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| She is a poor correspondent. | 彼女は筆ぶしょうだ。 | |
| The pencil which writes well is mine. | よく書ける鉛筆は私ものです。 | |
| Could I use your pencil? | あなたの鉛筆を使ってもよろしゅうございますか。 | |
| This author doesn't understand at all what need would a man and a woman who can't be involved in a romantic relationship have of becoming friends. | お互に恋愛のできないような男女が、なんの必要から友情関係を結ぶのか、筆者にはさっぱりわからんのである。 | |
| The letter was written in the Queen's own hand. | その手紙は女王自身の筆跡で書かれていた。 | |
| Anyone can make a mistake. | 弘法も筆の誤り。 | |
| He drew a straight line with his pencil. | 彼は鉛筆で真っ直ぐな線を描いた。 | |
| It is not clear what the writer is trying to say. | 筆者が何を言おうとしているのかわからない。 | |
| Mother tied up three pencils with a piece of string. | 母は1本の紐で3本の鉛筆を結わえた。 | |
| First, in order to get a feel for your favourite author's work, transcribe and copy in full. | 先ずは憧れの作家の文章の呼吸をつかむためにひたすら筆写、丸写しをする。 | |
| The cruelty of the torture in the police station is beyond description. | 警察署内での拷問の残酷さは筆舌に尽くし難い。 | |
| This is a letter of Ryo's in his own handwriting. | これは良の肉筆の手紙だ。 | |
| I want a knife to sharpen my pencil with. | 私は鉛筆をけずるナイフがほしい。 | |
| He uses a pencil with a fine point. | 彼は先の細い鉛筆を使う。 | |
| She drew a circle on a piece of paper with a pencil. | 彼女は鉛筆で紙に円を描いた。 | |
| He has a habit of sucking his pencil. | 彼は鉛筆をなめるくせがある。 | |
| He has two pencils; one is long and the other short. | 彼は鉛筆を2本持っている。1本は長くあとの1本は短い。 | |
| The pencil which writes well is mine. | よく書ける鉛筆は私のものです。 | |
| May I use this pencil? | この鉛筆を使ってもいいですか。 | |
| The beauty of that country is beyond description. | その国の美しさは筆舌に尽くし難い。 | |
| Please write your name with a pencil. | 鉛筆でお名前を書いてください。 | |
| I gave three pencils to each of them. | 私は彼らのめいめいに鉛筆を3本ずつ与えた。 | |
| Do you have a pen or a pencil? | ペンか鉛筆を持っていますか。 | |
| Write it in pencil. | 鉛筆で書きなさい。 | |
| Whose pencil is this? | これは誰の鉛筆か。 | |
| Is this a pen or a pencil? | これはペンですかそれとも鉛筆ですか。 | |
| Pencils are sold by the dozen. | 鉛筆は1ダース単位で売られている。 | |
| Here are two pencils: one is hard, and the other soft. | ここに鉛筆が二本ある。一本は堅く、もう一本は柔らかい。 | |
| Your pencils need sharpening. | 君の鉛筆は削る必要がある。 | |
| I lent my pencil to him. | 私は鉛筆を彼にかしてやった。 | |
| Whose pencil is this? | この鉛筆、誰の? | |
| Please get a lot of pencils. | どうぞ、鉛筆をたくさん持ってきてください。 | |
| I have a friend whose nickname is "Pencil." | 私の友達に「鉛筆」というあだなの子がいます。 | |
| I sharpened a pencil with a knife. | 私はナイフで鉛筆を削った。 | |
| I bought ten pencils, half of which were to be given to my brother. | 私は鉛筆を10本買ったが、そのうち半分は弟に与える事になっていた。 | |
| This is the pencil that she used to write it. | これは彼女がそれを書くのに使った鉛筆です。 | |
| Put down your pencil and listen to me. | 鉛筆を置いて私の言うことを聞きなさい。 | |
| He put down the pencil on the desk. | 彼は鉛筆を机の上に置いた。 | |
| Will you lend me your pencil? | あなたの鉛筆を貸してくれませんか。 | |
| That is a pencil. | あれは鉛筆です。 | |
| This is a letter in Ryo's handwriting. | これは良の肉筆の手紙だ。 | |
| The newspaper began to lose readers when it dispensed with one of its most popular writers. | この新聞は最も人気のある筆者をはずしてから、読者数を減らし始めた。 | |
| May I use your pencil? Any one will do. | 鉛筆を貸してくれないかな。どれでもいいんだ。 | |
| Put down your pencil. | 鉛筆を置きなさい。 | |
| Pick up the pencil from the floor. | その鉛筆を床から拾い上げなさい。 | |
| Sharpen your pencil. | 鉛筆を削りなさい。 | |
| He stuck his pencil behind his ear. | 彼は耳に鉛筆を挟んだ。 | |
| I have lost my new fountain pen. | 私は新しい万年筆をなくしてしまった。 | |
