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Example sentences including '論'

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You must appeal to public opinion to win the election.選挙に勝つためには世論に訴えなければならない。
We debated the problem.我々はその問題を討論した。
The argument weighed with him.その議論を彼は重要視した。
I think that he is in the right in this dispute.この議論では彼の言い分が正しいと思う。
There are a number of methodological problems here, not to mention the inaccuracy of some of the results.ここには、結果の不正確さは言うまでもなく、方法論上の問題が数多く存在している。
The balance of public opinion remains in his favor.世論は依然として彼に有利に傾いている。
Only in theory, the project is possible.あくまで理論上では、その計画は可能である。
I cannot appreciate his logic.彼の論法を認めることはできない。
He was floored by my argument.彼は私の論議でやり込められた。
His argument was most convincing.彼の議論にはとても説得力があった。
She has waded into one controversy after another.彼女は次々と論戦に挑んでいる。
Einstein's theories contributed greatly to modern science.アインシュタインの理論は現代の科学に大いに貢献した。
Just how tiresome was it to argue straight against the phrase "Don't blindly follow America's lead!"アメリカの尻馬に乗るなというセリフに正面から反論するのが、どれほどしんどいことだったことか。
The discussion produced a great deal of noise, but no forward motion.議論が空回りして一向に発展しなかった。
Health advocates have pushed for laws restricting work-place smoking.健康擁護論者は職場での喫煙を制限する法律を強く要求してきた。
They are interested in abstract reasoning.彼らは抽象的な推論に興味を持っている。
He debated on the problem with his parents.彼はその問題について両親と討論した。
What is significant in this argument is that his theory can identify those phenomena.この議論で重要な点は、彼の理論がそれらの現象を特定することができるということである。
Regard all art critics as useless and dangerous.あらゆる芸術評論家達は無能であり危険な存在である。
In the first section of this review I raise the question of how brain processes cause our conscious experiences.この論評の最初のセクションでは、脳のプロセスがどのように我々の意識経験を引き起こすかという問題を提起する。
Citizens are debating about health care at City Hall.市民は市役所で健康管理について議論している。
We were arguing on different planes to the last.最後まで議論の歯車が噛み合わなかった。
He is second to none when it comes to debating.彼は討論となると誰にも劣らない。
You should combine theory with practice.理論と実際を結び付けるべきだ。
His essay is better than mine.彼の論文は私の論文より優れている。
It is difficult to understand his theory.彼の理論を理解するのは難しい。
We disputed for hours about what to write.何を書くべきか私たちは何時間も論争した。
Have you decided on the subject of your thesis?卒論のテーマは決めましたか。
Let's not discuss the matter today.今日はそのことは議論しないでおこう。
In a sense, I am turning around the argument made by David Riesman in The Lonely Crowd.私の議論はある意味では、『孤独な群集』でデビュド・リースマンが行った議論を変形したものである。
This statement-of-purpose essay has no consistency in how the points are laid out and gives a distracted impression.この志望理由書は、論旨の展開に一貫性が無く、散漫な印象です。
We are not concerned in this paper with the application of Emmet's theory in biology.この論文では生物学におけるエメット理論の応用については扱わない。
Please remind me to turn in the paper tomorrow.明日私が論文を提出するのを忘れないように、念を押してください。
We wish to quote a part of your paper in our new catalogue.私どものカタログにあなたの論文の一部を引用させていただきたいと思っています。
He became more and more famous as a critic.彼は評論家として次第に有名になった。
He is not eager to unveil his main argument.彼は主たる論点を明らかにすることに気乗り薄である。
They concluded that he had told a lie.彼らは彼が嘘をついていたという結論を下した。
Einstein's theory of relativity is Greek to me.アインシュタインの相対性理論は俺にはわけわかめだ。
Only after a long dispute did they come to a conclusion.長い議論の末ようやく彼らは結論に達した。
We ended this discussion.この討論を終わりにした。
A poll shows that an overwhelming majority is in favor of the legislation.世論調査の結果から、圧倒的多数の人がその法律を支持していることがわかる。
I am going to substantiate this theory.この理論の根拠をこれから実証しよう。
The discussion went on till late at night.討論は夜遅くまで続いた。
He disputed my statement.彼は私の陳述に反論した。
Only in philosophy can you use a circular argument and get praised for it.循環論法すれば賞賛を浴るのは哲学だけです。
Far from refuting the thesis that race is to blame for lower IQ score, Lynn's data actually supports it.IQの低さの原因を人種に求めるという議論を論駁するどころか、リンのデータはそれを事実上補強することになっている。
I have nothing to complain of the conclusion.僕はその結論にまったく不満はありません。
The teacher explained his theory using pictures.先生は絵を用いて彼の理論を説明した。
It is probable that she will win the speech contest.おそらく彼女はその弁論大会で優勝するだろう。
This political problem gave rise to hot discussions.この政治的問題は激しい議論を巻き起こした。
