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| There's another reason, isn't there? Well, how did I do? I bet I hit the mark. | 別の理由があるね？どう？図星でしょう？ | |
| He's just got a large build, so he looks like he'd be a fighter, but he's probably really a pushover. | 図体ばかり大きいから喧嘩強そうだが、実際喧嘩弱いだろ。 | |
| The new plan worked well. | 新企画は図にあたった。 | |
| She was accorded permission to use the library. | 彼女は図書館の利用許可を与えられた。 | |
| Where can I go to get a map of Europe? | どこへ行けばヨーロッパの地図が手に入りますか。 | |
| It is a five-minute walk to the library. | 図書館まで歩いて５分です。 | |
| To our great disappointment we failed to carry out intention. | 私たちが非常に失望したことに意図を実行することができなかった。 | |
| They were alone in the library. | 図書館には彼らしかいなかった。 | |
| I have read every book in the library. | 私は図書館のすべての本を読んでしまいました。 | |
| The clock dictates man's movements. | 時計が人間の行動を指図する。 | |
| The blue lines on the map represent rivers. | 地図の青い線は川を表す。 | |
| He made a gesture to me to run away. | 彼は私に逃げろという合図をした。 | |
| I motioned for her to sit down. | 彼女に座るように合図した。 | |
| I motioned to her not to smoke. | 彼女に喫煙しないように合図した。 | |
| This diagram will illustrate what I mean. | この図が私の言いたいことを説明してくれるでしょう。 | |
| The firm has recently diversified its products so as to extend its market. | その会社は市場を拡大するために最近の製品の多角化を図った。 | |
| We consider it the citizens' legitimate right to have public libraries. | 我々は公立図書館を持つことを市民の当然の権利と考えている。 | |
| Catch a signal. | 合図を見てとる。 | |
| She took the book back to the library. | 彼女は図書館に本を返した。 | |
| There were some men eating their lunches under the trees in front of the library. | 図書館の前の木の下で昼食を食べている男性が何人かいた。 | |
| At this library, you can borrow up to three books at a time. | この図書館では１度に３冊まで借りられます。 | |
| Recite the names of the members of the Tokugawa clan. | 徳川家の系図を列挙しなさい。 | |
| At a word from the ballet master in the white suit, the room will come alive. | 白いスーツを着たバレー教師の合図の一言を聞くと、たちまち練習場が生き生きとしてきます。 | |
| We made use of the maps during our journey. | 私たちは旅行中地図を利用した。 | |
| Do you ever study in the library? | 図書館で勉強することがありますか。 | |
| I remember returning the book to the library. | その本は図書館に返したのを覚えています。 | |
| She goes to the library every other day. | 彼女は一日おきに図書館に行く。 | |
| He gave us the signal to begin. | 彼は私たちに始めるように合図した。 | |
| Show me where Puerto Rico is on the map. | プエルトリコはこの地図のどこにあるのか教えてください。 | |
| Zen's latest mission is to save the Earth from ecological destruction at the hands of a plant-destroying madman. | ゼンの最新の任務は、緑の絶滅を図る狂人による生態系破壊から地球を救うことです。 | |
| Churches are designated on the map with crosses. | 教会は地図の上では十字架で表されている。 | |
| Today, I was supposed to study at the library but I woke up around 12 o'clock. | 今日図書館で勉強するつもりだったけど、起きたのは12時ごろ。 | |
| We must try to break the deadlock. | われわれは局面の打開を図らなくてはならない。 | |
| Show me where Puerto Rico is on the map. | プエルトリコの位置を地図の上に示しなさい。 | |
| Mari calls her library room her "meditation room." | 麻理は自分の図書室を黙考室と呼んでいる。 | |
| I've got to take my library books back before January 25th. | 僕は一月の二十五日までに図書館の本を返却しなければならない。 | |
| I have a friend waiting for me in front of the library. | 友達に図書館の前で待ってもらっています。 | |
| He is always vague about his intentions. | 彼はいつも自分の意図についてははっきりと言わない。 | |
| The broad lines on the map correspond to roads. | 地図上の太い線は道路に相当する。 | |
| There are a lot of English books in this library. | この図書館には英語の本がたくさんある。 | |
| Look at the map on page 25. | 二十五ページの地図を見なさい。 | |
| Let's unfold the map on the table and discuss it. | 地図をテーブルに広げて話し合おう。 | |
| I see him in the library now and then. | 私はときどき図書館で彼に会う。 | |
| Our school library has many books. | 私たちの学校の図書館には本がたくさんある。 | |
| I made use of the maps during my journey. | 私は旅行中地図を利用した。 | |
| He did a rough drawing to show me the way to the station. | 彼は駅までの道がわかるように略図を書いてくれた。 | |
| His standing up was the signal for everybody to start leaving the room. | 彼が立ち上がったのを合図に皆は部屋から出始めた。 | |
| The whistle blew. | 合図の笛がなった。 | |
| I'll join you in the library. | 図書館で一緒になりましょう。 | |
| Using a flashlight, the policeman signaled the car to stop. | 警官は懐中電灯で車に止まれと合図をした。 | |
