| Using a flashlight, the policeman signaled the car to stop. | 警官は懐中電灯で車に止まれと合図をした。 | |
| Senior students have access to the library at weekends. | 最上級生は週末にも図書館への入場許可がある。 | |
| He is studying in the library now. | 彼は今図書館で勉強しています。 | |
| The teacher suggested that we go to the library to study. | 先生は図書館へ行って勉強するよう提案した。 | |
| You shouldn't write in library books. | 図書館の本に書き込みをしてはいけません。 | |
| I located the town on a map. | 地図で町の位置を見つけた。 | |
| All students have access to the library. | 全学生はみんな図書館に入ることができる。 | |
| If you need books, make the most of the books in the library. | 本が必要なら、図書館の本を最大限利用しなさい。 | |
| This is a map of the city of Osaka. | これは大阪市の地図です。 | |
| The graph in Figure 1 illustrates the differences in the means of total scores for white and black subject in each grade. | 図１中のグラフは各学年の白人と黒人の総計点の平均値の相違を示している。 | |
| At this library, you can borrow up to three books at a time. | この図書館では１度に３冊まで借りられます。 | |
| This book belongs to the library. | この本は図書館のものです。 | |
| The library's many new acquisitions. | 図書館への多数の新着書。 | |
| Now, I'd like you to imagine a map of Great Britain. | さて、頭の中に大ブリテンの地図を描いていただきたいと思います。 | |
| I'm going to leave the library at six-thirty. | 私は６時半に図書館を出るつもりです。 | |
| Could you send me a map by facsimile? | ＦＡＸで地図を送っていただけませんか。 | |
| Does he still have that book he borrowed from the library? | 彼は図書館から借りた本をまだ返却していないのか。 | |
| Every town in America has a library. | アメリカでは、どの町にも図書館がある。 | |
| If he had carried the map with him, he wouldn't have got lost. | もしも地図を持っていたならば、彼は道に迷わなかったろうに。 | |
| I unfolded the map on the desk. | 私は机の上に地図を広げた。 | |
| Detailed maps for this area have not been drawn. | この地域の詳細な地図はまだ書かれていない。 | |
| It had an effect very different from the one intended. | 意図していたものとかけ離れた結果となった。 | |
| Shall I draw a map for you? | 地図をかきましょうか。 | |
| Churches are designated on the map with crosses. | 教会は地図の上では十字架で表されている。 | |
| The tourist information center gave a city map to whoever asked it. | 観光案内所では、ほしい人には誰にでも町の地図をあげました。 | |
| He just gave us a map and sprinted ahead. We who were left behind had to go on with just the map to rely on. | 彼は私たちに地図だけ渡し、先にすたすたと行ってしまった。残された私たちは地図だけを頼りに行かなければならなかった。 | |
| These diagrams demonstrate different possible approaches to job seeking. | これらの図式は求職に関する様々なアプローチを示している。 | |
| The policeman whistled for the car to stop. | 警官はその車に停車せよと笛で合図した。 | |
| I went to the library to read books. | 私は本を読むために図書館へ行った。 | |
| She was very annoyed with his nerve. | 彼女は彼の図々しさに悩まされていた。 | |
| He explained by means of diagrams. | 彼は図を使って説明した。 | |
| Some new books were added to the library at his expense. | 彼が金を出して図書室に数冊の新しい本が加えられた。 | |
| A map is available upon request. | ご要望により地図を送ります。 | |
| You ought to be quiet in a library. | 図書館では静かにするべきだ。 | |
| He put his finger to his lips as a sign to be quiet. | 彼は静かにしなさいという合図として指を唇に当てた。 | |
| He claimed that he had returned the book to the library. | 彼は、その本はすでに図書館に返したと主張した。 | |
| Detailed design is the work of drawing up a diagram that is capable of being manufactured from the plan set in the baseline design. | 実施設計とは基本設計で決まった計画を、工事ができる図面に書く作業です。 | |
| Oh, I just remembered. The library's closed tomorrow. | あ、そういえば明日図書館休みなんだった。 | |
| There was a crowd of students waiting in front of the library. | 図書館の前には大勢の学生が待っていた。 | |
| The whistle blew. | 合図の笛がなった。 | |
| Don't forget to return the book to the library. | 忘れずにその本を図書館に返して下さい。 | |
| Look at the map on page 25. | 二十五ページの地図を見なさい。 | |
| Where can I obtain a map of Europe? | どこへ行けばヨーロッパの地図が手に入りますか。 | |
| You can take up to ten books at the library. | 図書館では本を十冊まで借りることができます。 | |
| Many Americans are uncomfortable with silence, and they tend to regard silence in a conversation as a signal that they need to start talking. | 沈黙を不気味に感じるアメリカ人は多く、会話中に沈黙が起こると、それを話し始めなければならない合図だと考える傾向がある。 | |
| I'd like a bus route map. | バスの路線図がほしいのですが。 | |