| Please write with a pencil. | 鉛筆で書いて下さい。 | |
| Would you lend me a pencil? | 鉛筆貸してくんない? | |
| She didn't have any pencils. | 彼女は鉛筆を1本も持っていませんでした。 | |
| His handwriting is very poor, I cannot make head or tail of it. | 彼の筆跡は大変まずい。なにがなんだかわからない。 | |
| The beauty of the sight is beyond description. | その美観は筆では書き表せない。 | |
| Does anybody have a pencil? | どなたか鉛筆をお持ちではないでしょうか? | |
| She lives by her pen. | 彼女は文筆で生活を立てている。 | |
| A pencil is sticking out of your pocket. | ポケットから鉛筆が突き出ていますよ。 | |
| I have a lot of pencils. | 私はたくさんの鉛筆を持っている。 | |
| Write your homework in ink, not in pencil. | 宿題は鉛筆でなく、インクで書きなさい。 | |
| I can't write with this dull pencil. | この先の丸くなった鉛筆では書けない。 | |
| Your handwriting is similar to mine. | あなたの筆跡は私に似ている。 | |
| Could I borrow a pencil? | 鉛筆貸してくんない? | |
| I don't have a pencil. | 私は鉛筆を持っていません。 | |
| If you have time, drop me a line now and then. | 時間があったら、時々私に一筆便りを書いて下さい。 | |
| Is this pencil yours? | この鉛筆はあなたのですか。 | |
| I've lost my pencil. | 鉛筆をなくしてしまった。 | |
| She doesn't like to use a writing brush. | 彼女は毛筆を使うのがいやだった。 | |
| Write your answers with a pencil. | 答えは鉛筆で書きなさい。 | |
| The author of this article is a famous critic. | この記事の筆者は有名な批評家だ。 | |
| Be sure to drop us a line as soon as you get to London. | ロンドンに着いたらきっと一筆お便りくださいね。 | |
| The scenery was beautiful beyond description. | その光景は筆舌に尽くしがたいほど美しかった。 | |
| Can I use your pencil? | 君の鉛筆を使ってもいいですか。 | |
| Please give me a pencil and some sheets of paper. | 鉛筆1本と紙を何枚か下さい。 | |
| He swept his brush across the canvas. | 彼は絵筆をカンバスにさっと走らせた。 | |
| The paper published a profile of its new editor. | その新聞は新しい主筆のプロフィールを載せた。 | |
| If you want a pencil, I'll lend you one. | 鉛筆がいるなら、貸してあげるよ。 | |
| Few students use pencils these days. | 最近、鉛筆を使う学生はほとんどいない。 | |
| The new boy made up to his teacher by sharpening her pencils. | 転校生は先生の鉛筆を削って機嫌をとった。 | |
| It was this fountain pen that I bought in Paris. | 私がパリで買ったのはこの万年筆です。 | |
| She painted a vivid picture of the event. | 彼女はその事件を生き生きとした筆致で描写した。 | |
| I have lost my pencil. | 私は鉛筆をなくした。 | |
| This fountain pen is as good as any I have ever used. | この万年筆は私が今までに使ったどれにも劣らない。 | |
| Tom dictated a letter to his secretary. | トムは秘書に口述筆記で手紙を書かせた。 | |
| This is a pencil. | これは鉛筆です。 | |
| I add a few finishing touches. | 仕上げの筆を少し加える。 | |
| His accomplishments should be written in large letters. | 彼の功績は特筆大書すべきものがある。 | |
| "May I use your pencil?" "Sure go ahead." | 「君の鉛筆を使ってもよいですか」「ええ、どうぞ」 | |
| Do you have a pencil? | 鉛筆をお持ちですか。 | |
| He is now writing a sister volume to his novel. | 彼は小説の姉妹編を執筆中だ。 | |
| How long is this pencil? | この鉛筆の長さは? | |
| Do you have any pencils? | 君は鉛筆をお持ちですか。 | |
| He bought pencils, notebooks, dictionaries and so on. | 彼は鉛筆やノートや辞書などを買った。 | |
| The beauty of the scenery is beyond description. | その景色の美しさは筆舌に尽くしがたい。 | |
| How many dozen pencils do you have? | 鉛筆を何ダース持っていますか。 | |
| Can you make sense of what the writer is saying? | あなたは筆者が言っていることを理解できますか。 | |
| The scenery is beautiful beyond description. | その風景は筆舌に尽くせないほど美しい。 | |
| Would you lend me your pencil? | あなたの鉛筆を貸してくれませんか。 | |
| He used water colors in short vertical brush-strokes. | 彼は水彩絵具を短くほぼ直角の筆使いで用いた。 | |
| It's in pencil so you can rub it out if you need to. | それは鉛筆で書かれているから消せますよ。 | |
| This essay is about a piece of luggage. | この随筆は一個の旅行かばんについてのものです。 | |
| I need colored pencils. | 色鉛筆が要ります。 | |