| The report states that there will be a depression. | その報告書によると不況になるということだ。 | |
| As soon as I get to London, I'll drop you a line. | ロンドンに着いたらすぐにあなたに手紙を書きます。 | |
| This dictionary doesn't belong to me. | この辞書は私のものではありません。 | |
| After the exam we compared the answers we had written. | テストの後で私達は書いた答えを見せ合った。 | |
| This textbook is intended for foreign students. | この教科書は外国人学生向けのものである。 | |
| I have a few essays to write by tomorrow. | 明日までに書かなければならないレポートがいくつかある。 | |
| Did you write this fairy tale by yourself? | あなたはこの童話を一人で書いたのですか。 | |
| Statements will be mailed every quarter. | 計算書は四半期ごとに郵送されます。 | |
| I decided to write 20 sentences a day on Tatoeba. | Tatoebaで毎日20個の文を書こうと決めた。 | |
| When I heard of his success, I wrote a letter to him. | 私は彼の成功を聞いた時、彼に手紙を書きました。 | |
| I got a scribbled note from him, but haven't heard from him since. | 彼からは殴り書きの手紙が一通届いただけで、その後音沙汰が無い。 | |
| Do you know, girl, that you're the first secretary I've ever had who stood up to me? | いやはや、こんなにはっきりものを言う秘書は初めてだ。 | |
| Be sure and remember to write a letter. | 手紙を書くのを決して忘れないようにしなさい。 | |
| I've written his address on the back of the envelope. | 封筒の裏に彼の住所を書いてしまった。 | |
| He often lies on the bed and reads. | 彼はよくベッドのうえで寝転んで読書している。 | |
| It is right that you should write it. | 君がそれを書くのは正しい。 | |
| We consider it the citizens' legitimate right to have public libraries. | 我々は公立図書館を持つことを市民の当然の権利と考えている。 | |
| This is the very dictionary I've been looking for. | これこそ私が探していた辞書です。 | |
| Each time an author re-writes a book, it is a new edition. | 著者が本を書き直す度に新版となる。 | |
| Written, as it is, in easy English, the book is suitable for beginners. | このとおりやさしい英語で書かれているので、その本は初心者に適している。 | |
| Nobody is so busy that they cannot find time to read. | 読書をする暇がないほど多忙な人はいない。 | |
| Picasso painted this picture in 1950. | ピカソはこの絵を1950年に書いた。 | |
| She sometimes writes to her son. | 彼女は時々息子に手紙を書く。 | |
| Write an essay on "Friendship". | 「友情」という題で作文を書きなさい。 | |
| When writing English, she rarely makes a mistake. | 英語を書くとき、彼女はめったに間違えない。 | |
| I'm extremely embarrassed that it has taken so long to reply. | お返事を書くのがすごく遅くなってしまい、大変失礼いたしました。 | |
| The boy could not so much as write his own name. | その少年は自分の名前さえ書くことができなかった。 | |
| There is no such thing as the right speed for intelligent reading. | 知的な読書のための正しい速度などというものは存在しない。 | |
| I told her to quickly finish the report. | 私は彼女に急いで報告書を書き終えるように言った。 | |
| I need to write an article on Japan's economy. | 日本経済についての記事をひとつ、書き上げなくてはならない。 | |
| We can derive great pleasure from books. | 書物から大きな楽しみが得られます。 | |
| She has the ability to speak and write French. | 彼女はフランス語を話したり書いたりする能力がある。 | |
| Make a note of it in order not to forget it. | 忘れないようにそれを書き留めておきなさい。 | |
| I've finished typing the report. | 私は報告書のタイプを終えました。 | |
| When you compare this dictionary with that one, you can easily see which is better. | この辞書とあの辞書を比べると、どちらがいいか容易にわかるだろう。 | |
| The child is writing a book. | 子供は本を書いています。 | |
| I cannot recommend her as a secretary. | 彼女は秘書としては推薦することはできない。 | |
| No, I didn't write it. | いいえ、書きませんでした。 | |
| It took me three years to write this book. | 私はこの本を書くのに3年かかった。 | |
| I remember writing to her. | 私は彼女に手紙を書いたことを覚えている。 | |
| What a good scholar the author must be to write such a splendid book! | こんなにすばらしい本を書くとは、著者はさぞかしりっぱな学者だろう。 | |
| You need to attach your photo to the application form. | あなたの写真を申込書に添付することが必要だ。 | |
| I received a letter which was written by her. | 私は彼女が書いた手紙を受け取った。 | |
| Please fill in your name and address on this form. | この用紙に名前と住所を書き入れてください。 | |
| Your reading is very advanced. | 君は大変読書力がある。 | |
| I forgot to buy the textbook. | 私は教科書を買うのを忘れた。 | |
| You are welcome to any book in my library. | 私の書斎の本は自由に使ってください。 | |
| She took the book back to the library. | 図書館に本を返した。 | |
| It has my name on it. | それには私の名前が書いてあります。 | |
| Written as it is in easy style, the book is for beginners. | 易しく書かれているので、その本は初心者向きだ。 | |
