| Please unlink this sentence from English. | この例文を英語のリンクから外してください。 | |
| The letters ASEAN stand for the Association of Southeast Asian Nations. | ＡＳＥＡＮという文字は東南アジア諸国連合を表します。 | |
| He made many grammatical mistakes in his composition. | 彼は作文で沢山の文法上の間違いをした。 | |
| Culture Day falls on Monday this year. | 今年の文化の日は月曜にあたる。 | |
| I'd like to see that in black and white. | それを文書で見たいと思います。 | |
| I am writing a study of the French Revolution. | フランス革命についての論文をかいています。 | |
| Correct the following sentences. | 次の文の誤りを直しなさい。 | |
| Our mode of life has changed since the introduction of European civilization. | 私達の生活様式はヨーロッパ文明の伝来以来変化してきた。 | |
| Grammar is very complicated. | 文法はとてもややこしい。 | |
| I had my composition corrected by Mr Jones. | ぼくはジョーンズ先生に作文を直してもらった。 | |
| Hirofumi installed fibreglass insulation in the ceiling. | 博文は天井にグラスファイバーの断熱材を入れた。 | |
| You should rewrite this sentence. | この文は書き直さないといけませんね。 | |
| I wonder why it's always Tom and Mary who show up in Tatoeba sentences. | タトエバの例文にはどうしてトムとメアリーばっかり出てくるんだろう。 | |
| Technology has differentiated our cultures. | 科学技術は異なる文化を作り出した。 | |
| He keeps to the letter of the law. | 彼は法律の条文の意味に固執する。 | |
| What interests me greatly is astronomy. | 私がとても興味を抱いているのは天文学だ。 | |
| Please cancel my order and refund the money. | 注文をキャンセルしますので、返金してください。 | |
| Will you please order a copy of the book from the publisher? | 出版社へその本１冊注文してくれませんか。 | |
| Why don't you take your time in finishing your paper? | 論文はゆっくり仕上げてはどうですか。 | |
| Do you like French literature? | あなたはフランス文学が好きですか。 | |
| He made a few grammatical mistakes. | 彼は２、３の文法上の誤りを犯した。 | |
| This is an example sentence. | これは例文です。 | |
| One learns grammar from language, not language from grammar. | 人は文法で話し方を習わなくて、話す事で文法を習う。 | |
| Astronomy deals with the stars and planets. | 天文学は恒星と惑星を扱う。 | |
| By whom did you get this English composition corrected? | あなたはこの英作文を誰に直してもらったのですか。 | |
| Write the alphabet in capitals. | アルファベットを大文字で書きなさい。 | |
| I have to type in a really big document. | 大量の文書を入力しなきゃならない。 | |
| Will you hand in your essays at the end of the lesson? | 授業の終わりにみなさんの作文を提出してくれますか。 | |
| We read the full text of his speech. | 私たちは彼の演説の全文を読んだ。 | |
| Modern civilization rests on a foundation of science and education. | 現代文明は科学と教育の基盤の上に成り立っている。 | |
| The nineteenth century was the age of the white man's civilization. | １９世紀は白人文明の時代だった。 | |
| I can't quite explain it, but I believe I've caught a glimpse of the differences between Japanese and American cultures and lifestyles. | 言葉ではうまく表現できないけど、日本とアメリカの文化や生活スタイルの違いを垣間見たきがした。 | |
| Today, to send a telegram in the States to anywhere in the world, all you have to do is to give the message over the telephone. | 今日では、アメリカで世界中のどこへ電報を打つにも電話で通信文を告げるだけでよい。 | |
| The man lost no time in reading his paper. | その男はすぐに彼の論文を読んだ。 | |
| The anthropologist says old customs still prevail in the province. | その州では未だに古い慣習が根強い、とその文化人類学者は言っている。 | |
| This is his formula. | これが彼の決まり文句です。 | |
| Apart from a few mistakes, your composition was excellent. | ミスがほとんどなく、あなたの作文は素晴らしい。 | |
| At first, I was only looking at the French sentences, but before I knew it, I was hooked into translating them. | 俺は最初はフランス語の例文をただ読んでたんだけど、そのうち何を思ったのか翻訳に参加してしまって気が付いたらはまってた。 | |
| Oil has played an important part in the progress of civilization. | 石油は文明の発達において重要な役割を果たしてきた。 | |
| 'can' is an auxiliary verb, so in question sentences it is brought to the start of the phrase. | canは助動詞ですので、疑問文では文頭に持ってきます。 | |
| She's always complaining about the food. | 彼女はいつも食べ物に文句を言ってばかりいる。 | |
| The student submitted a paper to an English-language journal, and the result was "conditional acceptance". | 学生が英文論文誌に論文を投稿して、「条件付採録」になっています。 | |
| Many people, if not most, look on literary taste as an elegant accomplishment. | 大部分ではないにしても多くの人々が文学的趣味を優美なたしなみと見なしている。 | |
| His composition was free from mistakes. | 彼の作文に誤りがなかった。 | |
| I would love to write hundreds of sentences on Tatoeba, but I've got things to do. | Tatoebaで何百個もの文をたくさん書きたいが、私にはしなければならないことがある。 | |
| Taro ordered some English conversation textbooks from London. | 太郎は何冊かの英会話テキストをロンドンに注文した。 | |
| Your composition is the best yet. | 君の作文はこれまでの中で一番良い。 | |
| She went to Italy in order to study literature. | 彼女は文学研究するつもりでイタリアへ行った。 | |
