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| In this book, the writer contrasts Japan with America. | この本で筆者は日本とアメリカを対照させている。 | |
| Do you have a pen or pencil? | ペンか鉛筆を持ってますか。 | |
| Does anybody have a pencil? | 誰か鉛筆持ってない? | |
| He took a pencil in his hand. | 彼は鉛筆を手に持った。 | |
| The scenery is beautiful beyond description. | その風景は筆舌に尽くせないほど美しい。 | |
| Can I use your pencil? | 君の鉛筆を使ってもいいですか。 | |
| Whose pencil is this? | この鉛筆、誰の? | |
| Will you hand me that pencil? | そこの鉛筆取ってくれる? | |
| I dropped the pencil I was holding. | 僕は持っていた鉛筆を落としてしまった。 | |
| I need colored pencils. | 色鉛筆が要ります。 | |
| The point of the pencil has become dull. | 鉛筆の先が丸くなった。 | |
| His accomplishments should be written in large letters. | 彼の功績は特筆大書すべきものがある。 | |
| It is not clear what the writer is trying to say. | 筆者が何を言おうとしているのかわからない。 | |
| Put down your pencil and listen to me. | 鉛筆を置いて私の言うことを聞きなさい。 | |
| Does anybody have a pencil? | 誰か鉛筆持ってる? | |
| He earns his bread by writing. | 彼は筆で生計を立てている。 | |
| I have no pencil to write with. | 私には書くための鉛筆がない。 | |
| I need an envelope and a piece of paper. I also need either a pencil or a pen. | 私は封筒と紙、それに鉛筆かペンが必要です。 | |
| Pencils are sold by the dozen. | 鉛筆は1ダース単位で売られている。 | |
| Is this pencil yours? | この鉛筆はあなたのですか。 | |
| It's written in pencil, so you can erase it. | それは鉛筆で書かれているから消せますよ。 | |
| I can't read cursive, so could you write in block letters, please? | 筆記体は読めないので、ブロック体で書いてもらえませんか? | |
| Few students use pencils these days. | 最近、鉛筆を使う学生はほとんどいない。 | |
| Why don't you drop her a line? | 彼女に一筆書いてみたらどうですか。 | |
| Do you have a pen or a pencil? | ペンか鉛筆を持っていますか。 | |
| She is a poor correspondent. | 彼女は筆ぶしょうだ。 | |
| In addition to being a great statesman, Churchill was a great writer. | チャーチルは偉大な政治家であるばかりではなく、偉大な文筆家でもあった。 | |
| May I use a pencil and some paper? | 紙と鉛筆を借りてもいいですか。 | |
| "May I use this pencil?" "Yes, you may." | 「この鉛筆お借りしていいですか?」「ええ、どうぞ」 | |
| Do you have any pencils? | 君は鉛筆をお持ちですか。 | |
| Since you like to write letters, why don't you drop her a line? | 君は手紙を書くのが好きだから、彼女に一筆書いたらどうですか。 | |
| This is the pencil that she used to write it. | これは彼女がそれを書くのに使った鉛筆です。 | |
| Sharpen your pencil. | 鉛筆を削りなさい。 | |
| Pocket calculators are as cheap to buy as a pair of socks, and as essential to thousands of British school children as a pencil and eraser. | ポケットの計算機は靴下と同じくらい安く買え、また、鉛筆や消しゴムと同じくらい、何千人というイギリスの学童にとっては生活に不可欠のものである。 | |
| A pencil is sticking out of your pocket. | ポケットから鉛筆が突き出ていますよ。 | |
| Write your homework in ink, not in pencil. | 宿題は鉛筆でなく、インクで書きなさい。 | |
| In fact, an artist lacking in confidence and fortitude would lose focus after 2 or 3 hours. | さしずめ忍耐力に自信のない筆者などは、2,3時間で音をあげてしまう作業である。 | |
| He put down the pencil on the desk. | 彼は鉛筆を机の上に置いた。 | |
| The author of this article is a famous critic. | この記事の筆者は有名な批評家だ。 | |
| He is now writing a sister volume to his novel. | 彼は小説の姉妹編を執筆中だ。 | |
| He bought pencils, notebooks, dictionaries and so on. | 彼は鉛筆やノートや辞書などを買った。 | |
| Is this a pen or a pencil? | これはペンですかそれとも鉛筆ですか。 | |
| If you want a pencil, I'll lend you one. | もし鉛筆がいるのなら、貸してあげよう。 | |
| Tom dictated a letter to his secretary. | トムは秘書に口述筆記で手紙を書かせた。 | |
| These are my pencils. | これらは私の鉛筆です。 | |
| May I use your pencil? Any one will do. | 鉛筆を貸してくれないかな。どれでもいいんだ。 | |
| "May I use this pencil?" "Yes, you may." | 「この鉛筆を使ってもいいですか」「はい、いいです」 | |
| He should have bought some pencils. | 鉛筆を買っておけばよかった。 | |
| He can't have written this; it's not his handwriting. | 彼がこれを書いたはずがない。彼の筆跡ではないから。 | |
| The beauty of that country is beyond description. | その国の美しさは筆舌に尽くし難い。 | |
| Do you have a red pencil? | 赤鉛筆を持っていますか。 | |