| Take a look at this map. | この地図を見てみてよ。 | |
| These diagrams demonstrate different possible approaches to job seeking. | これらの図式は求職に関する様々なアプローチを示している。 | |
| I paid 2,000 yen for this atlas. | 私はこの地図に２、０００円払った。 | |
| They furnished the library with new books. | 図書館に新しい本が備え付けられた。 | |
| On my way to the library I met my friend. | 私は図書館へ行く途中で友達に会いました。 | |
| Father gestured to me to leave the room. | 父は私に部屋を出ていくようにと手で合図した。 | |
| Last Sunday, Mary and I went to the library together. | この前の日曜日にメアリーといっしょに図書館へ行った。 | |
| I signed for him to approach. | 彼に近づくよう合図した。 | |
| We thought we would write out the directions, in case you got lost. | 君が迷子になるといけないので、地図を書こうと思った。 | |
| A glance at Chart 2 will reveal that some of these trade cycles are very short-lived. | 図表２を見ると、これらの貿易サイクルのいくつかは非常に短期のものであることが判明する。 | |
| Mr T (19 years old) avoided conviction for murder, but was found guilty of grievous bodily harm for having intentionally caused wounds. | T氏19歳は殺人罪は免れたが、意図的に傷を負わせたとして、傷害罪を宣告された。 | |
| This book belongs to the school library. | この本は学校図書館のものだ。 | |
| This library has over 50,000 volumes. | この図書館には５万冊以上の書物がある。 | |
| He made a sign to me to keep off the grass. | 彼は私に芝生に立ち入るなと言う合図をした。 | |
| She motioned me to hold my tongue. | 彼女は私に黙っているように合図した。 | |
| Tomorrow, I'm going to study at the library. | 明日図書館で勉強するつもりです。 | |
| There is a library in every city in the United States. | アメリカではどの都市にも図書館がある。 | |
| There is a library in every city in the United States. | アメリカにはどの町にでも図書館がある。 | |
| I'd like a map of the city. | 市内地図をください。 | |
| What a lot of books! Do they belong to the university library? | なんてたくさんの本なんだ。それらは大学の図書館のものなのだろうか。 | |
| You have a lot of nerve! | 何て図々しい奴だ！ | |
| They were watching for the signal to start. | 彼らは出発の合図を待っていた。 | |
| Don't make a noise in the library. | 図書館では物音を立てては行けない。 | |
| There is a map on the wall. | 壁に地図がかかっています。 | |
| We live near the large library. | 僕らは大きな図書館のそばに住んでいる。 | |
| In studying geography, you must make constant use of maps. | 地理を研究するには地図をいつも利用しなければならない。 | |
| The blue lines on the map correspond to rivers. | 地図上の青い線は川に相当する。 | |
| The library is eighty years old. | その図書館は建てられてから８０年になる。 | |
| If you need books, make the most of the books in the library. | 本が必要なら、図書館の本を最大限利用しなさい。 | |
| I made known my intentions to my parents. | 私は自分の意図を両親に知らせた。 | |
| You can borrow these books from the library for a week. | これらの本は図書館から一週間借り出せます。 | |
| This is the largest dictionary there is in this library. | これはこの図書館にあるいちばん大きな辞書です。 | |
| Let's spread the map on the table and talk it over. | 地図をテーブルに広げて話し合おう。 | |
| Students have access to the library. | 学生は図書館は利用できる。 | |
| She indicated on the map how to get to the post office. | 彼女はその地図で郵便局の道を示した。 | |
| A map helps us study geography. | 地図は私たちが地理学を学ぶ助けになる。 | |
| You can enter the library freely. | 皆さんは自由に図書館に入れる。 | |
| I located the town on a map. | 地図で町の位置を見つけた。 | |
| I will not be dictated to by some idiot in the personnel department. | 俺は人事課の馬鹿野郎にあごで指図されるつもりはない。 | |
| He didn't catch the signal. | 彼はその合図に気がつかなかった。 | |
| You will find that book in the historical section of the library. | その本は図書館の歴史部門で見つかるよ。 | |
| They carried a map with them in case they should lose their way. | 道に迷うといけないので彼らは地図を持っていった。 | |
| The only thing he did before he briskly went on ahead was give us a map. The remainder of us could only rely on the map to figure out where to go. | 彼は私たちに地図だけ渡し、先にすたすたと行ってしまった。残された私たちは地図だけを頼りに行かなければならなかった。 | |
| This library has a large collection of Chinese books. | この図書館には中国語の本がかなりそろっている。 | |
| But for the map, we could not have found the way. | その地図がなかったら、私たちは道が分からなかっただろう。 | |
| They studied the map to find a short cut. | 彼らは地図で近道を調べた。 | |
| The teacher suggested that we go to the library to study. | 先生は、私たちが図書館へ行って勉強してはどうかと提案した。 | |
| This is a map of the city of Osaka. | これは大阪市の地図です。 | |
| How far is it to the library from here? | ここから図書館までどれくらいありますか。 | |
| Make a sketch of your house. | 君の家の見取り図を書いてよ。 | |
