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| In this school, a period is fifty minutes long. | 授業は５０分単位です。 | |
| School begins on April 5th. | 授業は４月５日から始まる。 | |
| School starts at 8:40. | 授業は８時４０分から始まる。 | |
| If you don't do your duty, people will look down on you. | あなたが業務を果たさないならば、人々はあなたを軽蔑するだろう。 | |
| He has enough ability to manage a business. | 彼には事業を経営するのに十分な才能がある。 | |
| Mr Jones reprimanded me for taking a spot of shut-eye during class. | ジョーンズ先生は授業中、いねむりをしたかどで私を叱った。 | |
| On graduating from college, she got married. | 大学を卒業するとすぐに彼女は結婚した。 | |
| On leaving school, he went to Africa. | 学校を卒業すると彼はアフリカへ行った。 | |
| In the discussion the accent was on unemployment. | 討論での重点は失業問題であった。 | |
| I share with him in the enterprise. | 私は彼ともどもその企業に参加した。 | |
| We will deal with that question in the next lesson. | その問題は次の授業で取り扱います。 | |
| My brother has no occupation now. | 兄は今、失業中です。 | |
| School begins at half past eight. | 授業は８時半に始まる。 | |
| That is why I was late for class yesterday. | そんなわけで、私は昨日授業に遅れたのです。 | |
| Helen graduated from high school last year. | ヘレンは去年高校を卒業した。 | |
| My teacher found out that I was skipping class and he raked me over the coals. | 授業をサボっていたのが先生にばれて、こってり油をしぼられた。 | |
| Is it open round the clock? | ２４時間営業ですか。 | |
| If this proposal is put into practice, the business world will be affected to a significant degree. | もしこの提案が実施されれば、実業界は相当影響を受けるであろう。 | |
| Mary has been looking for a job since she graduated. | メアリーは卒業して以来ずっと仕事を探している。 | |
| A remedy for the unemployment problem. | 失業問題の経済策。 | |
| It's ludicrous to continue business operations while selling off bit by bit the land on which your business depends. | 事業を継続しながら、事業が依拠している不動産を切り売りしていくことなど非現実的なのだ。 | |
| No matter what your profession, or how happy you may be in it, there are moments when you wish you had chosen some other career. | あなたの職業がなんであれ、また、その職業にどんなに満足していても、何かほかの仕事を選べばよかったと思うときがあるものだ。 | |
| I'll miss the English class today. | きょうの英語の授業には欠席します。 | |
| Mike has been out of work for a year. | マイクはここ一年間失業中である。 | |
| Yuriko is planning to move into the furniture business. | 百合子は家具業界への進出を企図している。 | |
| A generous tax break will be provided to foreign companies that set up factories in the area. | その地域に工場を設立する外国企業には、税が大幅に減免される。 | |
| Classes are starting again soon. | もうすぐ授業が再開する。 | |
| Since the Industrial Revolution, the world population has more than tripled. | 世界の人口は産業革命以来、３倍以上になった。 | |
| He absented himself from classes. | 彼は授業を休んだ。 | |
| He lost his job. | 彼は失業した。 | |
| Let's use our brains to the greatest extent possible and see what happens during the planning stages! | 事業の計画段階で、皆さん一生懸命に考えてみましょう。 | |
| We'll be late for class. | 授業に遅れるよ。 | |
| It will be quitting time before you get that done. | それを仕上げる前に作業をやめる時間となるだろう。 | |
| Our teacher had hardly finished the class when the bell rang. | 先生が授業を終えるとすぐにベルが鳴った。 | |
| Is there postal service on Sunday? | 日曜日は郵便業務がありますか。 | |
| We are in the tie-up. | わたしたちは業務提携しています。 | |
| My brother is out of work. | 私の兄は失業している。 | |
| We have no school today. | 私たちはきょう授業がない。 | |
| General Motors laid off 76,000 of its workers. | ＧＭは７万６０００人の従業員を解雇した。 | |
| The university graduated 500 students last year. | その大学は去年５００名の卒業生を出した。 | |
| School begins at 9. | 授業は９時から始まる。 | |
| Both you and I are college graduates. | 君も私も大学の卒業生だ。 | |
| English is useful in commerce. | 英語は商業において役に立つ。 | |
| Tuition fees must be paid not later than the 25th of this month. | 授業料は本月２５日限り納付の事。 | |
| He invested two hundred dollars in a growing business. | 彼は成長株の事業に２００ドルを投資した。 | |
| It occurred to me that he might be an industrial spy. | ひょっとしたら彼が産業スパイではないかと思い浮かんだ。 | |
| The usual business hours in this office are from nine to five. | この事務所の通常営業時間は９時から５時までです。 | |
| It's difficult to peel chestnuts. | 栗の皮をむく作業に一苦労した。 | |
| One of the reasons some workers hesitate to use their paid holidays is that they fear unfavorable reactions from their colleagues or superiors. | 従業員の中には有給休暇を使いたがらないものもあるが、その理由の一つには、同僚や上役からの冷たい反応に対する恐れがある。 | |
| There are many careers open to women. | 婦人に開放されている職業は多い。 | |
| The chances of success are greater if the business man knows the ropes, and also has more funds at his disposal. | あの実業家がこつを心得ていて、自分の思うがままになる資金がもっとあれば、成功の見込みはもっと大きいのだ。 | |
| I don't like his boasting of his success in business. | 彼の事業の成功を鼻にかけるのを私は好みません。 | |
