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| I'll raise my hand as a signal. | 合図に手をあげることにしましょう。 | |
| The library was founded in memory of the scholar. | 図書館はその学者を記念して建てられた。 | |
| The Prime Minister tried to cover up the scandal, but that just made it worse when the newspapers discovered the truth. | 首相がスキャンダルの隠蔽工作を図った結果、新聞が事件をつきとめたときには、事態をますます悪化させてしまった。 | |
| He had the nerve to say that. | 彼は図々しくもそう言った。 | |
| All students have access to the library. | 全学生はみんな図書館に入ることができる。 | |
| Stay where you are until I give you a sign. | 僕が合図するまでそこを動かないように。 | |
| Can you show me on the map? | 地図で示してもらえますか。 | |
| He got a job at the Law Library. | 法学部の図書館で仕事を見つけた。 | |
| Mary spread the big map on the table. | メアリーは机の上に大きな地図を広げた。 | |
| He sometimes forgets to take books back to the library. | 彼は借りた本を図書館に返すのを忘れることがある。 | |
| We live near a big library. | 僕らは大きな図書館のそばに住んでいる。 | |
| He claimed that he had returned the book to the library. | 彼は、その本はすでに図書館に返したと主張した。 | |
| Look at the map on page 25. | 二十五ページの地図を見なさい。 | |
| There are a lot of books in the library. | 図書館にはたくさんの本があります。 | |
| It had an effect alien from the one intended. | 意図していたものとかけ離れた結果となった。 | |
| You should avail yourself of the books in the library. | 図書館の本は利用すべきである。 | |
| I'll do it the way you've told me to do it. | 私はあなたの指図どおりにそれをいたします。 | |
| How far is it to the library from here? | ここから図書館までどれくらいありますか。 | |
| I'd like a city map. | 市内地図がほしいのですが。 | |
| I motioned to her not to smoke. | 彼女に喫煙しないように合図した。 | |
| Without the map, he would have gotten lost. | その地図がなかったら、彼は道に迷っていただろう。 | |
| Excuse me, but where is the library? | すみませんが、図書館はどこですか。 | |
| What's this in aid of? | これはいったい何を意図しているのか。 | |
| The new library has been under construction since last year. | その新しい図書館は昨年から建設中です。 | |
| In studying geography, you must make constant use of maps. | 地理を研究するには地図をいつも利用しなければならない。 | |
| She is reading a book in the library. | 彼女は図書館で本を読んでいる。 | |
| He cloaked his evil intentions with his friendly behavior. | 彼は友好的にふるまって邪悪な意図を隠した。 | |
| This is a map of the city of Sendai. | これは仙台市の地図です。 | |
| The whistle blew. | 合図の笛がなった。 | |
| I've got to take my library books back before January 25th. | 僕は一月の二十五日までに図書館の本を返却しなければならない。 | |
| This diagram will illustrate what I mean. | この図が私の言いたいことを説明してくれるでしょう。 | |
| The library is in the middle of the city. | 図書館は市の中央にある。 | |
| There is a map on the wall. | 壁に地図がかかっています。 | |
| The Sea of Japan naming dispute revolves around efforts to remove 'Sea of Japan' from the world's maps and replace it with 'East Sea'. | 日本海呼称問題とは、世界中の地図から「日本海」という呼称を消し、「東海」に書き換えようとする問題である。 | |
| To reduce misunderstandings we should learn the techniques for communicating successfully. | 誤解を減らすためには、私達は上手に意志の疎通を図る技術を身につけなければならない。 | |
| A nod is a sign of agreement. | うなずくことは承知の合図だ。 | |
| A map helps us study geography. | 地図は私たちが地理学を学ぶ助けになる。 | |
| Why didn't you get one before we left? | どうして君は出る時に地図を持ってこなかったのだ。 | |
| There are a lot of English books in this library. | この図書館には英語の本がたくさんある。 | |
| There is no one reading in the library. | 図書館で読書している人は１人もいません。 | |
| I returned the books I borrowed from the library, and I borrowed some new ones. | 図書館で借りていた本を返して、また新しい本を借りてきたよ。 | |
| He motioned me to stand up. | 彼は私にたちなさいと身振りで合図した。 | |
| Where can I get a map? | どこで地図を買えますか。 | |
| Mike got back from the library at five. | マイクは図書館から五時にもどった。 | |
| Despair drove him to attempt suicide. | 絶望した彼は自殺を図った。 | |
| The firm has recently diversified its products so as to extend its market. | その会社は市場を拡大するために最近の製品の多角化を図った。 | |
| He signaled them to stop. | 彼は止まれと合図した。 | |
| Have I hit the nail on the head? | 図星ですか？ | |
| This library has over 50,000 volumes. | この図書館には５万冊以上の書物がある。 | |
