanto, nouns end with "o". Plurals are formed with the addition of "j". | エスペラント語では、名詞は「o」で終わります。複数形は「j」をつけることで表されます。 | |
| I have been reading this for a few hours. | もう数時間ずっとこれを読んでいる。 | |
| A few minutes later the telephone rang. | 数分後に電話が鳴った。 | |
| The number of unemployed people will rise by degrees. | 失業者数は徐々に増加するだろう。 | |
| There were a number of students in the room. | 部屋には数人の学生がいた。 | |
| The number of students going abroad is on the increase. | 海外へ行く学生の数が増えている。 | |
| The number of fish caught in this river was very small. | この川で取れた魚の数は大変少なかった。 | |
| I'm not good at math, so I can't solve this question. | 私は数学は得意ではない。だからこの問題はとけない。 | |
| There is a fairly small number of students at this university. | この大学はかなり生徒数が少ない。 | |
| I do not like mathematics very much. | 数学はあんまり好きじゃない。 | |
| I study math harder than English. | 私は数学を、英語を勉強するのよりも勉強する。 | |
| The result of this experiment is obscured by the extra variables added in the formula. | 式に余分の変数を加えたことによって、この実験結果は不明瞭なものになっている。 | |
| A number of students announced their readiness to engage in the contest. | 多数の学生が、その競争に喜んで参加すると言った。 | |
| I had forgotten that I had met her several years ago. | 私は数年前に彼女に会ったことを忘れていた。 | |
| I looked up a song I liked from a movie in YouTube and there were countless remixes; I was surprised at how many were hits! | 映画の中で気に入った曲があったのでYouTubeで検索したら、数え切れないほどのリミックスがヒットしたので驚いた。 | |
| In most elections, whichever candidate gets the majority of the votes, wins the election. | 選挙では、それが誰であれ、過半数を得た候補者が当選とされる。 | |
| Many years ago, I visited the center of Hiroshima. | 数十年前に私は広島の中心地を訪れた。 | |
| The rainforests are disappearing at the rate of tens of thousands of hectares a day. | 熱帯雨林は一日数万ヘクタールの割合でなくなっている。 | |
| How many people attended the meeting? | 会議に出席した人数は？ | |
| I like math least of all. | 私は数学がいちばん嫌いだ。 | |
| How large is the audience? | 聴衆の人数はどのくらいですか。 | |
| The set of real numbers is closed under addition. | 実数の集合は加法について閉じている。 | |
| The number of students who were late for school was much smaller than I had expected. | 学校に遅れた生徒の数は思っていたよりずっと少なかった。 | |
| He waited for several seconds and opened the door. | 彼は数秒待ち、それからドアを開けた。 | |
| A few passengers went on board the plane. | 数人の乗客が飛行機に乗った。 | |
| I love math. | 私は数学が大好きです。 | |
| Several young engineers were employed and were devoted to developing a new computer. | 数人の若い技師が雇われ、彼らは新しいコンピューターの開発に専念した。 | |
| The number of people who die in traffic accidents is surprising. | 交通事故で死ぬ人の数は驚くほどである。 | |
| You haven't mentioned cost, and I won't sign until I know the bottom line. | あなたはコストについて何も言っていないが、それをはっきり数字で確認するまではサインはできません。 | |
| The number of *****s in the hint has no relation to the number of characters in the word. | ヒントの ***** の数と語の中の字数とは関係がありません。 | |
| There are many things which we cannot evaluate in terms of money. | 金銭に換算できないものが数多くある。 | |
| Please inform us as to what quantity you can deliver at regular intervals. | 貴社から定期的にどれくらいの数の製品を購入できるか、お知らせ下さい。 | |
| The employees had to work overtime in order to produce enough cars. | 従業員は充分な数の車を生産するため残業しなければならなかった。 | |
| He can't count. | 彼は数を数えることができない。 | |
| I am not equal to him in mathematics. | 数学では、私は彼には及ばない。 | |
