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| She complained about her boyfriend's prank. | 彼女はボーイフレンドの悪ふざけに文句をいった。 | |
| Here we explain about creating outlines of characters and paths. | ここでは、文字やパスのアウトラインの作成について説明します。 | |
| We have to consider the problem in the light of cultural differences. | 我々は文化の違いを考慮してその問題を考えなくてはいけない。 | |
| Do you like French literature? | あなたはフランス文学が好きですか。 | |
| Don't complain. | 文句を言うな。 | |
| This article will affect my thinking. | この論文は私の思考に影響を及ぼすだろう。 | |
| This document is for your eyes only. | この文書はあなたのお目にだけ留めていただきたい。 | |
| The information presented in Kelly's paper on color coordination is seen to be of use in building up an alternative theory. | カラー・コーディネーションに関するケリーの論文に提出された情報は、別の理論を構築するのに有用である。 | |
| What happened to our order? | 私たちの注文はどうなっているのですか。 | |
| I do exercises in English composition every day. | 毎日英作文の練習をする。 | |
| You don't have to write out a clean copy of your composition. | あなたは自分の作文を清書する必要がない。 | |
| I say "should", because theses written in the present tense are still seen around and about. | 「すべき」というのは、現在形で書かれている論文も散見されるからです。 | |
| This is a sentence, that has the syllable count, of a haiku. | この文は俳句の調べ持つ文よ。 | |
| Write only your family name in capitals. | 姓だけを大文字で書きなさい。 | |
| The teacher made me repeat the sentence. | 先生は私にその文を繰り返させた。 | |
| Compare your sentence with the one on the blackboard. | 君たちの文を黒板の文と比較しなさい。 | |
| As their language had no written form, the natives expressed deeds and events in carvings. | 彼らの言葉には文字がなかったので、原住民は彫り物によって行いや出来事を表現したのである。 | |
| Astronomers inferred the existence of a local supercluster. | 天文学者が局部超銀河団の存在を推定しました。 | |
| Look up the word in the dictionary. | 辞書のその文字をご覧。 | |
| Do not translate this sentence! | この文を翻訳してはいけません！ | |
| Most of my paperbacks are in covers so you don't know what they are until you open them. | うちの文庫本のほとんどにはカバーをしているので、開かないとそれがなにであるかわからない。 | |
| I'll order that later. | あとで注文します。 | |
| I've ordered you some dessert. | あなたのためにデザートを注文した。 | |
| That observatory stands in a good location. | その天文台はよい位置にある。 | |
| If your essay is on the short side, you can always pad it out with a few quotations. | もし論文の量が不足したら、引用文で水増ししておけばいい。 | |
| In its home country, France, Tatoeba became a social and cultural phenomenon. | タトエバは原産地のなかで、文化的で社会的な現象になりました。 | |
| Please order this product by February 15, and we will be able to deliver it before March 15. | この製品は、２月１５日までにご注文いただければ、３月１５日までにお届けすることができます。 | |
| She is a perfect dream. | 彼女は文句なしの美人だ。 | |
| This is an example sentence. | これは例文です。 | |
| I am in communication with her now. | 今、彼女と文通している。 | |
| I canvassed the whole town for orders. | 私は注文を取りに町中を回った。 | |
| How many letters are there in the alphabet? | アルファベットは何文字ですか。 | |
| The rule requires that theses be written in English. | 規則で論文は英語で書かれることが必要である。 | |
| I bet that translating this text will be really easy. | この文章を訳すのはすごく簡単だろう。 | |
| We buy stationery in bulk. | 私たちは文房具類を大量に買う。 | |
| He finished the beer and ordered another. | 彼はそのビールを飲んでしまうともう一杯注文した。 | |
| The food was terrible -all the same I didn't complain. | 食べ物はひどかった。それでも私は文句を言わなかった。 | |
| The author has a beautiful style. | この著者は美しい文体を持っている。 | |
| He is a master of English literature. | 彼は英文学の大家だ。 | |
| I have made several pen pals there. | 私はそこで何人かの文通友達ができた。 | |
| That sister of yours is always complaining of her husband. | あなたの妹はいつも自分の夫のことで文句ばかり言っている。 | |
| But as civilizations grew more complex, better methods of communication were needed. | しかし文明が一層複雑になってくると、よりよい伝達方法が必要になってきた。 | |
| This pair of lovers were carrying on an ardent correspondence. | この恋人同士は情熱的な文通を続けた。 | |
| I have to complete a paper on the Japanese economy. | 日本経済に関する論文を１つ仕上げなくてはならない。 | |
| Early to bed and early to rise, makes a man healthy, wealthy and wise. | 朝起きは三文の徳。 | |
| He majors in modern literature. | 彼は近代文学を専攻している。 | |
| I ordered the book from Britain. | 私はその本をイギリスに注文した。 | |
| This sentence is too long. | この文は長すぎです。 | |
| When was the last time you added sentences to Tatoeba? | Tatoebaに最後に文を追加したのはいつですか？ | |
| Technology has differentiated our cultures. | 科学技術は異なる文化を作り出した。 | |
| Greece was the cradle of western civilization. | ギリシャは西洋文明の揺籃の地であった。 | |
| In the second place, if we do not go, someone else will read the inscription on the stone and find happiness, and we shall have lost it all. | 第二に、私たちが行かなければ、他の誰かが石に刻まれた文字を読んで幸福を見つける。そして私たちはすべてを失うだろう。 | |
| He wrote a sentence on the paper, but I didn't understand the sentence. | 彼は紙に１つの文を書いたが、私にはその文が分からなかった。 | |
