| Apart from the result, your intention was good. | 結果はさておき、あなたの意図はよかった。 | |
| Look up the town on the map. | その町を地図で探してください。 | |
| There is a library in our city. | 私たちの町には図書館があります。 | |
| The new plan worked well. | 新企画は図にあたった。 | |
| He goes to the library to read books. | 彼は本を読むために図書館へ行きます。 | |
| The policeman signaled the car to stop with a flashlight. | 警官は懐中電灯で車に止まれと合図をした。 | |
| The broad lines on the map correspond to roads. | その地図の上の太い線は道路を示す。 | |
| The only thing he did before he briskly went on ahead was give us a map. The remainder of us could only rely on the map to figure out where to go. | 彼は私たちに地図だけ渡し、先にすたすたと行ってしまった。残された私たちは地図だけを頼りに行かなければならなかった。 | |
| I'm not going to the library, but I can take you as far as the station. | 図書館は行かないんだよ。でも駅までなら連れてってあげるよ。 | |
| I located the town on a map. | 地図で町の位置を見つけた。 | |
| The graph in Figure 1 illustrates the differences in the means of total scores for white and black subject in each grade. | 図１中のグラフは各学年の白人と黒人の総計点の平均値の相違を示している。 | |
| He responded to the signal I gave. | 彼は私が送った合図に反応した。 | |
| I have to take these books back to the library. | 私はこの本を図書館に返却しなければならない。 | |
| Where can I get a map? | どこで地図を買えますか。 | |
| I make it a rule to read books in the library on Saturday. | 土曜の午後は図書館で本を読む事にしています。 | |
| I waved him back. | 私は彼に戻るように手で合図した。 | |
| He just gave us a map and sprinted ahead. We who were left behind had to go on with just the map to rely on. | 彼は私たちに地図だけ渡し、先にすたすたと行ってしまった。残された私たちは地図だけを頼りに行かなければならなかった。 | |
| I handed a map to him. | 彼に地図を手渡した。 | |
| He was sitting in the library when I saw him. | 私が彼を見た時、彼は図書館に座っていました。 | |
| Here's the map you are looking for. | ここにあなたの探している地図があります。 | |
| I ran into your mother in the library. | 図書館であなたのお母さんに偶然お会いしました。 | |
| Where can I get the map? | その地図はどこで手に入りますか。 | |
| A population policy should be considered on the international viewpoint so as to balance the interests of both sides. | 両者の利害の調整を図りつつ、国際的視野に立った人口政策を考えていかなければならない。 | |
| He cloaked his evil intentions with his friendly behavior. | 彼は友好的にふるまって邪悪な意図を隠した。 | |
| She motioned me to hold my tongue. | 彼女は私に黙っているように合図した。 | |
| The famous poet attempted to commit suicide in his library. | その著名な詩人は自分の書斎で自殺を図ろうとした。 | |
| I borrowed three books from the library. | 私は図書館から本を三冊借りました。 | |
| This is the best dictionary there is in the library. | これが図書館にあるうちで最も良い辞書です。 | |
| The policeman gave me a sign stop. | 警察官が私にとまれの合図を出した。 | |
| All the citizens of the city have access to the city library. | 市民は誰でも市の図書館を利用することができる。 | |
| We were given the privilege to use the liberty. | 私たちは図書館利用の特権を与えられた。 | |
| The mother signed to Alice to follow her. | 母はついてくるようにアリスに合図した。 | |
| He made a gesture to me to run away. | 彼は私に逃げろという合図をした。 | |
| He nudged me to go ahead. | 彼は私をつついて先に行けと合図した。 | |
| The library is on the second floor. | 図書館は２階にあります。 | |
| Today, I was supposed to study at the library but I woke up around 12 o'clock. | 今日図書館で勉強するつもりだったけど、起きたのは12時ごろ。 | |
| Our school library has many books. | 私たちの学校の図書館には本がたくさんある。 | |
| I've got to take my library books back before January 25th. | 僕は一月の二十五日までに図書館の本を返却しなければならない。 | |
| We have a lot of English books in the library. | 私たちの図書館にはたくさんの英語の本がある。 | |
| No one shall dictate to me. | 私は誰の指図も受けない。 | |
| He gave us the signal to begin. | 彼は私たちに始めるように合図した。 | |
| May I have a bus route map? | 路線地図をもらえますか。 | |
| The red lines on the map represent a railway. | 地図上の赤い線は鉄道をあらわしています。 | |
| Take another good look at the city map. | その市街地図をもう一度よく見て下さい。 | |
| I'll follow your instructions. | 私はあなたの指図どおりにそれをいたします。 | |
| We live near a big library. | 私たちは大きな図書館の近くに住んでいます。 | |
| Shall I draw a map for you? | 地図をかきましょうか。 | |
| She returned the book to the library. | 彼女は図書館に本を返した。 | |
| Every student has free access to the library. | 学生はだれでも自由に図書館を利用できる。 | |
| He did a rough drawing to show me the way to the station. | 彼は駅までの道がわかるように略図を書いてくれた。 | |
| Although most islands in the ocean have been mapped, the ocean floor is generally unknown. | 太陽に浮かぶほとんどの島は地図に示されているが、海底は一般には知られていない。 | |
