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| Kate captured the hearts of her classmates. | ケイトはクラスの生徒の心を捕らえた。 | |
| The teacher urged the students to answer more clearly. | 先生は生徒たちにもっとはっきり答えるように促した。 | |
| Charles lived a life of debauchery when he was young. | チャルズは若い時に放蕩生活に耽溺していました。 | |
| If it were not for air and water, we could not live. | 空気と水がなければ、私たちは生きることはできないだろう。 | |
| A student with a crew cut was sitting in the front seat. | 一人のクルーカットの学生がバスの前方の座席に座っていた。 | |
| I regret having said such a thing to my teacher. | 私は先生にそんなことを言ったのを後悔しています。 | |
| This is the house he was born in. | これは彼が生まれた家です。 | |
| Slaves make a life for themselves. | 奴隷たち自身の生活。 | |
| He will present a book to his teacher. | 彼は先生に本を贈るつもりだ。 | |
| You and I are both students at this school. | 私も貴方も二人ともこの学校の学生です。 | |
| I can't conceive of living without him. | 彼無しで生きていく何て私には考えられない。 | |
| Let's use our brains to the greatest extent possible and see what happens during the planning stages! | 事業の計画段階で、皆さん一生懸命に考えてみましょう。 | |
| She lived to be ninety. | 彼女は９０歳まで生きた。 | |
| Life has its sorrows, as every rose has its thorns. | どのバラにもとげがあるように人生には悲しみがある。 | |
| It is not rare at all to live over ninety years. | ９０歳以上生きることは決してまれではない。 | |
| I was not interested in his life. | 私は彼の生活に興味がなかった。 | |
| Hope you'll have a wonderful birthday. | 素晴らしい誕生日を迎えられますように。 | |
| These figures indicate three in five college first-year students are indifferent to politics. | これらの数字が示すのは、大学１年生の５人中３人が政治に無関心だということだ。 | |
| You should work hard. | 君は一生懸命働くべきだよ。 | |
| "Is this really a natural expression?" "Let's ask Mr. Google." | 「これ本当に自然な言い方なのかな？」「グーグル先生に聞いてみよう」 | |
| The students are happy, but the teachers are not. | 生徒達は喜んでいるが、先生達は違う。 | |
| He told me that his father was a teacher. | 彼は自分の父は先生だと私に言った。 | |
| She always complains of her teacher. | 彼女は先生についていつも不平を言う。 | |
| I never liked biology. | 私は生物学は決して好きではありませんでした。 | |
| The instinct for survival is inherent in every living thing. | 生存本能はあらゆる生物に固有のものである。 | |
| If it were not for air and water, nothing alive would exist. | もし空気と水がなければ、生物は何も存在しないだろう。 | |
| I need a lot of cloth to make a long dress. | ロングドレスを作るのに生地がたくさんいるんです。 | |
| She is getting used to this rural life by degrees. | 彼女は次第にこの田舎の生活に慣れてきている。 | |
| As soon as he entered the classroom, our teacher burst into angry speech. | 教室に入るなり、先生は突然怒ったような口調で話しはじめた。 | |
| Have you got used to living in the dorm? | 寮生活には慣れましたか。 | |
| He studied hard in his youth, and it contributed to his success in later years. | 彼は若い頃一生懸命に勉強した。そして、それが彼の後年の成功に貢献した。 | |
| Students are expected to stay away from dubious places. | 学生たるものはいかがわしい場所にちかづかない方がよい。 | |
| I'd like to see my art teacher this afternoon. | 今日の午後、美術の先生にお目にかかりたい。 | |
| All the students protested against the war. | 学生はみんな戦争に抗議した。 | |
| Now that my brother is a university student, he has to do a lot of reading. | 今や兄は大学生になったから、おおいに読書をしなければなりません。 | |
| There is no way to confirm that he is alive. | 彼が生きていることを確かめるすべはなかった。 | |
| All of us students like baseball. | 我々学生はみな野球が好きだ。 | |
| Generally speaking, women live longer than men. | 一般的に言って、女性は男性より長生きである。 | |
| And in many countries, where the animals are already under pressure because their homes are being destroyed by agriculture, things can get even worse. | そして、多くの国々では農業によって動物の生息地が破壊されているため、動物はすでに圧迫を受けているのであるが、事態はますますひどくなりうる。 | |
| She was born in 1946, on August 19, in California. | 彼女は１９４６年８月１９日にカルフォルニアで生まれた。 | |
| I felt ill at ease in the presence of the principal. | 僕は校長先生のまえでおちつかなかった。 | |
| She was naturally shy. | 彼女は生まれつき内気だった。 | |
| He gave his life for his country. | 彼は国のために一生を捧げた。 | |
| I've already gone through several marriages, but none of them gave me the happiness I deserve. | 私は既に何度も結婚生活というものを経験したが、その中のどれ一つとして私が享受すべき幸福を与えてくれるものではなかった。 | |
| God only knows if I can live out the 20th century. | 私は２０世紀を生きのこることができるかどうかわからない。 | |
| Life is full of adventure. | 人生は冒険に満ちている。 | |
| He met his English teacher at the station by accident. | 彼は駅で彼の英語の先生に偶然会った。 | |