| I gave three pencils to each of them. | 私は彼らのめいめいに鉛筆を3本ずつ与えた。 | |
| He has a habit of sucking his pencil. | 彼は鉛筆をなめるくせがある。 | |
| When the school had no books or paper or pencils, she wrote the alphabet on the ground with a stick. | 学校に本や紙や鉛筆がないのを知ると、彼女は棒きれで地面にアルファベットを書いた。 | |
| This author doesn't understand at all why a man and a woman who can't become lovers would become friends. | お互に恋愛のできないやうな男女が、なんの必要から友情関係を結ぶのか、筆者にはさつぱりわからんのである。 | |
| I have lost my pencil. | 私は鉛筆をなくした。 | |
| Could I borrow a pencil? | 鉛筆貸してくんない? | |
| That's my pencil. | それは私の鉛筆です。 | |
| I like to take my pad and pencil and drive to the seashore to sketch. | 私は画帳と鉛筆を持って車で海辺にスケッチしに行くのが好きです。 | |
| The author doesn't display much talent in his book. | その筆者は本の中で、たいした才能を発揮していない。 | |
| When he started the book, Hawking was unable to write by hand at all. | ホーキングは、その本の執筆を始めたとき、手で書くことがまったくできなかった。 | |
| It was this fountain pen that I bought in Paris. | 私がパリで買ったのはこの万年筆です。 | |
| I was able to obtain a personally signed ball. | 直筆サイン入りボールを手に入れることができた。 | |
| He swept his brush across the canvas. | 彼は絵筆をカンバスにさっと走らせた。 | |
| Pick up the pencil from the floor. | その鉛筆を床から拾い上げなさい。 | |
| Fine. I'd be very happy if you would drop me a line as soon as you get to Mwanza. | いいですね。ムワンザに着いたらすぐにでも、私まで一筆頂けると幸いです。 | |
| I bought two dozen pencils. | 私は鉛筆を2ダース買った。 | |
| Would you lend me your pencil? | あなたの鉛筆を貸してくれませんか。 | |
| May I use your pencil? | 君の鉛筆を使ってもいいですか。 | |
| He gave each of them a pencil. | 彼は、彼らめいめいに鉛筆を与えた。 | |
| I don't know much about painting, but I can tell that this brush has an excellent stroke feel to it. | 私は絵のことはよくわからないが、この筆のタッチはすごいと思う。 | |
| Could I use your pencil? | あなたの鉛筆を使ってもよろしゅうございますか。 | |
| The new boy made up to his teacher by sharpening her pencils. | 転校生は先生の鉛筆を削って機嫌をとった。 | |
| Put down your pencil. | 鉛筆を置きなさい。 | |
| Do any of you have a pencil? | 誰か鉛筆持ってる? | |
| Be sure to drop us a line as soon as you get to London. | ロンドンに着いたらきっと一筆お便りくださいね。 | |
| How long is this pencil? | この鉛筆の長さは? | |
| That girl couldn't take things down in longhand, let alone shorthand. | この前の娘は口述内容を筆記するのも無理だった。速記なんて論外さ。 | |
| He has two pencils; one is long and the other short. | 彼は鉛筆を2本持っている。1本は長くあとの1本は短い。 | |
| How many pencils do you have? | あなたは何本の鉛筆をもってますか。 | |
| Does everybody have a pencil? | みなさん鉛筆はお持ちでしょうか? | |
| Whose pencil is this? | この鉛筆は誰のですか? | |
| I've lost my fountain pen. I have to buy one tomorrow. | 私は万年筆をなくしてしまった。明日買わなければならない。 | |
| I bought ten pencils, half of which were to be given to my brother. | 私は鉛筆を10本買ったが、そのうち半分は弟に与える事になっていた。 | |
| Someone has walked off with my pencil. | 誰かが僕の鉛筆を持っていった。 | |
| Does everybody have a pencil? | みんな鉛筆持ってる? | |
| Does anybody have a pencil? | どなたか鉛筆をお持ちではないでしょうか? | |
| She painted a vivid picture of the event. | 彼女はその事件を生き生きとした筆致で描写した。 | |
| My father gave me a new fountain pen. | 父は私に新しい万年筆をくれました。 | |
| She drew a circle on a piece of paper with a pencil. | 彼女は鉛筆で紙に円を描いた。 | |
| I don't have any pencils. | 私は鉛筆を持っていません。 | |
| If you have time, drop me a line now and then. | 時間があったら、時々私に一筆便りを書いて下さい。 | |
| Write your answers with a pencil. | 答えは鉛筆で書きなさい。 | |
| I add a few finishing touches. | 仕上げの筆を少し加える。 | |
| I couldn't make out the writing. | 私はその筆跡を判読できなかった。 | |
| Can you make sense of what the writer is saying? | あなたは筆者が言っていることを理解できますか。 | |
| This is a pencil. | これは鉛筆です。 | |
| The beauty of the scenery was beyond description. | その風景の美しさは筆舌に尽くしがたかった。 | |
| This fountain pen is as good as any I have ever used. | この万年筆は私が今までに使ったどれにも劣らない。 | |
| You nearly poked me in the eye with your pencil. | 君はもう少しで私の目を鉛筆で突き刺すところだった。 | |