| The study of philosophy belongs to the humanities. | 哲学の研究は人文学に属する。 | |
| ERROR: No message body! | ＥＲＲＯＲ：本文がありません！ | |
| Have you finished writing your thesis? | 論文を書き終えましたか。 | |
| As civilization advances, poetry almost necessarily declines. | 文明が進むにつれて、詩は殆ど必然的に衰える。 | |
| Can he write this character? | 彼はこの文字が書けますか。 | |
| Almost no students get full marks in Chinese classics. | 漢文の試験で満点を取る生徒はほとんどいません。 | |
| John is professor of French literature at Oxford and his wife is French. | ジョンはオックスフォードのフランス文学の教授で、奥さんはフランス人だ。 | |
| His statement runs as follows. | 彼の声明文は次の通りだ。 | |
| There does not seem to be any difference of meaning between the two constructions. | ２つの構文の間に意味の相違はないように思われる。 | |
| I had Mr. Jones correct my composition. | 私はジョーンズ先生に作文を直してもらった。 | |
| The two regions differ in religion and culture. | 両地域は宗教と文化が違っている。 | |
| He used to read a lot. | 彼は以前はたくさんの文章を読んだものだ。 | |
| “The Satanic Verses” by Salman Rushdie is a real masterpiece of modern literature. | サルマン・ラシュディの『悪魔の詩』は、近代文学の傑作の一つと見なされている。 | |
| I have made several pen pals there. | 私はそこで何人かの文通友達ができた。 | |
| Aoga receives an honourable mention at the Kodansha Award for New Writers of Children’s Literature | 青河氏は講談社児童文学新人賞佳作を受賞する。 | |
| I canvassed the whole town for orders. | 私は注文を取りに町中を回った。 | |
| There's not so much text in this book. | この本は本文の部分はそんなに多くない。 | |
| My wife is always finding fault with me. | 私の妻はいつも私に文句ばかり言っている。 | |
| It's fun to learn about foreign cultures. | 外国の文化について学ぶのは楽しい。 | |
| She grounded her students thoroughly in English grammar. | 彼女は学生に英文法の基礎を十分に教え込んだ。 | |
| Have you decided what you want to order? | ご注文はお決まりですか？ | |
| I have a friend I correspond with. | 私には文通する友人がいる。 | |
| Put this sentence into English. | この文を英文にしなさい。 | |
| In a dictionary like this one there should be at least two sentences with "fridge". | このような辞書には、「冷蔵庫」という言葉を使った例文が少なくとも2つは載っているはずだ。 | |
| He complained that the soup was too hot. | 彼はスープが熱すぎると文句を言った。 | |
| The initials USA stand for the United States of America. | ＵＳＡと言う頭文字はアメリカ合衆国を意味する。 | |
| The grammatical form employed here is the present progressive. | ここで使われている文法形式は現在進行形である。 | |
| She contributed an article to the newspaper. | 彼女は新聞に論文を寄稿した。 | |
| He was one of the famous men of letters in his era. | 彼は彼の時代の有名な文学者の一人だった。 | |
| I have a few essays to write by tomorrow. | 明日までに論文をいくつか書かなければいけない。 | |
| We find ourselves in the twilight of our civilization. | われわれの文明の黄昏に。 | |
| Put the following sentences into English. | 次の文を英訳せよ。 | |
| There are few mistakes, if any, in his composition. | 彼の作文には、たとえあるにしても、めったにない。 | |
| The two roads cut across the street from us. | ２本の道が十文字に交差している。 | |
| I learned many things about Greek culture. | 私はギリシャ文明について多くのことを学びました。 | |
| His paper confronts the question of child abuse in nuclear families. | 彼の論文は核家族における幼児虐待という問題に対処しようとするものである。 | |
| This sentence is capable of being interpreted two ways. | この文は二通りに解釈することができる。 | |
| There are many cultures on Earth. | 地球上にはたくさんの文化がある。 | |
| I got Mary to correct the errors in my composition. | 私はメアリーに作文の間違いを直してもらった。 | |
| Write your name in capital letters. | 大文字でお名前を書いて。 | |
| It is very important to consider the cultural background of the family. | その家族の文化的背景を考察することが非常に重要である。 | |
| What happened to our order? | 私たちの注文はどうなっているのですか。 | |
| The best way to master English composition is to keep a diary in English. | 英作文に上達するには英語で日記を付けるに限る。 | |
| This sentence needs to be checked by a native speaker. | この文はネイティブスピーカーによるチェックが必要です。 | |
| Compare the copy with the original. | 書き写したものを原文と比較せよ。 | |
| It is beyond the scope of this paper to argue the input theory in detail. | インプット理論について詳しく議論することはこの論文の範囲を超えている。 | |
| This sentence is too long. | この文は長すぎです。 | |
| Don't cry before you're hurt. | 何もされていないうちから文句をいうな。 | |
| Scratch a Russian and find a Tartar. | 文明人も一皮むけば野蛮人。 | |
| Greece was the cradle of western civilization. | ギリシャは西洋文明の揺籃の地であった。 | |
| Ancient astronomers did not have instruments to help them see objects in the sky. | 古代の天文学者は、空のある物体を観察する道具を持たなかった。 | |
| In this paper I address the question, what is difficult about the intermediary's position in a negotiation? | この論文では交渉における仲介者の立場に関する困難点は何かという問題をとりあげる。 | |
