I hear the grass in England is green even in the winter.
イギリスでは冬でも芝生が緑だそうですね。
Our teacher was a beautiful lady, but was not the type of person who dressed up.
私たちの先生は美人であったが、着飾るような人ではなかった。
As he had no way of making fire, he ate the fish raw.
火が起こせなかったので彼は魚を生で食べた。
Plants grow.
植物が生える。
The class consists of 50 boys.
その組は５０人の生徒からなる。
It's not the cloth that brings the money. It's the craftsmanship.
生地が金をもたらすのではない。職人技こそがもたらすのだ。
Our teacher will give us difficult problems.
先生は難しい問題を出すでしょう。
A student should not lose sight of his own identity.
学生は自分の主体性を見失ってはならない。
Hardworking people succeed in life.
勤勉な人は人生で成功する。
He is working hard to pass the examination.
彼は試験に受かるために一生懸命勉強している。
Several students came to the library.
数人の学生が図書館へやってきた。
Mr. Tanabe is out now.
田辺先生はただいま外出しております。
Not all of us are born with musical talent.
われわれのすべてが生まれつき音楽の才があるわけではない。
My opinion differs from most of the other students in my class.
私の意見は、クラスの大半の学生の意見とは異なる。
Dr. Smith has a lot of patients.
スミス先生には大勢の患者がいる。
We must develop the renewable energy sources.
私たちは再生できるエネルギー源を開発しなければならない。
My sister is a junior at Kobe College.
私の妹は神戸女学院の３回生です。
I will never forget your kindness.
あなたのご親切は一生忘れません。
He's a student who I'm teaching English to this year.
彼は今年私が英語を教えている生徒なんだ。
She worked hard, only to fail the examination.
彼女は一生懸命勉強したが、試験に不合格した。
What is the total number of students?
学生は全部で何人ですか？
Tom, I bet you'd be a good teacher.
トムはきっといい先生になると思うよ。
Many pupils are poor at algebra.
代数の苦手な生徒が多い。
My grandfather is living on a pension.
私の祖父は年金で生活している。
I was born in Kyoto.
私は京都で生まれました。
The importation of rare wild animals to this country is strictly prohibited.
希少野生動物をこの国に輸入することは厳禁されています。
She is going to have a baby.
彼女に赤ちゃんが生まれる。
Let's leave the decision to our teacher.
決定は先生にまかせよう。
My father was born in Matsuyama in 1941.
私の父は１９４１年に松山で生まれました。
Students who want to major in physics ought to have a sufficient knowledge of mathematics.
物理学を専攻したい学生は、数学の知識が十分になければならない。
When all is said and done, the most precious element in life is wonder.
結局のところ、人生で一番大切な要素は驚嘆の気持ちです。
Our teacher dwelt on the importance of punctuality.
先生は時間を守ることの大切さについて長々と述べた。
My life would be completely empty without you.
君がいなければ私の人生は全くむなしいだろう。
Many races live together in the United States.
米国では多くの民族が生活している。
The invention of the telephone caused a revolution in our way of living.
電話の発明は我々の生活に大変革をもたらした。
Some students in this university don't even know how to talk to teachers.
この大学の学生の中には教師に対する口の利き方すら知らないものがいる。
Yeast makes dough rise.
イースト菌がパン生地を膨らます。
My English teacher recommended that I read these books.
英語の先生がこういう本を読むように薦めてくれました。
To make money is not the purpose of life.
金儲けをすることが人生の目的でない。
As a rule, our English teacher gives a lot of homework.
概して私たちの英語の先生はたくさんの宿題を出す。
This book gives a good picture of life in America during the Civil War.
この本は南北戦争中のアメリカの生活を生き生きと描いている。
Now that my brother is a university student, he has to do a lot of reading.
今や兄は大学生になったから、おおいに読書をしなければなりません。
I came to know many university students.
私は多くの大学生と知り合うようになった。
It was a party to celebrate her birthday.
それは彼女の誕生日を祝うパーティーだった。
I was born in a small town called Nara.
私は、奈良の小さな町で生まれた。
He was born in the 19th century.
彼は１９世紀に生まれた。
A new teacher's going to take charge of this class.
新任の先生がこのクラスを担任される予定です。
It is better to live rich, than to die rich.
金持ちとして死ぬよりも、金持ちとして生きる方が良い。
Jim suggested that the teacher might be wrong.
ジムは先生が間違っているのではないかとそれとなく言った。
Kate hardly ever celebrates her birthday.
ケイトはまず誕生日のお祝いをすることはない。
You don't have to work so hard.
あなたはそんなに一生懸命に働く必要はない。
The teacher distributed the handouts to the students.
先生は生徒たちにプリントを配布した。
In those days, or at any rate in Cambridge, laboratory life was rather informal.
当時、とにかくケンブリッジでは、研究所生活はかなり打ち解けたものだった。
In her home, kitchen garbage was fed to the pigs.
彼女の家では、生ゴミはブタの餌にされていた。
Anything that is too stupid to be spoken is sung.
あまりに馬鹿げていて言葉にできないことは歌うことで生み出される。
Yesterday was my birthday.
昨日は僕の誕生日だった。
He's a university student.
彼は大学生です。
If I were to live again, I would like to be a musician.
もう１度人生をやり直すとすれば音楽家になりたい。
He was born in Switzerland.
彼はスイス生まれだ。
He dwelt on the complexities of modern life.
彼は現代生活の複雑性について長々と話した。
Gross National Product is not the same as Net National Product.
国民総生産と国民純生産とは同じでない。
Chokichi keenly felt that people, as they get older, forget entirely about the worries that only young people know about and that they themselves experienced in their youth; and that they nonchalantly take this convenient disposition where they judge hars
