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The teacher read a passage from the Bible to the class. 先生はクラスの者に聖書の一節を読んで聞かせた。 I will give you a bicycle for your birthday. 私はあなたの誕生日に自転車をあげよう。 The death of my mother left a big blank in my life. 母の死は私の生涯に大きな空白を残した。 Almost all the students like English. 学生のほとんど全員英語が好きだ。 Ruriko is a high school student. るり子は高校の学生だ。 Comedy is much closer to real life than drama. コメディーはドラマよりも現実生活に近い。 Rabbi, we know you are a teacher who has come from God. 先生。私達は、あなたが神のもとから来られた教師である事を知っています。 Tom doesn't want to talk about his private life. トムさん私生活のことを話したくないんです。 A long time ago, around here, a nice schoolteacher called Matsumoto tried to rescue one of his pupils, but on the contrary he ended up drowning. この辺で、むかし松本訓導という優しい先生が、教え子を救おうとして、かえって自分が溺死なされた。 Your birthday is coming soon. 君の誕生日が近づいているね。 All the teachers and students we talked to said that Tom is easy to get along with. 私たちが話し掛けた先生と生徒の誰もがトムは気さくだと言っていた。 The students are looking forward to the summer vacation. 生徒たちは夏休みを楽しみにしている。 He even referred to the origin of life. 彼は生命の起源にまでとき及んだ。 She expressed satisfaction with her life. 彼女は自分の人生に満足していると言った。 The students assisted the professor in the investigation. 学生たちは教授の調査の助手を務めた。 I was born and raised in the country. 田舎で生まれて育てられた。 She was born and brought up in Osaka. 彼女は大阪で生まれ大阪で育てられた。 The students presented their teacher with a gold watch. 生徒たちは先生に金時計を贈った。 I studied English very hard day after day. 私はくる日もくる日も一生懸命英語を勉強した。 In those days, he was a student. そのころ、彼は学生だった。 That's why so many students are absent today. 非常にたくさんの学生が今日欠席なのはそういうわけなんです。 This cloth irons well. この生地はアイロンがよくきく。 He has a beard. 彼は顎鬚を生やしている。 Tom remained single his whole life. トムさんは一生独身のまま人生を暮した。 There aren't many students who can read Latin. ラテン語を読める生徒は多くありません。 My goal in life is to be Prime Minister. 私の人生の目標は首相になることだ。 A lot of students do part-time jobs. たくさんの学生がアルバイトをする。 The factory turns out eight hundred motorcycles a month. その工場はバイクを月に８００台生産する。 He is working hard to pass the examination. 彼は試験に受かるために一生懸命勉強している。 Life is, at best, a sea of troubles. 人生はせいぜい苦難の海だ。 Doctor Burns, what should doctors do when a patient's brain is badly damaged? バーンズ先生、患者の脳がひどく損傷を受けているとき、医師はどうしたらよいのでしょう。 I spoke to the principal himself. 私は校長先生に直接話をしました。 A high school student made this robot. ひとりの高校生がこのロボットを作った。 Judy is a most clever student. ジュディはとても利口な学生である。 Yesterday was my birthday. 昨日は僕の誕生日だった。 1980 was the year when I was born. １９８０年は私が生まれた年です。 A clever student can answer such a question easily. できる生徒はそういった問題に簡単に答える。 The instinct of self-defense is inherent in any animal. 防衛本能はどんな動物も生まれつきもっているものです。 The eel I caught last week is still alive. 先週私のとったうなぎは、まだ生きている。 I had hoped that my mother would live until I got married. 私が結婚するまで母親を生かしておきたかった。 Nobody lives forever. 永遠に生き続ける者なし。 My teacher is Mr. Haddad. 私の先生はハダッドさんです。 The doctor sent the live patient to the morgue. 医者は患者を生きたまま霊安室へ送った。 We want freedom from poverty. 我々は貧困のない生活が欲しい。 Jones was born in the United States. ジョーンズさんは合衆国で生まれた。 My life changed, sparked by meeting Mr Matsukawa. 松川先生との出会いをきっかけに、私の人生は変わった。 Mr Smith drilled them in English pronunciation. スミス先生は彼らに英語の発音の反復練習をさせた。 Yesterday the teacher said to us, "I'll give you a test tomorrow." 「明日テストをします」と先生は言った。 A strange marine creature was found recently. 最近変わった海洋生物が発見された。 Students are supposed to turn in reports at the end of the school year. 学生は学年末にレポートを提出することになっている。 The final decision rests with the students themselves. 最終決定は学生自身にある。 May he live long! 彼が長生きしますように。 She made up for lost time by working hard. 彼女は一生懸命に働いて、失った時間の埋め合わせをした。 