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Example sentences including '育'
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My mother worked hard in order to raise us.
母は私たちを育てるために一生懸命働いた。
Education in this world disappoints me.
この世界の教育にはがっかりしてしまう。
Blossoms develop from buds.
花はつぼみから発育する。
She naturally sacrificed everything for the sake of raising her children.
子どもたちを育てるために彼女は自らのすべてを犠牲にした。
American children grow up hearing those words.
アメリカの子供たちはそれらの言葉を聞きながら育つ。
Japan can thus make a contribution in the fields of culture and education.
日本はそうすることによって、文化及び教育の面で貢献することが出来る。
We are banking on fine weather for the sports day.
私たちは体育の日に好天を期待している。
For too long society has placed sole emphasis on children's test results, to the detriment of social discipline.
この国では、長い間、試験結果のみを重視した教育を行ってきた。
As a result, it is undeniable that important disciplines and moral education have been neglected. By placing excessive importance on scholastic achievement, many parents have forgotten such basic social courtesies as consideration for others.
The parents want to give their son the best education.
両親は息子に最高の教育を受けさせたいと思っている。
He was educated at a public school.
彼はパブリックスクールで教育された。
Education should be carried further than it is now.
教育の年限を今より延ばすべきだ。
He regards so-called compulsory education as useless.
彼は、いわゆる義務教育は役に立たない物だと考えている。
Tom was born and raised in Boston.
トムは生まれも育ちもボストンだ。
The orphan was fostered by the wealthy man.
その孤児は金持ちに育てられた。
One third of the friends I grew up with are dead.
私が共に育った友人の３分の１が亡くなっている。
The cold weather slowed the growth of the rice plants.
冷たい天候が稲の発育を遅らせた。
This is the house in which I was born and brought up.
これが私が生まれ育った家です。
He holds an extreme opinion on education.
彼は教育の面では極端な意見を持っている。
I was born and raised in Tokyo.
私は東京で生まれ育った。
After her husband's death, she brought up the two children all by herself.
夫の死後、彼女は一人で二人の子供を育てた。
I was born in Osaka, but I was brought up in Tokyo.
私は大坂生まれですが、東京で育ちました。
She is devoted to her three children.
彼女は三人の子育てにかかりきりだ。
It grew strength from the young people who rejected the myth of their generation's apathy … who left their homes and their families for jobs that offered little pay and less sleep.
This bud of love, by summer’s ripening breath, may prove a beauteous flower when next we meet.
この恋の莟は皐月の風に育てられて、又逢うまでには美しゅう咲くであろう。
I'd like to breast-feed my baby.
母乳で育てたいのです。
Now let's return to the main problem of education.
さて例の教育に関しての本題に戻るとしよう。
We have many things in common: hobbies, educational background, and so on.
私たちは趣味・教育的背景など、いろいろと共通したものを持っている。
He raises horses and cattle.
彼は馬と牛を育てている。
This hotel has a gym and a swimming pool.
このホテルには体育館とプールが備わっている。
He is mistaken in his ideas about education.
彼の教育についての考え方は間違っている。
She was brought up by her grandmother.
彼女はおばあちゃんによって育てられた。
She was born and brought up in Osaka.
彼女は大阪で生まれ大阪で育てられた。
Milk nourishes a baby.
ミルクは赤ん坊を育てる。
They think it is necessary to study the school system and educational environment of Japan.
彼らは、日本の学校制度と教育環境を学ぶことが必要だと考えている。
It was only much later that I came to understand the importance of child education.
ずっと後になって初めて私は子供の教育の大切さを理解するようになりました。
I have 1,500 head of cattle.
私は1500頭の牛を飼育している。
The school gymnasium was enlarged.
学校の体育館が拡張された。
Agriculture is defined as the cultivation of soil for growing crops.
農業は穀物を育てるための土壌の耕作と定義される。
Education is one of the most essential aspects of life.
教育は生活において最も必要不可欠な要素の一つ。
I raise a variety of roses in the garden.
私は庭でバラを育てている。
They are earnest about their children's education.
彼らは子供の教育に熱心だ。
Tom hasn't had much education.