| Excuse me, where am I on this map? | すみません、ここってこの地図でいうとどの辺でしょうか？ | |
| Zen's latest mission is to save the Earth from ecological destruction at the hands of a plant-destroying madman. | ゼンの最新の任務は、緑の絶滅を図る狂人による生態系破壊から地球を救うことです。 | |
| The effect was quite different from what was intended. | 意図していたものとかけ離れた結果となった。 | |
| Here's a big map of Germany. | ここにドイツの大きな地図があります。 | |
| I'll join you in the library. | 図書館で一緒になりましょう。 | |
| What's this in aid of? | これはいったい何を意図しているのか。 | |
| A population policy should be considered on the international viewpoint so as to balance the interests of both sides. | 両者の利害の調整を図りつつ、国際的視野に立った人口政策を考えていかなければならない。 | |
| His behavior is significant of his intentions. | 彼の態度は自分の意図を表している。 | |
| The illustration shows the deep interior. | この図解は地球の深い内部を示している。 | |
| May I have a road map? | 道路地図を下さい。 | |
| All the citizens of the city have access to the city library. | 市民は誰でも市の図書館を利用することができる。 | |
| Let me explain it with a diagram. | 図で説明しましょう。 | |
| They built the ship in accordance with the plans. | 彼らは設計図どおりに船を作った。 | |
| The different character typologies are represented schematically in figure one. | 各種の性格類型が概略図の形で図１に示されている。 | |
| You can enter the library freely. | 皆さんは自由に図書館に入れる。 | |
| He illustrated his theory with diagrams. | 彼は図を使って自説を例証した。 | |
| That's it. | 図星です。 | |
| What a lot of books! Do they belong to the university library? | なんてたくさんの本なんだ。それらは大学の図書館のものなのだろうか。 | |
| She got wind of his true intentions, huh. | 彼女は彼の真の意図を嗅ぎつけましたね。 | |
| The library is open from 9 a.m. to 8 p.m. | 図書館は午前９時から午後８時まで開いている。 | |
| If only I had a map, I could show you the way. | 地図さえあれば、君に道を教えてあげられるのに。 | |
| He was sitting in the library when I saw him. | 私が彼を見た時、彼は図書館に座っていました。 | |
| I spread the big map on the table. | 私は机の上に大きな地図を広げた。 | |
| That was exactly what she intended. | それはちょうど彼女が意図した通りのことだった。 | |
| Where can I get a map? | どこで地図を買えますか。 | |
| Our school library has many books. | 私たちの学校の図書館には本がたくさんある。 | |
| The patrolman motioned me to pull over. | おまわりさんに車を片側に寄せるように合図された。 | |
| I handed a map to him. | 彼に地図を手渡した。 | |
| I often make use of the library to study. | 私は勉強するのによく図書館を利用します。 | |
| Do you have a map of the city of Kyoto? | 京都市の地図を持っていますか。 | |
| I'll follow your instructions. | 私はあなたの指図どおりにそれをいたします。 | |
| He has no intention to interfere with your business. | 彼は君の仕事を妨害する意図など持っていない。 | |
| I went into the library; where I happened to meet Ann. | 私はその図書館へいった。そして偶然、アンにあった。 | |
| Father gestured to me to leave the room. | 父は私に部屋を出ていくようにと手で合図した。 | |
| I have access to his library. | 彼の図書室への出入が許可されている。 | |
| The well-known poet attempted to commit suicide in his study. | その著名な詩人は自分の書斎で自殺を図ろうとした。 | |
| Tom is studying in the library now. | トムは今図書館で勉強しています。 | |
| May I have a bus route map? | バスの路線図を貸してください。 | |
| The blue lines on the map correspond to rivers. | 地図上の青い線は川に相当する。 | |
| He beckoned me to follow him. | 彼は私についてこいと合図した。 | |
| This town boasts a large public library. | この町には大きな公立図書館がある。 | |
| The map is on the wall. | 地図は壁に貼ってある。 | |
| Could you draw a map for me? | 地図を書いていただけませんか。 | |
| It is a five-minute walk to the library. | 図書館まで歩いて５分です。 | |
| Stay inside until I give the word. | 合図するまで、なかにいなさい。 | |
| How about studying together in the library? | 図書館で一緒に勉強しようよ。 | |
| Fold up the map. | 地図を折りたたんでください。 | |
| My intentions reached you clearly enough. | 私の意図は十分あなたに伝わった。 | |
| Show me where Puerto Rico is on the map. | プエルトリコはこの地図のどこにあるのか教えてください。 | |
| Apart from the result, your intention was good. | 結果はさておき、あなたの意図はよかった。 | |
| Do you have a guide map of the city? | 都市の観光地図はありますか。 | |
| You can borrow these books from the library for a week. | これらの本は図書館から一週間借り出せます。 | |
| A nod is a sign of agreement. | うなずくことは承知の合図だ。 | |
| At least they should have a map. | 少なくとも地図ぐらいはあるだろう。 | |
