| You can take up to ten books at the library. | 図書館では本を十冊まで借りることができます。 | |
| This is a map of Toyono district . | これは豊能郡の地図です。 | |
| Don't write in library books. | 図書館の本に書き込みをしてはいけません。 | |
| Students have access to the library. | 学生は図書館は利用できる。 | |
| Here's the map you are looking for. | ここにあなたの探している地図があります。 | |
| Would you draw me a map? | 地図を描いてくれませんか。 | |
| Take a look at this map. | この地図を見てみてよ。 | |
| The library is eighty years old. | その図書館は建てられてから８０年になる。 | |
| I go to the library from time to time. | 私は時々図書館に出かける。 | |
| He was sitting in the library when I saw him. | 私が彼を見た時、彼は図書館に座っていました。 | |
| I would rather sit reading in the library than go home. | 家に帰るより、図書館で本を読んでいるほうがいいです。 | |
| Despair drove him to attempt suicide. | 絶望した彼は自殺を図った。 | |
| Could you draw a map for me? | 地図を書いていただけませんか。 | |
| Mr T (19 years old) avoided conviction for murder, but was found guilty of grievous bodily harm for having intentionally caused wounds. | T氏19歳は殺人罪は免れたが、意図的に傷を負わせたとして、傷害罪を宣告された。 | |
| He would often go to the library. | 彼はよく図書館に行ったものだ。 | |
| This diagram will illustrate what I mean. | この図が私の言いたいことを説明してくれるでしょう。 | |
| That's it. | 図星です。 | |
| I often make use of the library to study. | 私は勉強するのによく図書館を利用します。 | |
| Father gestured to me to leave the room. | 父は私に部屋を出ていくようにと手で合図した。 | |
| Shall I draw a map for you? | 地図をかきましょうか。 | |
| Mari calls her library room her "meditation room." | 麻理は自分の図書室を黙考室と呼んでいる。 | |
| Please ask whether they have this book at the library. | この本が図書館にあるかどうか問い合わせて下さい。 | |
| He has no intention to interfere with your business. | 彼は君の仕事を妨害する意図など持っていない。 | |
| The map on page 11 looks very strange. Turn it upside down. Then it becomes a familiar map to you. | １１ページの地図はとても奇妙に見える。逆さまにしてみると、見慣れた地図になる。 | |
| I'll follow your instructions. | 私はあなたの指図どおりにそれをいたします。 | |
| Students should make use of the books in the library. | 学生は図書館の本を利用すべきだ。 | |
| This chart illustrates the function of ozone layer. | この図はオゾン層の機能を説明している。 | |
| Look at the map on the wall carefully. | 壁の地図を注意して見なさい。 | |
| The teacher suggested that we go to the library to study. | 先生は図書館へ行って勉強するよう提案した。 | |
| May I have a road map? | 道路地図を下さい。 | |
| You shouldn't write in library books. | 図書館の本に書き込みをしてはいけません。 | |
| The library is now under construction. | その図書館は現在建設中である。 | |
| Ah! I forgot again! I was supposed to go to the library to return a book today! | あ！また忘れてた！図書館に本を返しにいく日だった！ | |
| Apart from the result, your intention was good. | 結果はさておき、あなたの意図はよかった。 | |
| The Geneva University Library has a good reading room. | ジュネーブ大学の図書館には、いい閲覧室がある。 | |
| I'd like a bus route map. | バスの路線図がほしいのですが。 | |
| This is a map which will be useful when traveling by car. | これは車で旅行するのに役立つ地図だ。 | |
| He carved designs in ivory. | 彼は象牙に図案を彫った。 | |
| The illustration shows the deep interior. | この図解は地球の深い内部を示している。 | |
| Open your atlas of Japan to page 3. | 日本地図の３ページを開けなさい。 | |
| All the students of the university have access to the university library. | その大学の学生は皆、大学の図書館を自由に利用できる。 | |
| The library has many books. | その図書館は多くの書物を所蔵している。 | |
| The library is open from 9 a.m. to 8 p.m. | 図書館は午前９時から午後８時まで開いている。 | |
| There is a library in our city. | 私たちの町には図書館があります。 | |
| My mother signaled for Alice to follow her. | 母はついてくるようにアリスに合図した。 | |
| The different character typologies are represented schematically in figure one. | 各種の性格類型が概略図の形で図１に示されている。 | |
| The graph in Figure 1 illustrates the differences in the means of total scores for white and black subject in each grade. | 図１中のグラフは各学年の白人と黒人の総計点の平均値の相違を示している。 | |
| The air-conditioning in the library is too strong. | 図書館の冷房は効きすぎている。 | |
| This is the largest dictionary there is in this library. | これはこの図書館にあるいちばん大きな辞書です。 | |
