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Example sentences including '論'

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We discussed the matter far into the night.私たちは夜遅くまでその問題について討論した。
I had an argument with Tom about the use of marijuana.マリファナについてトムと議論した。
At the meeting last night the problem gave rise to heated discussion.昨夜の会合では、その問題で議論となった。
The quarrel ended in their coming to blows.口論のはて取っ組み合いを始めた。
His argument was logical.彼の論旨は筋が通っている。
His argument is rational.彼の議論は合理的だ。
Let's not argue for the sake of arguing.議論のために議論をするのはよそう。
Freedom of speech was restricted in this country.この国では言論の自由が制限されていた。
The discussion came to a conclusion.討論は結論に達した。
You must not jump to conclusions.すぐに結論に飛びついてはいけない。
The explanation below was achieved by comparing and contrasting a variety of different theories.以下の説明は多くの異なる理論を比較的対照することによって得られたものである。
It took us three hours to come to a conclusion.その結論に達するのに３時間かかった。
To tell truth, I find discussions about movies more interesting than movies themselves.正直映画より映画論の方が面白い。
We talked over Jack's plan to put in air conditioning, but could not come to a decision.我々はジャックのエアコン装置を取り付ける案を十分検討したが、結論には至らなかった。
The teacher illustrated his theory with pictures.先生は絵を用いて彼の理論を説明した。
This theory is true of Japan.この理論は日本にあてはまる。
I had to work on an essay.私は論文を書かなければならなかったの。
Regard all art critics as useless and dangerous.あらゆる芸術評論家達は無能であり危険な存在である。
His theory was absolutely unrealistic.彼の理論は、全く現実的ではなかった。
They discussed the problem.彼らはその問題を論議した。
Have you decided the subject of your thesis?論文のテーマはもう決まったの？
They entered into a heated discussion.彼らは激しい議論を始めた。
His theory was totally impractical.彼の理論は、全く現実的ではなかった。
This article will affect my thinking.この論文は私の思考に影響を及ぼすだろう。
Basic to the argument is the assumption that the rules in question are present in the language.この議論の根底には、問題としている規則が言語に存在するという仮説がある。
Tom presented his graduation thesis yesterday.トムは昨日卒業論文を提出した。
He is a critic rather than a novelist.彼は小説家というよりもむしろ評論家です。
Just how tiresome was it to argue straight against the phrase "Don't blindly follow America's lead!"アメリカの尻馬に乗るなというセリフに正面から反論するのが、どれほどしんどいことだったことか。
We discussed the matter at large.我々はその問題を詳細に論じた。
His argument is more radical than yours.君の議論に比べて彼の議論はもっと急進的だ。
Is my paper looked over before submitting?提出する前に私の論文に目を通して下さいますか。
The thesis is finished except for the conclusion.論文は結論を残し、あとは仕上がっている。
Their argument eventually ended in a draw.二人の口論は結局引き分けに終わった。
His argument was aside from the point.彼の議論は問題点から外れていた。
He is second to none when it comes to debating.彼は討論となると誰にも劣らない。
The third point to make is that Emmet attempted to harmonize his theory with the reality of designing.第３の問題点は、エメットが自分の理論とデザインの現実の融合を図ったということである。
The theory of relativity originated with Einstein.相対性理論の創案者はアインシュタインであった。
Our top priority is to settle this dispute once and for all, so we are ready to meet them halfway.我々の最優先事項はこの論争にきっぱりと決着を付ける事だ。そのためには相手側との妥協も覚悟している。
Recent investigations have demonstrated that the application of Emmet's theory is not always without defects.最近の研究が証明していることは、エメット理論を適用することが常に欠陥なしとはいえないということである。
I have my own theory.私には持論があります。
It's necessary to discuss the problem without delay.早急にこの問題について議論する必要がある。
They did not oppose the project because they feared public opinion.彼らは世論をおそれてその計画に反対したのではない。
Public opinion obliged him to retire.世論のために彼は引退をよぎなくされた。
He is on the varsity in tennis and in debating.彼はテニスと弁論の代表チームの一員である。
Our top priority is to settle the dispute once and for all.私たちの最優先事項は、その論争にはっきりと決着をつけることだ。
I want to clarify in further research to what extent the conclusions of this paper can be generalized.本稿の結論をどこまで一般化できるかは、今後の研究で明らかにしていきたい。
Teachers stimulate the students' interest, have them think, ask questions, and debate among themselves.教師は学生の興味を高め、彼ら同士の間で考えさせ、問題を出し合い、議論させる。
