This sentence is in the present tense. この文は現在形です。 He made many grammatical mistakes in his composition. 彼は作文でたくさんの文法上の誤りをした。 A criticism of literary works this year is in the paper. 新聞に今年の文学作品に対する論評が載っている。 Do not delete this example sentence. この例文を削除しないでください。 He devoted himself to the study of English literature. 彼は英文学の研究に専念した。 In the case of language, however, it is only the ability to talk and understand that we inherit genetically; the particular language or languages that we speak are passed on to us not by genetic transmission but by cultural transmission. しかし、言語の場合は、私達が遺伝的に受け継ぐのは、話したり、理解したりする能力だけである。私達が話す特定の1つないし複数の言語は、遺伝ではなく、文化的な伝達によって私達に伝えられるのである。 The teacher criticized his students' compositions. 先生は学生たちの作文を批評した。 He is always complaining of this and that. 彼はいつもあれこれと文句をつける。 As civilization advances, poetry almost necessarily declines. 文明が進むにつれて、詩は殆ど必然的に衰える。 With this one exception, it is quite wrong to suppose that a simple culture will also have a simple language. この一点を除いて、文化が単純だとその言語も単純だと考えるのはまったく間違っている。 He went to England for the purpose of studying English literature. 彼は英文学を研究するためにイギリスへ行った。 He bought some stationery at the school store. 彼は学校の売店で文房具を買った。 Can he write this character? 彼はこの文字が書けますか。 They destroyed the native civilization. 彼らは元々あった文明を破壊した。 During the Middle Ages, astronomers had clung to the theory of a Greek philosopher. 中世には、天文学者はあるギリシアの哲学者の説にすがりついていた。 I had my brother correct the errors in my composition. 私は作文の間違いを兄に直してもらった。 Emi ordered herself a new dress. えみは、自分用に新しいドレスを注文した。 When you're reading an English book, it isn't a great idea to look up every word you don't know. 英語の文章を読むとき、知らない単語を全部辞書で調べるのはあまり良いやり方ではない。 The two roads cut across the street from us. 2本の道が十文字に交差している。 Jiro communicates with his pen pal in Australia. 次郎はオーストラリアのペンパルと文通している。 I have been corresponding with a pen pal in the USA for a year. 米国のペンフレンドと文通し始めて1年になる。 Give me a break. If you have something to say, stop making faces and say it. 何その顔!もういい加減にしてよ!何か文句でもあるの? I can't quite explain it, but I believe I've caught a glimpse of the differences between Japanese and American cultures and lifestyles. 言葉ではうまく表現できないけど、日本とアメリカの文化や生活スタイルの違いを垣間見たきがした。 Our company supports several cultural events. 私が働いている会社は、いくつかの文化事業を後援しています。 She corresponds regularly with her pen pal in Australia. 彼女はオーストラリアのペンパルと定期的に文通している。 A cultural heritage is handed down to posterity. 文化遺産は後世に伝えられる。 This sentence is in the present tense. この文は現在時制です。 I correspond with many friends in Canada. 私はカナダにいる多くの友人と文通しています。 How do I change the language of a sentence? 例文の言語を変えるにはどうすれば良いですか? Grammatically there is nothing wrong with this sentence, but I think it would never actually be used. この文は文法的には何の間違いもありませんが、実際には使われない文だと私は思います。 Please cancel my order and send confirmation that this has been done. 注文をキャンセルしますので、キャンセル確認書をお送りください。 I foolishly interpreted the idiom according to its literal sense. 私はおろかにもその慣用語句を文字通りの意味で解釈してしまった。 I am not as interested in literature as you. 私は君ほど文学に興味はない。 If you have a time, could you translate some sentences below, please? (もし)暇がありましたら下の文を翻訳して下さいませんか。 She went to Italy in order to study literature. 彼女は文学研究するつもりでイタリアへ行った。 I learned many things about Greek culture. 私はギリシャ文明について多くのことを学びました。 The teacher corrected the composition that I had prepared. 先生は私がやっておいた作文を直してくれた。 It's not as if just anybody can write a literary gem. 誰もが名文を書けるわけではない。 Can computers actually translate literary works? 本当にコンピューターは文学作品の翻訳などできるのか。 Culture Day falls on Monday this year. 今年の文化の日は月曜にあたる。 This sentence contains several mistakes. この文にはいくつかの間違いがあります。 Her composition had no grammatical errors at all. 彼女の作文には全く文法的な誤りが無かった。 The initials USA stand for the United States of America. USAと言う頭文字はアメリカ合衆国を意味する。 But as civilizations grew more complex, better methods of communication were needed. しかし文明が一層複雑になってくると、よりよい伝達方法が必要になってきた。 Please let me know when you are ready to order. ご注文がお決まりになりましたら、お呼びください。 We regret that we cannot place an order. 残念ながらご注文できません。 Please explain the grammar of 'as may be'. as may be の文法解釈を教えてください。 Compare your sentence with the one on the blackboard. 君たちの文を黒板の文と比較しなさい。 The paper discusses the problem in terms of ethics. この論文は倫理学の面からその問題を論じている。 