| The problem has arisen from your ignorance of the matter. | その問題はそのことを君が良く知らないから起こったのだ。 | |
| The question was much discussed. | その問題は多いに討論された。 | |
| You must consider this problem as a whole. | あなたは、この問題を全体として考えねばならない。 | |
| These problems have arisen as the result of your carelessness. | これらの問題はあなたの不注意の結果生じた。 | |
| Nobody has solved the problem. | 誰も問題を解いたことがない。 | |
| We considered the problem from all angles. | われわれはその問題をあらゆる角度から考慮した。 | |
| Given only thirty minutes, we couldn't answer all the questions. | ３０分しかなかったので、私達はすべての問題には答えられなかった。 | |
| My problems are very similar to yours. | 私の問題はあなたの問題によく似ている。 | |
| What on earth is the problem? | 一体全体問題は何か。 | |
| There are a number of methodological problems here, not to mention the inaccuracy of some of the results. | ここには、結果の不正確さは言うまでもなく、方法論上の問題が数多く存在している。 | |
| We spoke about many subjects. | 我々はいろいろの問題について話した。 | |
| It is a matter of principle with him to answer your questions honestly. | あなたの質問に正直に答えるかどうかは、彼の主義の問題だ。 | |
| Our cities create serious pollution problems. | わが国の都会は深刻な汚染問題を作り出している。 | |
| It is doubtful whether he did his homework by himself. | 彼が一人で宿題をやったかどうか怪しいものだ。 | |
| We have a lot of social problems to think about today. | 現在私たちは、検討すべき多くの社会問題を抱えている。 | |
| He exerted himself to solve the problem. | 彼はその問題を解こうと努力した。 | |
| You know where the problem lies. | どこに問題があるかわかりますよね。 | |
| Clever as he is, he still cannot solve this math problem. | 彼は賢いけれど、まだこの数字の問題が解けない。 | |
| Every government office seems to have problems in expediting matters without entanglement in its red tape system. | どの官庁もお役所主義にはまり込まないで、仕事のスピードアップをはかるという点において問題があるようだ。 | |
| Today's agenda concerns the re-election of the student council. If anybody wishes to stand as a candidate, please raise your hand. | 今日の議題は生徒会の改選についてです。誰か立候補したい人がいたら手を挙げてください。 | |
| She must have everything her own way. | 彼女はやりたい放題にやるに違いない。 | |
| Language is a fundamental problem of international marriage. | 言葉は国際結婚がかかえている基本的な問題である。 | |
| That problem was accepted. | その問題を受け入れたのである。 | |
| Stop sticking your nose into other people's business. | 人の問題に鼻を突っ込むのはよしてくれよ。 | |
| He is thinking about the problem. | 彼はその問題について考えています。 | |
| Doctors have a difficult problem. | 医者は困難な問題を抱えています。 | |
| This question is too difficult for me. | この問題は私には難しすぎる。 | |
| Racial problems are often the cause of social unrest. | 人種問題はしばしば社会不安のもとになる。 | |
| It is imperative that we should encourage participatory forms of decision-making. | 参加型の意思決定様式を奨励することが緊急課題である。 | |
| This problem is an equality of k so we first solve the assigned equation for k. | この問題はｋについての恒等式なので、まず与式を、ｋについて、解きます。 | |
| And so it seems she tried phoning but it's who was on the other end of that phone that was the problem. | で、電話してみたらしいんだけど、その電話先の相手ってのが問題だったのよ。 | |
| His thesis doesn't make sense. To begin with, its theme is obscure. | 彼の論文は意味不明。第一、主題が曖昧だ。 | |
| My brother helped me with my homework. | 兄は私の宿題を手伝ってくれた。 | |
| With regard to the matter in question, I will write to you in detail later. | 問題となっている事件については、後便で詳しく申し上げます。 | |
| With respect to this question, there are three opinions. | この問題に関して、３つの意見が有る。 | |
| Hand in your homework. | 宿題を提出しなさい。 | |
| The issue is quite familiar to us. | 私達はその問題をよく知っている。 | |
| I have nothing to say with regard to that problem. | その問題について私は何も言う事がない。 | |
| The question here is one of creating the framework with which we can outline the social trend. | ここでの問題は、社会のトレンドを概観できるような枠組みを創出することである。 | |
| You are supposed to hand in the homework by the end of the week. | 今週の終わりまでに宿題を提出してください。 | |
| That's not the problem. | そういう問題じゃないよ。 | |
| You see, Kyohei, this question ... it's about saline solution but ... | あのさ恭平、この問題・・・食塩水のやつなんだけど・・・。 | |
| Tom hasn't finished all his homework yet. | トムはまだ宿題を全部終えていません。 | |
| Their opinion matters little. | 彼らの意見はほとんど問題にならない。 | |
| Whether the news is true or false makes little difference. | その知らせが本当か嘘かはほとんど問題ではない。 | |
| The importance of this matter cannot be over-emphasized. | その問題の重要性をどんなに強調してもしすぎることはない。 | |
| You should begin with easier questions. | もっともやさしい問題から始めた方がいい。 | |