| There is plenty of room for improvement in this dictionary. | この辞書には大いに改善の余地がある。 | |
| I prefer reading books to watching television. | 私はテレビを見るより読書するほうが好きです。 | |
| She has three times as many dictionaries as you do. | 彼女は君の3倍の冊数の辞書を持っています。 | |
| Could you write it down, please? | 書きとめていただけますか。 | |
| He wrote this novel at twenty. | 彼は20歳の時にこの小説を書いた。 | |
| I have put off writing to him till today. | 私は彼に手紙を書くのを今日まで延ばしておいた。 | |
| The dictionary is of great use to me. | その辞書は私にとってとても役に立つ。 | |
| "Can I use your dictionary?" "Yes, here you are." | 「あなたの辞書を使ってもいいですか」「はい、どうぞ」 | |
| This is a good dictionary for high school students. | この辞書は高校生向けにいい。 | |
| He can neither read nor write. | 彼は読むことも書くこともできない。 | |
| Each student received his diploma in turn. | 学生は各々順番に卒業証書を受け取った。 | |
| Please write down your name here. | どうぞ、ここにあなたの名前を書いてください。 | |
| He has western books the like of which you can't get in Japan. | 彼は、日本では手に入らないような洋書を持っています。 | |
| Anyone who is unwilling to read does not understand the joy of reading. | いやいや本を読む人はだれも読書の喜びがわからない。 | |
| He told me his address, but unfortunately I had no paper to write it down on. | 彼は住所を教えてくれたのですが、あいにく私はそれを書き留めておく紙を持っていなかったのです。 | |
| Do you write to him at all even now? | 今でも彼に手紙を書くことが少しはありますか。 | |
| Would you please lend me your dictionary? | 辞書を貸していただけないでしょうか。 | |
| She removed the papers from the desk. | 彼女は机の上の書類を片付けた。 | |
| Er, Sir? What's written on the blackboard isn't an exponential function but a trigonometric one ... | あのー、先生?黒板に書いてあるの、指数関数じゃなくて三角関数ですけど・・・。 | |
| The new secretary types about 70 words per minute. | 今度の秘書は1分間に70ワードもタイプが打てる。 | |
| He will have been writing a letter. | 彼は手紙を書き続けているだろう。 | |
| I loved reading when I was a child. | 私は子供のころ読書が大好きだった。 | |
| Are they writing a letter? | 彼らは手紙を書いているのですか。 | |
| I cannot do without this dictionary even for a single day. | 私は1日たりともこの辞書なしでは済まされない。 | |
| I got lost trying to find the library. | 図書館を見つけようとしたが道に迷ってしまった。 | |
| I suggest that you write him a thank-you letter. | あの人にはお礼状を書いたほうがいいわよ。 | |
| Write it down before you forget it. | 忘れないうちにそれを書き付けておきなさい。 | |
| I've got little time for reading these days. | 最近は読書の時間がほとんどない。 | |
| I wrote off for an application form. | わたしは手紙で願書を送るよう決めた。 | |
| The clerk nodded, so the woman wrote a check and handed it over. | 係員が頷いたので彼女は小切手を書き、それを手渡した。 | |
| In order to avoid misunderstandings, they went through the contract again. | 誤解を避けるために、彼らはもう一度契約書を検討した。 | |
| She likes reading better than anything else. | 彼女は何よりも読書が好きだ。 | |
| One can no more write good English than one can compose good music, merely by keeping the rules. | ただ規則を守るだけでは、よい音楽を作曲することはできないように、よい英語を書くこともできない。 | |
| This dictionary is my sister's. | この辞書は私の姉のです。 | |
| I put an advertisement for the new publications in the newspaper. | 私は新聞に新刊書の広告を出した。 | |
| Look over the papers, please. | その書類をざっと見て下さい。 | |
| Man has been writing for about 6000 years. | 人間は6、000年もの間、書く能力を持ち続けている。 | |
| This is to clear up the misunderstanding. | 誤解を解くためにこれを書いています。 | |
| I wrote to Tom, and my sister also wrote to him. | 私はトムに手紙を書いたが妹もまた彼に手紙を書いた。 | |
| I meant it to be used as a textbook. | 私はそれを教科書として使用するつもりでいる。 | |
| You may use either of the dictionaries. | その辞書のうちどちらか一方を使いなさい。 | |
| The child drew a spherical triangle. | あの子が球面三角を書きました。 | |
| Whose is the dictionary on the table? | テーブルの上の辞書はだれのものですか。 | |
| Tom uses the same dictionary as I do. | トムは私と同じ辞書を使っている。 | |
| She is constantly writing letters. | 彼女はいつも手紙を書いている。 | |
| Are you writing a letter? | 君は手紙を書いていますか。 | |
| Whose dictionary is this? | これは誰の辞書ですか。 | |
| This town boasts a large public library. | この町には大きな公立図書館がある。 | |
| From time to time, he goes to the library to get new information about books. | ときおり彼は図書館に行き本の新しい情報を得る。 | |
| Please send this by registered mail. | これを書留でお願いします。 | |