| I'll join you in the library. | 図書館で一緒になりましょう。 | |
| He made a motion to be silent. | 彼は静かにするよう身振りで指図した。 | |
| Will you tell me the way to the library? | 図書館に行く道を教えてくれませんか。 | |
| See you tomorrow in the library. | また明日、図書館でね。 | |
| I returned the book to the library. | 私はその本を図書館に返却しました。 | |
| If only I had a map, I could show you the way. | 地図さえあれば、君に道を教えてあげられるのに。 | |
| She indicated on the map how to get to the post office. | 彼女はその地図で郵便局の道を示した。 | |
| How far is it to the library from here? | ここから図書館までどれくらいありますか。 | |
| This library has a large collection of Chinese books. | この図書館には中国語の本がかなりそろっている。 | |
| They carried a map with them in case they should lose their way. | 道に迷うといけないので彼らは地図を持っていった。 | |
| I left my new pair of gloves in the library. | 私は新しい手袋１組を図書館に置き忘れてきた。 | |
| He gave us the signal to begin. | 彼は私たちに始めるように合図した。 | |
| Where can I go to get a map of Europe? | どこへ行けばヨーロッパの地図が手に入りますか。 | |
| He motioned me to stand up. | 彼は私にたちなさいと身振りで合図した。 | |
| I'm going to leave the library at six-thirty. | 私は６時半に図書館を出るつもりです。 | |
| Stay where you are until I give you a sign. | 僕が合図するまでそこを動かないように。 | |
| I borrowed the book from the library, but I haven't read much of it yet. | 私は図書館から本を借りたがまだそれをあまり読んでいない。 | |
| They furnished the library with new books. | 図書館に新しい本が備え付けられた。 | |
| I'd like a map of the city. | 市内地図をください。 | |
| This is a road map. | これは道路地図です。 | |
| A map is available upon request. | ご要望により地図を送ります。 | |
| We consider it the citizens' legitimate right to have public libraries. | 我々は公立図書館を持つことを市民の当然の権利と考えている。 | |
| These books can be borrowed from the library for one week. | これらの本は図書館から一週間借り出せます。 | |
| He claimed that he had returned the book to the library. | 彼は、その本はすでに図書館に返したと主張した。 | |
| I borrow books from the city library. | 私は市立図書館で本を借りています。 | |
| Take another good look at the city map. | その市街地図をもう一度よく見て下さい。 | |
| The children were accorded permission to use the library. | 子供たちに図書館の利用が許可された。 | |
| I will do it according to your instructions. | 私はあなたの指図どおりにそれをいたします。 | |
| Churches are designated on the map with crosses. | 教会は地図の上では十字架で表されている。 | |
| I go to the library at least once a week. | 私は少なくとも一週間に一回図書館に行きます。 | |
| He did a rough drawing to show me the way to the station. | 彼は駅までの道がわかるように略図を書いてくれた。 | |
| May I have a road map, please? | 道路地図をもらえませんか。 | |
| The blue lines on the map represent rivers. | 地図の青い線は川を表す。 | |
| See you tomorrow at the library. | 明日図書館でね。 | |
| Our library is on the third floor. | 私達の図書館は三階です。 | |
| I borrowed three books from the library. | 私は図書館から本を三冊借りました。 | |
| We must not speak in the library. | 図書館の中で話をしてはいけない。 | |
| Tom is studying in the library now. | トムは今図書館で勉強しています。 | |
| The teacher suggested that we go to the library to study. | 先生は、私たちが図書館へ行って勉強してはどうかと提案した。 | |
| Although most islands in the ocean have been mapped, the ocean floor is generally unknown. | 太陽に浮かぶほとんどの島は地図に示されているが、海底は一般には知られていない。 | |
| I have access to his library. | 彼の図書室への出入が許可されている。 | |
| He put his finger to his lips as a sign to be quiet. | 彼は静かにしなさいという合図として指を唇に当てた。 | |
| The policeman whistled the car to stop. | 警官はその車に停車せよと笛で合図した。 | |
| The men are smiling on cue. | 男性たちは合図に合わせて微笑んでいる。 | |
| His mistake was intentional. | 彼の誤りは意図的なものだった。 | |
| I waved him back. | 私は彼に戻るように手で合図した。 | |
| There are a great many books in this library. | この図書館には非常にたくさんの本があります。 | |
| Take a map with you in case you get lost. | 道に迷うと行けないから、地図を持っていきなさい。 | |
| This time tomorrow I'll be studying in the library. | 明日の今ごろは図書館で勉強しているでしょう。 | |
| Have you finished the suggested reading? | あなたはもう推薦図書を読み終えましたか。 | |
| Let's spread the map on the table and talk it over. | 地図をテーブルに広げて話し合おう。 | |