In my social studies class, for example, there are often discussions that include the teacher as another member of the group.例えば、社会科の授業では、先生がメンバーの一人になって、議論がされることがしばしばあります。
I came to the same decision as you.私は君と同じ結論に達した。
Briefly stated, Hobsbawm's thesis is that the history of the twentieth century is that of the decline of civilization.簡潔に言うと、ホブボームの論点は２０世紀の歴史は文化衰退の歴史であるということだ。
The plan was given up under the pressure of public opinion.その計画は世論の圧力で中止になった。
Instead, I will turn to a discussion of the two economic variables I defined a moment ago.そのかわりに最前定義した二つの経済学的変数に関する議論を行うことにしよう。
I'm not interested in apologetics.護教論には興味ないんだ。
His essay was full of original ideas.彼の小論文は独創的な考えに満ち溢れていた。
You must appeal to public opinion to win the election.選挙に勝つためには世論に訴えなければならない。
Her argument was not built on facts.彼女の議論は事実に基づいていなかった。
A neutral country was asked to help settle the dispute.中立の国がその論争の解決に貢献する事が求められていた。
My comment sparked off an argument in the group.私の意見がそのグループでの議論のきっかけになった。
His theory is difficult to understand.彼の理論は難解だ。
The impact of Emmet's theory on physics has been widely discussed, but this is not my concern in this paper.エメット理論が物理学に与えたインパクトについては広く議論されているが、この論文では扱わない。
He stuck with his own theory.彼は自分の持論に固執した。
If your essay is on the short side, you can always pad it out with a few quotations.もし論文の量が不足したら、引用文で水増ししておけばいい。
She tends to get carried away when arguing about that matter.彼女はその問題を論じ始めると我を忘れてしまうことがある。
He may have argued with his wife, but he can't have hit her.彼は奥さんと口論をしたかもしれないが、奥さんを殴ったはずが無い。
We carried on the discussion till late at night.我々は夜遅くまで議論を続行した。
Complete agreement between theory and practice is a rare case.理論と実際がぴったり一致することはまれである。
The critic considered every aspect of the defense program.評論家はその防衛計画のあらゆる面を十分に検討した。
I don't know what Tom is planning to do.トムが何を目論んでいるのか分からない。
What is the basis for the argument?その議論の根拠は何ですか。
He was deaf to all arguments.彼は一切の論議に耳を貸さなかった。
The experiment confirmed his theory.その実験で彼の理論は確かめられた。
Few scientists understand the theory of relativity.相対性理論を理解する科学者は少ない。
Example is better than precept.論より証拠。
Don't pussyfoot around the issue; do we have a problem, or don't we?論点をはぐらかさないでくれよ。問題があるのか、ないのか、はっきりしろよ。
They decided to put an end to the discussion.彼らは議論をやめることに決めた。
It´s all very well in theory, but will it work in practice?理論は結果だが実際にうまくいくだろうか。
The argument has no force.その議論には、全く説得力がない。
We wish to quote a part of your paper in our new catalogue.私どものカタログにあなたの論文の一部を引用させていただきたいと思っています。
I wouldn't go so far as to say your theory is completely wrong.あなたの理論は完全に間違っている、とまで言うつもりはありません。
The panelists discussed energy problems.討論者はエネルギー問題について論じる。
Here the authors touch on the central methodological issue.ここにおいて、著者たちは方法論の中心的な問題に言及している。
There was no objection on the part of the students.学生側にはなんの異論もなかった。
There is no point arguing about the matter.その件について議論しても何の役にも立たない。
Mr Johnson insists on his theory.ジョンソン氏は、かれの理論に固執しています。
This problem is too simple, so it is hardly worth discussing.この問題は簡単すぎるので議論する価値がほとんどない。
Such an act will be judged at the bar of public opinion.そういう行為は世論の裁きを受けるだろう。
He argued as follows.彼は次のように論じた。
The speaker treated the subject very briefly.講演者はその問題をきわめて簡潔に論じた。
They entered into a discussion.彼らは討論を始めた。
The conclusion rests on a solid basis.その結論はしっかりした根拠に基づいている。
I can't follow his logic.彼の論理にはついていけない。
It is difficult to understand his theory.彼の理論を理解するのは難しい。
Heed public opinion.与論に聞け。
It's up to you to make the decision.結論を下すのは君の義務です。
The argument is full of holes.その議論は穴だらけだ。
We couldn't understand her logic.私たちは彼女の論理が理解できなかった。
His paper is superior to mine.彼の論文の方が私の論文よりも優れている。
Health advocates have pushed for laws restricting work-place smoking.健康擁護論者は職場での喫煙を制限する法律を強く要求してきた。
I took sides with them in the argument.私はその議論で彼らを支持した。
It conforms to the requirements of logic.それは論理が要求することに従っている。
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