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| He stuck his pencil behind his ear. | 彼は耳に鉛筆を挟んだ。 | |
| Brass is an alloy of copper and zinc. | 真ちゅうは銅と亜鉛の合金である。 | |
| I have no pencil to write with. | 私には書くための鉛筆がない。 | |
| I bought two dozen pencils. | 私は鉛筆を２ダース買った。 | |
| That is a pencil. | あれは鉛筆です。 | |
| I need colored pencils. | 色鉛筆が要ります。 | |
| The new boy made up to his teacher by sharpening her pencils. | 転校生は先生の鉛筆を削って機嫌をとった。 | |
| Pens and pencils are examples of writing tools. | ペンや鉛筆は筆記用具である。 | |
| Do you have a red pencil? | 赤鉛筆を持っていますか。 | |
| Whose pencil is this? | これは誰の鉛筆か。 | |
| Does everybody have a pencil? | みんな鉛筆持ってる？ | |
| I need an envelope and a piece of paper. I also need either a pencil or a pen. | 私は封筒と紙、それに鉛筆かペンが必要です。 | |
| Mother tied up three pencils with a piece of string. | 母は１本の紐で３本の鉛筆を結わえた。 | |
| If you want a pencil, I'll lend you one. | もし鉛筆がいるのなら、貸してあげよう。 | |
| I'm sorry I have no pencil to write with. | 残念、鉛筆がない。 | |
| The pencil which writes well is mine. | よく書ける鉛筆は私のものです。 | |
| Lead bends easily. | 鉛は簡単に曲がる。 | |
| Put down your pencil and listen to me. | 鉛筆を置いて私の言うことを聞きなさい。 | |
| He has two pencils; one is long and the other short. | 彼は鉛筆を２本持っている。１本は長くあとの１本は短い。 | |
| This is a pencil. | これは鉛筆です。 | |
| The club room returned to quiet. All that could be heard was the sound of pencil on sketchpad. | シンと静まった部室。響くのは、クロッキー帳に擦れる鉛筆の音だけ。 | |
| I don't have any pencils. | 私は鉛筆を持っていません。 | |
| Pick up the pencil from the floor. | その鉛筆を床から拾い上げなさい。 | |
| Have you got a pencil? | 鉛筆をお持ちですか。 | |
| Could I use your pencil? | あなたの鉛筆を使ってもよろしゅうございますか。 | |
| This is the pencil that she used to write it. | これは彼女がそれを書くのに使った鉛筆です。 | |
| This metal is called zinc. | この金属は亜鉛と呼ばれる。 | |
| She didn't have any pencils. | 彼女は鉛筆を１本も持っていませんでした。 | |
| Sharpen your pencil. | 鉛筆を削りなさい。 | |
| Is this pencil yours? | この鉛筆はあなたのですか。 | |
| My pencil fell off the edge of my desk. | 鉛筆が私の机の端から転がり落ちた。 | |
| A pencil is sticking out of your pocket. | ポケットから鉛筆が突き出ていますよ。 | |
| Whose pencil is this? | これは誰の鉛筆ですか。 | |
| I don't have a pencil | 私は鉛筆を持っていません。 | |
| There are five pencils here. | ここに五本の鉛筆がある。 | |
| When the school had no books or paper or pencils, she wrote the alphabet on the ground with a stick. | 学校に本や紙や鉛筆がないのを知ると、彼女は棒きれで地面にアルファベットを書いた。 | |
| I have lost my pencil. | 私は鉛筆をなくした。 | |
| Do you have a pencil? | 鉛筆をお持ちですか。 | |
| How many dozen pencils do you have? | 鉛筆を何ダース持っていますか。 | |
| Someone has walked off with my pencil. | 誰かが僕の鉛筆を持っていった。 | |
| If you want a pencil, I'll lend you one. | 鉛筆がいるなら、貸してあげるよ。 | |
| How long is this pencil? | この鉛筆はどのくらい長いですか。 | |
| Is this a pen or a pencil? | これはペンですかそれとも鉛筆ですか。 | |
| He should have bought some pencils. | 鉛筆を買っておけばよかった。 | |
| She drew a circle on a piece of paper with a pencil. | 彼女は鉛筆で紙に円を描いた。 | |
| He bought pencils, notebooks, dictionaries and so on. | 彼は鉛筆やノートや辞書などを買った。 | |
| I got a letter written with a pencil. | 私は鉛筆書きの手紙を受け取った。 | |
| I bought a dozen pencils today. | 今日鉛筆を１ダース買った。 | |
| The point of the pencil has become dull. | 鉛筆の先が丸くなった。 | |
| May I use your pencil? Any one will do. | 鉛筆を貸してくれないかな。どれでもいいんだ。 | |
| It's in pencil so you can rub it out if you need to. | それは鉛筆で書かれているから消せますよ。 | |
