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Japanese example sentence finder

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Example sentences containing “講”

Heads Up These sentences are mainly from the Tanaka Corpus and Tatoeaba project. Read more

The lecture was above me.講義は難しくて私には理解できない。
The auditorium is filled to capacity with anxious applicants.講堂は熱心な応募者でいっぱいだ。
I fell asleep in the middle of the lecture.私は講義の最中にぐっすり眠ってしまった。
Many students were present at the lecture.多くの学生が講義に出席した。
I couldn't take in the lecture at all.私はその講義が全く理解できなかった。
Our teacher hates his students to ask questions while he is giving a lecture.私たちの先生は講義中に学生に質問されるのを嫌がる。
His speech charmed the audience.彼の講演は聴衆を魅了した。
She was absent from lectures.彼女は講義に出席しなかった。
His lecture was very instructive as usual.彼の講義はいつものように、ためになった。
We took the necessary measures.私たちは必要な処置を講じた。
His lecture has brought this fact to our notice.彼の講演によって私たちはこのことに気づいた。
The speaker swaggered into the lecture hall.演説者はふんぞり返って講堂に入っていった。
The Japanese government will take measures to counter depression.日本政府は不況対策を講じる事になるだろう。
Today I started a new Esperanto course.今日から新しいエスペラントの講座が始まりました。
He cleared his throat before starting the lecture.彼は講演を始める前に咳払いをした。
They were listening to the lecture attentively.彼らは講演者の話にじっと耳を傾けていた。
The speaker cleared his throat.講演者は咳払いをした。
His lecture ended with his witty joke.彼の講義は彼の機知に富んだジョークで終わった。
The auditorium is terribly stained. It is, in part, due to acid rain.その講堂はひどく黒ずんでいる。その原因の一つは酸性雨である。
Today's party is informal.今日のパーティーは無礼講。
I'm busy with writing letters and giving speeches.手紙を書いたり講演したりで私は忙しい。
Kate took careful notes on the history lecture.ケイトは歴史の講義を丹念にノートにとった。
His lecture had a large audience.彼の講演会にはたくさんの聴衆が集まっていた。
The lecturer dwelt on some memories of his college days.講演者は自分の大学時代の思い出を詳しく話した。
He began his lecture with a humorous anecdote.彼はまずユーモアのある逸話を話して講義を始めた。
The lecturer would end up his speech with a joke.講師はジョークを言って演説を終えた。
I'm teaching two courses, year one's "Self-expression for University Students" and year two's "Food Chemistry".１年次開講の『大学生のための表現法』と２年次開講の『食品化学』の２科目を担当しています。
The audience was impressed by his eloquent lecture.聴衆は彼の説得力のある講義に感銘を受けた。
His lecture on chemistry was nothing but torture.彼の化学の講義は苦痛以外のなにものでもなかった。
So boring was the lecture that he fell asleep.講演があまりにつまらなかったので、彼は居眠りしてしまった。
Then he got dressed, stuffed his lecture notes into his briefcase, and ran down the stairs.それから服を着て、講義用のメモを手さげ鞄に詰め込み、階段を駆け下りた。
The address was in favor of their social movement.講演は彼らの社会運動を支持していた。
This course will help you master correct pronunciation.この講座ではあなたが正確な発音をマスターする手助けをします。
His last lecture at Waseda brought down the house.早稲田大学における彼の最後の講義は、万来の拍手喝采を浴びた。
The speaker hinted at corruption in the political world.講演者は政界の腐敗をほのめかした。
This course teaches basic skills in First Aid.この講座では応急手当の基本的な技能を教えます。
She took night classes in the science of self-defense.彼女は護身術の夜間講座を取った。
The lecturer spoke generally about American literature and specifically about Faulkner.講演者はアメリカ文学一般について、そしてとりわけ、フォークナーについて話をした。
The speaker referred to his notes every few minutes.講演者は数分後とにメモを参照した。
You should come early in order for him to read your manuscript before your speech.君の講演の前に彼が君の原稿に目を通せるように、君は早めにくるべきだ。
The lecture gripped the audience.その講演は聴衆の心をつかんだ。
Your wonderful lecture was pearls before swine.君のせっかくの名講義は猫に小判だったね。
The speaker was so famous as to need no introduction.その講演者はとても有名なので紹介する必要がなかった。
Her lecture is above my head.彼女の講義は私には難しすぎる。
I regret missing the speech.その講演を聞き逃して残念です。
The professor's boring lecture put me to sleep.教授のだるい講演で寝てしまった。
The professor gave a lecture on the Middle East.教授は中東問題について講義をした。
His lecture started on time.彼の講義は時間どおりにはじまった。
Tom had to cancel his lecture because he was sick.トムは病気のため講演を中止しなければならなくなった。