| Every sentence in this book is important. | この本はどの文を取っても重要だ。 | |
| That translation is said to be true to the original. | あの翻訳は原文に忠実だそうだ。 | |
| I ordered two hamburgers. | ハンバーガーを二つ注文した。 | |
| 'can' is an auxiliary verb, so in question sentences it is brought to the start of the phrase. | canは助動詞ですので、疑問文では文頭に持ってきます。 | |
| You must begin a sentence with a capital letter. | 文章は大文字で書き始めなくてはならない。 | |
| This sees English as a system obeying miles of grammar and sentence structure which have to be learned in detail and applied rigorously. | これは英語を、詳細に学習され厳密に適用されるべき文法と文構造の規則に従う体系とみなしている。 | |
| He devoted himself to the study of literature. | 彼は文学の研究に専念した。 | |
| That publisher specialises in children's books. | その出版社は児童文学を専門にしている。 | |
| We will grant you a special discount of 5% provided that you could guarantee placing regular orders. | 定期的にご注文いただけるのでしたら、５％の特別値引きをいたします。 | |
| A cultural heritage is handed down to posterity. | 文化遺産は後世に伝えられる。 | |
| He has a bad style. | 彼のは悪文だ。 | |
| Except for a few mistakes, his composition is perfect. | ２、３の誤りがあるのを除いては彼の作文は申し分ありません。 | |
| When I was in school, I really hated writing essays. | 俺学校時代作文本当苦手だった。 | |
| I'm not a sentence. I should be deleted from Tatoeba. | 私は文ではありません。 私はTatoebaから削除されるべきです。 | |
| I want to have this letter translated into English by tomorrow. | 明日までにこの手紙を英文に直してもらいたい。 | |
| Your order is ready. | あなたのご注文なさった商品が届きました。 | |
| Style is to the writer what color is to the painter. | 文体が作家に持つ関係は、色彩が画家に対するのと同じである。 | |
| This sentence is in the present perfect. 'have' is not a verb, but an auxiliary verb. | この文は現在完了形です。haveは動詞ではなく、助動詞。 | |
| The example is a past progressive tense sentence. How was everybody taught when they were learning about progressive tense? | 例文は過去進行形の文です。皆さんは進行形を学習するとき、どのように教わりましたか？ | |
| Your English composition leaves nothing to be desired. | あなたの英作文は申し分がありません。 | |
| I'm not able to translate this sentence. | この文を訳することができない。 | |
| What do the initials NTT stand for? | 頭文字のＮＴＴは何を表していますか。 | |
| I am not as interested in literature as you. | 私は君ほど文学に興味はない。 | |
| We want complete sentences. | 私たちは完全な文を求めています。 | |
| The meaning of this sentence is obscure. | その文の意味は不明瞭だ。 | |
| 'Don't worry. I'm doing fine. :-) ' "Eh ... smiley-face?" | 『心配しないで。私、元気だから (^-^)v』「あ・・・顔文字？」 | |
| Oh, while I remember, it seems that that was a bug that occurs when you use the comment field's 'letter-spacing' tag which adjusts the tracking. | ああそうそう、コメント欄のバグは文字間を調節するletter-spacingタグを使うと起こるものだったみたい。 | |
| Please forward the document to the administrative office for review. | その文書を経営管理部に送って検討してもらって下さい。 | |
| The problem is that he is penniless. | 問題は彼が文無しであるということだ。 | |
| Set your translation against the original once again. | もう一度翻訳を原文と比較してみなさい。 | |
| The anthropologist delivered a lecture on primitive cultures. | その人類学者は原始文化に関する講演をした。 | |
| Why don't we order pizza? | ピザを注文しない？ | |
| He is always complaining of this and that. | 彼はいつもあれこれと文句をつける。 | |
| Otherwise we will have to cancel this order. | もし無理な場合は注文をキャンセルします。 | |
| Let's all think on this together and we might be able to come up with some good ideas. They say two heads are better than one. | 三人寄れば文殊の知恵って言うだろ。みんなで考えれば、いい案が浮かぶかもしれないよ。 | |
| When you decide which plan you want, please notify us in writing. | ご希望のプランが決まりましたら文書でお知らせ下さい。 | |
| He is well read in English literature. | 彼はイギリス文学についての知識が豊富である。 | |
| I wonder why it's always Tom and Mary who show up in Tatoeba sentences. | タトエバの例文にはどうしてトムとメアリーばっかり出てくるんだろう。 | |
| These structures would rarely, if ever, occur in spoken English. | この構文は口語英語ではまずめったに生じないだろう。 | |
| This is a test sentence. | テスト文です。 | |
| If your prices are competitive, we will place a large order. | 価格の折り合えば、大量注文したいと思います。 | |
| I would like to order drinks now. | 飲み物を注文したいのです。
Nomimono o chūmon shitai nodesu. | |
| Now I have my composition written. | 私はもう作文を書いてしまっている。 | |
| Just because a sentence is owned by a native speaker, it doesn't mean that it's natural or that it's an example of modern daily usage. | ネイティブが所有している文だからといって、必ずしも現代日常語として自然というわけではない。 | |
| Sentences can teach us a lot. Much more than just words. | 文はたくさんのことを教えてくれる。ただの単語よりずっと多く。 | |
| The amateur singer won first in the talent show hands down. | あのシロウト歌手は文句なくタレントショーで一位となった。 | |
| I'd like to ask a grammarian, isn't it possible to think of 'be + participle' like you do V C and such? | 文法屋に聞きたいんですが、「be+分詞」はV Cなどのように考えることはできないんですか？ | |
