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Example sentences including '課'
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I often play soccer after school.
私は放課後しばしばサッカーをする。
Suppose we change the subject.
課題を変えてみたらどうだろう。
Every evening after school we met in his back garden and arranged Indian battles.
毎夕、放課後に僕たちは彼の家の裏庭で会って、インディアン戦争ごっこをした。
I was appointed to section chief.
私は課長に任命された。
You missed two assignments; you will have to make them up at once.
あなたは研究課題を二つ落とした、すぐにやり直さなければならない。
The government imposed a new tax on farmers.
政府は農民に新税を課した。
Our section chief always makes a face at me when I ask him for something.
うちの課長は私が何かを頼むといつも渋い顔をするんだ。
Quite a few students failed to hand in their assignments.
多く学生が課題を出しそこなった。
At last, I finished this homework.
私はとうとうこの課題を終えた。
I am very busy practicing after school.
放課後、練習で大忙しです。
Ann often plays tennis after school.
アンは放課後よくテニスをします。
She was fined 10 dollars for that.
彼女はそのことで罰金を１０ドル課せられた。
When Tobita gives a plan his seal of approval, the client accepts it at first glance.
飛田課長が、太鼓判を押した企画書ならクライアントも一発ＯＫだろう。
I often play tennis after school.
私は放課後よくテニスをします。
It is imperative that we should encourage participatory forms of decision-making.
参加型の意思決定様式を奨励することが緊急課題である。
Every day I waited for her at the bookstore after school.
毎日、放課後に私はその本屋で彼女を待った。
The city is cracking down on drunk drivers and giving them fines.
市は飲酒運転を非常に厳しく取り締まって、罰金を課している。
Let's talk about it after school.
それについて放課後話しましょう。
Learn this lesson by heart.
この課を暗記しなさい。
We will play soccer after school.
放課後サッカーをします。
The teacher made him stay after school.
先生は彼を放課後残らせた。
Could you help us after school?
放課後、お手伝いしてくれる？
We will discuss that later.
その課題に関しては、あとで議論しよう。
Opinions are divided on the issue of taxes.
課税問題で意見が分かれている。
Let's play baseball after school.
放課後に野球をしよう。
The new section chief seems to spend most of his time finding fault with the work of his men.
新しく来た課長は部下の仕事のあら捜しばかりしているようだ。
I talked to him after class.
放課後、私は彼に話しかけた。
I played tennis after school.
私は放課後テニスをした。
And I know you didn't do this just to win an election. And I know you didn't do it for me. You did it because you understand the enormity of the task that lies ahead. For even as we celebrate tonight, we know the challenges that tomorrow will bring are th
The teacher explained the new lesson at length to the students.
先生は新しい課を詳しく生徒に説明した。
After school we play baseball with our classmates.
放課後私達は級友と野球をする。
Ms. White ordered that Tom should stay after school.
ホワイト先生はトムに放課後居残るように命令した。
He gave us such a long assignment that we protested.
彼はとても大きな宿題を課したので、私たちは抗議した。
Unfair tariffs are imposed on foreign products.
海外製品に不公平な関税が課せられている。
In medical research, one of the first problems is to isolate the cause of the disease.
医療研究では病気の原因を特定することが第一の課題の一つとされる。
He works in the planning section.
彼は企画課で働いている。
Let's review Lesson 5.
第５課を復習しましょう。
The teacher corrects our exercises.
先生は私たちの課題を添削します。
We often played chess after school.
僕たちは放課後よくチェスをやった。
Let's talk over the plan after school.
放課後、その計画に付いて相談しょう。
The strengthening of competitiveness on export markets is an urgent need.
輸出市場での競争力強化が緊急の課題である。
Let's play tennis after school.
放課後にテニスをしましょう。
The student concentrated on his subject.
その学生は自分の課題に専念した。
Let's start with Lesson Ten.
１０課から始めましょう。
She is attached to the general affairs section.
彼女は庶務課に所属している。
Hello, is this the personnel department?
もしもし、人事課ですが。
The section chief seems to like abusing his authority.
課長は職権を乱用することが好きなようだね。
We play tennis after school.
私たちは放課後テニスをする。
I have just finished one third of my assignment.
私はちょうど課題の３分の１を終えたところだ。
We usually play tennis after school.
私たちはふつう放課後にテニスをする。
We always talked about a lot of things after school.
私達は放課後いつもいろいろなことについて話し合った。
But I will always be honest with you about the challenges we face.
しかし我々の直面している課題に対して私はいつもあなたたちと一緒に素直になりたい。
The assignment is due two weeks from today.
その課題の提出期限は今日から2週間以内です。
Do you have anything to declare?
課税品をお持ちですか。
Among the critics are those who think that the objective set for the European Central Bank is not appropriate.
批判する者の中には、欧州中央銀行に課せられた目標が不適切であると考える者がいます。
I will not be dictated to by some idiot in the personnel department.
俺は人事課の馬鹿野郎にあごで指図されるつもりはない。
Tom often plays tennis with Mary after school.
トムはよく放課後にメアリーとテニスをする。
When I was a little child, I used to play baseball after school.
子供のころ私は放課後に野球をしたものだ。
I saw the students cleaning their classroom after school.
私は生徒達が放課後教室で掃除しているのを見た。
She plans to write a letter after school.
彼女は放課後手紙を書くつもりです。
I was very surprised to see students cleaning their classroom after school.
生徒達が、放課後自分たちの教室を掃除しているのを見て、私はとても驚きました。
I completed the whole high school curriculum.
私は高校の全課程を修了した。
I completed the university course comfortably.
しっかりと大学の課程を終えました。
The government imposed a new tax on cigarettes.
政府は、タバコに新しい税金を課した。
He was fined 10000 yen.
彼は１万円の罰金を課せられた。
I often play tennis after school.
私はよく放課後にテニスをする。
One problem is how the enterprises arrange posts for excellent female students, but another important point is whether the educational industry can grow and supply creative students needed for Japan's future.
We would play baseball after school in those days.
我々はその当時よく放課後に野球をしたものだった。
She assigned the work to him.
彼女はその仕事を彼に課した。
She will write a letter after school.
彼女は放課後手紙を書くつもりです。
Let's begin with Lesson 3.
第３課から始めましょう。
I don't play tennis after school.
私は放課後テニスをしません。
The U.S. government is to impose two of the sanctions against those countries.
合衆国政府はそれらの国々に対し制裁条項の２つを課するであろう。
Let's play basketball after school.
放課後バスケットボールをしよう。
Boys always want to play football after school.
男の子達はみんな放課後フットボールをしたがる。
Mr. Yamada is in charge of the personnel section.
山田さんは人事課長です。
Import goods are subject to high taxes.
輸入品は高い課税対象だ。
Her futuristic vision helped shape the company's mission statement.
彼女の先を見通す力が社の課題表明文書をまとめるうえで役立った。
This subject is not within the scope of our study.
この課題は我々の研究範囲ではない。
Effective use of disinfectant is an important subject in relation to infection control in hospitals.
病院における感染制御策を実践する上で、消毒薬の有効活用は重要な課題です。
After school, I go to an English school to practice English conversation.
放課後、英会話を習いに英語学校へ行っています。
We have extracurricular activities after school.
放課後にはクラブ活動があります。
There are seven men and four women in my section.
私の課は男性７人と女性４人です。
I play tennis after school.
私は放課後テニスをします。
Then, while saying this, the memories of the men who had seduced her, her husband's colleague who had approached her as if it were a joke, the section chief with whom she had held hands, her relative who she had tried to kiss while she was drunk, shined a