| We want freedom from poverty. | 我々は貧困のない生活が欲しい。 | |
| They began to manufacture the machine on a large scale. | 彼らはその機械を大規模に生産し始めた。 | |
| Is he a teacher? | 彼は先生ですか。 | |
| The students have taken no notice of these instructions. | 学生たちはこれらの指示を無視している。 | |
| I was born during the Showa era. | 僕は昭和生まれです。 | |
| We praise the good old times, but live today. | 我々は古き良き時代を誉めそやすが、生きているのは今日なのだ。 | |
| Some smart alecks cut in when I was asking her to marry me. | 私が彼女に求婚していたら、生意気な奴らが割り込んできた。 | |
| Few people, if any, could survive a nuclear war. | 核戦争で生き残る人は、たとえいたとしてもほとんどいないだろう。 | |
| The pupils began to read all together. | 生徒たちは声をそろえて読み始めた。 | |
| He might be our new teacher. | あの人は私たちの新しい先生ではないだろうか。 | |
| If it were not for water, no living things could live. | 水がなければ、生物は生きられないだろう。 | |
| That is why all the students in the class agreed with him. | そういうわけでクラスの生徒全員が彼に賛成した。 | |
| The teacher ordered the classroom to be cleaned. | 先生は教室を掃除するように命じた。 | |
| The teacher taught them that the earth is round. | 先生は地球が丸いと彼らに教えた。 | |
| There was a lot of students absent from class today. | 今日授業を欠席した学生は多かった。 | |
| Live and learn. | 生きていれば学べる。 | |
| A father provides for his family. | 父親は家族の生活をまかなう。 | |
| Jane is to teach our students from next week. | ジェーンは来週から私達の生徒を教えることになっています。 | |
| She is of French birth. | 彼女は生まれがフランス人だ。 | |
| Dr. Tanaka carried out tests for two years on three hundred rats. | 田中先生は、３００匹の鼠を使って、二年間実験を行った。 | |
| Tom is dating an exchange student from China. | トムは中国からの留学生と付き合っている。 | |
| I sometimes wish I could live a quiet retired sort of life but I doubt I could stand it for more than a few days. | 晴耕雨読の人生にも少々は憧れるけれど、僕にはそんな生き方、３日ももたないだろうな。 | |
| It is his favor to be alive now. | 今生きているのは彼のおかげだ。 | |
| Mr. Thomas will be able to solve the problem. | トーマス先生ならその問題を解決できるだろう。 | |
| I was not satisfied with life in Paris. | パリでの生活に満足していなかった。 | |
| Whenever I hear this song, I am reminded of my school days. | この歌を聞くと私はいつも、学生時代を思い出す。 | |
| Life is like riding a bicycle. To keep your balance you must keep moving. | 人生とは自転車のようなものだ。倒れないようにするには走らなければならない 。 | |
| The doctor examined over fifty patients that day. | その日、先生は５０人以上の患者を診察した。 | |
| I met a party of students on the street. | 通りで学生の一行にあった。 | |
| My teacher always said, "You can find happiness if you rid yourself of selfishness". | 先生はいつも「我欲を捨てれば幸福になれる」と言いました。 | |
| No matter how hard you may try, you won't succeed so easily. | いくら一生懸命やっても、そう簡単に成功するものではない。 | |
| The figure indicates approximately two thirds of the freshmen are indifferent to politics. | その数字は新入生の約３分の２が政治に無関心であることを示している。 | |
| All I really need to know in life I learned in Tatoeba. | 人生で大切なことはすべてタトエバで学んだ。 | |
| Is this my life? | これが人生なのか。 | |
| He is Italian by birth. | 彼は生まれはイタリア人です。 | |
| All the students of the university have access to the university library. | その大学の学生は皆、大学の図書館を自由に利用できる。 | |
| I was born in Tokyo in 1968. | 私は１９６８年東京で生まれた。 | |
| Jim attributes his success to hard work. | ジムは自分が成功したのは一生懸命働いたからだと言っている。 | |
| Students have been protesting against the government's decision. | 学生たちは政府の決定に対して抗議している。 | |
| We celebrated his birthday. | 私達は彼の誕生日を祝った。 | |
| They often say that life is short. | 人生ははかないよ、とよく人は言う。 | |
| Such ability is native to him. | そういう能力は彼が生まれつき持っているものだ。 | |
| Does Mr. Ito teach history? | 伊藤先生は、歴史を教えていますか。 | |
| Long live the King! | 王様が長く生きられますように。 | |
| We'll employ a new tool to increase productivity. | 生産性をあげるため新たなツールを探してます。 | |
| Not everybody succeeds in life. | だれでもみな人生で成功するわけではない。 | |
| The teacher told us that over and over again. | 先生は私たちに、そのことを何度も何度も話した。 | |
| Without water, nothing could live on this earth. | 水が無ければ何物もこの地球上には生きられないだろう。 | |
| There are several advantages to city life. | 都市生活にはいくつかの有利な点がある。 | |
| He lived a life full of worries. | 彼は苦労でいっぱいの一生を送った。 | |
| Recently I've stopped being afraid of "living in shame" and being exposed to "public ridicule". | 最近のぼくは、「生き恥」「赤恥」をかくことを恐れなくなりました。 | |
| Foxes are wild animals. | キツネは野生動物です。 | |
| Some people live on their sons. | 自分の息子に頼って生きている人もいる。 | |
