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| Someone has walked off with my pencil. | 誰かが僕の鉛筆を持っていった。 | |
| The newspaper began to lose readers when it dispensed with one of its most popular writers. | この新聞は最も人気のある筆者をはずしてから、読者数を減らし始めた。 | |
| This author doesn't understand at all why a man and a woman who can't become lovers would become friends. | お互に恋愛のできないやうな男女が、なんの必要から友情関係を結ぶのか、筆者にはさつぱりわからんのである。 | |
| These are my pencils. | これらは私の鉛筆です。 | |
| I have a friend whose nickname is "Pencil." | 私の友達に「鉛筆」というあだなの子がいます。 | |
| Write with a pen, not with a pencil. | 鉛筆ではなく、ペンで書きなさい。 | |
| Does anybody have a pencil? | どなたか鉛筆をお持ちではないでしょうか? | |
| If you have time, drop me a line now and then. | 時間があったら、時々私に一筆便りを書いて下さい。 | |
| The new boy made up to his teacher by sharpening her pencils. | 転校生は先生の鉛筆を削って機嫌をとった。 | |
| Does everybody have a pencil? | みんな鉛筆持ってる? | |
| I need colored pencils. | 色鉛筆が要ります。 | |
| The pencil I lost yesterday was an old one. | 昨日私がなくした鉛筆は古い物だった。 | |
| I've lost my fountain pen. I have to buy one tomorrow. | 私は万年筆をなくしてしまった。明日買わなければならない。 | |
| Is this pencil yours? | この鉛筆はあなたのですか。 | |
| I have lost my new fountain pen. | 私は新しい万年筆をなくしてしまった。 | |
| I don't know much about painting, but I can tell that this brush has an excellent stroke feel to it. | 私は絵のことはよくわからないが、この筆のタッチはすごいと思う。 | |
| Tom dictated a letter to his secretary. | トムは秘書に口述筆記で手紙を書かせた。 | |
| She set about writing the essay. | 彼女は随筆を書き始めた。 | |
| She lives by her pen. | 彼女は文筆で生活を立てている。 | |
| The scenery was beautiful beyond description. | その光景は筆舌に尽くしがたいほど美しかった。 | |
| How many pencils do you have? | あなたは何本の鉛筆をもってますか。 | |
| Write your answers with a pencil. | 答えは鉛筆で書きなさい。 | |
| I like to take my pad and pencil and drive to the seashore to sketch. | 私は画帳と鉛筆を持って車で海辺にスケッチしに行くのが好きです。 | |
| He drew a straight line with his pencil. | 彼は鉛筆で真っ直ぐな線を描いた。 | |
| I gave three pencils to each of them. | 私は彼らのめいめいに鉛筆を3本ずつ与えた。 | |
| I need a pencil. Can I use one of yours? | 鉛筆が必要です。あなたのを1本使ってもよいですか。 | |
| Can I use your pencil? | 君の鉛筆を使ってもいいですか。 | |
| May I use this pencil? | この鉛筆を使ってもいいですか。 | |
| I got a letter written with a pencil. | 私は鉛筆書きの手紙を受け取った。 | |
| I bought a dozen pencils today. | 今日鉛筆を1ダース買った。 | |
| The point of the pencil has become dull. | 鉛筆の先が丸くなった。 | |
| He bought pencils, notebooks, dictionaries and so on. | 彼は鉛筆やノートや辞書などを買った。 | |
| Drop me a line as soon as you get there. | 向こうへついたらすぐに一筆便りを頼む。 | |
| He has two pencils. One is long and the other one is short. | 彼は鉛筆を2本持っている。1本は長くあとの1本は短い。 | |
| Could I borrow a pencil? | 鉛筆貸してくんない? | |
| Here are two pencils: one is hard, and the other soft. | ここに鉛筆が二本ある。一本は堅く、もう一本は柔らかい。 | |
| The author doesn't display much talent in his book. | その筆者は本の中で、たいした才能を発揮していない。 | |
| Few students use pencils these days. | 最近、鉛筆を使う学生はほとんどいない。 | |
| If you can, get a sketchbook and a 4B pencil. You don't need such expensive art materials yet. | できたらスケッチブックと4Bの鉛筆も買ってきておいてね。まだそんなに高い画材はいらないよ。 | |
| Anyone can make a mistake. | 弘法も筆の誤り。 | |
| This author doesn't understand at all what need would a man and a woman who can't be involved in a romantic relationship have of becoming friends. | お互に恋愛のできないような男女が、なんの必要から友情関係を結ぶのか、筆者にはさっぱりわからんのである。 | |
| Do you have a red pencil? | 赤鉛筆を持っていますか。 | |
| Whose pencil is this? | この鉛筆、誰の? | |
| Even the worthy Homer sometimes nods. | 弘法も筆の誤り。 | |
| I made sure that children who'd forgotten their red pencil came to borrow one. | 赤鉛筆を忘れた子どもには、きちんと借りに来させた。 | |
| I've lost my pencil. | 鉛筆をなくしてしまった。 | |
| Will you hand me that pencil? | そこの鉛筆取ってくれる? | |
| My pencil fell off the edge of my desk. | 鉛筆が私の机の端から転がり落ちた。 | |
| The beauty of the sight is beyond description. | その美観は筆では書き表せない。 | |
