| I ran across your mother in the library. | 図書館であなたのおかあさんに出くわしました。 | |
| Here's the map you are looking for. | ここにあなたの探している地図があります。 | |
| I'd like a bus route map. | バスの路線図がほしいのですが。 | |
| The map helped me to orient myself. | 地図は自分の位置を確かめるのに役立った。 | |
| Look at the map on page 25. | 二十五ページの地図を見なさい。 | |
| This diagram will illustrate what I mean. | この図が私の言いたいことを説明してくれるでしょう。 | |
| I told the librarian that I needed the book for a report due on Friday; so she said she would call it in. | 私は図書館の職員に金曜日締め切りのレポートのためにその本が必要だと言った。そうしたら彼女は借りている人に返却を求めるように言うと言った。 | |
| These books can be borrowed from the library for one week. | これらの本は図書館から一週間借り出せます。 | |
| He put his finger to his lips as a sign to be quiet. | 彼は静かにしなさいという合図として指を唇に当てた。 | |
| Attached is a map to our office. | 当社への地図を添付します。 | |
| This chart illustrates the function of ozone layer. | この図はオゾン層の機能を説明している。 | |
| Although most islands in the ocean have been mapped, the ocean floor is generally unknown. | 太陽に浮かぶほとんどの島は地図に示されているが、海底は一般には知られていない。 | |
| There is a map on the wall. | 壁に地図がかかっています。 | |
| The effect was quite different from what was intended. | 意図していたものとかけ離れた結果となった。 | |
| My mother signaled for Alice to follow her. | 母はついてくるようにアリスに合図した。 | |
| He made a sign to me to keep off the grass. | 彼は私に芝生に立ち入るなと言う合図をした。 | |
| I've changed my website's layout. | 自分のウェブサイトの構図を変えた。
Jibun no u~ebusaito no kōzu o kaeta | |
| Tom is now studying in the library. | トムは今図書館で勉強しています。 | |
| You should avail yourself of the books in the library. | 図書館の本は利用すべきである。 | |
| She was very annoyed with his nerve. | 彼女は彼の図々しさに悩まされていた。 | |
| The patrolman motioned me to pull over. | 警察官に車を路肩に寄せるように合図された。 | |
| The firm has recently diversified its products so as to extend its market. | その会社は市場を拡大するために最近の製品の多角化を図った。 | |
| You can take up to ten books at the library. | 図書館では本を十冊まで借りることができます。 | |
| If you really have free time, read a book. Borrow one from the ward library. | 本当に暇なら本を読め。区立図書館で借りて。 | |
| This library has a large collection of Chinese books. | この図書館には中国語の本がかなりそろっている。 | |
| Zen's latest mission is to save the Earth from ecological destruction at the hands of a plant-destroying madman. | ゼンの最新の任務は、緑の絶滅を図る狂人による生態系破壊から地球を救うことです。 | |
| I handed a map to him. | 彼に地図を手渡した。 | |
| I am working with them towards world peace. | 彼らと協力して世界平和を図る。 | |
| She indicated on the map how to get to the post office. | 彼女はその地図で郵便局の道を示した。 | |
| I signaled the car to go slow. | 車に徐行するようにと合図した。 | |
| Taking the group of children to the library was no problem. | 子供のグループを図書館に連れて行くのはどうってことなかったさ。 | |
| Recite the names of the members of the Tokugawa clan. | 徳川家の系図を列挙しなさい。 | |
| To reduce misunderstandings we should learn the techniques for communicating successfully. | 誤解を減らすためには、私達は上手に意志の疎通を図る技術を身につけなければならない。 | |
| Take a map with you in case you get lost. | 道に迷うと行けないから、地図を持っていきなさい。 | |
| I need a map. | 地図が要ります。 | |
| Don't forget to return the book to the library. | 忘れずにその本を図書館に返して下さい。 | |
| He didn't catch the signal. | 彼はその合図に気がつかなかった。 | |
| May I have a road map, please? | 道路地図をもらえませんか。 | |
| The library was founded in memory of the scholar. | 図書館はその学者を記念して建てられた。 | |
| His mistake was intentional. | 彼の誤りは意図的なものだった。 | |
| A glance at Chart 2 will reveal that some of these trade cycles are very short-lived. | 図表２を見ると、これらの貿易サイクルのいくつかは非常に短期のものであることが判明する。 | |
| Don't talk in the reading room. | 図書室ではしゃべるな。 | |
| Yuriko is planning to move into the furniture business. | 百合子は家具業界への進出を企図している。 | |
| Be silent in the library, boys. | 皆さん、図書館では静かにしなさい。 | |
| His words gave rise to doubts concerning his true intentions. | 彼の言葉は、彼の真の意図に関する疑いを生み出した。 | |
| Why didn't you get one before we left? | どうして君は出る時に地図を持ってこなかったのだ。 | |
