| I remember returning the book to the library. | その本を図書館に返したのを覚えています。 | |
| Take another good look at the city map. | その市街地図をもう一度よく見て下さい。 | |
| Open your atlas of Japan to page 3. | 日本地図の３ページを開けなさい。 | |
| I returned the book to the library. | 図書館に本を返した。 | |
| He made a sign to me to go out. | 彼は私に出てけと合図した。 | |
| I see him in the library now and then. | 私はときどき図書館で彼に会う。 | |
| We live near a big library. | 僕らは大きな図書館のそばに住んでいる。 | |
| Give us the sign to go soon. | すぐにゴーの合図をしてください。 | |
| Have you finished the suggested reading? | あなたはもう推薦図書を読み終えましたか。 | |
| He signaled that I should follow him. | 彼は私についてこいと合図した。 | |
| Where is the library? | 図書館はどこですか。 | |
| I don't like being told what to do. | あれこれ指図されるのは嫌いだ。 | |
| Students have access to the library. | 学生は図書館は利用できる。 | |
| The patrolman motioned me to pull over. | 警察官に車を路肩に寄せるように合図された。 | |
| Excuse me, where am I on this map? | すみません、ここってこの地図でいうとどの辺でしょうか？ | |
| Last Sunday, Mary and I went to the library together. | この間の日曜日に、メアリーと図書館へ行った。 | |
| Every student has access to the library. | 学生は誰でも図書館を利用できる。 | |
| Students should make use of the books in the library. | 学生は図書館の本を利用すべきだ。 | |
| My intentions reached you clearly enough. | 私の意図は十分あなたに伝わった。 | |
| It is not my intent to hurt you in any way. | いずれにしてもあなたを傷つける意図はありません。 | |
| The teacher suggested that we go to the library to study. | 先生は図書館へ行って勉強するよう提案した。 | |
| This book belongs to the school library. | この本は学校図書館のものだ。 | |
| The violinist waits for the signal to play. | バイオリン弾きは演奏の合図を待っています。 | |
| I got lost trying to find the library. | 図書館を見つけようとしたが道に迷ってしまった。 | |
| We carried a map with us in case we got lost. | 道に迷うといけないので私たちは地図を持っていった。 | |
| Mary spread the big map on the table. | メアリーは机の上に大きな地図を広げた。 | |
| Using a flashlight, the policeman signaled the car to stop. | 警官は懐中電灯で車に止まれと合図をした。 | |
| This is the largest dictionary there is in this library. | これはこの図書館にあるいちばん大きな辞書です。 | |
| Evidence that Harrison did not intend this work to be a parody can be seen in his letter to Mrs. Evans. | ハリソンがこの作品をパロディとして意図していなかったという証拠は、エヴァンズ夫人へ当てた手紙に見ることができる。 | |
| I just got to the station. I'll be waiting for you at the library. | いま駅着いた。図書館で待ってるね。 | |
| He made a motion to be silent. | 彼は静かにするよう身振りで指図した。 | |
| Put one's finger on one's lips for silence. | 唇に手をあてて黙っていろと合図する。 | |
| Every student has free access to the library. | 学生はだれでも自由に図書館を利用できる。 | |
| This is a map. | これは地図です。 | |
| For me, reading at home is preferable to reading sitting beside strangers in a library. | 私の場合、家で読書するほうが図書館で見知らぬ人の隣に座って読書するより好きだ。 | |
| The President's speech was calculated to ease world tensions. | 大統領の演説は世界の緊張緩和を意図したものだった。 | |
| The library has many books. | その図書館は多くの書物を所蔵している。 | |
| The policeman signaled him to stop. | 警察官は彼に止まるように合図した。 | |
| It had an effect alien from the one intended. | 意図していたものとかけ離れた結果となった。 | |
| I go to the library two or three times a week. | 私は一週間に２、３度図書館に行きます。 | |
| We must try to break the deadlock. | われわれは局面の打開を図らなくてはならない。 | |
| I left my gloves in the library. | 図書館に手袋を置き忘れてきた。 | |
| I motioned to her not to smoke. | 彼女に喫煙しないように合図した。 | |
| The figures are exactly alike. | その図柄はまったくよく似ている。 | |
| It has dawned on me that I mistook his intention. | 私は彼の意図を誤解していたということが、だんだんわかってきた。 | |
| He responded to the signal I gave. | 彼は私が送った合図に反応した。 | |
| I went into the library; where I happened to meet Ann. | 私はその図書館へいった。そして偶然、アンにあった。 | |
| I signaled the car to go slow. | 車に徐行するようにと合図した。 | |
| Where's the nearest library? | 一番近い図書館はどこにありますか。 | |
| His behavior is significant of his intentions. | 彼の態度は自分の意図を表している。 | |
| Will you show me a map of the world? | 世界地図を見せていただけませんか。 | |
