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Example sentences including '生'

Heads Up These sentences are mainly from the Tanaka Corpus and Tatoeaba project. Read more

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Everyone has his intellectual desire; mine is to escape life as I know it.誰にも知的な願いがあるが、私の願いは私が知っているような人生から逃避することである。
Because she is a wonderful teacher.なぜなら彼女はすばらしい先生だからです。
Life has no meaning except in terms of responsibility.責任ということを除外しては人生に何の意味もない。
What do you want for your birthday?誕生日プレゼント何が欲しい？
Work hard, and you will pass the examination.一生懸命勉強しなさい、そうすれば試験に合格するでしょう。
He is reserved by nature.彼は生まれつき内気だ。
She regretted deeply when she looked back on her life.自分の人生を振り返ってみたとき、彼女は深い後悔の念にかられた。
The teacher told us to be quiet.先生は私たちに静かにするように言った。
I want to spend rest of the life pursuing my ideals.余生は自分の理想の追求に費やしたい。
However, as living standards gradually came to rise, more and more people began to have their own bathrooms at home.だが、徐々に生活水準が高まるようになるにつれて、ますます大勢の人が我が家に浴室を持つようになった。
I want to live as long as I can stay in good health.私は健康でいられる間は生きていたい。
Our teacher lives at the extreme end of the street.私達の先生は通りのいちばんはずれに住んでいる。
There wasn't one student who was absent.欠席した生徒は一人もいなかった。
His death has left a vacuum in their lives.彼の死は彼らの生活に空しさをもたらした。
I am not a teacher.私は先生ではありません。
If you don't study hard, you'll continue to get poor scores.一生懸命勉強しないと悪い点がつづくよ。
This is the house he was born in.これは彼が生まれた家です。
The millionaire began life as a poor boy.その大富豪は貧しい少年として生涯を始めた。
He is as great a man as ever lived.彼はかつて生存した誰にも劣らぬ偉人である。
The boarders are now away on vacation.下宿生たちは今休暇で不在です。
You are not a student.あなたは生徒ではありません。
He is an American to the backbone.彼は生粋のアメリカ人だ。
Nowadays more and more people prefer country life to city life.今日ますます多くの人が、都市の生活よりも田舎の生活を好むようになっています。
Small businesses will have to tighten their belts to survive.中小企業は生き残るために、じっと耐えていかなければなりません。
It is said that there is no life on Mars.火星には生物がいないといわれている。
Men are children their whole life.男は一生、子供である。
In the 1960's, Japanese college students demonstrated against their government.１９６０年代に日本の大学生は政府に対して示威運動を起こした。
We all caught flu, and so did the teacher.私たちはみんな流感にかかり、先生もかかった。
No one knows when such a custom first came into existence.あんな習慣が最初にいつ生まれたのかは誰にもわからない。
I asked my teacher what I should do next.私は次に何をしたらいいか先生に尋ねた。
We are living in the latter half of the twentieth century.私たちは２０世紀の後半に生きている。
You will soon adapt yourself to this new life.すぐにこの新しい生活に慣れるでしょう。
This is how the great empire came into existence.こうしてその偉大な帝国が生まれた。
My daughter weighed eight pounds at birth.娘は生れた時８ポンドの重さだった。
And since she refused to accept it, she had been living in extreme discomfort, exclaiming: "Why should we spend all the capital we are ever likely to have tying ourselves down to a place we detest!"それに彼女はそれを受け入れることを拒否したのでずいぶん不快な状態で生活してきたのである。「なんで自分のいやな場所に自分を縛りつけることで貯められるお金を全部使わなきゃならないの？」と文句を言いながら。
He works as hard as any student.彼はどの学生にも劣らずよく勉強する。
He worked hard for the purpose of buying a foreign car.彼は外国車を買うために一生懸命働いた。
Mr White is in charge of our class.ホワイト先生が我々の組を受け持っています。
Each boy student has a school badge on his cap.男子生徒のめいめいが帽子に学校のバッジをつけています。
My happy schooldays will soon be behind me.楽しい学生時代もやがて過ぎ去るでしょう。
They carried on talking even after the teacher came in.先生が入った後でも彼ら話しつづけた。
People greatly differ in their views of life.人々は人生の考え方の点では大いに異なっている。
Quite a few students are absent today.かなり多くの学生が今日欠席している。
His poor dog is still alive.彼のあわれな犬はまだ生きている。
My menstrual cycle is irregular.生理が不規則です。
She instructs students in English.彼女は学生に英語を教える。
She is a student.彼女は学生だ。
Here is the hospital where I was born.ここは私が生まれた病院です。
What a good teacher Mr Hirayama is!何と平山先生は良い先生でしょう。
If he will not work hard, he will be fired.もし彼が一生懸命働くつもりがないなら、くびだ。
Tom is going out with a Chinese exchange student.トムは中国人の留学生と付き合っている。