| I have been to the library. | 私は図書館へ行ってきたところです。 | |
| I go to the library two or three times a week. | 私は一週間に２、３度図書館に行きます。 | |
| The tourist information center gave a city map to whoever asked it. | 観光案内所では、ほしい人には誰にでも町の地図をあげました。 | |
| I'll take your ECG. | 心電図をとりましょう。 | |
| She got wind of his true intentions, huh. | 彼女は彼の真の意図を嗅ぎつけましたね。 | |
| Would you draw me a map? | 地図を描いてくれませんか。 | |
| Every student has access to the library. | 学生は誰でも図書館を利用できる。 | |
| You're welcome to any book in my library. | 私の図書は自由にお使い下さい。 | |
| This is a map which will be useful when traveling by car. | これは車で旅行するのに役立つ地図だ。 | |
| Does he still have that book he borrowed from the library? | 彼は図書館から借りた本をまだ返却していないのか。 | |
| He signaled them to stop. | 彼は止まれと合図した。 | |
| These measurements conform to the blueprints. | これらの寸法は設計図に一致する。 | |
| The library is open from 9 a.m. to 8 p.m. | 図書館は午前９時から午後８時まで開いている。 | |
| Some new books were added to the library at his expense. | 彼が金を出して図書室に数冊の新しい本が加えられた。 | |
| I located the town on a map. | 地図で町の位置を見つけた。 | |
| May I have a road map? | 道路地図を下さい。 | |
| Cities are designated on this map as red dots. | 都市はこの地図では赤い点で示されている。 | |
| I am fortunate enough to have access to an excellent library. | 幸福にも私はすばらしい図書館を利用できる。 | |
| At a word from the ballet master in the white suit, the room will come alive. | 白いスーツを着たバレー教師の合図の一言を聞くと、たちまち練習場が生き生きとしてきます。 | |
| Look up the town on the map. | その町を地図で探してください。 | |
| We live near a big library. | 僕らは大きな図書館のそばに住んでいる。 | |
| The clock dictates man's movements. | 時計が人間の行動を指図する。 | |
| He made a gesture to me to run away. | 彼は私に逃げろという合図をした。 | |
| There is a map on the desk. | 机の上に地図があります。 | |
| The red lines on the map represent a railway. | 地図上の赤い線は鉄道をあらわしています。 | |
| Now, I'd like you to imagine a map of Great Britain. | さて、頭の中に大ブリテンの地図を描いていただきたいと思います。 | |
| It has dawned on me that I mistook his intention. | 私は彼の意図を誤解していたということが、だんだんわかってきた。 | |
| To our great disappointment we failed to carry out intention. | 私たちが非常に失望したことに意図を実行することができなかった。 | |
| Our school library is small, but new. | 私たちの学校の図書館は小さいが新しい。 | |
| It is not my intent to hurt you in any way. | いずれにしてもあなたを傷つける意図はありません。 | |
| The blue lines on the map represent rivers. | 地図の青い線は川を表す。 | |
| He motioned me to stand up. | 彼は私にたちなさいと身振りで合図した。 | |
| Will you show me on this map, please? | この地図で教えていただけますか。 | |
| The policeman signaled me to stop. | 警官は私に止まるよう合図した。 | |
| I returned the book to the library. | 私はその本を図書館に返却しました。 | |
| There was a crowd of students waiting in front of the library. | 図書館の前には大勢の学生が待っていた。 | |
| The mortality rate per 1000 live births are set out in figure 13.1. | 出生数１０００に対する死亡率が図１３．１に示されている。 | |
| We have a lot of English books in the library. | 私たちの図書館にはたくさんの英語の本がある。 | |
| Do you ever study in the library? | 図書館で勉強することがありますか。 | |
| The library is on the 4th floor. | 図書室は４階にあります。 | |
| Where's the nearest library? | 一番近い図書館はどこにありますか。 | |
| He signaled that I should follow him. | 彼は私についてこいと合図した。 | |
| Catch a signal. | 合図を見てとる。 | |
| See you tomorrow at the library. | 明日図書館でね。 | |
| I motioned for her to sit down. | 彼女に座るように手で合図した。 | |
| Our school library has many books. | 私たちの学校の図書館には本がたくさんある。 | |
| This is a road map. | これは道路地図です。 | |
| Churches are designated on the map with crosses. | 教会は地図の上では十字架で表されている。 | |
| If it had not been for the map, I would have lost my way. | もし地図がなかったら、私は道に迷ってしまっただろう。 | |
| Every student has free access to the library. | 学生はだれでも自由に図書館を利用できる。 | |
| Show me where Puerto Rico is on the map. | 地図でプエルトリコの場所を教えて。 | |
| Our library is on the third floor. | 私達の図書館は三階です。 | |
| This is the best dictionary there is in the library. | これが図書館にあるうちで最も良い辞書です。 | |
| This book belongs to the school library. | この本は学校図書館のものだ。 | |