トムはあまり教育を受けていない。
He placed emphasis on the importance of education.
彼は教育の重要性を強調した。
I grew up on watching Pokémon.
僕はポケモンを見て育った。
The necessity of education came home to me.
私は教育の必要性をしみじみと感じた。
Nature is a good mother.
親はなくとも。子は育つ。
Having been brought up in America, my father speaks English fluently.
私の父はアメリカで育ったので、英語を流暢に話す。
In the last analysis, methods don't educate children; people do.
ようするに子供を教育するのは方法ではない。人なのだ。
Great oaks from little acorns grow.
カシの大樹も小さなドングリから育つ。
People are more educated now than they used to be.
現在人々はかつてより以上に教育を受けている。
He breeds cattle and horses.
彼は牛と馬を飼育している。
Despite the hardships, they persisted in giving each of their children a college education.
彼らは困難にもめげず、子供１人１人に大学教育を受けさせることにこだわった。
He gave his children a good education.
彼は子供たちに立派な教育を受けさせた。
Examinations interfere with the real purpose of education.
試験は教育の本当の目的を妨げる。
He wants to equip his son with a good education.
彼は息子に十分な教育を身につけさせたいと思っている。
The boy isn't aware of his parents' efforts to raise him.
その少年は親が彼を育てる為にしている努力に気づいていない。
Many plants and crops grow here thanks to the mild climate.
温暖な気候のおかげで、ここではたくさんの植物や作物が育つ。
Condors have never bred in zoos.
コンドルは動物園では決して育たない。
The cold spell slowed the growth of the rice plants.
寒波が稲の発育を遅らせた。
It is strange that a cameraman heading for a war-zone should not know about the danger of unexploded shells. The newspaper company is being negligent in its training.
戦場に赴くカメラマンが不発弾の危険性を知らないのは不思議だ、新聞社は教育を怠ってる。
My mother worked hard in order to rear us.
母は私たちを育てるために一生懸命働いた。
The cold weather slowed the growth of the rice plants.
寒波が稲の発育を遅らせた。
He is a man of birth and breeding.
彼は生まれも育ちもいい人だ。
What is the ultimate purpose of education?
教育の究極の目標とは何だろうか。
We played basketball in the gym.
私たちは体育館でバスケットをした。
He reared three children by himself.
彼は自分一人で三人の子供を育てた。
Education should not be a burden on the parents as well as on the children.
教育というものは子供同様親にも重荷となってはいけない。
Budget items that received priority are education, social security and other fields that are closely related to people's lives.
重点の置かれた予算項目は教育、社会保障、そのほかの生活関連分野である。
Tom was raised in Boston.
トムはボストンで育ちました。
Both of my parents were brought up in the country.
私の両親は二人とも田舎で育った。
Early education for children usually begins at home.
子供の初期の教育はふつう家庭で始まる。
It is the educational system that needs to be reformed in this area.
この地域で改革される必要があるのは教育システムである。
Senior executives spend a lot of time training their subordinates.
上級管理職は部下の教育に多くの時間を費やす。
Good nutrition is vital for an infant's growth.
栄養をきちんと摂ることは、幼児の発育には極めて重要なことです。
Children should grow up carefree.
子どもはのびのび育つべきだ。
She grew up in the harsh environment of New York City.
彼女はニューヨーク市の厳しい環境で育った。
I owe what I am today to education.
私が今日あるのは、教育のおかげです。
Poverty deprived the boy of education.
貧しいため、その少年は教育が受けられなかった。
The question is not what education is for so much as how you go about it.
問題は教育の目的というよりも教育をどう行うかである。
Travel is one of the better forms of education.
旅はよりよい教育法の一つである。
That is the principle problem next to education.
それは教育に次いで大きな問題だ。
Lucy was brought up by her grandparents.
ルーシーは祖父母に育てられた。
I was born and brought up in Matsuyama.
私は松山に生まれて育った。
I'm bottle-feeding my baby.
人工栄養で育てています。
That's just how I was raised.
そうやって私は育ったのです。
Since women are taking on more responsibilities at work and in the community, it is said that the number of women with stress from both child-rearing and work is increasing.
