| The Sea of Japan naming dispute revolves around efforts to remove 'Sea of Japan' from the world's maps and replace it with 'East Sea'. | 日本海呼称問題とは、世界中の地図から「日本海」という呼称を消し、「東海」に書き換えようとする問題である。 | |
| We made use of the maps during our journey. | 私たちは旅行中地図を利用した。 | |
| We live near a big library. | 僕らは大きな図書館のそばに住んでいる。 | |
| My mother signaled for Alice to follow her. | 母はついてくるようにアリスに合図した。 | |
| Have you finished the suggested reading? | あなたはもう推薦図書を読み終えましたか。 | |
| The soldiers were all supplied with a map of the place. | 兵隊達は全員その地帯の地図を持っていた。 | |
| The firm has recently diversified its products so as to extend its market. | その会社は市場を拡大するために最近の製品の多角化を図った。 | |
| I need a map. | 地図が要ります。 | |
| Have I hit the nail on the head? | 図星ですか? | |
| The policeman signed to me to stop. | 警官は私に止まるよう合図した。 | |
| If you need books, make the most of the books in the library. | 本が必要なら、図書館の本を最大限利用しなさい。 | |
| May I have a road map? | 道路地図を下さい。 | |
| Our school library has many books. | 私たちの学校の図書館には本がたくさんある。 | |
| To our great disappointment we failed to carry out intention. | 私たちが非常に失望したことに意図を実行することができなかった。 | |
| Could you send me a map by facsimile? | FAXで地図を送っていただけませんか。 | |
| Will you draw me a map to show me the way to the station? | 私に地図を書いて駅までの道順を教えてくれませんか。 | |
| Here's a big map of Germany. | ここにドイツの大きな地図があります。 | |
| Do you ever study in the library? | 図書館で勉強することがありますか。 | |
| He put his finger to his lips as a sign to be quiet. | 彼は静かにしなさいという合図として指を唇に当てた。 | |
| Tom said he would draw a map for her if necessary. | 必要なら彼女に地図を書いてあげるとトムは言った。 | |
| The red lines on the map represent a railway. | 地図上の赤い線は鉄道をあらわしています。 | |
| Every student has free access to the library. | 学生はだれでも自由に図書館を利用できる。 | |
| I ran across your mother in the library. | 図書館であなたのおかあさんに出くわしました。 | |
| Now, I'd like you to imagine a map of Great Britain. | さて、頭の中に大ブリテンの地図を描いていただきたいと思います。 | |
| The slogan was designed to rouse the people. | このスローガンは国民を奮い立たせる意図で作られた。 | |
| The prominent poet attempted to commit suicide in his study. | その著名な詩人は自分の書斎で自殺を図ろうとした。 | |
| No one shall dictate to me. | 私は誰の指図も受けない。 | |
| You must not tear pages out of library books. | 図書館の本のページを破り取ってはいけない。 | |
| A glance at Chart 2 will reveal that some of these trade cycles are very short-lived. | 図表2を見ると、これらの貿易サイクルのいくつかは非常に短期のものであることが判明する。 | |
| Ah! I forgot again! I was supposed to go to the library to return a book today! | あ!また忘れてた!図書館に本を返しにいく日だった! | |
| The famous poet attempted to commit suicide in his library. | その著名な詩人は自分の書斎で自殺を図ろうとした。 | |
| I remember returning the book to the library. | その本を図書館に返したのを覚えています。 | |
| Churches are designated on the map with crosses. | 教会は地図の上では十字架で表されている。 | |
| I made use of the maps during my journey. | 私は旅行中地図を利用した。 | |
| Will you show me a map of the world? | 世界地図を見せていただけませんか。 | |
| You can enter the library freely. | 皆さんは自由に図書館に入れる。 | |
| I will not be dictated to by some idiot in the personnel department. | 俺は人事課の馬鹿野郎にあごで指図されるつもりはない。 | |
| In studying geography, you must make constant use of maps. | 地理を研究するには地図をいつも利用しなければならない。 | |
| I seldom go to a library. | 私はめったに図書館に行かない。 | |
| What's the name of this flower with serrated petals? I tried looking it up in a encyclopedia, but I couldn't get anything. | このギザギザした葉っぱの花、何と言う名前の植物だと思う?図鑑で調べてみたけどよくわからないんだ。 | |
| I went to the library, but I'm afraid it was closed. | 私は図書館に行ったが、残念ながら閉まっていた。 | |
| This is a road map. | これは道路地図です。 | |
| Any student with an I.D. card has access to the library. | 身分証明書を持っている学生なら、誰でも図書館に入ることができる。 | |
| The moment they saw me, they waved. | 彼らは私を見るとすぐに、手を振って合図をした。 | |
| I have a friend waiting for me in front of the library. | 友達に図書館の前で待ってもらっています。 | |
| A population policy should be considered on the international viewpoint so as to balance the interests of both sides. | 両者の利害の調整を図りつつ、国際的視野に立った人口政策を考えていかなければならない。 | |
| Besides lending books, libraries offer various other services. | 本を貸し出すほかに、図書館は他のいろいろなサービスを提供する。 | |
