| Brian gets his mother to do his homework. | ブライアンはお母さんに宿題をやってもらう。 | |
| Our teacher will give us difficult problems. | 先生は困難な問題を出すでしょう。 | |
| How to live is an important question for young people. | いかに生きるべきかは、青年にとって重要な問題である。 | |
| I could not solve this problem by any means. | 私はどうしてもこの問題が解けなかった。 | |
| It is impossible for me to solve the problem. | 私がその問題を解くのは不可能です。 | |
| Have you finished your homework yet? | 君はもう宿題をし終えたのですか。 | |
| All the answers to this question were wrong. | この問題に関する答えは全て間違っていた。 | |
| It is one thing to own a library; It is quite another to use it wisely. | 蔵書を所有することと、それを賢明に利用することとは別問題である。 | |
| I have nothing to say with regard to that problem. | その問題について私は何も言う事がない。 | |
| See that the homework is done by the weekend. | きっと週末までに宿題をすますようにしなさい。 | |
| Are you through with your homework? | 宿題を終えましたか。 | |
| Have you done all your homework? | 君はもう宿題をみな済ませましたか。 | |
| It matters very little what college you graduated from. | どの大学を卒業したかは大した問題ではない。 | |
| Having done my homework, I had a chat with Mom. | 宿題をやってから、私はママとおしゃべりした。 | |
| Do your homework by yourself. | 自分の宿題は、自分でやれ。 | |
| They discussed the subject of the offender of the meaning of life. | 彼らは人生の意味という主題について討論した。 | |
| Mary received an award for her composition called "secret love". | 「秘めた恋」という題の作文で、メアリーは賞をもらった。 | |
| The matter is of great importance. | その問題は非常に重要だ。 | |
| I have nothing in particular to say about this situation. | この問題については私が特に述べることがない。 | |
| I reflected on the problem. | 私はその問題についてじっくり考えた。 | |
| She is accustomed to doing her homework before dinner. | 彼女は夕食の前に宿題をするのが習慣になっている。 | |
| He wrote a paper on the subject. | 彼はその問題について論文を書いた。 | |
| Racial problems are often the cause of social unrest. | 人種問題はしばしば社会不安のもとになる。 | |
| Have you done your homework? | あなたは宿題をしましたか。 | |
| Do your homework for yourself. | 自分の宿題は、自分でやれ。 | |
| You have to finish your homework right away. | 宿題はすぐ片付けないとだめですよ。 | |
| The problem before us today is not a new one. | 現在我々が当面している問題は新しいものではない。 | |
| The math homework proved to be easier than I had expected. | 数学の宿題は、思ってたよりもかんたんだった。 | |
| He understands her problems more or less. | 彼は多少彼女の問題を理解している。 | |
| If you follow my advice, you will have no trouble. | 僕の忠告に従えば問題は起こらないよ。 | |
| The problem is what to do next. | 問題は次に何をしたらよいのか。 | |
| The teacher corrects our exercises. | 先生は私たちの課題を添削します。 | |
| No one forgot their assignment, did they? | だれも宿題を忘れませんでしたね。 | |
| The first item is a motion proposed by the Education Committee. | 最初の議題は、教育委員会によって提出された動議です。 | |
| The government cannot avoid the issue of homelessness any longer. | 政府はもはやホームレスの問題を避けてとおるわけにはいかない。 | |
| The question is whether he will come on time. | 問題なのは彼が時間通りに来るかどうかだ。 | |
| Have you finished your homework yet? | もう宿題を終えましたか。 | |
| I was able to solve the question this morning. | けさ、私はその問題を解くことができた。 | |
| In medical research, one of the first problems is to isolate the cause of the disease. | 医療研究では病気の原因を特定することが第一の課題の一つとされる。 | |
| Do your homework without delay. | さっさと宿題をしなさい。 | |
| Please answer this question for me. | 私の代わりにこの問題を解いてください。 | |
| Let's go on to the next subject. | さて次の話題に移ることにしよう。 | |
| He makes it a point to speak clearly and graphically. He always talks turkey about any problem. | 彼は、はっきり生き生きと話すのが常だ。彼は、いつもどんな問題も端的に話す。 | |
| I want you to help me with my homework. | 私はあなたに宿題を手伝ってもらいたい。 | |
| Today, I was done with my homework early. | 今日は早く宿題を終えました。 | |
| The problem puzzled the public. | その問題は大衆を当惑させた。 | |
| This math problem beats me. | 私にはこの数学の問題はわからない。 | |
| First of all, we have to finish the homework. | まず第一に、我々は宿題を済ませなければならない。 | |
| The increase in population has become a serious problem in the country. | その国では人口の増加が深刻な問題になっている。 | |
| She sang a song, the title of which I did not know. | 彼女は私が題名を知らない歌を歌った。 | |