| Cities are designated on this map as red dots. | 都市はこの地図では赤い点で示されている。 | |
| She indicated on the map how to get to the post office. | 彼女はその地図で郵便局の道を示した。 | |
| My wife gave me a sign from across the room. | 妻は部屋のむこう端から私に合図した。 | |
| Where is the library? | 図書館はどこですか。 | |
| The famous poet attempted to commit suicide in his library. | その著名な詩人は自分の書斎で自殺を図ろうとした。 | |
| We have a lot of children's books in the library. | 図書館にはたくさんの児童書がある。 | |
| The library is eighty years old. | その図書館は建てられてから８０年になる。 | |
| This book belongs to the school library. | この本は学校図書館のものだ。 | |
| Last Sunday, Mary and I went to the library together. | この間の日曜日に、メアリーと図書館へ行った。 | |
| Every student has free access to the library. | 学生はだれでも自由に図書館を利用できる。 | |
| Don't push me around. | 私にあれこれ指図するのは、やめてください。 | |
| Oh, I just remembered. The library's closed tomorrow. | あ、そういえば明日図書館休みなんだった。 | |
| I go to the library two or three times a week. | 私は一週間に２、３度図書館に行きます。 | |
| May I have a road map, please? | 道路地図をもらえませんか。 | |
| We consider it the citizens' legitimate right to have public libraries. | 我々は公立図書館を持つことを市民の当然の権利と考えている。 | |
| The map is on the wall. | 地図は壁に貼ってある。 | |
| You're welcome to any book in my library. | 私のところの図書は自由にお使い下さい。 | |
| He put his finger to his lips as a sign to be quiet. | 彼は静かにしなさいという合図として指を唇に当てた。 | |
| Students should make use of the books in the library. | 学生は図書館の本を利用すべきだ。 | |
| He broke the window intentionally. | 彼は意図的に窓を割った。 | |
| Do you ever study in the library? | 図書館で勉強することがありますか。 | |
| I borrowed three books from the library. | 私は図書館から三本を借りました。 | |
| There is a library in every city in the United States. | アメリカにはどの町にでも図書館がある。 | |
| But for the map, we could not have found the way. | その地図がなかったら、私たちは道が分からなかっただろう。 | |
| I'll look up the location of the town on my map. | 地図でその町の位置を調べてみます。 | |
| Some new books were added to the library at his expense. | 彼が金を出して図書室に数冊の新しい本が加えられた。 | |
| Red circles on the map mark schools. | 地図の赤丸は学校を示す。 | |
| The illustration shows the deep interior. | この図解は地球の深い内部を示している。 | |
| The money was put into a special fund to buy books for the school library. | そのお金は学校図書館の本を購入するための特別な基金に入れられた。 | |
| This is a road map. | これは道路地図です。 | |
| Last Sunday, Mary and I went to the library together. | この前の日曜日にメアリーといっしょに図書館へ行った。 | |
| Say the word any time. | いつでも合図して。 | |
| I unfolded the map on the desk. | 私は机の上に地図を広げた。 | |
| The policeman signaled him to stop. | 警察官は彼に止まるように合図した。 | |
| If you really have free time, read a book. Borrow one from the ward library. | 本当に暇なら本を読め。区立図書館で借りて。 | |
| The different character typologies are represented schematically in figure one. | 各種の性格類型が概略図の形で図１に示されている。 | |
| Do you have a guide map of the city? | 都市の観光地図はありますか。 | |
| Every student has access to the library. | 学生は誰でも図書館を利用できる。 | |
| Do you have a map of the city of Kyoto? | 京都市の地図を持っていますか。 | |
| You must not tear pages out of library books. | 図書館の本のページを破り取ってはいけない。 | |
| He carved designs in ivory. | 彼は象牙に図案を彫った。 | |
| You can borrow these books from the library for a week. | これらの本は図書館から一週間借り出せます。 | |
| Senior students have access to the library at weekends. | 最上級生は週末にも図書館への入場許可がある。 | |
| See you tomorrow at the library. | 明日図書館でね。 | |
| I'd like a bus route map. | バスの路線図がほしいのですが。 | |
| He was sitting in the library when I saw him. | 私が彼を見た時、彼は図書館に座っていました。 | |
| The mortality rate per 1000 live births are set out in figure 13.1. | 出生数１０００に対する死亡率が図１３．１に示されている。 | |
| She signed to me to say nothing. | 彼女は何も言ってはいけないと合図をくれた。 | |
| This town boasts a large public library. | この町には大きな公立図書館がある。 | |
| The mother signed to Alice to follow her. | 母はついてくるようにアリスに合図した。 | |
| He didn't catch the signal. | 彼はその合図に気がつかなかった。 | |
