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I have read every book in the library. 私は図書館のすべての本を読んでしまいました。 Do you have a guide map of the city? 都市の観光地図はありますか。 This diagram will illustrate what I mean. この図が私の言いたいことを説明してくれるでしょう。 The post office is adjacent to the library. 郵便局は図書館の隣にある。 This is a map of Toyono district . これは豊能郡の地図です。 If you need books, make the most of the books in the library. 本が必要なら、図書館の本を最大限利用しなさい。 Some of the students are in the library, but the others are in the classroom. 生徒達の何人かは図書館にいます。他は全員教室にいます。 The red lines on the map represent railways. 地図上の赤い線は鉄道をあらわす。 Don't write in library books. 図書館の本に書き込みをしてはいけません。 The different character typologies are represented schematically in figure one. 各種の性格類型が概略図の形で図１に示されている。 Tom is studying in the library now. トムは今図書館で勉強しています。 These books can be borrowed from the library for one week. これらの本は図書館から一週間借り出せます。 I borrow books from the city library. 私は市立図書館で本を借りています。 She took the book back to the library. 図書館に本を返した。 I used to go to that library to study. 私はいつも勉強しにあの図書館へ行ったものだ。 See you tomorrow in the library. また明日、図書館でね。 He is studying in the library now. 彼は今図書館で勉強しています。 The soldiers were all supplied with a map of the place. 兵隊達は全員その地帯の地図を持っていた。 There was a crowd of students waiting in front of the library. 図書館の前には大勢の学生が待っていた。 She took the book back to the library. 彼女は図書館に本を返した。 I just got to the station. I'll be waiting for you at the library. いま駅着いた。図書館で待ってるね。 There is a map on the wall. 壁に地図がかかっています。 I want a map of Texas on a scale of 1 to 250000. テキサス州の縮尺、２５万分の１の地図がほしいのですよ。 This is a map of the city of Osaka. これは大阪市の地図です。 The air-conditioning in the library is too strong. 図書館の冷房は効きすぎている。 Tom is now studying in the library. トムは今図書館で勉強しています。 The blue lines on the map represent rivers. 地図の青い線は川を表す。 This is a map which will be useful when traveling by car. これは車で旅行するのに役立つ地図だ。 The moment he saw me, he waved to me. 彼は私を見るとすぐに、私に手を振って合図をした。 To our great disappointment we failed to carry out intention. 私たちが非常に失望したことに意図を実行することができなかった。 A map helps us study geography. 地図は私たちが地理学を学ぶ助けになる。 Cities are designated on this map as red dots. 都市はこの地図では赤い点で示されている。 There is no one reading in the library. 図書館で読書している人は１人もいません。 Last Sunday, Mary and I went to the library together. この間の日曜日に、メアリーと図書館へ行った。 The firm has recently diversified its products so as to extend its market. その会社は市場を拡大するために最近の製品の多角化を図った。 Using a flashlight, the policeman signaled the car to stop. 警官は懐中電灯で車に止まれと合図をした。 Mike got back from the library at five. マイクは図書館から五時にもどった。 Every student has free access to the library. 学生はだれでも自由に図書館を利用できる。 We must not speak in the library. 図書館の中で話をしてはいけない。 This library has a large collection of Chinese books. この図書館には中国語の本がかなりそろっている。 I left my gloves in the library. 図書館に手袋を置き忘れてきた。 What a lot of books! Do they belong to the university library? なんてたくさんの本なんだ。それらは大学の図書館のものなのだろうか。 What's the name of this flower with serrated petals? I tried looking it up in a encyclopedia, but I couldn't get anything. このギザギザした葉っぱの花、何と言う名前の植物だと思う？図鑑で調べてみたけどよくわからないんだ。 He nudged me to go ahead. 彼は私をつついて先に行けと合図した。 In studying geography, you must make constant use of maps. 地理を研究するには地図をいつも利用しなければならない。 The violinist waits for the signal to play. バイオリン弾きは演奏の合図を待っています。 Say the word any time. いつでも合図して。 Look at the map on the wall carefully. 壁の地図を注意して見なさい。 Our library is on the third floor. 私達の図書館は三階です。 There are a great many books in this library. この図書館には非常にたくさんの本があります。 I have to return this book to the library today. 私はこの本を今日図書館に返さなければいけない。 She was accorded permission to use the library. 彼女は図書館の利用許可を与えられた。 