Culture is handed down from generation to generation. 文化は世代から世代へと伝えられる。 Would you like me to order the same thing for you? 私と同じものを注文しましょうか。 I ate a hamburger and ordered another. 私はハンバーガーを1つ食べてもう1つ注文した。 Strictly speaking, this sentence is not grammatical. 厳密にいうと、この文は文法的には間違いである。 The items which you ordered arrived. 注文の品が届いた。 Let's master example sentences and the make-up of text by dictation. 例文や、文章の仕組みをディクテーションでマスターしましょう。 He asked for a beer. 彼はビールを注文した。 Many people, if not most, look on literary taste as an elegant accomplishment. 大部分ではないにしても多くの人々が文学的趣味を優美なたしなみと見なしている。 We read the full text of his speech. 私たちは彼の小説の全文を読んだ。 I have enclosed your order form. 別紙の注文書の通り注文いたします。 I ordered the book from Britain. 私はその本をイギリスに注文した。 We buy stationery in bulk. 私たちは文房具類を大量に買う。 You can take single words or expressions from the text, but not complete sentences. 一つ一つの単語や表現をテキストから持ってくるのは構いませんが、文章全部はだめです。 In the introduction, the author is stating as follows. 序文で著者は次のように述べている。 It's very difficult to communicate with people from other cultures. 異文化間のコミュニケーションはとてもむずかしいです。 In a dictionary like this one there should be at least two sentences with "fridge". このような辞書には、「冷蔵庫」という言葉を使った例文が少なくとも2つは載っているはずだ。 He sat up late last night working on the documents. 彼は昨夜その文書を調べながら夜更かしした。 This sentence has seven words in it. これは7語から成る文です。 I ordered some new books from America. 何冊かの新刊書をアメリカに注文した。 We need some formal instruction in literature. 我々には文学の正式な指導が必要だ。 This book aims to provide an explanation of modern Japanese grammar that is as systematic and as easily understood as possible. この本は、現代日本語の文法をできるだけわかりやすく、体系的に説明しようとする本です。 I complained to him face to face. 私は彼に面と向かって文句を言った。 Every sentence in this book is important. この本の中の文はどれも大切です。 His ideas never earned him a dime. 彼の思いつきは一文にもなったことがない。 Today's young literary enthusiasts are afraid of becoming sentimental. This may be because it is a way that one's heart may be hurt. 今の文学青年はセンチメンタルになることを怖れている。これも傷つけられるのを怖れる一種のさもしい心のあらわれかも知れない。 I confirmed the order. 注文を確認しました。 She has some literary talent. 彼女には文学の才能がある。 Do not translate this sentence! この文を翻訳してはいけません! The sentence is not grammatically accurate. その文は文法的に正確でない。 The purpose of a conclusion is to sum up the main points of the essay. 「結論」の目的は論文の主要な論点を要約することだ。 I ordered a book from London. ロンドンから本を注文した。 He went to Italy with a view to studying literature. 彼は文学研究の目的でイタリアへ行った。 She cherished his old love letters. 彼女は彼の昔の恋文を大切にしていた。 It is beyond the scope of this paper to argue the input theory in detail. インプット理論について詳しく議論することはこの論文の範囲を超えている。 He is well read in English literature. 彼は英文学に明るい。 Look up the word in the dictionary. 辞書のその文字をご覧。 If you have a complaint let me hear it. There's a difference between superficial obedience and honest loyalty you know. 文句があるならはっきり言えよ。君のその態度は面従腹背そのものだよ。 Scratch a Russian and find a Tartar. 文明人も一皮むけば野蛮人。 Put the following sentences into English. 次の文を英訳せよ。 Love is the miracle of civilization. 愛は文明の奇跡である。 In this paper I address the question, what is difficult about the intermediary's position in a negotiation? この論文では交渉における仲介者の立場に関する困難点は何かという問題をとりあげる。 I'm teaching basic participial constructions now, but, with regard to those below, what different ways of translating them would everybody use? 今、基本的な分詞構文を教えているのですが、皆さんは以下の分詞構文の訳については、どのように異なる訳し方をされますか? The problem is that he is penniless. 問題は彼が文無しであるということだ。 For world peace, therefore, we must develop the consciousness that we are all one people of planet Earth through continual international cultural and economic exchange. したがって、世界平和のためには、私達全てが地球という惑星の住人なのだ、という意識を絶え間ない国際的文化及び経済交流によって育成していかなければならない。 We've only corresponded and never met in person. 私たちは文通していただけで、直接会ったことはないのです。 She went to Italy to study literature. 彼女は文学研究の目的でイタリアへ行った。 The Romans tried to civilize the ancient Britons. ローマ人は古代ブリトン人の文明化を試みた。 There are few, if any, errors in your composition. あなたの作文には誤りが、もしあるにしてもほとんどない。 I'll need at least three days to translate that thesis. その論文を翻訳するには少なくとも3日は必要です。 He will play the leading role for the first time in the next school festival. 次の文化祭で初めて主役を演じることになっています。 What is difficult about Japanese is how characters are used in its writing system. 日本語の難しい点は文字を使った表記の仕方です。