| The library is now under construction. | その図書館は現在建設中である。 | |
| Please give me a map of the town. | 街の地図を１つください。 | |
| Ah! I forgot again! I was supposed to go to the library to return a book today! | あ！また忘れてた！図書館に本を返しにいく日だった！ | |
| These diagrams demonstrate different possible approaches to job seeking. | これらの図式は求職に関する様々なアプローチを示している。 | |
| She is reading a book in the library. | 彼女は図書館で本を読んでいる。 | |
| They carried a map with them in case they should lose their way. | 道に迷うといけないので彼らは地図を持っていった。 | |
| Can I get a route map, please? | 路線図をもらえませんか。 | |
| The patrolman motioned me to pull over. | お巡りさんが車を路肩に寄せるように合図した。 | |
| His mistake was intentional. | 彼の誤りは意図的なものだった。 | |
| I'll do it the way you've told me to do it. | 私はあなたの指図どおりにそれをいたします。 | |
| No one shall dictate to me. | 私は誰の指図も受けない。 | |
| There is no one reading in the library. | 図書館で読書している人は１人もいません。 | |
| Don't write in library books. | 図書館の本に書き込みをしてはいけません。 | |
| The policeman whistled the car to stop. | 警官はその車に停車せよと笛で合図した。 | |
| I'd like a city map. | 市内地図がほしいのですが。 | |
| They have access to the library. | 彼らは図書館を利用できる。 | |
| If you really have free time, read a book. Borrow one from the ward library. | 本当に暇なら本を読め。区立図書館で借りて。 | |
| We have a lot of English books in the library. | 私たちの図書館にはたくさんの英語の本がある。 | |
| This chart illustrates the function of ozone layer. | この図はオゾン層の機能を説明している。 | |
| I will not be dictated to by some idiot in the personnel department. | 俺は人事課の馬鹿野郎にあごで指図されるつもりはない。 | |
| Take a look at this map. | ちょっとこの地図を見なさい。 | |
| They furnished the library with new books. | 図書館に新しい本が備え付けられた。 | |
| Look at the map on page 25. | 二十五ページの地図を見なさい。 | |
| He was sitting in the library when I saw him. | 私が彼を見た時、彼は図書館に座っていました。 | |
| What's this in aid of? | これはいったい何を意図しているのか。 | |
| I ran across your mother in the library. | 図書館であなたのおかあさんに出くわしました。 | |
| If you are going to the library this afternoon, would you please return two books for me whilst you are there? | 午後に図書館へ行くのであれば、私の代わりに2冊の本を返却しておいていただけませんか? | |
| The new constitution included the aim of abridging the king's power. | 新憲法には、王権を弱める意図が込められていました。 | |
| I borrowed three books from the library. | 私は図書館から本を三冊借りました。 | |
| I am working with them towards world peace. | 彼らと協力して世界平和を図る。 | |
| See you tomorrow at the library. | 明日図書館でね。 | |
| What do these dots represent on the map? | 地図上のこの点々は何を表しているのですか。 | |
| He broke the window intentionally. | 彼は意図的に窓を割った。 | |
| Our library is on the third floor. | 私達の図書館は三階です。 | |
| The policeman signaled me to stop. | 警官は私に止まるよう合図した。 | |
| The chart illustrates how the body works. | その図は体の働きを説明している。 | |
| I am fortunate enough to have access to an excellent library. | 幸福にも私はすばらしい図書館を利用できる。 | |
| I made use of the maps during my journey. | 私は旅行中地図を利用した。 | |
| Many Americans are uncomfortable with silence, and they tend to regard silence in a conversation as a signal that they need to start talking. | 沈黙を不気味に感じるアメリカ人は多く、会話中に沈黙が起こると、それを話し始めなければならない合図だと考える傾向がある。 | |
| Will you take this bag while I consult the map? | 私が地図を見る間このかばんを持ってくれませんか。 | |
| Where can I get a map? | どこで地図を買えますか。 | |
| I returned the book to the library. | 私はその本を図書館に返却しました。 | |
| Without the map, he would have gotten lost. | その地図がなかったら、彼は道に迷っていただろう。 | |
| This library has a large collection of Chinese books. | この図書館には中国語の本がかなりそろっている。 | |
| We live near the large library. | 僕らは大きな図書館のそばに住んでいる。 | |
| The blue lines on the map correspond to rivers. | 地図上の青い線は川に相当する。 | |
| Shall I draw a map for you? | 地図をかきましょうか。 | |
| The mother signed to Alice to follow her. | 母はついてくるようにアリスに合図した。 | |
| I've read any and every book in this library. | わたしはこの図書館のありとあらゆる本を読んだ。 | |