| The Nikkei index jumped dramatically just before closing. | 日経指数は大引け間際に大きく跳ね上がりました。 | |
| Repeatedly slamming the clutch pedal, I somehow managed to get the clutch disengaged so I could just about drive for the time being. | クラッチペダルを数回踏むと、なんとかクラッチが切れたので、騙し騙し運転しました。 | |
| The telephone rang a few minutes later. | 数分後に電話が鳴った。 | |
| We'll give you as many bonus miles as the normal air miles! | 通常のフライトマイルと同数のボーナスマイルをプレゼント！ | |
| Jane used to be one of my best friends at school but we've drifted apart over the past few years. | ジェーンは学校時代私の一番の友人のひとりだったが、ここのところ数年の内にだんだんお互いに離れて行った。 | |
| We had an examination in mathematics today. | 今日は数学のテストがあった。 | |
| There are innumerable stars in the galaxy. | 銀河系には無数の星がある。 | |
| We will have a math quiz tomorrow. | 明日数学の小テストがある。 | |
| He is superior to me in mathematics. | 数学では彼は私よりもすぐれている。 | |
| He is superior to me in mathematics. | 数学では、彼の方が僕より優れている。 | |
| There may be other factors that intervene in the relation between these two constants. | これらの２つの定数の関係に介入するほかの要素があるかもしれない。 | |
| He did well in all subjects and, above all, in mathematics. | 彼はすべての科目で、とりわけ数学で、良い成績を修めた。 | |
| A democrat is a free citizen who yields to the will of the majority. | 民主主義者というのは、多数派の意思に従う自由な市民だ。 | |
| The sudden increase of cars is causing a large number of traffic accidents every day. | 近頃自動車の数が急に増加したので、毎日たくさんの交通事故が起こっている。 | |
| Her health has been declining these past months. | ここ数ヶ月彼女の健康は衰えている。 | |
| Johnny moved to Spain just a few months ago, so he isn't used to speaking Spanish as yet. | ジョニーはほんの数ヶ月前にスペインへ引っ越してきたばかりで、スペイン語を話すことにまだ慣れていません。 | |
| Smaller classes mean a higher standard of education, and that's what we want for our kids. | クラスの人数が減るということは、教育水準が高まるということであり、それこそ、我々が子供たちのために求めていることなのです。 | |
| My father holds the major interest in the corporation. | 父はその会社の過半数の株を所有している。 | |
| Apart from several windowpanes, there was no major damage. | 数枚の窓ガラスを別にすれば、大きな被害はありませんでした。 | |
| Tom is interested in mathematics. | トムは数学に興味がある。 | |
| You have an English test tomorrow, so don't get bogged down in your math homework tonight. | 明日は英語のテストだろう、だったら今晩は数学の宿題にかかずらわっちゃだめだ。 | |
| She prides herself on her many accomplishments. | 彼女は自分の達成した数多くの業績を誇りにしている。 | |
| The number of students is decreasing year by year. | 学生の数は年々減少している。 | |
| Scores of people visited Japan. | 多数の人々が日本を訪れた。 | |
| These figures don't add up. | これらの数字は合計と合わない。 | |
| The house was built several hundred years ago. | その家は数百年前に建てられた。 | |
| They have to study hard for the math test. | 彼らは数学のテストのために一生懸命勉強しなければなりません。 | |
| The newspaper has a large circulation. | その新聞は発刊部数が多い。 | |
| He got full marks in mathematics. | 彼は数学で満点を取った。 | |
| The storm didn't abate for several hours. | 嵐は数時間おさまらなかった。 | |
| He is superior to me in mathematics. | 彼は数学で私に優っている。 | |
| The price index hit an all-time high. | 物価指数はこれまでの最高に達した。 | |
| I am awkward with numbers. | 私は、数字を操るのがへたです。 | |
| I am staying for another few weeks. | 私はもう数週間滞在しています。 | |
| I was always good at math. | 私はいつも数学が得意でした。 | |
| Mathematics is her weak point. | 数学は彼女の弱点です。 | |
| It is better to read a few books carefully than to read many at random. | 手当たり次第に多くの本を読むよりも、少数の本を精読する方がよい。 | |
