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| I just got back from the States yesterday, so I'm still thinking in English. | 昨日、アメリカから帰ってきたので、まだ頭の中が英語環境だ。 | |
| I wish I had the chance to learn Russian. | ロシア語の習得する機会さえあればいいのになあ。 | |
| English is spoken in many parts of the world. | 英語は世界の多くの地域で話されている。 | |
| Why is it you can write a letter in English this well, but can't speak it? | こんなに上手に英語で手紙を書けるのにどうして話せないの？ | |
| I have to prepare for the test in English. | 僕は英語の試験の準備をしなければいけない。 | |
| Did Mr Davis come to Japan to teach English? | デーヴィスさんは英語を教えるために日本に来たのですか。 | |
| This is how I mastered English. | こういう方法で私は英語をマスターした。 | |
| One of the greatest hurdles facing middle school students learning English is relative pronouns. | 中学生が英語を学ぶ際の最難関の一つが関係代名詞です。 | |
| I'm amazed at his rapid progress in English. | 彼の英語の上達の早さには驚いている。 | |
| I think your English has improved a lot. | 君の英語はとても上達したと思う。 | |
| I had been studying English for two hours when he came in. | 彼が入って来たとき、私は２時間英語を勉強しつづけていた。 | |
| It will be hard for you to speak English. | あなたが英語を話すことは難しいでしょう。 | |
| What's your native language? | あなたの母国語は何ですか？ | |
| She acquired a knowledge of French. | 彼女はフランス語を習得した。 | |
| Put this Japanese into English. | この日本語を英訳しなさい。 | |
| We express our thoughts by means of languages. | 私たちは言語によって思想を表現する。 | |
| She took a deep breath and then started to talk about herself. | 彼女は深呼吸してから、身の上を語り始めた。 | |
| Cross out the incorrect words. | 正しくない語は消しなさい。 | |
| Things like grammars that can be called absolutely correct do not exist anywhere. | 絶対的に正しいと言える語法などどこにも存在しない。 | |
| Dreams speak the truth. | 夢は真実を語る。 | |
| Your English leaves much to be desired. | あなたの英語はまだ十分とは言えない。 | |
| Last year, I sat for the Level N3 Japanese Language Proficiency Test examination. | 昨年は日本語能力試験Ｎ3を受験したんだ。 | |
| In English, a sentence structure is usually Subject Verb Object/Complement. | 英語の文構造は大抵、主語、動詞、目的語／補語だ。 | |
| Can you make yourself understood in English? | 英語で自分の言うことを相手に理解させられますか。 | |
| I started to learn English with the aim of becoming a teacher. | 私は教師になるつもりで英語を学び始めた。 | |
| I wonder if Mr. Oka will teach English. | 丘先生は英語を教えるでしょうか。 | |
| What languages do you speak, Tom? | トムは何語ができるの？ | |
| He never speaks English without making a few mistakes. | 彼は英語を話すと必ず少し間違いをしてしまう。 | |
| She is above any of her classmates in speaking English. | 英語を話すことでは彼女はクラスの誰よりも勝っている。 | |
| I know a little tomcat that speaks Lithuanian. | 私はリトアニア語を話す小さなネコを知っています。 | |
| I wish I could have spoken more English. | もっと英語を話せばよかった。 | |
| We're learning French. | フランス語を勉強している。 | |
| He gave me chapter and verse on how bears pass the winter. | 彼はクマがどうやって冬を越すのかをくわしく語ってくれた。 | |
| Tell me how to spell the word. | その単語をどうつづるか私に教えてください。 | |
| You have to study English step by step. | 英語は着実に勉強しなければならない。 | |
| What does this word mean? | その語はどんな意味ですか。 | |
| I am weak in German. | ドイツ語は苦手だ。 | |
| Most signs are written in English. | 大部分の標識は英語で書かれている。 | |
| She came to Japan to study Japanese. | 彼女は日本語を勉強しようと日本に来た。 | |
| The older you are, the more difficult it is to learn a language. | 年を取ればとるほど、言語の習得は難しくなる。 | |
| I wholeheartedly admire your understanding of Chinese. | あなたの中国語のレベルには心底感嘆してしまうわ。 | |
| He got an easy English book. | 彼は、やさしい英語の本を手にいれました。 | |
| The story is at once interesting and instructive. | その物語は面白くもありまたためにもなる。 | |
| I will employ somebody who can speak English. | 私は、英語を話せる人を雇うつもりだ。 | |
| How do you say "yuri" in English? | 「ユリ」を英語で何といいますか。 | |
| I am using this term in Emmet's sense to refer to the psychological rules of language use. | 私はこの用語をエメットの言う意味、つまり言語使用の心理学的な規則という意味で使っている。 | |
| The teacher of German looked like a German woman. | ドイツ語の先生はドイツ人に見えた。 | |
| We're studying French and web design. | フランス語とウェブ・デザインを勉強しています。 | |
| I have the feeling that my French is improving slowly. | フランス語力は伸び悩み気味だな。 | |
