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Example sentences including '生'

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I think him a good teacher.私は彼をいい先生だと思う。
I gave my sister a pearl necklace on her birthday.妹の誕生日に真珠のネックレスを贈った。
I would rather have been born in Japan.私は日本の生まれであれば良かったのに。
Man modifies to his needs what nature produces.人は必要に応じて自然が生み出すものを変えてゆく。
That life is mysterious, I admit.人生が不可解なものであることは私も認める。
He has a knowledge of biology.彼には生物学の知識が多少ある。
Life is not an empty dream.人生は空虚な夢ではない。
My teacher looked over my composition.先生は私の作文を見てくれた。
I bet he is our principal.あれはきっと校長先生だ。
I met a group of hikers, some of whom were university students.私はハイカーのグループに出会ったが、その人たちの一部は大学生だった。
Don't be shy about talking to the teacher; if you don't understand, use some initiative!遠慮せずに先生に話してね。理解できなければ発案して。
Is the snake alive or dead?そのヘビは生きているのか死んでいるのか。
There is more in life than meets the eye.人生には目に見える以上のものがある。
The drowning boy was more dead than alive.溺れかかった少年は、生きているというよりは死んでいるようでした。
We'll never live this fiasco down.この失敗、きっと一生、言われつづけるなあ。
Life is a long, long road.人生は長い、長い道だ。
After a heated discussion, a compromise was adopted. Smokers will be allowed to smoke in the smoking corner.激論の後、喫煙者に喫煙コーナーでの喫煙を許す妥協案が生まれた。
Happy birthday, Miss Aiba!お誕生日おめでとう相葉ちゃん！
The gramophone was born of Edison's brain.蓄音機はエジソンの頭脳から生まれた。
Our teacher dwelt on the importance of punctuality.先生は時間を守ることの大切さについて長々と述べた。
He retired to his hometown, where he lived a quiet life.彼は故郷の町に引退し、そこで静かな生活を送った。
Our teacher advanced the date of the exam.先生は試験の日取りを早めた。
When I was in elementary school I thought, from the bottom of my heart, that the teachers were great people and I was influenced by the teachers' attitudes and moral lessons, but middle school was just a business like any other.小学時分は、心から、先生をえらい人だと思っていたから、先生の態度、教訓で、動かされたが、中学は、一つのビジネスにすぎなかった。
The teacher wrote his name on the blackboard.先生は自分の名前を黒板に書いた。
It was your cousin. Second year, current member of student council, club activity is basketball, working as vice captain.おまえの従姉だったよな。二年生、現生徒会役員。部活はバスケで、副キャプテンを務めてる。
They will get up a party for Tom's birthday.彼らはトムの誕生日のパーティーの準備をするだろう。
He might be our new teacher.あの人は私たちの新しい先生ではないだろうか。
Each student has a locker.どの生徒もロッカーを持っている。
She worked hard in behalf of her family.彼女は家族のために一生懸命働いた。
The sick man's life is in danger.その病人の生命は危険にひんしている。
Our teacher said to us, "Don't leave the room."先生は私達に部屋を離れるなといった。
He lived to be seventy years old.彼は七十歳まで生きた。
Not only the student but their teacher is looking forward to holiday.生徒だけでなく先生も休暇を待ち望んでいる。
Next year, we'll be starting college.来年私たちは大学生活が始まります。
I wish she were alive now.彼女が生きていればなあ。
Our aim is that, when planning classes, we know how to select stimulating material for the students and how to put it into use.目標は授業設計をするときの、学生の思考を触発するメディア教材の選択および活用方法について理解することである。
He is on good terms with his classmates.彼女は同級生と仲が良い。
This school supplies students with textbooks.この学校は、生徒に教科書を支給します。
She invited us to her birthday party.彼女は誕生パーティーに私達を呼んだ。
Our diet is full of variety.私たちの食生活はとても変化に富んでいます。
He sketched an apple.彼はりんごを写生した。
A rolling stone gathers no moss.転がる石には苔が生えぬ。
Our English teacher is both strict and kind.私たちの先生は、厳しいけど優しい先生です。
In this horror movie, it is possible for the dead to come back to life.このホラー映画では死者が生き返ることが可能だ。
At a word from the ballet master in the white suit, the room will come alive.白いスーツを着たバレー教師の合図の一言を聞くと、たちまち練習場が生き生きとしてきます。
The accident was brought about by his carelessness.その事故は彼の不注意のために生じた。
She grounded her students thoroughly in English grammar.彼女は学生に英文法の基礎を徹底的に教え込んだ。
The problem has arisen simply because you didn't follow my instructions.あなたが私の指示に従わなかっただけでその問題は生じたのです。