| His behavior is significant of his intentions. | 彼の態度は自分の意図を表している。 | |
| It is a five-minute walk to the library. | 図書館まで歩いて5分です。 | |
| It had an effect alien from the one intended. | 意図していたものとかけ離れた結果となった。 | |
| Despair drove him to attempt suicide. | 絶望した彼は自殺を図った。 | |
| The map on page 11 looks very strange. Turn it upside down. Then it becomes a familiar map to you. | 11ページの地図はとても奇妙に見える。逆さまにしてみると、見慣れた地図になる。 | |
| She returned a book to the library. | 彼女は図書館に本を返した。 | |
| That famous poet planned on killing himself in his library. | その著名な詩人は自分の書斎で自殺を図ろうとした。 | |
| They furnished the library with many books. | 彼らは図書館に多くの本を備えた。 | |
| The illustration shows the deep interior. | この図解は地球の深い内部を示している。 | |
| We consider public libraries a legitimate citizen's right. | 我々は公立図書館を持つことを市民の当然の権利と考えている。 | |
| Yesterday I saw a girl whom I had met in the library a month before. | きのう私は、図書館で1ヶ月前に会った少女と再び出会った。 | |
| I handed a map to him. | 彼に地図を手渡した。 | |
| She took the book back to the library. | 彼女は図書館に本を返した。 | |
| Look at this large map of America. | この大きなアメリカの地図を見て。 | |
| I have read every book in the library. | 私は図書館のすべての本を読んでしまいました。 | |
| There were some men eating their lunches under the trees in front of the library. | 図書館の前の木の下で昼食を食べている男性が何人かいた。 | |
| The library is on the 4th floor. | 図書室は4階にあります。 | |
| You should avail yourself of the books in the library. | 図書館の本は利用すべきである。 | |
| Will you tell me the way to the library? | 図書館に行く道を教えてくれませんか。 | |
| You'll find this map very useful. | この地図がとても役に立つことが分かるでしょう。 | |
| He has no intention to interfere with your business. | 彼は君の仕事を妨害する意図など持っていない。 | |
| Although I trusted the map, it was mistaken. | 私はその地図を信用していたが、間違っていた。 | |
| If you are going to the library this afternoon, would you please return two books for me? | 午後に図書館へ行くのであれば、私の代わりに2冊の本を返却しておいていただけませんか? | |
| Give us the sign to go soon. | すぐにゴーの合図をしてください。 | |
| He had the nerve to say that. | 彼は図々しくもそう言った。 | |
| Open your atlas of Japan to page 3. | 日本地図の3ページを開けなさい。 | |
| Take a look at this map. | ちょっとこの地図を見なさい。 | |
| I ran into your mother in the library. | 図書館であなたのお母さんに偶然お会いしました。 | |
| Taking the group of children to the library was no problem. | 子供のグループを図書館に連れて行くのはどうってことなかったさ。 | |
| The violinist waits for the signal to play. | バイオリン弾きは演奏の合図を待っています。 | |
| I waved him back. | 私は彼に戻るように手で合図した。 | |
| All the students of the university have access to the university library. | その大学の学生は皆、大学の図書館を自由に利用できる。 | |
| I will do it according to your instructions. | 私はあなたの指図どおりにそれをいたします。 | |
| I have to return this book to the library today. | 私はこの本を今日図書館に返さなければいけない。 | |
| This is the best dictionary there is in the library. | これが図書館にあるうちで最も良い辞書です。 | |
| I go to the library at least once a week. | 私は少なくとも一週間に一回図書館に行きます。 | |
| If it had not been for the map, I would have lost my way. | もし地図がなかったら、私は道に迷ってしまっただろう。 | |
| Will you take this bag while I consult the map? | 私が地図を見る間このかばんを持ってくれませんか。 | |
| I see him in the library now and then. | 私はときどき図書館で彼に会う。 | |
| She is reading a book in the library. | 彼女は図書館で本を読んでいる。 | |
| He motioned us away. | 彼は身ぶりであちらへ行けと合図した。 | |
| This is the largest dictionary there is in this library. | これはこの図書館にあるいちばん大きな辞書です。 | |
| You can take up to ten books at the library. | 図書館では本を十冊まで借りることができます。 | |
| He signaled that I should follow him. | 彼は私についてこいと合図した。 | |
| Why didn't you get one before we left? | どうして君は出る時に地図を持ってこなかったのだ。 | |
| The effect was quite different from what was intended. | 意図していたものとかけ離れた結果となった。 | |
| How far is it to the library from here? | ここから図書館までどれくらいありますか。 | |
| The figures are exactly alike. | その図柄はまったくよく似ている。 | |
| From time to time, he goes to the library to get new information about books. | ときおり彼は図書館に行き本の新しい情報を得る。 | |
| I made known my intentions to my parents. | 私は自分の意図を両親に知らせた。 | |
| Let's spread the map on the table and talk it over. | 地図をテーブルに広げて話し合おう。 | |
| Every student has access to the library. | 学生は誰でも図書館を利用できる。 | |
| They have access to the library. | 彼らは図書館を利用できる。 | |