When the lecturer turned round, he sneaked out of the classroom.講師が後ろを向いたとき彼は教室からこっそり抜け出した。
A few people clapped after his lecture.彼の講演が終わると何人かの人が拍手した。
The victorious country dictated the terms of peace to the defeated country.戦勝国は敗戦国に講和条件を指令した。
I advise you to be careful in making notes for the lecture.君は細心の注意を払って講義ノートを作成したほうがいい。
A few people came to the lecture.その講義へ来た人は少しはいた。
During his speech she was all ears.彼の講演の間彼女は熱心に聞いていた。
The outside walls of the auditorium are terribly stained. It is, in part, due to acid rain.その講堂（の外壁）はひどく黒ずんでいる。その原因の一つは酸性雨である。
You were nodding off at times during my lecture.あなたは私の講義の間、ときおりうとうとと居眠りをしていた。
As a matter of fact, his lecture was boring.実際のところ、彼の講義は退屈であった。
The speaker did not refer to his notes during his talk.講演者は話の間中メモを参照しなかった。
The auditorium is filled to capacity with anxious applicants.講堂は心配そうな志願者で満員である。
His lecture is far more difficult than Mr Tanaka's.彼の講義は田中先生の講義よりも遥かに程度が高い。
His speech deeply affected the audience.彼の講演は聴衆を深く感動させた。
This course will help you master correct pronunciation.この講座は正確な発音を習得するための手助けになります。
Mr Smith always begins his lectures with a joke.スミス先生はいつも冗談から講義を始める。
The students sat still, listening to the lecture.学生達は身じろぎもせずに講義に聞き入っていた。
I am due to speak tonight.私は今夜講演する予定だ。
We had a lecture on environmental pollution.昨日環境汚染に関する講義を受けました。
Aoga receives an honourable mention at the Kodansha Award for New Writers of Children’s Literature青河氏は講談社児童文学新人賞佳作を受賞する。
Halfway through the lecture, she began to feel sick.講義の途中で彼女は吐き気を催した。
It was very difficult to understand the subject of his lecture.彼の講演の主題を理解するのは難しかった。
We must take measures to prevent traffic accidents.交通事故の防止対策を講じなければならない。
As many as fifty students gathered to hear his lecture.５０人もの学生が彼の講義を聞きに集まった。
They attended the lecture.彼らはその講義をたいへん注意深く聞いた。
He gave a series of lectures on Japanese literature at UCLA.彼はＵＣＬＡで日本文学に関して一連の講義をした。
All right everyone, let's not stand on ceremony tonight. Cheers!皆さん、今夜は無礼講で行きましょう。それでは、乾杯。
The speaker was restrained in his attitude.その講演者は態度が控え目であった。
Who is going to speak tonight?今夜の講演は誰ですか。
The teacher did not permit the students to leave the lecture hall.先生は生徒達に講義室を退出させなかった。
The president addressed his students as follows.学長は生徒たちに次の通りに講演した。
The lecture covered a lot of ground.その講演の内容は多岐にわたっていた。
Strong measures should be taken against wrong doers.非行者に対して強硬な対策を講じるべきだ。
The speaker wandered away from the subject.講師は本題から脱線してしまった。
This lesson is cancelled tomorrow.この授業は明日休講です。
The lecturer couldn't get his message across to the audience.講演者は言いたいことを聴衆に理解させることができなかった。
Take every possible means.可能な限りの手段を講じろ。
The teacher assembled the students in the hall.その教師は講堂に学生を集めた。
At least, not that one. You see, I give the lecture.少なくとも、その授業では眠らない。いいかね、私が講義をしているからだ。
His nasty comments fueled the argument.彼の意地の悪い発言で、講義が一層激しくなった。
All the students are fed up with his lecture.彼の講義には学生は皆うんざりしている。
Students will take one of these English courses.学生はこれらの英語コースの中から１つを受講する。
We were deeply impressed by the lecturer's eloquent speech.私達は講演者の雄弁に深い感銘を受けた。
Please give us a call now if you want to participate in the workshop!この講習会に参加をご希望のかたは、今すぐお電話ください。
When we arrived, the lecture had already begun.私たちが着くと講演はもう始まっていた。
No sooner had I entered the hall than the ceremony began.私が講堂に入るか入らないかのうちに式が始まった。
I concentrated my attention on the lecture.私はその講義に注意を集中した。
His speech made a deep impression on the students.生徒達は彼の講演に深い感銘を受けた。
I always take my fan with me to sumo tournaments as it gets so hot in the auditorium.講堂が暑くなると、いつも私はファンを相撲に連れていく。
His lecture made a deep impression on us.彼の講義は深い感銘を我々に与えた。
He lectured our class on literature.彼は私たちのクラスで文学について講義した。
Nobody having any question, he ended the lecture.誰も質問がなかったので、彼は講演を終了した。