| He has a keen awareness of the problem. | 彼は明敏な問題意識をもっている。 | |
| Did you do the last problem of the homework? | 宿題の一番、最後の問題をやりましたか。 | |
| Could you solve the problem? | 君はその問題を解くことができましたか。 | |
| Why did you leave out the first question in the exam? | どうして試験で最初の問題を抜かしたの？ | |
| We should face up to this issue. | 我々はこの問題に立ち向かうべきだ。 | |
| He made it clear that he had nothing to do with the matter. | 彼はその問題と関係がないことを明らかにした。 | |
| The problem is whether my parents will agree or not. | 問題は両親が同意してくれるかどうかです。 | |
| Any student can solve this problem. | どんな生徒でもこの問題が解けます。 | |
| This is such an easy problem that any student can solve it. | これは大変やさしい問題なのでどんな学生にでも解ける。 | |
| If you can't solve this problem, ask your teacher. | この問題が解けないなら、あなたの先生に尋ねなさい。 | |
| I don't have a problem with his attitude. | 彼の態度に問題はない。 | |
| That is a trivial problem. | それはとるにたらない問題です。 | |
| I'll give you five minutes to work out this problem. | この問題を解くのに５分与えます。 | |
| This is the way he solved the problem. | このようにして彼はその問題を解決した。 | |
| This is a difficult problem, and it is not easy for anyone to decide. | これは難しい問題で、決定を下すのは誰にとっても容易なことではありません。 | |
| There is no more important problem than this. | これほど重要な問題はない。 | |
| He has already finished his homework. | 彼はもう宿題を済ませました。 | |
| She was not seriously injured. | 幸いに彼女のけがは命に問題ない。 | |
| Write your homework in ink, not in pencil. | 宿題は鉛筆でなく、インクで書きなさい。 | |
| We had no choice but to leave the matter to him. | 我々は彼にその問題を任せざるを得なかった。 | |
| He solved the problem with great ease. | 彼は問題をいともたやすく解いた。 | |
| The new title takes on a good connotation. | その新しい題名はいい意味を持っている。 | |
| "Pretty gem, isn't it?" Not knowing if it was a suitable subject or not, but anyway I tried to get her interest that way. | 「きれいな宝石ですね」、適当な話題かどうかわからないが、とりあえずそう水を向けてみた。 | |
| We discussed the matter with each other. | われわれは互いにその問題について議論した。 | |
| That paper of his deal with environmental problems. | 彼のその論文は環境問題を扱っている。 | |
| She tends to get carried away when arguing about that matter. | 彼女はその問題を論じ始めると我を忘れてしまうことがある。 | |
| I discussed the problem with my friends. | 私はその問題について、友人と議論した。 | |
| Let's not deviate from the subject. | 本題からそれないようにしましょう。 | |
| Don't pussyfoot around the issue; do we have a problem, or don't we? | 論点をはぐらかさないでくれよ。問題があるのか、ないのか、はっきりしろよ。 | |
| She kept silent about the problem. | 彼女はその問題について黙っていた。 | |
| The problem is difficult to solve. | その問題を解くのは難しい。 | |
| What sort of current affairs appear in the civil service examination? | どういった時事が公務員試験で出題されるのか。 | |
| I have no homework today. | 今日は宿題が無い。 | |
| Do your homework for yourself. | 自分の力で宿題をやりなさい。 | |
| Let us turn now to the fundamental issue. | それでは根本的な問題を見てみることにしましょう。 | |
| Let the problem alone. | その問題はほっておけ。 | |
| So far as this matter is concerned, I am completely satisfied. | その問題に関する限り、私は大満足です。 | |
| Those agenda items were taken up en bloc for discussion. | それらの議題は一括して取り上げられた。 | |
| Have you finished your homework yet? | 宿題はもう終わりましたか。 | |
| I have done all my homework and now I am completely free until Monday. | 宿題を全部やってしまってから、月曜まで完全に自由だ。 | |
| He put terms on his problem. | 彼は自分の問題に折り合いをつけた。 | |
| In order to distract the others, we brought up this irrelevant issue as a red herring. | 相手の注意をそらすため、我々は本題とは関係のない話をもちだした。 | |
| The problem was too much for me. | その問題は私には理解できなかった。 | |
| I refuse to discuss the question. | 私はその問題について論じたくない。 | |
| Whether I'm sleeping or awake, this subject is always in my mind. | 寝ても覚めても、私はいつもこの問題を考えている。 | |
| It is one thing to make a plan and quite another to carry it out. | 計画をたてることとそれを実行する事は別問題です。 | |
| Air pollution is a serious global problem. | 大気汚染は世界的に深刻な問題である。 | |
| There are many problems to solve. | 解決しなければならない問題が多い。 | |
| Let's change the subject. | 話題を変えましょう。 | |
| At this rate, it's a matter of time before I get caught. | このままじゃバレるのも時間の問題だ。 | |
| He's racking his brains about how to deal with the matter. | その問題の処理に彼は頭を抱え込んでいる。 | |
| We will discuss that later. | その課題に関しては、あとで議論しよう。 | |
| The question is how to say no without making them angry. | 問題は、どのようにして彼らを怒らせずにノーというかだ。 | |
