| Please tell me the answer to the question. | その問題の解答を教えて下さい。 | |
| I make little of the problem. | その事は問題にしていません。 | |
| The professor gave a lecture on the Middle East. | 教授は中東問題について講義をした。 | |
| They call us problem children. | 彼らは我々を問題児と呼ぶ。 | |
| As a rule, our English teacher gives a lot of homework. | 概して私たちの英語の先生はたくさんの宿題を出す。 | |
| How did he work out the big problem? | 彼はどのようにしてその大問題を解決したのか。 | |
| We seem to keep grappling with the same old problem. | どうやら私たちは同じ問題で悩んでいるんでしょう。 | |
| The matter will be brought up at the next meeting. | その問題は次の会合の時に出されるだろう。 | |
| Ms. Roland, what do you think about this problem? | ローランドさん、この問題についてどうお考えですか。 | |
| I consulted him about the matter. | その問題について彼と相談した。 | |
| He counts for nothing to me. | 私には彼など問題ではない。 | |
| Children have problems that their parents don't understand. | 子供は親にはわからない問題を持っている。 | |
| I can solve the problem by myself. | 私はその問題を自分でとくことができます。 | |
| Dick tried to solve that problem, but he couldn't. | ディックはその問題を解こうとしたがだめだった。 | |
| A little thought will tell you that the whole plan is out of the question. | 少し考えれば、その計画全体は問題外だとわかる。 | |
| Mr Yamada gives us a lot of homework every day. | 山田先生は私たちに毎日たくさんの宿題を出す。 | |
| Can you solve this problem? | あなたにこの問題が解けますか? | |
| New problems are often brought up on that TV programme. | そのテレビ番組は新しい問題をよく取り上げる。 | |
| That's a tall order. | それは難題だ。 | |
| He was in despair over health problems. | 彼は健康上の問題で絶望していた。 | |
| I should finish my homework at least by Monday. | 私は少なくとも月曜日までに宿題を終わらさなければならない。 | |
| He proceeded to the next question. | 次の問題にとりかかった。 | |
| My brother could not solve the complicated problem. | 兄はその複雑な問題を解くことができなかった。 | |
| Nothing is the matter with the car. It's just that you are a bad driver. | 車には何の問題もない。ただ君の運転がまずいだけだよ。 | |
| It's almost impossible to work out this problem. | この問題を解くのはほとんど不可能である。 | |
| They will probably have many psychological problems as a result, and that would be worse in the long run. | 彼らはおそらく結果として多くの心理的問題を抱えることになり、それは長い目で見ればもっと悪いことになるだろう。 | |
| This problem is in his field. | この問題は彼の領分だ。 | |
| Father often helps me with my homework. | 父は僕の宿題をよく手伝ってくれる。 | |
| That question naturally invited discussion. | その問題は自然に論議を呼びました。 | |
| Please tell me about your problem. | どうかあなたの問題について私に話して下さい。 | |
| I am not concerned with this matter. | 僕の問題とは関係がない。 | |
| Barbara's success is beyond question. | バーバラの成功は問題にならない。 | |
| Have you already finished your homework? | 宿題はもうしてしまいましたか。 | |
| Ha - this work finished! Let's go to next stage! | ふははは！やっとこの課題も終ったぜ！さぁ次の課題でもやるべぇか。 | |
| The question whether we should go or stay comes next. | 行くべきか、留まるべきかという問題が次にやってくる。 | |
| They will debate the question tomorrow. | 彼らは明日その問題について討論する。 | |
| Bob can answer all the questions. | ボブはこの問題すべてに答えられる。 | |
| I'm a high school graduate so I am that much able to answer high school problems and such. | 僕高卒だからそのぶん高校の問題とか出来る。 | |
| I'm always busy with my homework. | 私はいつも宿題で忙しい。 | |
| You don't have to come up with an unusual topic for your speech. | スピーチの際に珍しい話題を出す必要はない。 | |
| Don't worry about it. It's not your problem. | 気にしないで。 あなたの問題じゃないから。 | |
| Scientists deal mainly with physical matters. | 科学者は主として物質の問題を取り扱う。 | |
| These problems will be solved in the near future. | 近い将来、これらの問題は解決されるだろう。 | |
| The problem is whether the plan will work. | 問題は計画がうまくいくかどうかだ。 | |
| That doesn't matter. | たいした問題ではありません。 | |
| It doesn't matter where he comes from. | 彼がどこの出身であるかは問題ではない。 | |
| The problem will soon be dealt with. | その問題はまもなく処理されるだろう。 | |
| That's a big problem. | それは大問題だ。 | |
| He is not a man to deal with a lot of problems. | 彼は多くの問題を処理できる人ではない。 | |