| He finally hit upon a solution to his problem. | 彼はついに自分の問題の解決策を思い付いた。 | |
| They entered into a discussion about the issue. | 彼らはその問題に関する討議を始めた。 | |
| His proposal was out of the question. | 彼の提案は全く問題にならなかった。 | |
| I make little of the problem. | その事は問題にしていません。 | |
| You're just running away from life's problems. | 君はただ人生の問題から逃げているだけだよ。 | |
| He doesn't seem to be aware of the problems. | 彼はその問題に気づいていないようだ。 | |
| I often help my sister do her homework. | 私はしばしば妹が宿題をするのを手伝う。 | |
| He introduced the problem of education into the conversation. | 彼は教育の問題を話に持ち出した。 | |
| It looks like Tom can't solve that problem. | トムはその問題が解けないように見える。 | |
| We're thoroughly prepared for the millennium bug. | 我が社は、２０００年問題への対応は万全です。 | |
| The solution of the problem took me five minutes. | その問題を解くのに私は５分かかった。 | |
| Mind if I leave my homework here? | 僕の宿題ここに置いて行ってもいい？ | |
| It doesn't matter whether she admits her guilt or not. | 彼女が罪を認めるか否かは問題ではない。 | |
| I defy you to solve the problem. | その問題が解ける物なら解いてみろ。 | |
| He had his homework done before supper. | 彼は夕飯の前に宿題を終えていた。 | |
| May I leave my homework here? | 僕の宿題ここに置いて行ってもいい？ | |
| Such a behavior gives rise to problem. | そんな行動は問題を起こすもとになる。 | |
| The question is how to avoid nuclear war. | 問題は、いかに核戦争を避けるかである。 | |
| Your answer to the question is not correct. | その問題に対するあなたの解答は正確ではない。 | |
| It's out of the question. | それは問題外で不可能だ。 | |
| The problem was so difficult that I could not solve it. | その問題はとても難しかったので、私には解けなかった。 | |
| We will discuss the problem with them. | 我々はその問題を彼らと討論します。 | |
| I have already finished my homework. | 私はすでに宿題を終えてしまった。 | |
| Tom won't admit it, but he's in big trouble. | トムは認めようとしないだろうが、彼は大きな問題を抱えている。 | |
| It's necessary to discuss the problem without delay. | 早急にこの問題について議論する必要がある。 | |
| He is the boy of whom we spoke the other day. | 彼が先日私たちが話題にした少年です。 | |
| He didn't have enough experience to cope with the problem. | 彼にはその問題に対処する十分な経験がなかった。 | |
| He counts for nothing to me. | 私には彼など問題ではない。 | |
| He's inviting nothing but trouble. | 彼は問題を起こしてばかりいる。 | |
| His proposal is out of the question. | 彼の意見は問題外だ。 | |
| Don't dwell too much upon the subject. | その問題についてあまり詳しく論じないで下さい。 | |
| Nothing is the matter with the car. It's just that you are a bad driver. | 車には何の問題もない。ただ君の運転がまずいだけだよ。 | |
| This question is one of great importance. | この問題は非常に重要なものだ。 | |
| It took him two hours to finish his homework. | 彼は宿題を終えるのに２時間かかった。 | |
| Have you finished doing your homework yet? | 君はもう宿題をし終えたのですか。 | |
| The chairman suggested that we should discuss the problem. | 議長は私たちがその問題について討議するべきだと提唱した。 | |
| There are complicated circumstances behind the matter. | その問題の裏には複雑な状況がある。 | |
| Many countries are experiencing similar problems. | 多くの国が似たような問題を経験している。 | |
| Since he could not work out the problem that way, he tried another way. | 彼はその問題をあの方法で解けなかったので別の方法を試みた。 | |
| We discussed the problem freely. | その問題を自由に論じた。 | |
| Today we are going to discuss this problem in terms of morality. | 今日私達は道徳の点からこの問題について話し合うつもりです。 | |
| Dick tried to solve the problem, in vain. | ディックはその問題を解こうとしたがだめだった。 | |
| 600 problems will be tough going. | 合わせて６００題はきつい。 | |
| He is the doctor about whom I talked yesterday. | 彼はきのう私が課題にした医者です。 | |
| We have to consider the problem in the light of cultural differences. | 我々は文化の違いを考慮してその問題を考えなくてはいけない。 | |
| If you are having temporary financial problems and it is the cause of your outstanding account, let us know about it. | もしも一時的な財政上の問題でお支払いが遅れているのでしたら、私どもにご連絡ください。 | |
| What he says has nothing to do with this problem. | 彼のいっていることはこの問題と何の関係もない。 | |
| He helped me do my homework. | 彼は僕が宿題をするのを手伝ってくれた。 | |
| Have you already finished your homework? | 宿題はもう終わったのですか。 | |
| Environmental problems call for quick action. | 環境問題は早急な行動を必要としている。 | |
