Click on the speaker icons to hear the Japanese spoken.
Text to speech functionality by Responsive Voice
You shouldn't go out for a few days. 数日は外出しないように。 Write the amount on the check in letters as well as figures. 小切手の金額は数字と文字の両方で書いて下さい。 I have several dozens of them. 私はそれを数ダース持っている。 Functions have no side effects. 関数が副作用を持たない。 Wait till I count ten. 私が１０数えるまで待ちなさい。 A bunch of people were standing outside waiting. かなりの数の人が待って外に立っている。 Several years went by. 数年が過ぎ去った。 The math homework proved to be easier than I had expected. 数学の宿題は、思ってたよりもかんたんだった。 For the past few days Jane has been quiet and out of humor. ここ数日間、ジェーンは口も利かず不機嫌だ。 I have as many books as he does. 私は彼と同数の本をもっている。 She fainted but came to after a few minutes. 彼女は気を失ったが、数分後に意識を取り戻した。 He is a man of few words. 彼は口数の少ない人だ。 Only a few students understood the matter. ほんの数人の生徒だけがその問題を理解した。 Least said, soonest mended. 口数が少なければ言い直しもたやすい。 She was good at mathematics in high school. 彼女は高校時代数学が得意でしたよ。 Mountain bike racing has caught on with young Japanese in the past few years. マウンテンバイクのレースがこの数年、日本の若者の間ではやっている。 Several people lay wounded. 数人の人たちが負傷して横たわっていた。 I hope to get away from Tokyo for a few days. 私は数日間東京から離れたい。 They won by force of numbers. 彼らは数の力で勝った。 Please read the meter. メーターの数字を読んでください。 Schools have tried to limit their use by not allowing them to be used in math classes, although they allow them in science lessons to save time. 学校では、理科の授業では時間を節約するために許しているが、数学の時間には使わせないことでその使用を制限しようとしてきた。 I don't like math. 私は数学が嫌いです。 Ethnic minorities struggle against prejudice, poverty, and oppression. 民族的少数派は偏見、貧困、抑圧と戦っている。 Please be so kind as to show me the way to the station. お手数ですが、駅までの道を教えていただけますか。 John is good at mathematics. ジョンは数学が得意だ。 Can you spare me a few minutes? I need your help. 数分間、時間をさいてくれませんか。助けていただきたいのですが。 He is poor at English but second to none in mathematics. 彼は英語が苦手だが、数学では誰にも劣らない。 How much is the commission? 手数料はいくらですか。 The two teachers had an equal number of students. その二人の先生は、同じ数の生徒を受け持っていた。 I have lived a life of a puppet of fortune. 私は数奇な運命にもてあそばれてきた。 Arithmetic deals with numbers. 算数は数を取り扱う。 I study math harder than I study English. 私は数学を英語より熱心に勉強する。 It's been overcast for the past few days. ここ数日空は厚い雲に覆われている。 I stayed in Japan only a few months, during which time I went through a series of hardships. 私が日本に滞在したのはほんの数ヶ月だが、その間に次から次へと苦しい目にあった。 The government got their majority at the last election. 与党は前の選挙で過半数を占めた。 Around half of middle-school students in Japan have mobile phones, but if you look at those in high school then 97% have them. 日本の中学生の約半数が携帯電話を所有しているが、高校生になると97%が所有している。 The number of the people working in this city will be more than one thousand by the end of this month. この街に働く人の数は月末までに1000人を上回るだろう。 The number of college students is increasing. 大学生の数が増加している。 Several dozen young people participated in the demonstration. 数十人の青年は抗議活動に参加しました。 She finished ironing the clothes a few minutes ago. 彼女は数分前に衣類のアイロンがけを終えた。 Our math teacher drew a circle on the blackboard. 私たちの数学の先生は黒板に円を描いた。 Nowadays, however, calculators can be used freely in school examinations, and already in many schools the only sound to be heard during a math exam is the sound of children tapping on their calculators. しかし今日では、計算機は学校の試験では自由に使うことが出来るし、数学の試験の時に聞こえる音といえば、子供たちが計算機を叩く音しかしない、という学校も多い。 They say that every year the number of tourists is greatest in October. 毎年１０月が観光客の数が最高になるそうだ。 Apart from several windowpanes, there was no major damage. 数枚の窓ガラスを別にすれば、大きな被害はありませんでした。 I hear that the number of the unemployed has been increasing recently. 失業者の数が最近、増加しているそうだ。 On this point it is poles apart from when I set myself on learning English 20 years ago. この点に関しては、私が英語学習を志した２０数年前とは隔世の感があります。 The boy can count to ten. その子は１０まで数えられる。 Takeo is engrossed in solving mathematical problems. タケオはその数学の問題を解くのに熱中している。 