| He is always vague about his intentions. | 彼はいつも自分の意図についてははっきりと言わない。 | |
| There is no one reading in the library. | 図書館で読書している人は１人もいません。 | |
| The chart illustrates how the body works. | その図は体の働きを説明している。 | |
| Have a look at the world map. | 世界地図を見てごらん。 | |
| The soldiers were all supplied with a map of the place. | 兵隊達は全員その地帯の地図を持っていた。 | |
| Besides lending books, libraries offer various other services. | 本を貸し出すほかに、図書館は他のいろいろなサービスを提供する。 | |
| If you have finished reading the book, return it to the library. | その本を読み終えたら図書館に返しなさい。 | |
| The illustration shows the deep interior. | この図解は地球の深い内部を示している。 | |
| I got lost trying to find the library. | 図書館を見つけようとしたが道に迷ってしまった。 | |
| Our school library has many books. | 私たちの学校の図書館には本がたくさんある。 | |
| Churches are designated on the map with crosses. | 教会は地図の上では十字架で表されている。 | |
| He nudged me to go ahead. | 彼は私をつついて先に行けと合図した。 | |
| It is likely that he did it on purpose. | 彼はそれを意図的に行ったらしい。 | |
| Mike got back from the library at five. | マイクは図書館から五時にもどった。 | |
| They were alone in the library. | 図書館には彼らしかいなかった。 | |
| Blue lines on the map designate rivers. | 地図上の青い線は川を示す。 | |
| The broad lines on the map correspond to roads. | 地図上の太い線は道路に相当する。 | |
| He made motions at me with his hand. | 彼は私に手で合図した。 | |
| He goes to the library to read books. | 彼は本を読むために図書館へ行きます。 | |
| I would rather sit reading in the library than go home. | 家に帰るより、図書館で本を読んでいるほうがいいです。 | |
| Excuse me, can you tell me the way to the library? | 図書館はどこにありますか。 | |
| It should be noted that Dole did not intend to change the configuration of the communication protocol. | ドールが通信プロトコルの構成を変えることは意図していなかったということに注意すべきである。 | |
| If you are going to the library this afternoon, would you please return two books for me whilst you are there? | 午後に図書館へ行くのであれば、私の代わりに2冊の本を返却しておいていただけませんか? | |
| She returned the book to the library. | 彼女は図書館に本を返した。 | |
| This is a map of Toyono district . | これは豊能郡の地図です。 | |
| Everybody made for the door at the signal. | 合図で皆がドアの方へ向かった。 | |
| I remember returning the book to the library. | その本を図書館に返したのを覚えています。 | |
| Will you take this bag while I consult the map? | 私が地図を見る間このかばんを持ってくれませんか。 | |
| I'll look up the location of the town on my map. | 地図でその町の位置を調べてみます。 | |
| Mr T (19 years old) avoided conviction for murder, but was found guilty of grievous bodily harm for having intentionally caused wounds. | T氏19歳は殺人罪は免れたが、意図的に傷を負わせたとして、傷害罪を宣告された。 | |
| The different character typologies are represented schematically in figure one. | 各種の性格類型が概略図の形で図１に示されている。 | |
| We were given the privilege to use the liberty. | 私たちは図書館利用の特権を与えられた。 | |
| His mistake was intentional. | 彼のミスは意図的に行われたものだった。 | |
| The Prime Minister's speech was calculated to anger the opposition parties. | 首相の演説は野党を怒らせようという意図でなされたものだった。 | |
| Despair drove him to attempt suicide. | 絶望した彼は自殺を図った。 | |
| I've changed my website's layout. | 自分のウェブサイトの構図を変えた。
Jibun no u~ebusaito no kōzu o kaeta | |
| A population policy should be considered on the international viewpoint so as to balance the interests of both sides. | 両者の利害の調整を図りつつ、国際的視野に立った人口政策を考えていかなければならない。 | |
| Take another good look at the city map. | その市街地図をもう一度よく見て下さい。 | |
| At a word from the ballet master in the white suit, the room will come alive. | 白いスーツを着たバレー教師の合図の一言を聞くと、たちまち練習場が生き生きとしてきます。 | |
| The post office is adjacent to the library. | 郵便局は図書館の隣にある。 | |
| I made use of the maps during my journey. | 私は旅行中地図を利用した。 | |
| He still hasn't returned the book he borrowed from the library. | 彼は図書館から借りた本をまだ返していない。 | |
| I borrowed three books from the library. | 私は図書館から本を三冊借りました。 | |
| I'd like a bus route map. | バスの路線図がほしいのですが。 | |
| You'll find this map very useful. | この地図がとても役に立つことが分かるでしょう。 | |
| We consider public libraries a legitimate citizen's right. | 我々は公立図書館を持つことを市民の当然の権利と考えている。 | |
| Where can I get a map? | どこで地図を買えますか。 | |
