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Example sentences including '図'
Heads Up
These sentences are mainly from the
Tanaka Corpus and Tatoeaba project.
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If you really have free time, read a book. Borrow one from the ward library.
本当に暇なら本を読め。区立図書館で借りて。
Where can I get a map?
どこで地図を買えますか。
There are a lot of English books in this library.
この図書館には英語の本がたくさんある。
Ah! I forgot again! I was supposed to go to the library to return a book today!
あ！また忘れてた！図書館に本を返しにいく日だった！
You're welcome to any book in my library.
私の図書は自由にお使い下さい。
Mr T (19 years old) avoided conviction for murder, but was found guilty of grievous bodily harm for having intentionally caused wounds.
T氏19歳は殺人罪は免れたが、意図的に傷を負わせたとして、傷害罪を宣告された。
I spread the big map on the table.
私は机の上に大きな地図を広げた。
The library has many books.
その図書館は多くの書物を所蔵している。
Despair drove him to attempt suicide.
絶望した彼は自殺を図った。
Apart from the result, your intention was good.
結果はさておき、あなたの意図はよかった。
Do you ever study in the library?
図書館で勉強することがありますか。
It is not my intent to hurt you in any way.
いずれにしてもあなたを傷つける意図はありません。
His standing up was the signal for everybody to start leaving the room.
彼が立ち上がったのを合図に皆は部屋から出始めた。
I have a friend waiting for me in front of the library.
友達に図書館の前で待ってもらっています。
I am fortunate enough to have access to an excellent library.
幸運にも私はすばらしい図書館を利用できる。
I used to go to that library to study.
私はいつも勉強しにあの図書館へ行ったものだ。
The map helped me to orient myself.
地図は自分の位置を確かめるのに役立った。
May I have a road map?
道路地図を下さい。
This is a map of Toyono district .
これは豊能郡の地図です。
See you tomorrow at the library.
明日、図書館でまたね。
I borrowed the book from the library, but I haven't read much of it yet.
私は図書館から本を借りたがまだそれをあまり読んでいない。
I see him in the library now and then.
私はときどき図書館で彼に会う。
The patrolman motioned me to pull over.
お巡りさんが車を路肩に寄せるように合図した。
The illustration shows the deep interior.
この図解は地球の深い内部を示している。
These books can be borrowed from the library for one week.
これらの本は図書館から一週間借り出せます。
He would often go to the library.
彼はよく図書館に行ったものだ。
The library was founded in memory of the scholar.
図書館はその学者を記念して建てられた。
If you are going to the library this afternoon, would you please return two books for me?
午後に図書館へ行くのであれば、私の代わりに2冊の本を返却しておいていただけませんか?
I got lost trying to find the library.
図書館を見つけようとしたが道に迷ってしまった。
At a word from the ballet master in the white suit, the room will come alive.
白いスーツを着たバレー教師の合図の一言を聞くと、たちまち練習場が生き生きとしてきます。
I ran across your mother in the library.
図書館であなたのおかあさんに出くわしました。
The women are in front of a library.
その女性達は図書館のまえにいる。
Excuse me, but where is the library?
すみませんが、図書館はどこですか。
I ran across your mother in the library.
図書館であなたのお母さんに偶然お会いしました。
If you are going to the library this afternoon, would you please return two books for me whilst you are there?
午後に図書館へ行くのであれば、私の代わりに2冊の本を返却しておいていただけませんか?
Where can I go to get a map of Europe?
どこへ行けばヨーロッパの地図が手に入りますか。
The moment he saw me, he waved to me.
彼は私を見るとすぐに、私に手を振って合図をした。
Give us the sign to go soon.
すぐにゴーの合図をしてください。
Will you take this bag while I consult the map?
私が地図を見る間このかばんを持ってくれませんか。
The broad lines on the map correspond to roads.
その地図の上の太い線は道路を示す。
She indicated on the map how to get to the post office.
彼女はその地図で郵便局の道を示した。
I made use of the maps during my journey.
私は旅行中地図を利用した。
She goes to the library every other day.
彼女は一日おきに図書館に行く。
I unfolded the map on the desk.
私は机の上に地図を広げた。
This library has over 50,000 volumes.
この図書館には５万冊以上の書物がある。
I paid 2,000 yen for this atlas.
私はこの地図に２、０００円払った。
This is a map of the city of Sendai.
これは仙台市の地図です。
I returned the book to the library.
図書館に本を返した。
It is likely that he did it on purpose.
彼はそれを意図的に行ったらしい。
The broad lines on the map correspond to roads.
地図上の太い線は道路に相当する。
You have a lot of nerve!
何て図々しい奴だ！
The violinist waits for the signal to play.
バイオリン弾きは演奏の合図を待っています。
A glance at Chart 2 will reveal that some of these trade cycles are very short-lived.
図表２を見ると、これらの貿易サイクルのいくつかは非常に短期のものであることが判明する。
You'll find the book in the library.
その本は図書館にあるでしょう。
He beckoned me to follow him.
彼は私についてこいと合図した。
There is a map on the wall.
壁に地図がかかっています。
I'd like a bus route map.
バスの路線図がほしいのですが。
The graph in Figure 1 illustrates the differences in the means of total scores for white and black subject in each grade.
図１中のグラフは各学年の白人と黒人の総計点の平均値の相違を示している。
Our school library is small, but new.
私たちの学校の図書館は小さいが新しい。
I borrowed three books from the library.
私は図書館から本を三冊借りました。
See you tomorrow in the library.
明日、図書館でまたね。
The effect was quite different from what was intended.
意図していたものとかけ離れた結果となった。
Using a flashlight, the policeman signaled the car to stop.
警官は懐中電灯で車に止まれと合図をした。
But for the map, we could not have found the way.
その地図がなかったら、私たちは道が分からなかっただろう。
Does he still have that book he borrowed from the library?
彼は図書館から借りた本をまだ返却していないのか。
Just as water, gas, and electricity are brought into our houses from far off to satisfy our needs in response to a minimal effort, so we shall be supplied with visual or auditory images, which will appear and disappear at a simple movement of the hand, ha