| Which is heavier, lead or gold? | 鉛と金とでは、どちらが重いか。 | |
| Write your answers with a pencil. | 答えは鉛筆で書きなさい。 | |
| How many pencils do you have? | あなたは何本の鉛筆をもってますか。 | |
| I like to take my pad and pencil and drive to the seashore to sketch. | 私は画帳と鉛筆を持って車で海辺にスケッチしに行くのが好きです。 | |
| I'd like a full tank of regular unleaded. | 無鉛レギュラーを満タンにしてください。 | |
| Do you have any pencils? | 君は鉛筆をお持ちですか。 | |
| You dropped your pencil. | 鉛筆を落としましたよ。 | |
| There's a chance that tap water may contain harmful substances like chlorine and lead. | 水道水には塩素、鉛などの有害物質が含まれている可能性がある。 | |
| I lent my pencil to him. | 私は鉛筆を彼にかしてやった。 | |
| How long is this pencil? | この鉛筆の長さは？ | |
| The pencil which writes well is mine. | よく書ける鉛筆は私ものです。 | |
| Would you lend me your pencil? | あなたの鉛筆を貸してくれませんか。 | |
| "May I use your pencil?" "Sure go ahead." | 「君の鉛筆を使ってもよいですか」「ええ、どうぞ」 | |
| Have you got a red pencil? | 赤鉛筆を持っていますか。 | |
| Do you have a pen or a pencil? | ペンか鉛筆を持っていますか。 | |
| I attempted to get up, but my body was heavy as lead. | 起きようとしたけれど、体は鉛のように重かった。 | |
| He took a pencil in his hand. | 彼は鉛筆を手に持った。 | |
| Do you have a pencil? | あなたは鉛筆を持っていますか。 | |
| How many pencils do you have? | 鉛筆何本持ってるの？ | |
| He drew a straight line with his pencil. | 彼は鉛筆で真っ直ぐな線を描いた。 | |
| Could I borrow a pencil? | 鉛筆貸してくんない？ | |
| Do you have a pen or pencil? | ペンか鉛筆を持ってますか。 | |
| I sharpened a pencil with a knife. | 私はナイフで鉛筆を削った。 | |
| I want a knife to sharpen my pencil with. | 私は鉛筆をけずるナイフがほしい。 | |
| I have a lot of pencils. | 私はたくさんの鉛筆を持っている。 | |
| Write your homework in ink, not in pencil. | 宿題は鉛筆でなく、インクで書きなさい。 | |
| Please get a lot of pencils. | どうぞ、鉛筆をたくさん持ってきてください。 | |
| Here are two pencils: one is hard, and the other soft. | ここに鉛筆が二本ある。一本は堅く、もう一本は柔らかい。 | |
| You dropped your pencil. | あなたは自分の鉛筆を落とした。 | |
| It's written in pencil, so you can erase it. | それは鉛筆で書かれているから消せますよ。 | |
| He uses a pencil with a fine point. | 彼は先の細い鉛筆を使う。 | |
| This is as heavy as lead. | これは鉛のように重い。 | |
| May I use your pencil? | 君の鉛筆を使ってもいいですか。 | |
| I have not any pencils. | 私は鉛筆を持っていません。 | |
| Do any of you have a pencil? | 誰か鉛筆持ってる？ | |
| That's my pencil. | それは私の鉛筆です。 | |
| May I use this pencil? | この鉛筆を使ってもいいですか。 | |
| Write with a pen, not with a pencil. | 鉛筆ではなく、ペンで書きなさい。 | |
| Do you have a pencil about you? | 手もとに鉛筆をお持ちですか。 | |
| I dropped the pencil I was holding. | 僕は持っていた鉛筆を落としてしまった。 | |
| Pencils are sold by the dozen. | 鉛筆は１ダース単位で売られている。 | |
| Pencils are sold by the dozen. | 鉛筆は１ダースいくらで売られる。 | |
| "May I use this pencil?" "Yes, you may." | 「この鉛筆を使ってもいいですか」「はい、いいです」 | |
| Does everybody have a pencil? | みなさん鉛筆はお持ちでしょうか？ | |
| If you can, get a sketchbook and a 4B pencil. You don't need such expensive art materials yet. | できたらスケッチブックと４Ｂの鉛筆も買ってきておいてね。まだそんなに高い画材はいらないよ。 | |
| Will you hand me that pencil? | そこの鉛筆取ってくれる？ | |
| I have a friend whose nickname is "Pencil." | 私の友達に「鉛筆」というあだなの子がいます。 | |
| Will you lend me your pencil? | あなたの鉛筆を貸してくれませんか。 | |
| Pocket calculators are as cheap to buy as a pair of socks, and as essential to thousands of British school children as a pencil and eraser. | ポケットの計算機は靴下と同じくらい安く買え、また、鉛筆や消しゴムと同じくらい、何千人というイギリスの学童にとっては生活に不可欠のものである。 | |