| I will try to translate more sentences into German. | もっと文をドイツ語に翻訳してみよう。 | |
| Yoko speaks English, doesn't she? | 洋子さんは英語を話しますね。 | |
| I'm studying French. | フランス語を勉強している。 | |
| Tom speaks French. | トムはフランス語を話す。 | |
| Put the following sentences into Japanese. | 次の文章を日本語に直しなさい。 | |
| I don't like the new textbook we're using in the English class. | 英語の授業で使う新しい教科書は好きではない。 | |
| A friend of mine is looking for someone who speaks French. | 友人がフランス語のできる人を探しています。 | |
| I can't make myself understood in French. | 私はフランス語では用が足せない。 | |
| She brought me many novels in German. | 彼女は私にドイツ語の小説を多く持ってきてくれた。 | |
| Can you speak English at all? | 君は本当に英語が話せるのか。 | |
| You must learn English whether you like it or not. | 好むと好まざるとにかかわらず、英語は学ばなければなりません。 | |
| What is the English for "kaisha"? | 「会社」を表す英語は何ですか。 | |
| She studied English in the morning. | 彼女は午前中に英語を勉強しました。 | |
| He can handle English well. | 彼は上手に英語を使うことができる。 | |
| Your English has improved a lot. | 君の英語はとてもよくなった。 | |
| Learning a foreign language is difficult. | 外国語を学ぶ事はむずかしい。 | |
| Computer users have so many buzzwords, it's a wonder if anyone else can understand them. | コンピューターを使う人は多くの流行語を用いるが、他の人が理解できるかどうかは怪しいものだ。 | |
| No one can match him in English. | 英語で彼にかなう者はいない。 | |
| I didn't know that Tom could speak French. | トムがフランス語を話せるとは知らなかった。 | |
| I studied English very hard every day, but I did not learn a lot. | 毎日一生懸命に英語を勉強したが、あまり身につかなかった。 | |
| I started learning Chinese last week. | 先週中国語を習い始めました。 | |
| I have kept a diary in English these ten years. | 私はこの１０年間、英語で日記をつけてきました。 | |
| His misspelling of that word eliminated him from the contest. | その語の綴りを間違って、彼はコンテストに失格した。 | |
| Let's sing the song in English. | その歌を英語で歌いましょう。 | |
| Having lots of free time, I've decided to study French. | 自由な時間がたくさんあるので、フランス語を学ぶことに決めた。 | |
| How do you say that in Italian? | イタリア語では何と言うのですか。 | |
| He began to learn English. | 彼は英語を習い始めた。 | |
| The words covered are steadily increasing, so check frequently. | 単語は徐々に増えますので、こまめにチェックしてください。 | |
| They're able to speak Spanish. | 彼らはスペイン語を話すことができます。 | |
| Learn by heart as many idioms as possible. | できるだけたくさん熟語を暗記しなさい。 | |
| Do you have any employees who speak Japanese? | 日本語の話せるスタッフがいますか。 | |
| I study Korean. | 私は韓国語を勉強している。 | |
| He's an Italian teacher. | 彼はイタリア語の教師だ。 | |
| In Latin, there are six cases: nominative, genitive, dative, accusative, ablative, and vocative. | ラテン語には、主格・属格・与格・対格・奪格・呼格の6つの格がある。 | |
| To master English is hard. | 英語を習得するのは難しい。 | |
| She can't speak English, much less French. | 彼女は英語を話せない、ましてやフランス語なんてもってのほかだ。 | |
| Isn't that an English book? | それは英語の本ではありませんか。 | |
| The English title is "Norwegian Wood". | 英語の題名は「Norwegian Wood」と言います。 | |
| Tom speaks English with a French accent. | トムはフランス訛りの英語を話す。 | |
| Is Mrs. Smith an English teacher? | スミス先生は英語教師ですか？ | |
| He speaks French fluently. | 彼はフランス語が流暢だ。 | |
| Can you express yourself in English? | あなたは思っていることを英語で言えますか。 | |
| You are good at speaking English, aren't you? | 君は英語がうまく話せますね？ | |
| If you don't know the meaning of the word, you have to look it up in the dictionary. | その単語の意味がわからないのならば、それを辞書で調べなければいけない。 | |
| Miss March gave me an English dictionary. | マーチ先生は私に英語の辞書をくださった。 | |
| The difficulties of the Japanese language prevent all but a handful of foreigners from approaching the literature in the original. | 日本語のむずかしさが、一握りの外国人を除いてすべての外国人が、原語で日本文学に近づくのを妨げている。 | |
| He is an English teacher. | 彼は英語の先生です。 | |
| Do you have an extra English dictionary by any chance? | ひょっとして余分な英語の辞書をもってませんか。 | |
| I have to prepare for the English test. | 僕は英語の試験の準備をしなくてはいけない。 | |
| French is definitely not a difficult language. | フランス語は決して難しい言語ではありません。 | |
| My father can speak French as well as English. | 私の父は英語と同様にフランス語も話せる。 | |