| Industrial production in July rose sharply. | ７月の工業生産は急増した。 | |
| Next spring I want to graduate. | 来年の春は卒業したいなあ。 | |
| It's all over for me. I lost my job. | 私はもうだめだ。失業してしまった。 | |
| She has two brothers, who work in the computer industry. | 彼女には２人の兄弟がいて、コンピューター業界で働いている。 | |
| Along with Tokyo, Osaka is a center of commerce. | 日本では東京とならんで大阪は商業の中心地である。 | |
| The class being over, the students left quickly. | 授業が終わると、生徒達は急いで帰って行った。 | |
| I think I will go to London after finishing high school. | 私は高校を卒業したロンドンに行こうと思う。 | |
| Class doesn't begin until eight-thirty. | 授業は８時３０分までは始まらない。 | |
| Attention is focussed on the potential for growth of the personal and industrial use garbage compactor market in relation to trends in law. | 民生用・産業用を含めて、ゴミのかさをコンパクト化する機器の今後の市場成長性が法制度の動向と関連して注目される。 | |
| I hear his business is on the verge of going bankrupt. | 彼の事業は破産しそうだといううわさだ。 | |
| 2ch, where there are many posts praising specific companies, or, conversely, denigrating their rivals. | 特定の企業を賞賛する書き込みや、逆にライバル企業を貶める書き込みが多い2ch。 | |
| You won't be in time for school. | 君は授業に間に合いませんよ。 | |
| At least, not that one. You see, I give the lecture. | 少なくとも、その授業では眠らない。いいかね、私が講義をしているからだ。 | |
| What did the businessman say when he invented the zip-fastener? | ファスナーを発明したとき、その実業家は何と言ったか。 | |
| The lesson being over, children ran out into the hall. | 授業が終わると、子供たちは廊下へ飛び出した。 | |
| He is a doctor by profession. | 彼の職業は医者です。 | |
| Business results of the company were much better than other companies in the industry. | 同業他社に比べて業績がずっと良かった。 | |
| My sister expects to graduate from college next year. | 私の妹は、来年、大学を卒業する予定でいる。 | |
| Japan is an industrial country. | 日本は産業国である。 | |
| If it had not been for his father's help, he would have failed in business. | もし父親の援助がなかったら、彼は事業に失敗していただろう。 | |
| He failed in business for lack of experience. | 彼は経験不足のために事業に失敗した。 | |
| He took over the business after her death. | 彼女の死後は彼が事業を引き継いだ。 | |
| Many businessmen, in order to curry favor with government officials, will shower them with gifts and money. | 多くの実業家たちは政府の役人にとり入るために、進物や金を惜しげもなくあたえる。 | |
| He has always associated with large enterprises. | 彼はいつも大企業に参加してきている。 | |
| The company is owned by a group of entrepreneurs who started it right after the war. | その会社は戦後すぐに同社を始めた何人かの企業家が保有している。 | |
| They came to terms with each other on how to start a joint venture. | 共同事業の始め方について彼らは互いに話し合いがついた。 | |
| As soon as the lesson was over, they rushed out of the room. | 授業が終わるとすぐに彼らは教室から走り出た。 | |
| The farmer scattered the wheat seeds in the field. | 農業家が小麦の種を畑に撒いた。 | |
| Corporate political donations are coming under heavy scrutiny. | 企業の政治団体は厳しい検査の対象になっています。 | |
| He had to answer for the consequences of the project. | 彼はその事業の結果の責任を負わねばならなかった。 | |
| The farmer seeded the field with wheat. | 農業家が小麦の種を畑に撒いた。 | |
| My allowance does not pay for my tuition. | もらう金では授業料にはたりない。 | |
| Because he was unemployed, their wedlock failed. | 彼が失業したので、彼らの結婚生活は破綻した。 | |
| The manufacturer of the television set is a Japanese company. | そのテレビのメーカーは日本の企業である。 | |
| Your attendance at classes was irregular. | 君の授業への出席は不規則だった。 | |
| I won't ever talk in class again. | もう授業中には決しておしゃべりしません。 | |
| Almost no one goes to the same classes. | ほとんど誰も同じ授業に行くことはありません。 | |
| Tomorrow there will be no normal lessons, in view of the athletic meet rehearsal. | 明日は運動会の予行演習につき、通常の授業はありません。 | |
| He is a lawyer by profession. | 彼の職業は弁護士です。 | |
| I will study abroad when I have finished school. | 私は卒業したら留学するつもりです。 | |
| When Mr Jones gets old, he will hand over his business to his son. | ジョーンズ氏は年をとったら事業を息子に譲り渡すつもりだ。 | |
| If it had not been for his help, we would have failed in our enterprise. | もし彼の救援がなかったら、私たちは事業に失敗していただろう。 | |
| Why did you absent yourself from class yesterday? | 君はなぜ昨日授業をさぼったのか。 | |
| Japan's competitiveness is very strong in industrial products, but weak in agricultural products. | 日本の競争力は工業製品では非常に強いが、農業産品では弱い。 | |
| He has the ability to manage a business. | 彼には事業を経営する能力がある。 | |
| Cold calls are the primary function of the telemarketing department. | 顧客に対する勧誘の電話が、テレマーケティング部の主要業務である。 | |
| You should have your house built by a trustworthy builder. | 信用のある建設業者に家を建ててもらったほうがよいですよ。 | |
| Last month, they had to lay off several hundred employees in the factory. | 先月その工場では数百人の従業員を解雇しなければならなかった。 | |