| Western countries are jumping on Japan for its stance on the issue. | 西欧諸国はこの問題に対する日本の姿勢を激しく非難しています。 | |
| Are you done with your homework yet? | もう宿題をすませたの。 | |
| I have the same trouble as you have. | 私はあなたと同じ問題を抱えています。 | |
| I caught up on all my homework last night. | 私は昨夜宿題のおくれをすっかり取り戻した。 | |
| I don't have any intention of meddling into your affairs. | 君の問題に立ち入るつもりは全然ないよ。 | |
| This is how I solved the problem. | このようにして私はその問題を解決した。 | |
| We talked about a variety of topics. | 話題は多様多種だった。 | |
| I had just finished my homework when he visited me. | 彼が訪ねてきたとき、宿題を終えたところだった。 | |
| She is looked on as the leading authority on the subject. | 彼女はこの問題に関して第一人者と目されている。 | |
| It doesn't matter whether your answer is right or wrong. | 君の答えが正しいか間違っているかは問題ではない。 | |
| The resolution to the problem was close at hand. | その問題の解明はすぐそこだった。 | |
| He has no small talk. | 彼は話題の乏しい人だ。 | |
| Finish your homework before you go to bed. | 寝る前に宿題を片づけなさい。 | |
| We must deal with this problem. | 私たちはこの問題を処理しなくてはならない。 | |
| He looked into the matter further. | 彼はさらに問題を調査した。 | |
| The problem is that solar energy just costs too much. | 問題は、太陽光エネルギーはお金がかかりすぎることです。 | |
| He is the boy of whom we spoke the other day. | 彼が先日私たちが話題にした少年です。 | |
| Let us turn now to the fundamental issue. | それでは根本的な問題を見てみることにしましょう。 | |
| The speaker wandered away from the subject. | 講師は本題から脱線してしまった。 | |
| I don't feel like doing my math homework now. | 今は宿題をやる気がしない。 | |
| Let's begin with this problem. | この問題から始めましょう。 | |
| The teacher didn't mind explaining the problem again. | 先生は問題を説明し直すことを嫌がらなかった。 | |
| You cannot solve this problem in an ordinary way. | この問題はあたりまえのやり方では解決しない。 | |
| My homework was finally finished. | 私はやっと宿題が終わった。 | |
| That's where the problem is. | そこに問題がある。 | |
| I can't agree with you as regards that matter. | 私はその問題に関してはあなたに同意できません。 | |
| I was able to solve the question this morning. | けさ、私はその問題を解くことができた。 | |
| This problem must not be dismissed out of hand. | この問題を即座にはねつけてはならない。 | |
| For my summer homework, I'll try to create something big with milk cartons. | 夏休みの宿題は、牛乳パックで何か大きなものを作ろうと思うんだ。 | |
| This is a problem of your own making. | これはあなたが自分でおこした問題です。 | |
| When I returned home, my brother had done his homework. | 私が帰宅したときには、弟は宿題を済ませていた。 | |
| Although Tom is sick, he plans to get his homework done on time. | トムは病気なのに、時間通りに宿題を終わらせるつもりでいるんです。 | |
| There is no choice in this matter. | この問題において選択の自由はない。 | |
| I reflected on the problem. | 私はその問題についてじっくり考えた。 | |
| I'm busy doing homework. | 宿題で忙しい。 | |
| As far as I am aware, there were no problems during the first semester. | 私の知る限り、一学期の間は何も問題がなかった。 | |
| I found the problem was easy. | その問題が簡単なことにきづいた。 | |
| I will have finished my homework by Tuesday. | 火曜日までには宿題をおえてしまっているだろう。 | |
| He has already finished his homework. | 彼はもう宿題を済ませました。 | |
| To see the answer to the question, simply click on the question. | 問題の解答を見るには、問題をクリックしてください。 | |
| This is a problem of his own making. | これは彼が自分で創った問題だ。 | |
| I need more time to finish my homework. | 宿題を終わらせるのにもっと時間が欲しい。 | |
| You should consider the problem. | その問題を良く考えるべきだ。 | |
| This problem deserves considering. | この問題は考慮する価値がある。 | |
| That is another matter. | それは別問題だ。 | |
| What does your remark have to do with the subject we are talking about? | あなたの発言は我々が話し合っている話題とどんな関係があるのか。 | |
| Suppose we change the subject. | 課題を変えてみたらどうだろう。 | |
| Whether you like it or not, you have to do your homework. | 好きであろうとなかろうと宿題をやらねばならぬ。 | |
| She may not have finished her homework. | 彼女はまだ宿題を終えていなかったのかもしれない。 | |
| The problem was where to eat lunch. | 問題はどこで昼食をたべるかだった。 | |
| He helped me do my homework. | 彼は私が宿題をするのを手伝った。 | |
