| I saw Bill in the library yesterday. | きのう図書館でビルに会った。 | |
| He signaled that I should follow him. | 彼は私についてこいと合図した。 | |
| The slogan was designed to rouse the people. | このスローガンは国民を奮い立たせる意図で作られた。 | |
| Without the map, he would have gotten lost. | その地図がなかったら、彼は道に迷っていただろう。 | |
| The Prime Minister tried to cover up the scandal, but that just made it worse when the newspapers discovered the truth. | 首相がスキャンダルの隠蔽工作を図った結果、新聞が事件をつきとめたときには、事態をますます悪化させてしまった。 | |
| He explained by means of diagrams. | 彼は図を使って説明した。 | |
| I have to take these books back to the library. | 私はこの本を図書館に返却しなければならない。 | |
| It had an effect alien from the one intended. | 意図していたものとかけ離れた結果となった。 | |
| Can you show me on the map? | 地図で示してもらえますか。 | |
| I paid 2,000 yen for this atlas. | 私はこの地図に２、０００円払った。 | |
| He nudged me to go ahead. | 彼は私をつついて先に行けと合図した。 | |
| What do these dots represent on the map? | 地図上のこの点々は何を表しているのですか。 | |
| I am working with them towards world peace. | 彼らと協力して世界平和を図る。 | |
| I signaled the car to go slow. | 車に徐行するようにと合図した。 | |
| Our school library has many books. | 私たちの学校の図書館には本がたくさんある。 | |
| I went into the library; where I happened to meet Ann. | 私はその図書館へいった。そして偶然、アンにあった。 | |
| For me, reading at home is preferable to reading sitting beside strangers in a library. | 私の場合、家で読書するほうが図書館で見知らぬ人の隣に座って読書するより好きだ。 | |
| The broad lines on the map correspond to roads. | その地図の上の太い線は道路を示す。 | |
| There is a library in our city. | 私たちの町には図書館があります。 | |
| Blue lines on the map designate rivers. | 地図上の青い線は川を示す。 | |
| She returned a book to the library. | 彼女は図書館に本を返した。 | |
| The policeman signaled him to stop. | 警察官は彼に止まるように合図した。 | |
| Take another good look at the city map. | その市街地図をもう一度よく見て下さい。 | |
| Can I get a route map, please? | 路線図をもらえませんか。 | |
| Can you tell me where I am on this map? | この地図で今私がいるところを教えて下さい。 | |
| They built the ship in accordance with the plans. | 彼らは設計図どおりに船を作った。 | |
| The new plan worked well. | 新企画は図にあたった。 | |
| There are a lot of English books in this library. | この図書館には英語の本がたくさんある。 | |
| Any student with an I.D. card has access to the library. | 身分証明書を持っている学生なら、誰でも図書館に入ることができる。 | |
| Let's spread the map on the table and talk it over. | 地図をテーブルに広げて話し合おう。 | |
| This time tomorrow I'll be studying in the library. | 明日の今ごろは図書館で勉強しているでしょう。 | |
| These diagrams demonstrate different possible approaches to job seeking. | これらの図式は求職に関する様々なアプローチを示している。 | |
| Give us the sign to go soon. | すぐにゴーの合図をしてください。 | |
| I borrowed three books from the library. | 私は図書館から本を三冊借りました。 | |
| You're welcome to any book in my library. | 私の図書は自由にお使い下さい。 | |
| There is a library in every city in the United States. | アメリカではどの都市にも図書館がある。 | |
| Mari calls her library room her "meditation room." | 麻理は自分の図書室を黙考室と呼んでいる。 | |
| Do you have a guide map of the city? | 都市の観光地図はありますか。 | |
| If you really have free time, read a book. Borrow one from the ward library. | 本当に暇なら本を読め。区立図書館で借りて。 | |
| A glance at Chart 2 will reveal that some of these trade cycles are very short-lived. | 図表２を見ると、これらの貿易サイクルのいくつかは非常に短期のものであることが判明する。 | |
| Have you finished the suggested reading? | あなたはもう推薦図書を読み終えましたか。 | |
| We live near the large library. | 僕らは大きな図書館のそばに住んでいる。 | |
| Take a look at this map. | この地図を見てみてよ。 | |
| The library is open from 9 a.m. to 8 p.m. | 図書館は午前９時から午後８時まで開いている。 | |
| The soldiers were all supplied with a map of the place. | 兵隊達は全員その地帯の地図を持っていた。 | |
| Despair drove him to attempt suicide. | 絶望した彼は自殺を図った。 | |
| Students should make use of the books in the library. | 学生は図書館の本を利用すべきだ。 | |
| This book belongs to the school library. | この本は学校図書館のものだ。 | |
| We made use of the maps during our journey. | 私たちは旅行中地図を利用した。 | |
| Let's unfold the map on the table and discuss it. | 地図をテーブルに広げて話し合おう。 | |