I don't feel like doing my math homework now. 今は数学の宿題をする気がしない。 During these years he wrote immortal poems. この数年間に彼は不朽の名詩を書いた。 Her health has been declining these past few months. ここ数ヶ月彼女の健康は衰えている。 I found it very difficult to come up to him in mathematics. 私は数学では彼にはなかなかかなわないことがわかった。 I like math. 私は数学が好きだ。 It's only a short way, so you can walk there in a few minutes. ほんのちょっとの道のりだから数分間でそこへ歩いて行ける。 The doctor emphasized that the patient had only a few days. 患者は数日しかもたないと医者は強調した。 The number of mistakes is ten at most. 間違いの数は多くて１０個です。 Recently numerous groups have offered counsel. 最近多数のグループが助言をしてきた。 She stayed there for several days. 彼女はそこに数日滞在した。 Einstein was a mathematical genius. アインシュタインは数学の天才だった。 We number him among our closest friends. 我々は彼を親友の１人に数えている。 The meeting was attended by many. 会議は出席者多数だった。 Did you get good marks? あなたはよい点数をとりましたか。 I began playing golf years ago. 私は数年前にゴルフを始めた。 What's the reading on the blood pressure monitor? 血圧計の数値は？ You've been late for school more often than before. 最近遅刻の回数が増えている。 The best math students are there too, and the competition is strong. そのクラスには数学が最もよくできる生徒達もいて、競争は激しいものがあります。 I'll be visiting Japan again in a few years. 私は数年したら再び日本を訪れることになるでしょう。 Minorities are despised in many countries. 少数派は多くの国で見下されている。 I'm sorry to have caused you so much trouble. たいへんお手数をおかけしまして申し訳ございません。 Japan produces a lot of good cameras. 日本は数多くのすぐれたカメラを製造している。 The number of traffic accident is on the increase. 交通事故の件数が増加している。 He is off work for a few days. 彼は数日間休暇を取っている。 A majority of students dislike history. 学生の大多数が史学を嫌っている。 This math problem beats me. 私にはこの数学の問題はわからない。 At the last office I went to I ran out of work after a couple of hours, which made the rest of the day rather boring. この前行った事務所では数時間で仕事が終わってしまって、残りの時間が退屈だったわ。 Ethnic minorities struggle against prejudice, poverty and so on. 少数民族たちは偏見や貧困など、いろいろなことと戦っている。 How many people are in your party? 人数は何人ですか。 I have to assign more men to that work. ぼくはその仕事にもっと人数をふやさなければならない。 Skirts this year reach a few centimeters above the knees. 今年のスカートは膝上数センチだ。 The number of people suffering from AIDS has increased. エイズで苦しんでいる人の数は増大した。 Certain animals are fast disappearing. ある種の動物はどんどん数が減ってきている。 The class was made up of 15 boys and as many girls. そのクラスは１５人の男子と同数の女子から構成されていた。 The accountant will go into these figures. 会計係はこれらの数字を調べるだろう。 Together, the developers may amend this constitution, provided they agree with a 3:1 majority. 開発者は集合体として以下の権限を持つ。３：１の賛成多数をもって、この憲章を修正できる。 The noes have it. 反対投票多数。 Paul prefers English to math. ポールは数学より英語が好きです。 There were quite a few passengers on board the ship. かなりの多数の乗客が船に乗っていた。 A crowd of people gathered in the street. 多数の人が通りに集まった。 The number of guests is 20. 客の数は２０名である。 I am looking forward to walking around the Izu Peninsula with some of my friends during summer vacation. 僕はこの夏休みに数人の友達と、伊豆半島を歩いて一周するのを楽しみにしています。 I deal in facts and figures, not vague impressions. 私の仕事で重要なのは具体的な事実や数字であってあいまいな印象ではない。 Please ensure you always include a link-back in your replies. ">>" in plain ASCII + number (e.g. >>1). 回答にはアンカーを必ずつけて下さい。半角で ">>"＋数字（例: >>1）です。 >"＋数字（例: >>1）です。', 'Japanese Female');" type='button' value='J Play'> Computer technology is indispensable to access many pertinent items of data. データの多数の関係項目にアクセスするにはコンピューター・テクノロジーが不可欠である。 I was acutely aware of how very important mathematical education was. 算数教育が非常に大事だと痛切に感じていた。 Her family is very large. 彼女の家族は大人数だ。 We cannot keep up with him in mathematics. 数学にかけては彼についていけない。 I worked hard in order to pass the math test. 数学の試験に合格するために私は一生懸命勉強しました。 How many strokes does the kanji for "michi" have? 「道」という漢字の総画数は何画ですか。 I had read only a few pages before I fell asleep. 私は眠るまでにほんの数ページしか読まなかった。 The president shall be selected by majority vote. 大統領は投票の過半数をもって選ばれる。