| Can I get a route map, please? | 路線図をもらえませんか。 | |
| Where can I go to get a map of Europe? | どこへ行けばヨーロッパの地図が手に入りますか。 | |
| We carried a map with us in case we should lose our way. | 道に迷うといけないので私たちは地図を持っていった。 | |
| She was accorded permission to use the library. | 彼女は図書館の利用許可を与えられた。 | |
| Did you take the book back to the library? | その本を図書館へ返却しましたか。 | |
| Now, I'd like you to imagine a map of Great Britain. | さて、頭の中に大ブリテンの地図を描いていただきたいと思います。 | |
| I'll take your ECG. | 心電図をとりましょう。 | |
| I have a friend waiting for me in front of the library. | 友達に図書館の前で待ってもらっています。 | |
| I am fortunate enough to have access to an excellent library. | 幸運にも私はすばらしい図書館を利用できる。 | |
| The policeman signaled the car to stop with a flashlight. | 警官は懐中電灯で車に止まれと合図をした。 | |
| The patrolman motioned me to pull over. | おまわりさんに車を片側に寄せるように合図された。 | |
| Any student with an I.D. card has access to the library. | 身分証明書を持っている学生なら、誰でも図書館に入ることができる。 | |
| The patrolman motioned me to pull over. | 警察官に車を路肩に寄せるように合図された。 | |
| He should be apprised of our intentions. | 彼は我々の意図を知っているべきだ。 | |
| There was a crowd of students waiting in front of the library. | 図書館の前には大勢の学生が待っていた。 | |
| I left my gloves in the library. | 図書館に手袋を置き忘れてきた。 | |
| We live near the large library. | 僕らは大きな図書館のそばに住んでいる。 | |
| The mother signed to Alice to follow her. | 母はついてくるようにアリスに合図した。 | |
| You can enter the library freely. | 皆さんは自由に図書館に入れる。 | |
| He had the nerve to say that. | 彼は図々しくもそう言った。 | |
| Say the word any time. | いつでも合図して。 | |
| I handed a map to him. | 彼に地図を手渡した。 | |
| I went to the library, but I'm afraid it was closed. | 私は図書館に行ったが、残念ながら閉まっていた。 | |
| This is the best dictionary there is in the library. | これが図書館にあるうちで最も良い辞書です。 | |
| This is a map which will be useful when traveling by car. | これは車で旅行するのに役立つ地図だ。 | |
| The only thing he did before he briskly went on ahead was give us a map. The remainder of us could only rely on the map to figure out where to go. | 彼は私たちに地図だけ渡し、先にすたすたと行ってしまった。残された私たちは地図だけを頼りに行かなければならなかった。 | |
| Several students came to the library. | 数人の学生が図書館へやってきた。 | |
| A map is available upon request. | ご要望により地図を送ります。 | |
| His standing up was the signal for everybody to start leaving the room. | 彼が立ち上がったのを合図に皆は部屋から出始めた。 | |
| Excuse me, where am I on this map? | すみません、ここってこの地図でいうとどの辺でしょうか？ | |
| Don't talk in the reading room. | 図書室ではしゃべるな。 | |
| Don't write on the books stored in library | 図書館の本に書き込みをしてはいけません。 | |
| All the citizens of the city have access to the city library. | 市民は誰でも市の図書館を利用することができる。 | |
| The whistle blew. | 合図の笛がなった。 | |
| I have to take these books back to the library. | 私はこの本を図書館に返却しなければならない。 | |
| Take a map with you in case you get lost. | 道に迷うと行けないから、地図を持っていきなさい。 | |
| He attempted to escape. | 彼は逃亡を図った。 | |
| They built the ship in accordance with the plans. | 彼らは設計図どおりに船を作った。 | |
| Ah! I forgot again! I was supposed to go to the library to return a book today! | あ！また忘れてた！図書館に本を返しにいく日だった！ | |
| I have read every book in the library. | 私は図書館のすべての本を読んでしまいました。 | |
| I unfolded the map on the desk. | 私は机の上に地図を広げた。 | |
| The library is eighty years old. | その図書館は建てられてから８０年になる。 | |
| In studying geography, you must make constant use of maps. | 地理を研究するには地図をいつも利用しなければならない。 | |
| Make a sketch of your house. | 君の家の見取り図を書いてよ。 | |
| Using a flashlight, the policeman signaled the car to stop. | 警官は懐中電灯で車に止まれと合図をした。 | |
| But for the map, we could not have found the way. | その地図がなかったら、私たちは道が分からなかっただろう。 | |
| This chart illustrates the function of ozone layer. | この図はオゾン層の機能を説明している。 | |
| She signed to me to say nothing. | 彼女は何も言ってはいけないと合図をくれた。 | |
| That's it. | 図星です。 | |
| The policeman signaled me to stop. | 警官は私に止まるよう合図した。 | |
| Could you draw a map for me? | 地図を書いていただけませんか。 | |
| It has dawned on me that I mistook his intention. | 私は彼の意図を誤解していたということが、だんだんわかってきた。 | |
| There is a map on the wall. | 壁に地図がかかっています。 | |