A water shortage causes a lot of inconvenience.水不足は多くの不自由を生じさせる。
The student failed to account for the mistake.その学生は、間違いの原因を説明できなかった。
You must study your whole life.人生ずっと勉強。
Suicides of high school students as a result of bullying continued one after another.いじめによる高校生の自殺が相次いでいました。
Our teacher called the roll at the beginning of the class.先生は授業の始めに出席をとった。
What is the total number of students?生徒の人数は何人ですか。
It's about my husband, doctor; he sleeps badly.先生主人のことですが良く眠れないんです。
My opinion differs from most of the other students in my class.私の意見は、クラスの大半の学生の意見とは異なる。
Our teacher looks very young.私たちの先生は、とても若く見えます。
A variety of creatures can be seen under the water.海の中では様々な生き物が見られます。
The second is the affinity with environment. By utilizing natural energy and reducing wastes, we have to make houses which harmonize with ecology.第二が周辺環境との親和性であり、最小の廃棄物、自然エネルギーの利用等、周辺の生態と調和した住空間を形成することである。
The problem closely relates to our everyday life.その問題は我々の日常生活に密着している。
He was given a gold watch from the teacher.彼は先生から金時計を与えられた。
They were lying on the grass.彼らは芝生の上に横になっていた。
I know the house where he was born.私は彼が生まれた家を知っている。
No other student in the class is as brilliant as he is.彼ほど頭の良い学生はクラスにはいない。
The present world owes its convenient life to petroleum.今日の世界が便利な生活ができるのは石油のおかげだ。
He's just a normal junior high school student, not particularly intelligent.特に理解力がある訳でもない普通の中学生です。
Students should develop their reading skills.学生は読書の技能を磨くべきだ。
Mrs. Lark played the piano and the children sang.ラーク先生がピアノを弾き、子供達が歌いました。
I wonder why women live longer than men.女性が男性よりも長生きするのはなぜだろう。
The teacher pointed her finger at me and asked me to go with her.先生は私を指差し、いっしょに来るように言った。
He is a great scholar and what is better, a good teacher.彼は偉い学者で、さらによいことには、良い先生だ。
I introduced my father to the teacher.私は父を先生に紹介した。
We eat so we may live.我々は生きるために食べる。
A stormy life? It's fine to watch that kind of thing on TV but I wouldn't actually want to live it.波乱万丈の人生か。テレビでみるのはいいけど、わが身に置きかえれば結構きついね。
The teacher is looked up to by the pupils.生徒たちはその先生を尊敬している。
You make life worth living.あなたのお陰で私は生き甲斐を感じます。
Miss Sato is in charge of my class.佐藤先生が私のクラスを担当しています。
Lincoln's parents remained poor all their lives.リンカーンの両親は、生涯ずっと貧しかった。
In a word, life is short.要するに人生は短い。
The teacher let me off for being late.先生は私が遅刻した事を許してくれた。
I don't know whether he is dead or alive.彼が生きているのか死んでいるのかわからない。
The new industry brought about changes in our life.新しい産業は私たちの生活に種種の変化をもたらした。
A parent or teacher should bring home to children the pleasure of reading.親か先生が子供に読書の楽しみを十分にわからせなければならない。
She is going to have kittens next month.来月子供を生みます。
What kind of animals live around here?この辺にはどんな種類の動物が生息していますか。
I have a dream that AIDS will be cured in my lifetime.エイズが私が生きているうちに治ることを願っているよ。
Tom got angry with the high school students.トムはその高校生達に腹を立てた。
The girl's name reminds me of my happy school days.その少女の名前を聞くと楽しかった学生時代のことを思い出す。
Many students have part-time jobs.たくさんの学生がアルバイトをする。
She gave birth to twins a week ago.彼女は１週間前に双子を生んだ。
She was naturally shy.彼女は生まれつき内気だった。
Jane is interested in flower arrangement.ジェーンは生け花に興味をもっている。
This is an error common among Japanese students.これは日本人の学生によく見られる誤りです。
He worked hard only to fail again.彼は一生懸命勉強したが、また失敗した。
A birthday cake with twelve candles on top.ろうそくが１２本立った誕生日のケーキ。
My mother is to meet with my homeroom teacher tomorrow.母は担任の先生と会う予定である。
Our teacher is well spoken of.私たちの先生の評判がよい。
Tom is a natural athlete.トムは生まれながらのアスリートだ。
He is a German by origin.彼はドイツ生まれの人だ。
When they had their first baby, they had been married for 10 years.最初の赤ん坊が生まれたとき、彼らはすでに結婚して１０年になっていた。
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