Click on the speaker icons to hear the Japanese spoken.
Text to speech functionality by Responsive Voice
| He kept us waiting for a long time. | 彼は私達を長い間待たせた。 | |
| My friends always say I'm too calm, but my family always says I'm too annoying. | 友達はいつも僕のこととても落ち着いてるって言うけれど、家族にはいつもいらいらしているって言われるんだ。 | |
| My father gets along with his friends. | 父は友達と仲良くやっている。 | |
| He ranges with the great writers. | 彼は大作家達と肩を並べている。 | |
| The doctors thought he was dead, but today he is still alive and healthy, and has a job and a family. | 医者達は彼が死んだと思いましたが、今日彼はまだ生きており、健康で、仕事にも就いて家族もいます。 | |
| We provided food and clothes for them. | 私達は彼らに食べ物と着る物を与えた。 | |
| We must be going now. | 私達はもう帰らなければなりません。 | |
| We bought the car for $12,000. | 私達はその自動車を１２、０００ドルで買った。 | |
| We are badly in want of water. | 私達はひどい水不足だ。 | |
| In order to return to our era, what should we do? | 私達の時代に戻るにはどうやったらいいの？ | |
| The cowboys rode into an unknown town. | 牧童達は馬で名もない町に入っていった。 | |
| The lawyers argued the case for hours. | 弁護士達はその事件について何時間も討議した。 | |
| We have everything we need; money, time, and brains. | 私達には、必要なものすべて、すなわち、お金と時間と能力とが、そろっている。 | |
| The three boys opened the doors of the building. | ３人の少年達はその建物の扉を開けました。 | |
| I think you need to think about the future. | 君達はこれからのことを考えた方がいいと思う。 | |
| This is too small a house for us to live in. | これは私達が住むにはせますぎる家だ。 | |
| The democrat endeavored to accomplish his aim by himself. | その民主主義者は、自分の目指すことを達成させようと一人で努力した。 | |
| The children are lined up for the bus. | 子供達が一列に並んでバスを待つ。 | |
| We are all apt to be careless at times. | 私達はみんな時々不注意になりがちである。 | |
| We looked for the boy and his bicycle that had disappeared. | 私達は姿を消した少年と彼の自転車とをさがした。 | |
| We should have paid attention to the announcement. | 私達はその発表に注意を払うべきだった。 | |
| We'll have to try and make the best of it. | 私達はそれを禍とせず最善を尽くして頑張っていかなくてはならない。 | |
| Who's your most interesting friend? | 一番面白い友達は？ | |
| Dogs are man's closest friends. | 犬は人間の最も親しい友達である。 | |
| They are sensible girls. | 彼女達は真面目な子たちです。 | |
| We recommended him as chairman. | 私達は彼を議長に推薦した。 | |
| Our task has been easy so far, but it will be difficult from now on. | 私達の仕事はこれまでは簡単であったが、今後は難しくなるだろう。 | |
| We are teachers. | 私達は先生です。 | |
| English is a means of communication. | 英語は伝達の手段だ。 | |
| I'd like to introduce you to some of my friends. | あなたを私の友達に紹介したいのですが。 | |
| Bring your friends with you. | お友達を連れていらっしゃい。 | |
| These girls are more charming than the ones I met yesterday. | この女の子達のほうが、きのう会った子たちよりかわいらしい。 | |
| As a rule, we have three meals a day. | 私達は通例、１日に３回食事をする。 | |
| We plunged into the river. | 私達は川へ飛び込んだ。 | |
| I'll go to Hokkaido next month with my friend. | 私は来月友達と北海道へ行くつもりです。 | |
| We didn't know which car we should get in. | 私達はどの車に乗って良いのかわからなかった。 | |
| We took turns in washing the car. | 私達は交代で車を洗った。 | |
| Which of you will go? | 君達のどちらがいくのですか。 | |
| We thought he was an American. | 私達は彼をアメリカ人だと思った。 | |
| Students are open to influence of their teachers. | 学生達は教師の影響を受けやすい。 | |
| I think that's the reason Tom doesn't have any friends. | それがトムに友達がいない理由なのだと思います。 | |
| Was their mother watching the girls? | 少女達のお母さんは彼女たちをみていましたか。 | |
| We all took for granted that the professor could speak English. | 私達はみんな教授は当然英語が話せると思っていた。 | |
| We tried to come up to the standard. | 私達は標準に到達しようとした。 | |
| Wherever he may go, he is sure to make friends. | どこへ行っても、彼は必ず友達を作る。 | |
| We clean our classroom after school. | 私達は放課後教室の掃除をする。 | |
| He came up with an answer to our problem. | 彼は私達の問題への解決を見つけた。 | |
| Her mates waited for her by the gate. | 彼女の友達は、門のそばで彼女を待った。 | |
| I asked the waiter to see about getting us a better table. | 私達にもっとよいテーブルを手配するように私はウェイターに頼んだ。 | |
