| I dropped the pencil I was holding. | 僕は持っていた鉛筆を落としてしまった。 | |
| When the school had no books or paper or pencils, she wrote the alphabet on the ground with a stick. | 学校に本や紙や鉛筆がないのを知ると、彼女は棒きれで地面にアルファベットを書いた。 | |
| The newspaper began to lose readers when it dispensed with one of its most popular writers. | この新聞は最も人気のある筆者をはずしてから、読者数を減らし始めた。 | |
| Does everybody have a pencil? | みんな鉛筆持ってる? | |
| I don't have a pencil. | 私は鉛筆を持っていません。 | |
| The letter was written in the Queen's own hand. | その手紙は女王自身の筆跡で書かれていた。 | |
| Have you got a pencil? | 鉛筆をお持ちですか。 | |
| Your pencils need sharpening. | 君の鉛筆は削る必要がある。 | |
| He is now writing a sister volume to his novel. | 彼は小説の姉妹編を執筆中だ。 | |
| The beauty of the scenery was beyond description. | その風景の美しさは筆舌に尽くしがたかった。 | |
| You dropped your pencil. | 鉛筆を落としましたよ。 | |
| I'm sorry I have no pencil to write with. | 残念、鉛筆がない。 | |
| How long is this pencil? | この鉛筆はどのくらい長いですか。 | |
| In fact, an artist lacking in confidence and fortitude would lose focus after 2 or 3 hours. | さしずめ忍耐力に自信のない筆者などは、2,3時間で音をあげてしまう作業である。 | |
| He uses a pencil with a fine point. | 彼は先の細い鉛筆を使う。 | |
| I like to take my pad and pencil and drive to the seashore to sketch. | 私は画帳と鉛筆を持って車で海辺にスケッチしに行くのが好きです。 | |
| He can't have written this; it's not his handwriting. | 彼がこれを書いたはずがない。彼の筆跡ではないから。 | |
| I got a letter written with a pencil. | 私は鉛筆書きの手紙を受け取った。 | |
| Could I borrow a pencil? | 鉛筆貸してくんない? | |
| His handwriting is very poor, I cannot make head or tail of it. | 彼の筆跡は大変まずい。なにがなんだかわからない。 | |
| I lent my pencil to him. | 私は鉛筆を彼にかしてやった。 | |
| Do you have a red pencil? | 赤鉛筆を持っていますか。 | |
| Have you got a red pencil? | 赤鉛筆を持っていますか。 | |
| May I use a pencil and some paper? | 紙と鉛筆を借りてもいいですか。 | |
| I have a friend whose nickname is "Pencil." | 私の友達に「鉛筆」というあだなの子がいます。 | |
| Your handwriting is similar to mine. | あなたの筆跡は私に似ている。 | |
| Please get a lot of pencils. | どうぞ、鉛筆をたくさん持ってきてください。 | |
| Please write your name with a pencil. | 鉛筆でお名前を書いてください。 | |
| I made sure that children who'd forgotten their red pencil came to borrow one. | 赤鉛筆を忘れた子どもには、きちんと借りに来させた。 | |
| How many dozen pencils do you have? | 鉛筆を何ダース持っていますか。 | |
| I don't know much about painting, but I can tell that this brush has an excellent stroke feel to it. | 私は絵のことはよくわからないが、この筆のタッチはすごいと思う。 | |
| This fountain pen is as good as any I have ever used. | この万年筆は私が今までに使ったどれにも劣らない。 | |
| The point of the pencil has become dull. | 鉛筆の先が丸くなった。 | |
| May I use this pencil? | この鉛筆を使ってもいいですか。 | |
| I need colored pencils. | 色鉛筆が要ります。 | |
| If you want a pencil, I'll lend you one. | もし鉛筆がいるのなら、貸してあげよう。 | |
| Pencils are sold by the dozen. | 鉛筆は1ダースいくらで売られる。 | |
| Here are two pencils: one is hard, and the other soft. | ここに鉛筆が二本ある。一本は堅く、もう一本は柔らかい。 | |
| This essay is about a piece of luggage. | この随筆は1個の旅行鞄についてのものです。 | |
| This author doesn't understand at all what need would a man and a woman who can't be involved in a romantic relationship have of becoming friends. | お互に恋愛のできないような男女が、なんの必要から友情関係を結ぶのか、筆者にはさっぱりわからんのである。 | |
| A pencil is sticking out of your pocket. | ポケットから鉛筆が突き出ていますよ。 | |
| When he started the book, Hawking was unable to write by hand at all. | ホーキングは、その本の執筆を始めたとき、手で書くことがまったくできなかった。 | |
| I gave three pencils to each of them. | 私は彼らのめいめいに鉛筆を3本ずつ与えた。 | |
| His accomplishments should be written in large letters. | 彼の功績は特筆大書すべきものがある。 | |
| I don't have any pencils. | 私は鉛筆を持っていません。 | |
| Whose pencil is this? | この鉛筆は誰のですか? | |
| Please write with a pencil. | 鉛筆で書いて下さい。 | |
