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| I seldom go to a library. | 私はめったに図書館に行かない。 | |
| I motioned to her not to smoke. | 彼女に喫煙しないように合図した。 | |
| It had an effect very different from the one intended. | 意図していたものとかけ離れた結果となった。 | |
| This is a map of the city of Sendai. | これは仙台市の地図です。 | |
| If only I had a map, I could show you the way. | 地図さえあれば、君に道を教えてあげられるのに。 | |
| Where can I go to get a map of Europe? | どこへ行けばヨーロッパの地図が手に入りますか。 | |
| Although I trusted the map, it was mistaken. | 私はその地図を信用していたが、間違っていた。 | |
| I borrowed the book from this library. | 僕はこの図書館でその本を借りた。 | |
| Students have access to the library. | 学生は図書館は利用できる。 | |
| I've changed my website's layout. | 自分のウェブサイトの構図を変えた。
Jibun no u~ebusaito no kōzu o kaeta | |
| From time to time, he goes to the library to get new information about books. | ときおり彼は図書館に行き本の新しい情報を得る。 | |
| Tom is now studying in the library. | トムは今図書館で勉強しています。 | |
| What's this in aid of? | これはいったい何を意図しているのか。 | |
| I will not be dictated to by some idiot in the personnel department. | 俺は人事課の馬鹿野郎にあごで指図されるつもりはない。 | |
| He had the nerve to say that. | 彼は図々しくもそう言った。 | |
| Can I get a route map, please? | 路線図をもらえませんか。 | |
| The red lines on the map represent railways. | 地図上の赤い線は鉄道をあらわす。 | |
| I borrowed three books from the library. | 私は図書館から本を三冊借りました。 | |
| She was very annoyed with his nerve. | 彼女は彼の図々しさに悩まされていた。 | |
| I made known my intentions to my parents. | 私は自分の意図を両親に知らせた。 | |
| I motioned for her to sit down. | 彼女に座るように合図した。 | |
| Please could I have a subway map. | 地下鉄の路線図をください。 | |
| The new library has been under construction since last year. | その新しい図書館は昨年から建設中です。 | |
| You shouldn't write in library books. | 図書館の本に書き込みをしてはいけません。 | |
| He motioned me to stand up. | 彼は私にたちなさいと身振りで合図した。 | |
| I am fortunate enough to have access to an excellent library. | 幸福にも私はすばらしい図書館を利用できる。 | |
| Don't push me around. | 私にあれこれ指図するのは、やめてください。 | |
| That was exactly what she intended. | それはちょうど彼女が意図した通りのことだった。 | |
| The library has many books. | その図書館は多くの書物を所蔵している。 | |
| Attached is a map to our office. | 当社への地図を添付します。 | |
| I have a friend waiting for me in front of the library. | 友達に図書館の前で待ってもらっています。 | |
| The illustration shows the deep interior. | この図解は地球の深い内部を示している。 | |
| She took the book back to the library. | 彼女は図書館に本を返した。 | |
| Will you tell me the way to the library? | 図書館に行く道を教えてくれませんか。 | |
| This is a map. | これは地図です。 | |
| We waited for Helen at the library for an hour, but she didn't appear. | 図書館で一時間ヘレンを待ったが彼女は現れなかった。 | |
| The library's many new acquisitions. | 図書館への多数の新着書。 | |
| Do you have a guide map of the city? | 都市の観光地図はありますか。 | |
| The effect was quite different from what was intended. | 意図していたものとかけ離れた結果となった。 | |
| Don't talk in the reading room. | 図書室ではしゃべるな。 | |
| A map helps us to know where we are. | 地図は私たちが今どこにいるのか知るのに役立ちます。 | |
| The library is now under construction. | その図書館は現在建設中である。 | |
| Excuse me, can you tell me the way to the library? | 図書館はどこにありますか。 | |
| He got a job at the Law Library. | 法学部の図書館で仕事を見つけた。 | |
| We have a lot of children's books in the library. | 図書館にはたくさんの児童書がある。 | |
| The children were accorded permission to use the library. | 子供たちに図書館の利用が許可された。 | |
| Here's the map you are looking for. | ここにあなたの探している地図があります。 | |
| Reading is prohibited in this library. | 当図書館では読むことが禁止です。 | |
| Have you finished the suggested reading? | あなたはもう推薦図書を読み終えましたか。 | |
| I'm not going to the library, but I can take you as far as the station. | 図書館は行かないんだよ。でも駅までなら連れてってあげるよ。 | |