| Children like those who scold them with love. | 子供達は愛情をもって自分を叱ってくれる人を好む。 | |
| We'd like him to win the game. | 私達は彼に試合に勝ってもらいたい。 | |
| To make a long story short, we married. | 簡単に言うと、私達は結婚した。 | |
| We thought it wrong not to listen to our opponents. | 相手の意見に耳を傾けないのは不当であると私達は考えた。 | |
| The children were mending their butterfly-nets. | 子供達は昆虫網を直していた。 | |
| We must make up for the loss in some way. | 私達はなんとかしてその損失の埋め合わせをしなくてはならない。 | |
| She ran across her old friend while walking in the park. | 彼女は公園を歩いているとき偶然昔の友達と出会った。 | |
| Talented students come from far and wide to attend this school. | この学校には、全国津々浦々から秀才達が集まっている。 | |
| It started raining, so I took shelter under my friend's umbrella. | 雨が降ってきたので友達の傘の中に入った。 | |
| Her friends waited for her by the gate. | 彼女の友達は、門のそばで彼女を待った。 | |
| We express our thoughts by means of language. | 私達は考えを言葉によって表現する。 | |
| Japan's foreign direct investment reached $10 billion last year. | 日本の昨年の海外直接投資は１００億ドルに達した。 | |
| I made friends with her. | 私は彼女と友達になった。 | |
| He achieved his aim of studying abroad. | 彼は留学という目的を達成した。 | |
| I have a few friends. | 私は友達が少しいる。 | |
| Had she been a friend of mine, I would have advised her not to do that. | 彼女が私の友達だったら、私はそうしないようにと彼女に忠告したのに。 | |
| We defeated them in baseball. | 私達は野球で彼らを負かした。 | |
| We shall leave in the morning, weather permitting. | 天気がよければ、私達は朝出発します。 | |
| The pupils did the work themselves. | 生徒達は自分たちでその仕事をした。 | |
| Our teacher had us learn the poem by heart. | 先生は私達にその詩を暗唱させた。 | |
| We elected Jim captain of our baseball team. | 私たちはジムを私達の野球チームの主将に選んだ。 | |
| The rule doesn't hold well in our case. | その規則は私達の場合に当てはまりません。 | |
| Walking along the street, I met an old friend of mine. | 通りを歩いていたとき、昔からの友達に会った。 | |
| Tom got angry with the high school students. | トムはその高校生達に腹を立てた。 | |
| Today we are going to discuss this problem in terms of morality. | 今日私達は道徳の点からこの問題について話し合うつもりです。 | |
| I have a friend in England. | 私はイギリスに友達がいます。 | |
| Have patience with a friend rather than lose him forever. | 友を永遠に失うくらいならばその友達のことを我慢しなさい。 | |
| The small boys rang the door bell and ran away. | 小さい少年達はドアのベルをならして走り去った。 | |
| We depend on you. | 私達はあなたを頼りにしています。 | |
| My friends celebrated my birthday. | 友達が私の誕生日を祝ってくれた。 | |
| These books are ours. | これらの本は私達の物です。 | |
| What do your friends call you? | 友達にはなんて呼ばれてるの？ | |
| We will do anything for you. | 私達はあなたがたのためになんでもします。 | |
| We ate a quick lunch in a coffee lounge. | 私達は喫茶店で素早い昼食を食べた。 | |
| She has a very good relationship with her students. | 彼女は生徒達との関係がとてもうまくいっている。 | |
| I'm not your friend. | 僕は君の友達じゃない。 | |
| We must make the best of the small room. | 私達はその狭い部屋を最大限利用しなければならない。 | |
| I know what we can do. | 私達に何ができるか分かっている。 | |
| The children are growing tired. | 子ども達は疲れてきている。 | |
| Oil has played an important part in the progress of civilization. | 石油は文明の発達において重要な役割を果たしてきた。 | |
| I don't know how to get along with those difficult people. | あの気難しい人達とどう仲良くしたらいいのか、わからない。 | |
| Tom is a good friend. | トムはいい友達です。 | |
| Doctors have offered me nothing but sleeping pills. | 医者達は私に睡眠薬しか出してくれなかった。 | |
| We all felt embarrassed to sing a song in public. | 私達は皆人前で歌うので困っていた。 | |
| He delivers newspapers. | 彼は新聞を配達している。 | |
| His actions are typical of those of his friends. | 彼の行動は友達の行動を代表している。 | |
| Mr. Brown is our English teacher. | ブラウン氏は私達に英語を教えている。 | |
| Look at the girls. | あの女の子達を見なさい。 | |
| She attracted our attention. | 彼女は私達の注目を集めた。 | |
| While walking down a street, he ran into an old friend of his. | 彼は街を歩いていて、古い友達に会った。 | |
| Her father could swim well when he was young. | 彼女の父は若い頃泳ぎが達者だった。 | |