| Did you take the book back to the library? | その本を図書館へ返却しましたか。 | |
| Every student has access to the library. | 学生は誰でも図書館を利用できる。 | |
| I have been to the library. | 私は図書館へ行ってきたところです。 | |
| We consider public libraries a legitimate citizen's right. | 我々は公立図書館を持つことを市民の当然の権利と考えている。 | |
| They furnished the library with many books. | 彼らは図書館に多くの本を備えた。 | |
| Using a flashlight, the policeman signaled the car to stop. | 警官は懐中電灯で車に止まれと合図をした。 | |
| If you have finished reading the book, return it to the library. | その本を読み終えたら図書館に返しなさい。 | |
| The Sea of Japan naming dispute revolves around efforts to remove 'Sea of Japan' from the world's maps and replace it with 'East Sea'. | 日本海呼称問題とは、世界中の地図から「日本海」という呼称を消し、「東海」に書き換えようとする問題である。 | |
| I signaled the car to go slow. | 車に徐行するようにと合図した。 | |
| I'm going to leave the library at six-thirty. | 私は６時半に図書館を出るつもりです。 | |
| You must not tear pages out of library books. | 図書館の本のページを破り取ってはいけない。 | |
| She was very annoyed with his nerve. | 彼女は彼の図々しさに悩まされていた。 | |
| The post office is adjacent to the library. | 郵便局は図書館の隣にある。 | |
| What's the name of this flower with serrated petals? I tried looking it up in a encyclopedia, but I couldn't get anything. | このギザギザした葉っぱの花、何と言う名前の植物だと思う？図鑑で調べてみたけどよくわからないんだ。 | |
| Say the word any time. | いつでも合図して。 | |
| His mistake was intentional. | 彼のミスは意図的に行われたものだった。 | |
| How far is it to the library from here? | ここから図書館までどれくらいありますか。 | |
| Locate Puerto Rico on a map. | プエルトリコの位置を地図の上に示しなさい。 | |
| There's another reason, isn't there? Well, how did I do? I bet I hit the mark. | 別の理由があるね？どう？図星でしょう？ | |
| The Prime Minister tried to cover up the scandal, but that just made it worse when the newspapers discovered the truth. | 首相がスキャンダルの隠蔽工作を図った結果、新聞が事件をつきとめたときには、事態をますます悪化させてしまった。 | |
| The patrolman motioned me to pull over. | おまわりさんに車を片側に寄せるように合図された。 | |
| Can you tell me where I am on this map? | この地図で今私がいるところを教えて下さい。 | |
| Cities are designated on this map as red dots. | 都市はこの地図では赤い点で示されている。 | |
| Last Sunday, Mary and I went to the library together. | この間の日曜日に、メアリーと図書館へ行った。 | |
| He illustrated his theory with diagrams. | 彼は図を使って自説を例証した。 | |
| Several students came to the library. | 数人の学生が図書館へやってきた。 | |
| Don't write in library books. | 図書館の本に書き込みをしてはいけません。 | |
| The moment he saw me, he waved to me. | 彼は私を見るとすぐに、私に手を振って合図をした。 | |
| The map on page 11 looks very strange. Turn it upside down. Then it becomes a familiar map to you. | １１ページの地図はとても奇妙に見える。逆さまにしてみると、見慣れた地図になる。 | |
| If you need books, make the most of the books in the library. | 本が必要なら、図書館の本を最大限利用しなさい。 | |
| On my way to the library I met my friend. | 私は図書館へ行く途中で友達に会いました。 | |
| This is the largest dictionary there is in this library. | これはこの図書館にあるいちばん大きな辞書です。 | |
| If he had carried the map with him, he wouldn't have got lost. | もしも地図を持っていたならば、彼は道に迷わなかったろうに。 | |
| I've read any and every book in this library. | わたしはこの図書館のありとあらゆる本を読んだ。 | |
| Last Sunday, Mary and I went to the library together. | この前の日曜にメアリーと私はいっしょに図書館へいった。 | |
| I signed for him to approach. | 彼に近づくよう合図した。 | |
| The library has many books. | その図書館は多くの書物を所蔵している。 | |
| You ought to be quiet in a library. | 図書館では静かにするべきだ。 | |
| It is a five-minute walk to the library. | 図書館まで歩いて５分です。 | |
| She is reading a book in the library. | 彼女は図書館で本を読んでいる。 | |
| She sniffed out his true intentions, huh. | 彼女は彼の真の意図を嗅ぎつけましたね。 | |
| I remember returning the book to the library. | その本は図書館に返したのを覚えています。 | |
| Would you draw me a map? | 地図を描いてくれませんか。 | |
| There is a map on the desk. | 机の上に地図があります。 | |
| I am working with them towards world peace. | 彼らと協力して世界平和を図る。 | |
| Show me where Puerto Rico is on the map. | 地図でプエルトリコの場所を教えて。 | |
| I have a friend waiting for me in front of the library. | 友達に図書館の前で待ってもらっています。 | |
| Please give me a map of the town. | 街の地図を１つください。 | |
| She indicated on the map how to get to the post office. | 彼女はその地図で郵便局の道を示した。 | |
