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Example sentences including '育'
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Plants grow quickly after rain.
雨が降った後は植物がすくすく育つ。
One problem is how the enterprises arrange posts for excellent female students, but another important point is whether the educational industry can grow and supply creative students needed for Japan's future.
On the whole, the pomato plants are growing well this year.
今年のポマトの生育はおしなべて良好です。
She is devoted to her three children.
彼女は三人の子育てにかかりきりだ。
He was trained as a lawyer.
彼は法律家になる教育を受けた。
They think it is necessary to study the school system and educational environment of Japan.
彼らは、日本の学校制度と教育環境を学ぶことが必要だと考えている。
The child's good health says a great deal for maternal care.
子供が健康だということは母親の育て方が立派であるということを物語る。
The money was appropriated for building the gymnasium.
その金は体育館の建設に当てられた。
Education is a critical element.
教育は重大な要素である。
I was brought up in the country.
私は田舎で育てられた。
She raised the boy to be a fine person.
彼女はその少年を立派な人に育て上げた。
She has no less than ten children.
彼女は１０人もの子供を育てている。
Health-Sports Day is the second Monday of October. That day is for sports and to foster a sound mind and body.
体育の日は10月の第2月曜日です。スポーツに親しみ、健康な心身を培かう。
She cherished the child as her own.
彼女はその子を自分の子として愛育した。
Regrettably, this self-centered behavior is absorbed by their children.
残念ながら、多くの子供たちが、そうした自己中心的な大人たちを手本として育っている。
Brought up by a weak father, he is partial to sweets.
彼は意志の弱い父親に育てられたため、甘いものが大好きだ。
How can you make your way in life without a good education?
良い教育を受けないでどうして成功できるのか。
There are a lot of students in the gym.
体育館にたくさんの生徒がいます。
While American methods are often successful, the Japanese educational system that produces the most literate people in the world surely has some lessons to teach the U.S.
They had brought up their sons to stand on their own feet.
彼らは息子達が独り立ちできるよう育てた。
He placed emphasis on the importance of education.
彼は教育の重要性を強調した。
Some plants grow well with a minimum of care.
最小限どの世話だ立派に育つ植物もある。
I want to devote my life to education.
私は人生を教育に捧げたい。
He studied law at Harvard.
彼はハーバードで法律の教育を受けた。
That's just how I was raised.
そうやって私は育ったのです。
He gave his children a good education.
彼は子供たちに良い教育を受けさせた。
You can't get a tree to grow on bad soil.
土壌が悪いと木は育てられない。
She was brought up by her grandmother.
彼女は彼女のおばあさんに育てられた。
Sheep are raised for their wool and meat.
羊は毛と肉を取るために育てられています。
Rearing a child calls for perseverance.
子供を育てるには忍耐が必要です。
This is the chief aim of university education: to train the mind.
知能を訓練すること：これが大学教育の主要な目的である。
He grows rice.
彼は稲を育てている。
He has made me what I am.
彼が今日の私を育ててくれた。
This land gives good crops.
この土地は作物がよく育つ。
I grew up on watching Pokémon.
僕はポケモンを見て育った。
Education is a critical element.
教育は重大な要素の一つである。
It takes time to develop political awareness.
政治意識を育むには時間がかかる。
With more education, he would have found a better job.
もっと教育を受けていたら、彼はさらによい仕事を見つけていただろう。
Now let's return to the main problem of education.
さて例の教育に関しての本題に戻るとしよう。
Well sports day is over too, next the midterms ...
体育祭も終わったし、次は中間テストかあ。
She devoted her life to education.
彼女は一生を教育に捧げた。
Bringing up a baby is hard work.
赤ちゃんを育てるのは重労働です。
She argued with him about their children's education.
子供の教育について、彼女が彼と喧嘩しました。
Anyone can cultivate their interest in music.
誰でも音楽に対する興味を育てる事が出来ます。
The girls danced in the gym.
その少女たちは体育館で踊った。
She was educated by her grandfather.
彼女は祖父に教育された。
There are mothers and fathers who will lie awake after the children fall asleep and wonder how they'll make the mortgage or pay their doctors' bills or save enough for their child's college education.
Among the Internet sites that publish information on education related businesses are those given below.
教育産業に関する情報を掲載したインターネットサイトには以下のようなものがあります。
We aren't instilling enough of a volunteer spirit in our young people these days.
今の日本には、ボランティア精神を育てる教育が足りない。
I hear some guy, presumably a caretaker, going "Rawr, I'm going to eat you!" from the nursery school across the street.
向かいの保育園から、保育士だろう男の声で「ガオー、食べちゃうぞ！」というのが聞こえて来る。
Modern civilization rests on a foundation of science and education.
現代文明は科学と教育の基盤の上に成り立っている。
We grow a variety of crops.
私達はいろいろな農作物を育てている。
He is a man with a classical education.
彼は古典の教育を受けている。
It is essential that every child have the same educational opportunities.
あらゆる子供が同じ教育の機会を持つことが絶対に必要だ。
I want to thank my partner in this journey, a man who campaigned from his heart, and spoke for the men and women he grew up with on the streets of Scranton, and rode with on the train home to Delaware, the vice president-elect of the United States, Joe Bi
It was a mistake for such a young parent to have, and raise a child.
こんな未熟な親が出産、子育てなどするのが間違いだったんだ。
He regards so-called compulsory education as useless.
彼は、いわゆる義務教育は役に立たない物だと考えている。
He has some experience in teaching English.
彼は英語教育にいくらか経験がある。
Laura Ingalls grew up on the prairie.
ローラ・インガルスは、大草原で育った。
She is a woman with a classical education.
彼女は古典の教育を受けている。
My youngest brother was brought up by our grandmother.
一番下の弟は、祖母に育てられた。
I was born in Osaka, but I was brought up in Tokyo.
私は大坂生まれですが、東京で育ちました。
He was raised in an artistic family.
彼は芸術的な家庭に育った。
They must be educated enough so that they will make a wise choice.
彼らは賢明な選択が出来るように充分な教育を受けていなければならない。
He must have been brought up in a good family.
彼はよい家庭で育ったにちがいない。
We played basketball in the gym.
私たちは体育館でバスケットをした。
It's publicly recommended to "raise obedient kids," but it's rather difficult to carry that out.
巷では「ガミガミ言わない子育て」が推奨されているが、それを実践するのはなかなか難しい。
He was raised in the States, but his mother tongue is Japanese.
彼は合衆国で育ったが、母語は日本語です。
He was born in England, but was educated in America.
彼はイギリスで生まれたが、アメリカで教育を受けた。
My mother grows flowers in her garden.
私の母は庭で花を育てている。
My aunt brought up five children.
私の叔母は５人の子供を育てた。
Many plants and crops grow here thanks to the mild climate.
温暖な気候のおかげで、ここではたくさんの植物や作物が育つ。
The necessity of education came home to me.
私は教育の必要性をしみじみと感じた。
Tom grows tomatoes in his garden.
トムは庭でトマトを育てている。
The firm publishes educational books.
その会社は教育的な本を出版する。
She came from a wealthy family and received a good education.
彼女は裕福な家に生まれ、よい教育を受けた。
The mother used her own milk to nourish the baby.
その母親は赤ちゃんを育てるのに母乳を使った。
The baby showed a normal development.
その赤ん坊は正常な発育を示した。
Children will grow even if you leave them alone.
子供は放っておいても育つものだ。
The mandatory character of schooling is rarely analyzed in the multitude of works dedicated to the study of the various ways to develop within children the desire to learn.