Any student with an I.D. card has access to the library. 身分証明書を持っている学生なら、誰でも図書館に入ることができる。 I've got to take my library books back before January 25th. 僕は一月の二十五日までに図書館の本を返却しなければならない。 The bell chimed them to meals. 鐘の合図で彼らは食事をした。 Students should make use of the books in the library. 学生は図書館の本を利用すべきだ。 Every student has access to the library. 学生は誰でも図書館を利用できる。 This chart illustrates the function of ozone layer. この図はオゾン層の機能を説明している。 She motioned me to hold my tongue. 彼女は私に黙っているように合図した。 Where can I obtain a map of Europe? どこへ行けばヨーロッパの地図が手に入りますか。 The library is now under construction. その図書館は現在建設中である。 I'd like a bus route map. バスの路線図がほしいのですが。 She goes to the library every other day. 彼女は一日おきに図書館に行く。 You have a lot of nerve! 何て図々しい奴だ！ Mary spread the big map on the table. メアリーはテーブルの上に大きな地図を広げた。 He just gave us a map and sprinted ahead. We who were left behind had to go on with just the map to rely on. 彼は私たちに地図だけ渡し、先にすたすたと行ってしまった。残された私たちは地図だけを頼りに行かなければならなかった。 Open your atlas of Japan to page 3. 日本地図の３ページを開けなさい。 See you tomorrow in the library. 明日、図書館でまたね。 The map helped me to orient myself. 地図は自分の位置を確かめるのに役立った。 She was very annoyed with his nerve. 彼女は彼の図々しさに悩まされていた。 Put one's finger on one's lips for silence. 唇に手をあてて黙っていろと合図する。 If he had carried the map with him, he wouldn't have got lost. もしも地図を持っていたならば、彼は道に迷わなかったろうに。 Excuse me, where am I on this map? すみません、ここってこの地図でいうとどの辺でしょうか？ I go to the library two or three times a week. 私は一週間に２、３度図書館に行きます。 There is a library in every city in the United States. アメリカにはどの町にでも図書館がある。 The well-known poet attempted to commit suicide in his study. その著名な詩人は自分の書斎で自殺を図ろうとした。 Yuriko is planning to move into the furniture business. 百合子は家具業界への進出を企図している。 He claimed that he had returned the book to the library. 彼は、その本はすでに図書館に返したと主張した。 I remember returning the book to the library. その本を図書館に返したのを覚えています。 There is a library in our city. 私たちの町には図書館があります。 He made motions at me with his hand. 彼は私に手で合図した。 We must try to break the deadlock. われわれは局面の打開を図らなくてはならない。 No one shall dictate to me. 私は誰の指図も受けない。 Of course "Hayabusa" is not actually closing in on the Sun, it is just positioned as in the figure so that, seen from the Earth, it is on the opposite side of the Sun; this is called 'conjunction'. もちろん、実際に「はやぶさ」が太陽に近づいているわけではなく、図のように地球から見て太陽の反対側に位置するだけですが、このような現象を「合」と呼びます。 Evidence that Harrison did not intend this work to be a parody can be seen in his letter to Mrs. Evans. ハリソンがこの作品をパロディとして意図していなかったという証拠は、エヴァンズ夫人へ当てた手紙に見ることができる。 Have a look at the world map. 世界地図を見てごらん。 I went into the library; where I happened to meet Ann. 私はその図書館へいった。そして偶然、アンにあった。 He still hasn't returned the book he borrowed from the library. 彼は図書館から借りた本をまだ返していない。 Red circles on the map mark schools. 地図の赤丸は学校を示す。 Do you ever study in the library? 図書館で勉強することがありますか。 Churches are designated on the map with crosses. 教会は地図の上では十字架で表されている。 He did a rough drawing to show me the way to the station. 彼は駅までの道がわかるように略図を書いてくれた。 He signaled that I should follow him. 彼は私についてこいと合図した。 Several students came to the library. 数人の学生が図書館へやってきた。 You should avail yourself of the books in the library. 図書館の本は利用すべきである。 A population policy should be considered on the international viewpoint so as to balance the interests of both sides. 両者の利害の調整を図りつつ、国際的視野に立った人口政策を考えていかなければならない。 It is a five-minute walk to the library. 図書館まで歩いて５分です。 I motioned for her to sit down. 彼女に座るように手で合図した。 The graph in Figure 1 illustrates the differences in the means of total scores for white and black subject in each grade. 図１中のグラフは各学年の白人と黒人の総計点の平均値の相違を示している。 Let's spread the map on the table and talk it over. 地図をテーブルに広げて話し合おう。
