Accordingly, besides noun declension patterns, there also existed a greater variety of verb conjugation patterns than in Modern English. このように、名詞の変化のパターンがある他に、動詞の語形変化も現代英語よりもいろいろな種類がありました。 The girl made a doll out of a piece of cloth. 少女は生地の切れ端で人形を作った。 She let out a cry of joy. She wanted to jump at the doll wrapped in the packaging. 彼女は喜びの叫びを上げた。包装紙の中の人形に飛びつきたい気持ちだった。 "That's the new head of the student council?" "Cool, isn't he?" "Rather, pretty boy?" 「あれが生徒会長?」「かっこよくない?」「つーか、美形?」 The future progressive tense is used when expressing events and action in progress at some future point, however the example sentence cannot be understood in that way. 未来進行形は、未来の時点で進行中の動作や出来事を表現するときに用いられますが、例文は進行中の動作とは考えられません。 The boss caught me napping today when he asked me about that XYZ project we worked on last month. 先月私達が係わっていたXYZプロジェクトについて今日社長から質問を受け、その答えを用意していなかったので正に不意をつかれた形になってしまった。 Water and ice are the same substance in different forms. 水と氷は形は異なるが、同じ物質だ。 He carved me a wooden doll. 彼は私に木の人形を彫ってくれた。 That is a Japanese doll. それは日本人形だ。 In general, young people dislike formality. 一般に若者は形式を嫌う。 She spends her free time making dolls. 彼女は自由な時間を人形作りに費やした。 The house gave no sign of life. その家には人の住んでいる形跡はなかった。 Music gives sound to fury, shape to joy. 音楽は怒りに音を、喜びに形を与える。 She gave me a doll. 彼女は私に人形をくれた。 After weighing all these considerations, the promoters will present their scheme in the form of a private bill; however, they might find themselves forced to alter the route in order to meet criticisms in Parliament. こうしたことをじっくり考慮してから、推進者は法律案という形で計画案を提出するが、議会での批判に対処するために、ルートの変更を余儀なくさせられるかもしれない。 Some consider language as a form of knowledge. 言語を知識の形態と考える人もいる。 Communication takes many forms. 意思伝達は色々な形をとる。 Take it easy. I can assure you that chances are in your favor. 気楽に行こうぜ。大丈夫、形勢は君に有利なのだから。 The island as seen from above resembles a pear in shape. 上から眺めたときのその島は形が洋ナシに似ている。 The girl was gazing at the doll. その少女は人形をじっと見ていた。 This is a Japanese doll. 日本の人形です。 Put the words in parentheses into abbreviated form. カッコ内の言葉を短縮形にしなさい。 "Past tense" is used in connection with actions in the past. 過去の動作については過去形を用います。 My daughter likes to play with dolls. 私の娘は人形遊びが好きだ。 What a pretty doll this is! これはなんとかわいい人形でしょう。 She spends her leisure time making dolls. 彼女は余暇を人形を作って過ごす。 Little girls like playing with dolls. 小さな女の子は人形で遊ぶのが好きだ。 In its broadest sense communication includes all forms of transmitting thoughts or feelings between people. 最も広い意味では、意思伝達は、人々の間の考えや感情を伝達するあらゆる形を包括する。 Like a doll carried by the flow of time. 時に飼われた人形のように。 In our interpretation, the output data in Table 2 is an acceptable variation of that in Table 1. 我々の解釈では、表2に示された出力データは表1のデータの容認できる変異形と言える。 Write a paragraph by using adjectives to describe the person's appearance. その人の格好を画きに形容詞を使って段落を書いてください。 When I got back, my bag had disappeared without a trace. 戻ってみると私のバッグは影も形もなかった。 My sister made me a beautiful doll. 姉が私にきれいな人形をつくってくれた。 After all, their form of transport produces no pollution at all. 何といっても、彼らの輸送形態は公害を全く引き起こさない。 Pull into shape after washing. 洗ったあと引っ張って形にして。 They have taken the form of sculptures. それらは彫刻の形を取ってきた。 It is this watch that my uncle gave me as a keepsake. 私のおじが形見にくれたのはこの時計である。 There are two ways of using the infinitive as an adjective, 1. attributive, 2. predicative. Naturally 2. is a subject complement. 不定詞の形容詞的用法には2種類あり、①限定用法、②叙述用法。②はもちろん主格補語です。 I want a jacket shaped like yours. 私は君が持っているような形の上着がほしい。 Mom bought a pretty doll for me. お母さんが私にかわいらしいお人形を買ってくださいました。 He watched her making a doll. 彼は彼女が人形を作っているのをじっと見つめた。 Mary can't bring herself to eat chocolates in the shape of cute animals, so she asked Tom not to give her any anymore. メアリーは、かわいい動物の形のチョコレートは食べるに忍びないのでもう渡さないでほしいとトムにお願いした。 This doll belongs to me. この人形は私のです。 One day, her dream to be dressed in haute couture came true in an unexpected way. いつかオートクチュールに身を包むんだという彼女の夢が意外な形で実現した。 In Esperanto, nouns end with "o". Plurals are formed with the addition of "j". エスペラント語では、名詞は「o」で終わります。複数形は「j」をつけることで表されます。 In any case please stop using "pretty" when describing a man. それにしても男に綺麗って形容はやめろよな~。 Since the bridge looks like a pair of glasses, they call it Meganebashi. 眼鏡の形をしていることから、その橋を眼鏡橋とよぶ。 I made Ann a doll. 私はアンに人形を作ってやった。 God created man in his own image. 神は自分の形に人を創造された。 