| Write your homework in ink, not in pencil. | 宿題は鉛筆でなく、インクで書きなさい。 | |
| The author of this article is a famous critic. | この記事の筆者は有名な批評家だ。 | |
| You dropped your pencil. | 鉛筆を落としましたよ。 | |
| Have you got a pencil? | 鉛筆をお持ちですか。 | |
| Pencils are sold by the dozen. | 鉛筆は1ダース単位で売られている。 | |
| I need an envelope, a piece of paper, and a pencil or a pen. | 私は封筒と紙、それに鉛筆かペンが必要です。 | |
| I need an envelope and a piece of paper. I also need either a pencil or a pen. | 私は封筒と紙、それに鉛筆かペンが必要です。 | |
| In this book, the writer contrasts Japan with America. | この本で筆者は日本とアメリカを対照させている。 | |
| I have forgotten to bring something to write with. | 筆記用具を持って来るのを忘れた。 | |
| Pens and pencils are examples of writing tools. | ペンや鉛筆は筆記用具である。 | |
| This author doesn't understand at all what need would a man and a woman who can't be involved in a romantic relationship have of becoming friends. | お互に恋愛のできないやうな男女が、なんの必要から友情関係を結ぶのか、筆者にはさつぱりわからんのである。 | |
| It's in pencil so you can rub it out if you need to. | それは鉛筆で書かれているから消せますよ。 | |
| This is the pencil that she used to write it. | これは彼女がそれを書くのに使った鉛筆です。 | |
| He can't have written this; it's not his handwriting. | 彼がこれを書いたはずがない。彼の筆跡ではないから。 | |
| If you want a pencil, I'll lend you one. | 鉛筆がいるなら、貸してあげるよ。 | |
| That girl couldn't take things down in longhand, let alone shorthand. | この前の娘は口述内容を筆記するのも無理だった。速記なんて論外さ。 | |
| This is the pencil with which she wrote it. | これは彼女がそれを書くのに使った鉛筆です。 | |
| Would you lend me a pencil? | 鉛筆貸してくんない? | |
| His pencil has a sharp point. | 彼の鉛筆は先がとがっている。 | |
| Your pencils need sharpening. | 君の鉛筆は削る必要がある。 | |
| Have you got a red pencil? | 赤鉛筆を持っていますか。 | |
| This pen has run dry. | この万年筆はインクが切れた。 | |
| Is this a pen or a pencil? | これはペンですかそれとも鉛筆ですか。 | |
| When the school had no books or paper or pencils, she wrote the alphabet on the ground with a stick. | 学校に本や紙や鉛筆がないのを知ると、彼女は棒きれで地面にアルファベットを書いた。 | |
| Do any of you have a pencil? | 誰か鉛筆持ってる? | |
| He gave each of them a pencil. | 彼は、彼らめいめいに鉛筆を与えた。 | |
| That is a pencil. | あれは鉛筆です。 | |
| Would you lend me your pencil? | あなたの鉛筆を貸してくれませんか。 | |
| I add a few finishing touches. | 仕上げの筆を少し加える。 | |
| He has two pencils; one is long and the other short. | 彼は鉛筆を2本持っている。1本は長くあとの1本は短い。 | |
| You nearly poked me in the eye with your pencil. | 君はもう少しで私の目を鉛筆で突き刺すところだった。 | |
| Can you make sense of what the writer is saying? | あなたは筆者が言っていることを理解できますか。 | |
| Could I use your pencil? | あなたの鉛筆を使ってもよろしいですか。 | |
| Sue picked up a pencil off the floor. | スーは床の鉛筆を拾い上げた。 | |
| She painted a vivid picture of the event. | 彼女はその事件を生き生きとした筆致で描写した。 | |
| He is a good correspondent. | 彼は筆まめだ。 | |
| I couldn't make out the writing. | 私はその筆跡を判読できなかった。 | |
| May I use your pencil? Any one will do. | 鉛筆を貸してくれないかな。どれでもいいんだ。 | |
| I can't read cursive, so could you write in block letters, please? | 筆記体は読めないので、ブロック体で書いてもらえませんか? | |
| His handwriting is very poor, I cannot make head or tail of it. | 彼の筆跡は大変まずい。なにがなんだかわからない。 | |
| Please write your name with a pencil. | 鉛筆でお名前を書いてください。 | |
| May I use a pencil and some paper? | 紙と鉛筆を借りてもいいですか。 | |
| Write it in pencil. | 鉛筆で書きなさい。 | |
| I was able to obtain a personally signed ball. | 直筆サイン入りボールを手に入れることができた。 | |
| I have not any pencils. | 私は鉛筆を持っていません。 | |
| Since you like to write letters, why don't you drop her a line? | 君は手紙を書くのが好きだから、彼女に一筆書いたらどうですか。 | |
| He swept his brush across the canvas. | 彼は絵筆をカンバスにさっと走らせた。 | |
| Does everybody have a pencil? | みなさん鉛筆はお持ちでしょうか? | |
| This is the same pencil that I lost the other day. | これは私が先日なくしたのと同一の鉛筆である。 | |
| There are five pencils here. | ここに五本の鉛筆がある。 | |
| I don't have a pencil. | 私は鉛筆を持っていません。 | |