| From time to time, he goes to the library to get new information about books. | ときおり彼は図書館に行き本の新しい情報を得る。 | |
| I returned the book to the library. | 図書館に本を返した。 | |
| I go to the library at least once a week. | 私は少なくとも一週間に一回図書館に行きます。 | |
| Please give me a map of the town. | 街の地図を１つください。 | |
| Look up the town on the map. | その町を地図で探してください。 | |
| Be silent in the library, boys. | 皆さん、図書館では静かにしなさい。 | |
| The policeman gave me a sign stop. | 警察官が私にとまれの合図を出した。 | |
| Don't forget to return the book to the library. | 忘れずにその本を図書館に返して下さい。 | |
| The graph in Figure 1 illustrates the differences in the means of total scores for white and black subject in each grade. | 図１中のグラフは各学年の白人と黒人の総計点の平均値の相違を示している。 | |
| Flashing lights transmit messages between ships and to motorists along city streets. | 懐中電灯は、船舶同士とか、街の通りを走っている自動車に向けて合図を伝える。 | |
| I ran across your mother in the library. | 図書館で偶然あなたのおかあさんにあいました。 | |
| I've got to take my library books back before January 25th. | 僕は一月の二十五日までに図書館の本を返却しなければならない。 | |
| He signaled them to stop. | 彼は止まれと合図した。 | |
| He got a job at the Law Library. | 法学部の図書館で仕事を見つけた。 | |
| Does he still have that book he borrowed from the library? | 彼は図書館から借りた本をまだ返却していないのか。 | |
| Don't push your luck. | 図に乗るな。 | |
| It is not my intent to hurt you in any way. | いずれにしてもあなたを傷つける意図はありません。 | |
| I would rather sit reading in the library than go home. | 家に帰るより、図書館で本を読んでいるほうがいいです。 | |
| How far is it to the library from here? | ここから図書館までどれくらいありますか。 | |
| Have I hit the nail on the head? | 図星ですか？ | |
| Where can I go to get a map of Europe? | どこへ行けばヨーロッパの地図が手に入りますか。 | |
| You'll find the book in the library. | その本は図書館にあるでしょう。 | |
| I have a friend waiting for me in front of the library. | 友達に図書館の前で待ってもらっています。 | |
| Here's a big map of Germany. | ここにドイツの大きな地図があります。 | |
| The violinist waits for the signal to play. | バイオリン弾きは演奏の合図を待っています。 | |
| I ran across your mother in the library. | 図書館であなたのおかあさんに出くわしました。 | |
| The moment they saw me, they waved. | 彼らは私を見るとすぐに、手を振って合図をした。 | |
| This is a map. | これは地図です。 | |
| Please ask whether they have this book at the library. | この本が図書館にあるかどうか問い合わせて下さい。 | |
| I have been to the library. | 私は図書館へ行ってきたところです。 | |
| Excuse me, can you tell me the way to the library? | 図書館はどこにありますか。 | |
| She had the wind of his true intentions. | 彼女は彼の真の意図を嗅ぎつけましたね。 | |
| I'd like a city map. | 市内地図がほしいのですが。 | |
| Take a map with you in case you get lost. | 道に迷うといけないから、地図をもって行きなさい。 | |
| I handed a map to him. | 彼に地図を手渡した。 | |
| If it had not been for the map, I would have lost my way. | もし地図がなかったら、私は道に迷ってしまっただろう。 | |
| Our school library is small, but new. | 私たちの学校の図書館は小さいが新しい。 | |
| The tourist information center gave a city map to whoever asked it. | 観光案内所では、ほしい人には誰にでも町の地図をあげました。 | |
| The post office is adjacent to the library. | 郵便局は図書館の隣にある。 | |
| All the citizens of the city have access to the city library. | 市民は誰でも市の図書館を利用することができる。 | |
| The children of American soldiers staying in Japan and Japanese women were disparagingly called half-breeds. | 日本に駐留していた米軍人と日本人女性の間に生まれた子供のことを、侮蔑の意図を込めて、「あいのこ」と呼んでいました。 | |
| Put one's finger on one's lips for silence. | 唇に手をあてて黙っていろと合図する。 | |
| He motioned us away. | 彼は身ぶりであちらへ行けと合図した。 | |
| On my way to the library I met my friend. | 私は図書館へ行く途中で友達に会いました。 | |
| He cloaked his evil intentions with his friendly behavior. | 彼は友好的にふるまって邪悪な意図を隠した。 | |
| I am fortunate enough to have access to an excellent library. | 幸福にも私はすばらしい図書館を利用できる。 | |
| There is a map on the wall. | 壁に地図がかかっています。 | |
| She took the book back to the library. | 彼女は図書館に本を返した。 | |
| It is likely that he did it on purpose. | 彼はそれを意図的に行ったらしい。 | |
| Stay where you are until I give you a sign. | 僕が合図するまでそこを動かないように。 | |