This gold watch is the apple of my eye. Mother gave it to me as a keep-sake in her later years. この金時計は私にとって非常に大切なものだ。母が晩年に形見として私にくれたものだから。 She must be kind-hearted to send you such a pretty doll. こんなにかわいい人形をあなたに送ってくれるとは、彼女は心が優しいに違いない。 Tom has a bald spot. トムは円形脱毛症だ。 Man learned to adjust to, and in some ways to shape, his environment. 人間は環境に適応し、ある点では環境を形成することが出来るようになった。 Evil is easy, and has infinite forms. 悪は行うに易しくて、その形体も無限である。 Puppets work with wires. 操り人形はワイヤーで動く。 The Japanese pride themselves on Mt. Fuji, a cone-shaped mountain. 日本人は円錐形の山、富士山を誇りにしている。 The girl cherishes a doll given by her aunt. その女の子は叔母さんからもらった人形を大事にしている。 2. Draw a boomerang shape on the card with a pen. Cut out the boomerang you've drawn. 2.ペンで厚紙にブーメランの形を描く。描いたブーメランを切り取る。 'Verb' refers to the predicate verb. Predicate verbs change their form depending on the subject and the time expressed. 動詞は述語動詞のことです。述語動詞は、主語や表す時によって形を変えます。 The true makers of history are the masses. 真の歴史を形成するのは大衆である。 The Kawagoe festival float has the shape of what's called a hoko float. It has three, or four, wheels attached. 川越の山車は、いわゆる鉾山車と呼ばれる形で、車輪が3つ、もしくは4つ付いています。 Their scope and shape is unclear. それらの範囲や形は不明確である。 I say "should", because theses written in the present tense are still seen around and about. 「すべき」というのは、現在形で書かれている論文も散見されるからです。 She looked at several dolls and decided on the most beautiful one. 彼女は人形をいくつか見て、最も美しいものに決めた。 There is no sign of life on Mars. 火星には生物の形跡はない。 They brought solid fuel with them. 彼らは固形燃料を携えていた。 The goal of education is not wealth or status, but personal development. 教育の目標は、富や地位ではなく人格の形成にある。 He presented her with a doll. 彼は、彼女に人形を贈った。 My bicycle disappeared into thin air. 私の自転車は影も形もなくなっていた。 She gave me a pretty doll. 彼女は私にかわいい人形をくれた。 Ken is the best guy to communicate with Mr. Ogata. That is, if he prepares presentation materials. 尾形氏と話をするのに、ケンは適任だと思います。ただし、プレゼンテーション資料を準備すればの話です。 Please accept this as a keep-sake of my husband. これは亡くなった夫の形見としてお受け取りください。 Mother made a doll for me. 母は私に人形を作ってくれた。 The documents were tampered with. 書類は勝手にいじられた形跡があった。 That's a beautiful Kabuki doll! きれいな歌舞伎の人形ですね。 Cheese is a solid food made from the milk of cows, goats, sheep, and other mammals. チーズは、ウシ、ヤギ、ヒツジやその他の哺乳類の乳から作られる固形の食べ物だ。 He's the pest that, on last month's class-help day, escaped leaving me with all the work. 先月の日直当番全部私に押し付けた形でエスケープした野郎だ。 The opposite sides of a rectangle are parallel. 長方形の対辺は平行している。 Actors, artists, musicians, and writers may use many forms including spoken and written words, actions, colors and sounds. 俳優、芸術家、音楽家、それに作家は、話し言葉、身振り、色彩、音などを含む色々な形を使うことが出来る。 He expressed it in the form of fiction. 彼はそれを小説の形式で表した。 The verb 'help' takes to-infinitives and bare infinitives but bare infinitives are said to be the most common in casual text; as also used in this example sentence. 動詞helpはto不定詞・原形不定詞の両方をとりますが、くだけた文体では原形不定詞が多いとされており、この例文でもそれが使われています。 Light and sound travel in waves. 光や音は波の形で伝わる。 She wanted a doll for Christmas in the worst way. 彼女はクリスマスプレゼントに人形をとてもほしがっていた。 My sister is playing with a doll. 妹は人形で遊んでいる。 Therefore it is important for us to be aware of other forms of politeness. 私たちが意識してほかの礼儀正しさの形をわきまえることが大切である。 Covered with dust, the doll stood in the corner of the room. その人形は、ほこりをかぶって部屋の隅に立っていた。 He identifies colors and shapes. 色や形が識別できる。 In the official question collection it is explained as being "passive voice of the present continuous tense". 公式問題集には"受け身の現在進行形"と説明されています。 We use DS as an abbreviation of 'dyad' style. ここではDSを「ダイアド」スタイルの省略形として使う。 The plural form of "louse" is "lice". 「louse」の複数形は「lice」です。 His daughter importuned him to buy the doll. 彼の娘は彼に人形を買ってとせがんだ。 The bill is due on the 1st of next month. 手形は来月1日が支払日になっている。 This sentence is in the present tense. この文の時制は現在形です。 The orbit around Sirius is elliptical. シリウスを回る軌道は楕円形である。 That altered the aspect of the case. それで形勢が変わった。 It is hard to define "triangle." 「三角形」を定義するのは難しいです。 The baby is no bigger than this doll. 赤ちゃんはこの人形の大きさくらいしかない。 Yet today only about 15 percent of American families follow this pattern. だが今日、この形にしたがっているのは、アメリカの家庭ではわずかに15%程度でしかない。 The different character typologies are represented schematically in figure one. 各種の性格類型が概略図の形で図1に示されている。 My American classes are more informal. 私のアメリカのクラスはそんなに形式ばっていません。