| First, in order to get a feel for your favourite author's work, transcribe and copy in full. | 先ずは憧れの作家の文章の呼吸をつかむためにひたすら筆写、丸写しをする。 | |
| Will you lend me your pencil? | あなたの鉛筆を貸してくれませんか。 | |
| Pencils are sold by the dozen. | 鉛筆は1ダース単位で売られている。 | |
| May I use your pencil? | 君の鉛筆を使ってもいいですか。 | |
| In addition to being a great statesman, Churchill was a great writer. | チャーチルは偉大な政治家であるばかりではなく、偉大な文筆家でもあった。 | |
| Why don't you drop her a line? | 彼女に一筆書いてみたらどうですか。 | |
| He put down the pencil on the desk. | 彼は鉛筆を机の上に置いた。 | |
| Since you like to write letters, why don't you drop her a line? | 君は手紙を書くのが好きだから、彼女に一筆書いたらどうですか。 | |
| The author doesn't display much talent in his book. | その筆者は本の中で、たいした才能を発揮していない。 | |
| Do you have a fountain pen with you? | 万年筆を持っていますか。 | |
| I have lost my pencil. | 鉛筆をなくした。 | |
| Do you have a pencil? | あなたは鉛筆を持っていますか。 | |
| In this book, the writer contrasts Japan with America. | この本で筆者は日本とアメリカを対照させている。 | |
| The beauty of the sight is beyond description. | その美観は筆では書き表せない。 | |
| Do you have any pencils? | 君は鉛筆をお持ちですか。 | |
| May I use your pencil? Any one will do. | 鉛筆を貸してくれないかな。どれでもいいんだ。 | |
| This essay is about a piece of luggage. | この随筆は一個の旅行かばんについてのものです。 | |
| I need a pencil. Can I use one of yours? | 鉛筆が必要です。あなたのを1本使ってもよいですか。 | |
| She painted a vivid picture of the event. | 彼女はその事件を生き生きとした筆致で描写した。 | |
| Be sure to drop us a line as soon as you get to London. | ロンドンに着いたらきっと一筆お便りくださいね。 | |
| Sue picked up a pencil off the floor. | スーは床の鉛筆を拾い上げた。 | |
| Whose pencil is this? | これは誰の鉛筆ですか。 | |
| Few students use pencils these days. | 最近、鉛筆を使う学生はほとんどいない。 | |
| My pencil fell off the edge of my desk. | 鉛筆が私の机の端から転がり落ちた。 | |
| I was able to obtain a personally signed ball. | 直筆サイン入りボールを手に入れることができた。 | |
| I add a few finishing touches. | 仕上げの筆を少し加える。 | |
| The club room returned to quiet. All that could be heard was the sound of pencil on sketchpad. | シンと静まった部室。響くのは、クロッキー帳に擦れる鉛筆の音だけ。 | |
| Does anybody have a pencil? | 誰か鉛筆持ってない? | |
| I have forgotten to bring something to write with. | 筆記用具を持って来るのを忘れた。 | |
| Do you have a pencil about you? | 手もとに鉛筆をお持ちですか。 | |
| Whose pencil is this? | この鉛筆、誰の? | |
| He has two pencils; one is long and the other short. | 彼は鉛筆を2本持っている。1本は長くあとの1本は短い。 | |
| Put down your pencil. | 鉛筆を置きなさい。 | |
| She set about writing the essay. | 彼女は随筆を書き始めた。 | |
| The author of this article is a famous critic. | この記事の筆者は有名な批評家だ。 | |
| He earns his bread by writing. | 彼は筆で生計を立てている。 | |
| I need colored pencils. | 色鉛筆が要ります。 | |
| Does everybody have a pencil? | みんな鉛筆はある? | |
| Drop me a line as soon as you get there. | 向こうへついたらすぐに一筆便りを頼む。 | |
| The beauty of the scenery is beyond description. | その景色の美しさは筆舌に尽くしがたい。 | |
| Pens and pencils are examples of writing tools. | ペンや鉛筆は筆記用具である。 | |
| I don't have a pencil | 私は鉛筆を持っていません。 | |
| She didn't have any pencils. | 彼女は鉛筆を1本も持っていませんでした。 | |
| He has a habit of sucking his pencil. | 彼は鉛筆をなめるくせがある。 | |
| How long is this pencil? | この鉛筆の長さは? | |
| She drew a circle on a piece of paper with a pencil. | 彼女は鉛筆で紙に円を描いた。 | |
| I have a lot of pencils. | 私はたくさんの鉛筆を持っている。 | |
| This is a pencil. | これは鉛筆です。 | |
| I need an envelope, a piece of paper, and a pencil or a pen. | 私は封筒と紙、それに鉛筆かペンが必要です。 | |
| The scenery was beautiful beyond description. | その光景は筆舌に尽くしがたいほど美しかった。 | |
| Sharpen your pencil. | 鉛筆を削りなさい。 | |
| Put down your pencil and listen to me. | 鉛筆を置いて私の言うことを聞きなさい。 | |
| He stuck his pencil behind his ear. | 彼は耳に鉛筆を挟んだ。 | |