| The policeman whistled for the car to stop. | 警官は笛を吹いて車に止まるよう合図した。 | |
| I want a map of Texas on a scale of 1 to 250000. | テキサス州の縮尺、２５万分の１の地図がほしいのですよ。 | |
| We studied the road map of the country around Paris. | 私たちはパリ周辺地方の道路地図を調べた。 | |
| If you have finished reading the book, return it to the library. | その本を読み終えたら図書館に返しなさい。 | |
| Say the word any time. | いつでも合図して。 | |
| Do you ever study in the library? | 図書館で勉強することがありますか。 | |
| Are there any English magazines in this library? | この図書館には英語の雑誌がありますか。 | |
| There's another reason, isn't there? Well, how did I do? I bet I hit the mark. | 別の理由があるね？どう？図星でしょう？ | |
| We consider it the citizens' legitimate right to have public libraries. | 我々は公立図書館を持つことを市民の当然の権利と考えている。 | |
| I handed a map to him. | 彼に地図を手渡した。 | |
| I'll do it the way you've told me to do it. | 私はあなたの指図どおりにそれをいたします。 | |
| Make a sketch of your house. | 君の家の見取り図を書いてよ。 | |
| I've got to take my library books back before January 25th. | 僕は一月の二十五日までに図書館の本を返却しなければならない。 | |
| I paid 2,000 yen for this atlas. | 私はこの地図に２、０００円払った。 | |
| See you tomorrow at the library. | また明日、図書館でね。 | |
| His mistake was intentional. | 彼のミスは意図的に行われたものだった。 | |
| A map is available upon request. | ご要望により地図を送ります。 | |
| I went into the library; where I happened to meet Ann. | 私はその図書館へいった。そして偶然、アンにあった。 | |
| Specialized libraries collect writings about art. | 専門の図書館が芸術に関する文献を収集している。 | |
| Red circles on the map mark schools. | 地図の赤丸は学校を示す。 | |
| Don't push your luck. | 図に乗るな。 | |
| You have a lot of nerve! | 何て図々しい奴だ！ | |
| She is reading a book in the library. | 彼女は図書館で本を読んでいる。 | |
| Will you draw me a map to show me the way to the station? | 私に地図を書いて駅までの道順を教えてくれませんか。 | |
| You can take up to ten books at the library. | 図書館では本を十冊まで借りることができます。 | |
| Fold up the map. | 地図を折りたたんでください。 | |
| The firm has recently diversified its products so as to extend its market. | その会社は市場を拡大するために最近の製品の多角化を図った。 | |
| She had the wind of his true intentions. | 彼女は彼の真の意図を嗅ぎつけましたね。 | |
| When I was a kid, touching bugs didn't bother me a bit. Now I can hardly stand looking at pictures of them. | 昔は、平気で昆虫触れたのに、今は、図鑑を見るだけでもだめ。 | |
| Is the university's library open now? | 大学の図書館は今開いていますか。 | |
| I left my new pair of gloves in the library. | 私は新しい手袋１組を図書館に置き忘れてきた。 | |
| I'll join you in the library. | 図書館で一緒になりましょう。 | |
| May I have a bus route map? | 路線地図をもらえますか。 | |
| He goes to the library to read books. | 彼は本を読むために図書館へ行きます。 | |
| You ought to be quiet in a library. | 図書館では静かにするべきだ。 | |
| May I have a road map, please? | 道路地図をもらえませんか。 | |
| Senior students have access to the library at weekends. | 最上級生は週末にも図書館への入場許可がある。 | |
| You'll find the book in the library. | その本は図書館にあるでしょう。 | |
| I'd like a map of the city. | 市内地図をください。 | |
| Will you take this bag while I consult the map? | 私が地図を見る間このかばんを持ってくれませんか。 | |
| You'll find this map very useful. | この地図がとても役に立つことが分かるでしょう。 | |
| I have been to the library. | 私は図書館へ行ってきたところです。 | |
| Students should make use of the books in the library. | 学生は図書館の本を利用すべきだ。 | |
| He is always vague about his intentions. | 彼はいつも自分の意図についてははっきりと言わない。 | |
| I don't like being told what to do. | あれこれ指図されるのは嫌いだ。 | |
| He carved designs in ivory. | 彼は象牙に図案を彫った。 | |
| All students have access to the library. | 全学生はみんな図書館に入ることができる。 | |
| The slogan was designed to rouse the people. | このスローガンは国民を奮い立たせる意図で作られた。 | |
| The blue lines on the map represent rivers. | 地図の青い線は川を表す。 | |
| She returned a book to the library. | 彼女は図書館に本を返した。 | |