Among the people of the colonies suffering under Earth's tyranny a force emerges intending to overthrow the status quo through terrorism.地球側の圧政に苦しむコロニーの人々の中で、テロによる現状打破を目論む勢力が誕生。
The teacher told us to stop chattering.先生は私たちにおしゃべりするのをやめるよう言った。
It's not at all rare to live to be over ninety years old.９０歳以上生きることは決してまれではない。
The better half of my life is gone.私の一生の大半は過ぎ去った。
He is a teacher rather than a writer.彼は作家というよりむしろ先生です。
Our teacher always tells us that keeping up with world events by reading the newspaper is very important.私たちの先生はいつも、新聞を読んで世界の出来事に遅れずについていくことは大切だ、といっています。
With this module you can make the Enter key generate an event.このモジュールを使用すると、エンターキーでイベントを生成することができます。
When life gives you lemons, make lemonade.人生からレモンをもらったら、レモネードを作りなさい。
We eat so that we may live.我々は生きるために食べる。
The man was ashamed of being born poor.その男は貧しく生まれたことを恥ずかしく思っていた。
However hard I tried, I could not solve the problem.どんなに一生懸命にやっても、わたしにはその問題が解けなかった。
The computer has made a great impact on modern life.コンピューターは現代の生活に大きな影響を及ぼしている。
It is no use being a writer if one is not in sympathy with the world in which one is living.自分が生きている世界との共感がなければ、作家であることは無益である。
You are old enough to make your own living.あなたは自分自身で生計を立てることが出来る年齢だ。
I doubt if Bob will come to my birthday party.私はボブが私の誕生パーティーにくるかどうかを疑問に思う。
We must learn to live in harmony with nature.私たちは自然と調和して生活することを学ばなければならない。
The teacher lined the children up in order of height.先生は子供たちを背の高い順にならべた。
For a start, he was the illegitimate son of an unmarried mother.まず彼は未婚の母から生まれた私生児である。
Students arriving late will not be permitted to enter the hall.遅れて到着した学生は講堂に入れません。
Many accidents resulted from the icy conditions of the road.道路の凍結状態の結果多くの事故が発生した。
He took a lot of chances in order to survive.彼は生きるためにずいぶん危ない橋を渡った。
Our school has accepted three Americans as exchange students.私たちの学校は３人のアメリカ人を交換留学生として受け入れた。
Please play it back for me after you've finished the recording.録音が終わったらそれを再生して聞かせてください。
They rented the room on the second floor to a student.彼らは二階の部屋を学生に貸した。
This kind of rose grows wild.この種のバラは野生です。
The students chose her chairman.学生たちは彼女を議長に選んだ。
All his students looked up to him as a man of character.生徒達はみんな彼を人格者として尊敬していた。
The third is the preservation of environment. In this case, the conservation of energy and resources is needed.そして第三が地球環境の保全であり、省エネルギー、省資源型の生活を送る仕組みが必要となる。
School being over, there were only a small number of pupils in the playground.放課後だったので、運動場にはほんのわずかな生徒しかいなかった。
He was born in Switzerland.彼はスイス生まれだ。
I prefer working hard to just sitting idle.私はただ何もしないで座っているより一生懸命働く方が好きだ。
She grounded her students thoroughly in English grammar.彼女は学生に英文法の基礎を十分に教え込んだ。
That is a student whom my father teaches.あれは父が教えている学生だ。
The students chose her to be the chairman.学生たちは彼女を議長に選んだ。
He tried to write down everything the teacher said.彼は先生のいうことをすべて書き付けようとした。
Tom doesn't want to talk about his private life.トムさん私生活のことを話したくないんです。
The factory produces cotton goods.その工場は綿製品を生産する。
What makes life dreary is the want of motivation.人生を退屈にするのは動機の欠如である。
My teacher told me to read as much as I could.先生は私にできるだけたくさん本を読むようにと言われた。
I made friends with a student from abroad.私はある外国人学生と仲良くなった。
All I need to know about life, I learned from a snowman.人生で知らなきゃいけない事は、みんな雪だるまから学んだ。
The black kitten hopped to avoid the puddle, and passed under the neighbouring hedge.黒い小猫がぴょんぴょんと水溜をさけて、隣の生垣の下をくぐった。
The sun is essential to life.太陽は生命に不可欠である。
She lived a long life.彼女は長生きした。
It is necessary for you to think about your life.あなたが自分の人生を考えることは必要だ。
We owe our modern life to electricity.現代の生活は電気のおかげである。
You had better see the cloth with your own eyes.その生地を自分の目で見た方がいい。
I asked my teacher what to do next.私は次に何をしたらいいか先生に尋ねた。
She's alive! She was drowning, but her father saved her.彼女は生きている！おぼれかけていたんだが、父親が助けたんだ。
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