| I solved the problem in this way. | このようにして問題を解いた。 | |
| It was careless of you to forget your homework. | あなたが宿題を忘れた事は、不注意である。 | |
| Have you finished your homework? | もう宿題は終わったの？ | |
| I wanted you to help me with my homework. | あなたに宿題を手伝ってもらいたかった。 | |
| This problem is of his own making. | この問題は彼が自分で作ったものだ。 | |
| One should do one's homework by oneself. | 自分の宿題は自分ですべきだ。 | |
| This is the core of the problem. | これがその問題の核心である。 | |
| He was stumped by the problem. | 彼はその問題で閉口していた。 | |
| I will discuss the question with you in detail. | あなたと詳しくその問題について議論しましょう。 | |
| The solution of the problem took three years. | その問題には３年かかった。 | |
| She ought to have finished her homework. | 彼女は宿題を終えてしまったはずだ。 | |
| It makes no difference whether the train is delayed or not. | 電車が遅れようと遅れまいと問題ではない。 | |
| This matter must be dealt with sooner or later. | この問題は遅かれ早かれ片づけねばならない。 | |
| There has been more interest in clever words than in the real problems. | 現実の問題よりも、巧みな言葉での発言の方に関心がおかれていました。 | |
| We will discuss the problem with them. | 我々はその問題を彼らと討論します。 | |
| I will not dwell any longer upon this subject. | これ以上この問題は論じない。 | |
| The matter of his successor is still under debate. | 彼の後継者についての問題はまだ論争中だ。 | |
| Japan may appear to be peaceful and tranquil on the surface but the fact is that there are a lot of deep-rooted problems. | 日本は一見天下泰平だが、実はいろいろな根深い問題を抱えている。 | |
| Are you done with your homework yet? | 宿題はもう終わりましたか。 | |
| She asked me if anything was the matter. | 彼女は何か問題があるかと私に尋ねた。 | |
| I'm busy doing homework. | 私は宿題で忙しい。 | |
| Anybody can solve that problem. | 誰でもその問題を解くことができる。 | |
| Why do humans laugh? That's quite a difficult problem. | 何故、人間は笑うのかという問題、これは、なか／＼むつかしい問題であります。 | |
| We have been discussing minor matters; it's high time we began talking turkey. | 私たちは、これまでささいなことを話し合ってきた。そろそろ、本題に入るころだ。 | |
| I'm busy with my homework. | 私は宿題で忙しい。 | |
| She is doing her homework now. | 彼女は今宿題をやっている。 | |
| These problems will be solved in the near future. | 近い将来、これらの問題は解決されるだろう。 | |
| How would you deal with the problem? | あなただったらその問題をどう処理するか。 | |
| Have you found any clues to the problem? | その問題の解決に何か手がかりは見付かりましたか。 | |
| The problem is beyond my power. | その問題は私の手には負えません。 | |
| I have to do my homework. | 今は、宿題をしないといけない。 | |
| The teacher gave us a lot of homework. | 先生は私たちにたくさんの宿題を出した。 | |
| We should confine the discussion to the question at issue. | 私たちはその討論を争点となっている問題に限定すべきだ。 | |
| We must think over the issues carefully. | 私達はその問題についてじっくり考えなくてはならない。 | |
| She may not have finished her homework. | 彼女はまだ宿題を終えていなかったのかもしれない。 | |
| The problems are inherent in this system. | その問題はこのシステムに固有のものだ。 | |
| I don't like homework. | 私は宿題が嫌いです。 | |
| Ritsuko is something of an authority on the subject. | リツコはその問題については相当の権威者です。 | |
| I heard about the problems Tom caused. | トムが起こした問題について聞きました。 | |
| The problem was that I had nothing to say to him. | 問題は私が彼に何も言うことがないということだった。 | |
| I have done all my homework and now I am completely free until Monday. | 宿題を全部やってしまってから、月曜まで完全に自由だ。 | |
| We should deal with this matter without delay. | 我々は直ちにこの問題に対処しなければならない。 | |
| Stop sticking your nose into other people's business. | 人の問題に鼻を突っ込むのはよしてくれよ。 | |
| Do your homework. | 宿題をやりなさい。 | |
| I found the problem was easy. | その問題はやさしいことがわかった。 | |
| For better or worse, there is nothing to do but to leave the matter in his hands. | よかれあしかれ、この問題は彼に委せるほかはない。 | |
| It is no use trying to solve this problem. | この問題を解こうとしても無駄である。 | |
| I understand how to solve the problem. | わたしはいかにこの問題を解決するかわかっている。 | |
| Our teacher gives out a lot of homework. | 私たちの先生は、宿題をたくさん出します。 | |
| I am confronted with a difficult problem. | 私は困難な問題に直面している。 | |
| The problem is important on that account. | その問題はその理由で重要なのだ。 | |