Japanese high school students go to school 35 weeks a year. 日本の高校生は年に３５週間学校に行く。 Ms. Takada accused the boy of copying another student's homework. 高田先生はその少年が他の生徒の宿題を写したと責めた。 The number of students going abroad to study is increasing each year. 海外へ留学に出かける学生の数が毎年増加している。 If you would succeed in life, you must work hard. 人生に成功したいなら、一生懸命に働きなさい。 The mystery of life is beyond human understanding. 生命の神秘は人間の理解を越えている。 I told him to work hard or he would fail. 私は彼に、「一生懸命働きなさい。さもないと失敗しますよ」と言った。 Nowadays many college students are neglectful of their studies. 現在は多くの大学生が勉学に怠惰である。 Were I you, I would study harder. 私が君だったら、もっと一生懸命勉強するでしょう。 She has a negative attitude toward life. 彼女は人生に対して否定的な態度をとっている。 I was born in Tokyo. 私は東京で生まれました。 We were in the first year of middle school last year. 私達は去年中学１年生でした。 Ken called on his teacher yesterday. ケンは昨日、先生を訪問した。 It is the students' duty to clean their classrooms. 教室のそうじをするのは生徒の義務だ。 Can the doctor see me this week? 先生に今週会えますか。 We are born crying, spend our lives complaining, and die disappointed. 人は泣きつつ生まれ、泣き言を言いつつ暮らし、失望落胆して死ぬ。 It was the happiest time of my life. 人生最高の時だった。 His claim is that there is a close relation between birth order and personality. 彼の主張は、生まれの順番と性格の間には密接な関連があるということだ。 Pentagon officials won't say when the problem turned up and refused to discuss details about the flight. 国防総省関係者は、異常がいつ発生したかについては口を閉ざしており、飛行の詳細についても論評をさけました。 She proved an intelligent pupil. 彼女は聡明な生徒だと分かった。 Some students like English, and others like physics. 英語の好きな生徒もいるし、物理の好きな生徒もいる。 She studied hard lest she should fail in the exam. 彼女は試験に失敗しないように一生懸命勉強した。 He works hard to support his aged mother. 彼は老母を養うために一生懸命働いている。 English, as you know, is very much a living language. 英語は、ご存知の通り、今も確実に生きている言語である。 We can see wild animals lying in the grass. 草原には野生の動物が横たわっているのが見える。 He is a diligent student. He studies three hours every day. 彼は勤勉な生徒だ。毎日３時間彼は勉強している。 That's the house where Tom was born. あそこがトムの生まれた家です。 Life has been so flat since I came here. ここに来て以来、生活は単調そのものだ。 The teacher speaks good French, not to mention English. その先生は、英語は言うまでもなく、立派なフランス語を話す。 She is no ordinary student. 彼女は決して平凡な生徒ではない。 If it were not for water, human life would be impossible. もし水が無ければ、人間は生存できないだろう。 Two-thirds of the students came to the meeting. 学生の３分の２がその集会に出ました。 The businessman was leading too busy a life to spend weekends with his family. 実業家は、忙しい生活をしていたため、週末を家族と過ごす事ができなかった。 All the students study English. その学生たちは全員英語を勉強しています。 The teacher wore a harsh expression on his face. 先生は厳しい表情をしていた。 This grass is too wet to sit on. この芝生は座れないほどぬれている。 It is his favor to be alive now. 今生きているのは彼のおかげだ。 The teacher dismissed his class when the bell rang. 先生はベルが鳴ったとき授業を終えた。 My sister has made up her mind to be a teacher. 姉は先生になる決心をしている。 The teacher omitted the exercise on page 21 of the book. 先生は本の２１ページの練習問題を省いた。 At the age of seventeen, he fled his native village. 彼は１７歳のときに自分の生まれた村を逃げ出した。 My dog often lies on the grass. 私の犬はよく芝生の上に寝そべっている。 Forming an information infrastructure, the real impact of the information highway is an expectation of new economic development due to a shift from a tangible hardware-industry to brain-oriented software-industry. 「情報スーパーハイウェイ」の真のインパクトは、情報インフラの構築により経済が従来のハードやモノづくり中心の実体経済から知識、情報、ソフトを主体とした経済に移行し、そこから生まれる新しい産業や経済活動にある。 I visited the house in which Shakespeare was born. 私はシェイクスピアが生まれた家を訪れた。 The man I was talking to is my English teacher. 私が話していた人は私の英語の先生です。 If you want to study in the United States, you need to get a student visa. アメリカで留学したいなら、学生ビザが必要です。 This will mean that growing food will become difficult. このことは食物生産が困難になることを意味する。 You are new students. 君達は新入生です。