We discussed the problem.私たちはその問題について討論した。
Let's not make any hasty decisions. Let's sleep on it.慌てて結論を出さないでおこう。明日まで待とう。
Freedom of speech is now taken as a matter of course.言論の自由は現在当然のことと思われている。
He sided with the opposition group in the argument.彼はその討論で反対派に付いた。
He wins his arguments by logical reasoning.彼は論理的な推論で議論に勝つ。
We must appeal to public opinion about the matter.私たちはその件について世論に訴えていなければならない。
It's necessary to discuss the problem without delay.早急にこの問題について議論する必要がある。
It conforms to the requirements of logic.それは理論を要求することにしたがっている。
We had a very vigorous debate.私たちは活発な討論をした。
Have you studied Darwin's theory of evolution?ダーウィンの進化論を学びましたか。
I decided to bide my time and wait for the argument to finish.私は、議論が終わるのを辛抱強く待つことに決め込んだ。
This theory originated with a twenty-eight year old physicist.その理論は28才の物理学者が初めて提唱した。
You'd better avoid discussion of religion and politics.宗教と政治について論じ合うことは避けたほうがよい。
The rule requires that theses be written in English.規則で論文は英語で書かれることが必要である。
They are crying down Tom's new theory.彼らは、トムの新しい理論をけなしている。
A great number of students battled for freedom of speech.多くの学生が言論の自由を求めて戦ってきた。
I concluded his judgement was right.私は彼の判断は正しいと結論を下した。
From that conclusion the family could be divided into two groups.その結論からして家は2つのグループに分けられるのであった。
I congratulate you on wining first prize in the speech contest.弁論大会で優勝されておめでとうございます。
They never talk but they quarrel.話をするとすぐに口論になる。
The problem is being discussed now.その問題はいま論じられている。
That dispute has been settled once and for all.その論争は完全に片が付いた。
The results will not contradict the theory.結果は理論に矛盾しないだろう。
Bill is skillful in arguing and debating.ビルは論争が巧みだ。
The end of which there were two little sketches of rhetoric and logic, the latter finishing with a specimen of a dispute in the Socratic method.その巻末には修辞学と論理学の技法についての2編の短い大要があり、後者はソクラテス式論争方の見本で結ばれていた。
His argument was based on facts.彼の議論は事実に基づいたものだった。
The question was much discussed.その問題は多いに討論された。
His paper is superior to mine.彼の論文は私の論文より優れている。
The purpose of a conclusion is to sum up the main points of the essay.「結論」の目的は論文の主要な論点を要約することだ。
I had the fortune to win the first prize in the speech contest.私は幸いにもその弁論大会で優勝した。
He knows better than to argue with her.彼は彼女と議論するような馬鹿ではない。
We discussed what to do and where to go.私たちは何をするか、そしてどこへ行くかについて議論した。
In my social studies class, for example, there are often discussions that include the teacher as another member of the group.例えば、社会科の授業では、先生がメンバーの一人になって、議論がされることがしばしばあります。
In this paper, I compare the folklores of Germany and Holland.この論文では、ドイツとオランダの民間伝承を比較する。
I discussed the problem with my friends.私はその問題について、友人と議論した。
He adhered to his own theory.彼は自分の持論に固執した。
What do you base your theory on?君は君の理論の基礎をどこに置いているのか。
My argument is indebted in a number of places to the aesthetic theories of Adorno, Horkheimer and others.議論の多くの個所で、アドルノ、ホルクハイマーらの美学論に恩恵を受けている。
He stood for freedom of speech for everyone regardless of color.肌の色のいかんを問わず、彼は万人の言論の自由を擁護した。
Teachers stimulate the students' interest, have them think, ask questions, and debate among themselves.教師は学生の興味を高め、彼ら同士の間で考えさせ、問題を出し合い、議論させる。
His argument is rational.彼の議論は合理的だ。
Now that pessimism prevails, the executive will abandon the project.悲観論が優勢なのだから、経営者はその計画を断念するだろう。
The dispute was finally settled.論争にやっとけりが付いた。
The methodology used in his study is also helpful to us in conducting our research.彼の研究で用いられた方法論は、我々の調査を行う際にも役に立つ。
I was charmed with it, adopted it, dropped my abrupt contradiction and positive argumentation, and put on the humble inquirer and doubter.私はそれに引き付けられて、それを採用し、ぶっきらぼうな反対や真正面からの議論を止め、謙遜な探究者、懐疑主義者を装った。
"Is the essay ready?" "No, I'm sorry. I haven't finished writing it yet."「論文できましたか」「いや、残念ですが、まだ書き終えていません」
The teacher wrote a short comment on each student's paper.先生は生徒一人一人の論文に短い論評を書いた。
A pet theory of mine is that things should be seen from a distance.私の持論の一つは、物事は少しはなれたところから見るべきだということである。
The optimist looks into a mirror and becomes more optimistic, the pessimist more pessimistic.楽観主義者は鏡をのぞきこんでますます楽天的に、悲観論者はますます悲観的になる。
Rest one's theory on facts.理論を事実に基づかせる。
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