| The problem was too much for me. | その問題は私には理解できなかった。 | |
| I have just finished my homework. | 私はちょうど宿題を終えたところだ。 | |
| Sooner or later, we'll have to tackle the problem in earnest. | 早晩私たちはその問題に本気で取組まざるを得ないだろう。 | |
| Listen to the facts relative to the issue. | その問題に関する事実をよく聞きなさい。 | |
| There is no use discussing the matter further. | これ以上その問題を討論してもむだだ。 | |
| No one forgot their assignment, did they? | だれも宿題を忘れませんでしたね。 | |
| Solve this problem on your own. | 自分でその問題を解きなさい。 | |
| I will give you ten minutes to work out this problem. | この問題を解くのに１０分あげよう。 | |
| They hate him because he gives them a mountain of homework. | 学生達は彼が山のような宿題を出すので大嫌いである。 | |
| This is a difficult math problem. | これは難しい数学の問題だ。 | |
| Tom has a big problem. | トムは大きな問題を抱えている。 | |
| This problem is difficult to solve. | この問題は解くのが難しい。 | |
| His mother compelled him to do his homework. | 彼の母は彼に宿題をやらせた。 | |
| We're getting nowhere with these problems. | これらの問題は我々にはどうにもならない。 | |
| The math homework proved to be easier than I had expected. | 数学の宿題は、思ってたよりもかんたんだった。 | |
| The whole world needs to tackle the problem of climate change together. | 世界が一丸となって気候変動の問題に取り組む必要がある。 | |
| It was very difficult to understand the subject of his lecture. | 彼の講演の主題を理解するのは難しかった。 | |
| None of us are related to the problem. | 我々は誰もその問題には関係ない。 | |
| She was brave and cheerful, and always made little of her troubles. | 彼女は勇敢でほがらかで、いつも自分の苦難などは問題にしなかった。 | |
| He tried to solve the problem, only to fail. | 彼はその問題を解決しようとしたが、失敗した。 | |
| Help me with my homework, please. | 宿題を手伝ってください。 | |
| John and Mary differed in opinion as to that important matter. | ジョンとメアリーはその重要な問題について意見が違った。 | |
| He stopped working due to health concerns. | 彼は健康上の問題で仕事を中断した。 | |
| We must deal with this problem right away. | すぐにこの問題に手を打たなければならない。 | |
| It is too difficult a problem for me to solve. | それはとても難しい問題だから、私には解けません。 | |
| If the sale of organs is legalised, potential health problems may arise. | もし臓器の販売を合法化したら、潜在的な健康問題が生じるかも知れません。 | |
| This matter is of great importance. | この問題はとても重要です。 | |
| "Will you help me with my English homework?" "Certainly." | 「私の英語の宿題を手伝ってくれませんか」「いいですとも」 | |
| Could you solve the problem? | 君はその問題を解くことができましたか。 | |
| I offered to help her with her homework. | 僕は彼女に宿題を手伝おうと声をかけた。 | |
| The question was much discussed. | その問題は多いに討論された。 | |
| I think it natural that you should take the matter into consideration. | あなたがその問題を考慮に入れるのは当然だと思います。 | |
| My older brother finished his homework very quickly. | 私の兄は宿題をさっさと済ませた。 | |
| Tom has no idea how to deal with this problem. | トムはこの問題にどう対応すれば良いのか全く分からない。 | |
| Problems are expected in their expedition. | 彼らの探検には問題が予想される。 | |
| I will be doing my homework. | 私は宿題をします。 | |
| I can't go out because I have a lot of homework. | 宿題がたくさんあるので外出できません。 | |
| Let's all go to an all-you-can-eat Yakiniku restaurant. | さあ、みんなで食べ放題の焼き肉屋さんに行こうよ。 | |
| Tom could have dealt with the problem in a better way. | トムはもっと良い方法でその問題に対処することができた。 | |
| Our city's transport problems are minor when measured against capitals like London and New York. | この町の交通機関の問題はロンドンやニューヨークなどの海外の大都市の問題と比べれば、大した事はない。 | |
| What to do next is the question. | 次に何をすべきかが問題である。 | |
| Have you already finished your homework? | もう宿題を済ませてしまったのですか。 | |
| The matter should be tried in public. | その問題は公にしてさばかれるべきだ。 | |
| I'll give you five minutes to work out this problem. | この問題を５分で解いてください。 | |
| Don't complicate the problem by raising new issues. | 新たな問題を持ち出してその問題を複雑にするな。 | |
| We solved the problem by mutual concessions. | お互い歩み寄って問題を解決した。 | |
| We beat about for a solution to the problem. | 我々はその問題の解決策を見つけようとした。 | |
| The question is this. | 問題はこうです。 | |
| How to live is an important question for young people. | いかに生きるべきかは、青年にとって重要な問題である。 | |
